座右铭作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的座右铭作文5篇，希望对大家有所帮助。
座右铭作文 篇1
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
座右铭作文 篇2
生命价值很高，诚信价值更高。这是我创造的名言，因为我们人要讲诚信，如果不讲诚信的话，那就没人信你了。假如妈妈叫我去洗衣服，我会一丝不苟地洗干净衣服，假如爸爸叫我浇花，我就会一丝不苟的把花浇得很漂亮
这是我的座右铭，提醒了我的诚信。假如我答应别人的事情，就会想起了我的座右铭，是它让我要一丝不苟地做好每一件事情。是它，让我懂得了诚信的价值比生命的价值更高，记得有一次，妈妈给我买了一本《安徒生童话》，邻居妹妹看见了，她向我借阅，我爽快地答应她：好吧！你等三天，我借给你看吧！邻居妹妹听后，就一蹦一跳地跑回家。时间过得也很快，一眨眼就很快过了三天了，邻居妹妹来按我们家门铃时，我想：这本书我还没看完，要但是几天再借给她吧！我跟她说：我还没看完，要但是几天再来拿吧！妹妹听后，垂头丧气地回家了。我在书房看书时，我的心总是七上八下、忐忑不安，之后，我想起了我的名言，既然我答应人家了，就借给人家看呀！如果你是这样的话，那你就是不守信用了，我的名言告诉我，我想了想也觉得自我也是个不守信用的人呀！我想后，就拿起书，去妹妹家，按了一下门铃，她开了门，我就把书借给她了。妹妹看见后，十分高兴地拿起书来看。我走时，微风吹了起来，小溪哗哗地叫着，好像说：这样你做对了，你是一个守信用的孩子。我听后，高高兴兴地回家了。
生命价值很高，诚信价值更高，这是我创造的名言，也是我最喜欢的`名言。你们喜欢我的名言吗？
座右铭作文 篇3
当我在找借口的时候，看见这句话，它就好像在对我说：“嘿，你是个只会逃避的失败者！”，令我羞愧不已；当我成功的时候，看见这句话，它又好像在对我说：“嘿，你的方法不错，再接再厉啊！”令我更加努力地去奋斗！这句话就是“成功者找方法，失败者找借口”，它一直影响着我！
我从五年级开始，成绩就像心电图——忽上忽下，一直不稳定。有时我考了一个很好的成绩，就会很高兴，因为会得到物质奖励；有时我的成绩排到全班十几名了，爸爸妈妈问到我的时候，我就会找尽理由去搪塞他们。妈妈一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的书在我的床头，我有一个习惯，就是在睡觉前会看半个小时书，我随手拿起《成功一定有方法》这本书，一眼就看到了“成功者找方法，失败者找借口”这句话，我一看到就会深思：是因为我以前一直在找借口，所以才会失败吗？那是我的方法错了吗？那又错在哪里呢？
又一张试卷发了下来：89分。回到家，我还是很困惑：现在我知道了是我的方法不对，但是我的方法到底错在哪里了呢？我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我错在哪儿了！原来是因为我每天就是上课听一听，回到家做完老师的作业后就结束了！”其实，我应该要养成“预习、听课、复习、作业、笔记”这一好习惯，再改掉我那粗心的毛病，争取下一次考个好成绩……“嗯，现在就行动！”我拿起书本开始攻克我的学习重点工程。又一次数学单元测试来临了，我好好复习了自己薄弱的环节，在做完试卷后细心地检查了一遍，竟然检查到了许多出错的地方，我心里暗自庆幸：“现在还好，还有时间可以改过来！”试卷很快就被老师批改完并发了下来，我去领试卷时很紧张，想：满分就别想了，以我这马虎的性格肯定是没有了，这次一定要考到90分以上啊……当看到我试卷上的分数时，我懵了——我竟然考了个满分，我欣喜若狂，恨不得现在就飞回家，抱起《成功一定有方法》这本书，翻到“成功者找方法，失败者找借口”这一页猛亲它一口……
一句话，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，细细品味，你会发现：一句很简洁的话往往蕴藏着很深刻的道理，甚至可以使你终生受益！而“成功者找方法，失败者找借口”这句话，也将成为我终身的座右铭……
座右铭作文 篇4
每当我看见书桌前贴着的座右铭——“虚心万事能成，自满十事九空。”时总会想起胡老师对我的无限希望。
记得读二年级的时候，第一个学期期末考，我数学考了99.5分，是全班第一名，听到这个好消息，我高兴地手舞足蹈，妈妈也高兴地奖励了我。
第二个学期，我开始骄傲了。上课时，我不是讲话就是捉弄同桌；不是传纸条就是画画……同桌多次跟我说：“如果你再这样我就告诉老师。”我没把它当回事地说：“去去去，我就知道你不敢说的，你可别忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要为过去所取得的小小成绩而沾沾自喜，最重要是要把握现在，争取新的进步……”但我把这些话当作耳边风。
很快到了半期考试，我满怀信心地对妈妈说：“我一定能考得最棒。”没想到试卷发下来后我一看傻了：语文70分，连最拿手的数学才75分。我很沮丧，这下该怎么向爸妈交代呢？我也很后悔，自己不该那么骄傲呀！
课间活动时，胡老师把我叫到办公室问我：“振鑫这次考试你怎么啦？你不应该考这么低分呀！我吞吞吐吐地跟老师说：“老师我错了……我不该上课不认真……我不该那么骄傲……”胡老师听后亲切地说：“这么吧，我送你一句格言‘虚心万事能成，自满十事九空’希望你吸取这次教训。”
放学回家后我就把这句格言写下来，贴在书桌前作为鞭策我的座右铭。每当我取得好成绩时，总会想起这句格言，从此我不再骄傲了。
座右铭作文 篇5
我的座右铭是“失败是成功之母”，原来我觉得这只不过是一句话，又那么多人说，应该不值得关注，可是发生了一件事，使我改变了对这句话的看法。
一次，我考试失利了，非常难过，整个人变得萎靡不振，回到家，被爸妈用衣架像打乒乓球似的打我，打完了，还强迫我写500字检讨书。我很难受，一整天都含胸驼背的，脸上连一点表情也没有，觉也不睡，就抱着枕头哭，又不敢大声地哭，因为怕爸妈听见，又会骂我：“不好好学习，还好意思哭：”第二天，第三天亦是如此。
那几天，我天天上课都只会发呆，或是埋怨自己前面考试学习不好，临时抱佛脚，才考那么差，甚至老师叫我回答问题，我也只能哑口无言。因此，老师对我的印象越来越差，再加上前面考试失利，在老师眼里只是“退步”，对我的印象就更差了。直到我看到一个人的位置上粘贴了一张纸条，上面写着“失败是成功之母”，我猛然想起了这句“家喻户晓”的话，再想想我以前的做法，是多么的笨啊！我决定亡羊补牢，从现在开始，立马行动起来。于是，我上课再也不发呆了，积极回答问题，总结了上次考试失利的原因，终于在下一次考试中展示了自己的实力！
失败不可怕，不总结经验、萎靡不振才可怕。我们要知道，失败了，要总结经验，不可以萎靡不振，毕竟，谁没有失败过呢？
老师点评：细节刻画很细致，写出了考试失败后的生动表现，生活真实感很强，通过座右铭连接，写出了自己之后的改变，不错。可惜的是结尾语句重复，要学会用同义词替换。座右铭的启示
李凝娡
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句值得人深思的名言成了我的座右铭。
我一年级的时候，成绩总是忽高忽低，这使得我很失落。我还记得一年级期末的时候，我数学只考了91分，导致我整个暑假都不敢提起我的数学成绩。可在那一天，是这句司马迁说的话，让我敲响了警钟。
人总会死的，死后的影响，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。我把它抄在了书的封面上，每当我要放弃时，总是它，告诉我不要放弃，不许放弃，不能放弃。虽然我不可能做到对后世影响那么大，但我也不希望有那么小。我现在能做到的，只是让未来更能体现我成功的影响力而打好基础吧！
现在的我，总会名列前茅，体会不到失败了。但离我心目中的那个我，仍距之千里，但我相信这句话会让我离心中的那个我越来越近。
要想自己成为家喻户晓的人，那就从现实生活中的一点一滴开始改变。不要让自己成为重于泰山的那种人而变成轻于鸿毛的那类人！
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