座右铭作文

时间:2021-04-24 13:36:56 座右铭 我要投稿

【实用】座右铭作文汇总九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的座右铭作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】座右铭作文汇总九篇

座右铭作文 篇1

  空气分子在阳光照耀下回旋上腾,时钟滴答滴答的回荡,在秒与秒之间我追求的是一种心灵的解放,然而此时,焦躁的我做在书桌前,任凭数学公式、理化定律、历史年代匆匆而过。

  我总是不情愿的把时间献给书本,却又没有那种潇洒纵身玩乐,我像只狼狈的羊儿,每天在书桌前准时报到,心却总不听使唤,眼中了了,心下匆匆,心中打转的是不安的念头,眼底涌现的是挫败的泪水;我慌了,日趋沉重的书包载的是自我期许的压力,父母、师长的期许,我满载他们的期望,却不知要在哪里靠岸。

  那枚油黄的月已被黑暗吞噬,只剩满天星斗与失眠的我对坐,微风轻抚我的脸颊,阖上双眼,聆听那震耳欲聋的寂静,这夜,它教导我体会“安静的力量”;我发现我一直在逃避的不是书本,而是那个不想面对而不安的自己,心中渐渐有一分清白,如月光泻地。

  “静”,青山巍峨,坚信自我,历经风雨摧残,春日盎然,夏季躁动,秋日萧索,冬季寒凛,却依然挺立,闲静不与人争。

  “静”,凡事皆须静,愿我能在人生四季中,有坚毅的双眸,静下心来面对它,克服它,超越它,我将这帧字,夹进生活的扉页,每当失意时,拿出,警惕。

座右铭作文 篇2

  不久前,老师突然说让我们写座右铭,大家都百思不得其解,后来才知道,原来,老师是想把座右铭贴在课桌的左上角,以此来时时刻刻告诫着我们。

  座右铭的要求,是以自己的不足之处,和缺点为主,以此来让自己改进。

  回到家后,在饭桌上,吃着香喷喷的饭,问爸爸、妈妈,我的座右铭是什么呢?爸爸开玩笑地说:随便。随便?很疑惑,但后来豁然开朗。随便,是我的口头禅,每次爸爸问我:子涵,想吃些什么?我都会说:随便。那爸爸便说:烧饼吃吗?我便会慌忙改口:这是对你厨艺的称赞,呵呵。细想,原来是爸爸想借座右铭一事,来改掉我的坏习惯。

  笑了几声后,妈妈便问我:有什么要求吗?我于是便把老师说的那些格式说了一遍。妈妈想了想,说:你书架上的那幅刺绣上的字不是很好吗?想了想,是很不错,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。意思是宝剑之所以会比其他普通的剑更锋利,是因为他接受了无数次的磨砺,一次次接受磨刀石的洗礼,腊梅之所以会拥有幽远清雅的香气是因为它与风霜作过斗争,它努力过,奋斗过,凭借坚忍不拔的信念,在险恶的环境中生存,受到过比普通的花更多的挫折,所以它的香气才会如此出众.努力造就成功,而我却有时经历不起挫折,不去努力,争夺,正好可以借此改正.第二天,来到学校,看见有很多座右铭,有勤奋学习的,有关于毅力的,如:有志者事竟成.它让我们懂得,只要有决心,有毅力,事情终究会成功。

  当然,还有像我这样关于挫折的,等.希望能努力向座右铭写的那般,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

座右铭作文 篇3

  在我的日记本第一页,画了一个彩虹,下面写了一句话:不经历风雨,怎能见彩虹!这是我的座右铭,意思是如果不经历失败和挫折,怎能获得成功。

  那是一次英语测试,我写完试卷后,信心满满地直接交上去了,相信自己一定能考好,成绩出来的那天,两个红色的数字醒目的写在那里:74分。我吓坏了,要知道我从来没考过这么低的分数,仔细一看,被打上红叉的题,都是因为马虎才错的,我后悔不已。后来,我便每天写完作业后背单词读句子,又买了许多课外题来做,有时我想偷懒不背单词,但想起了我的座右铭,便又开始勤奋苦读了起来,没想到期中考试我竟考了100分。这就证明了一句话:不经历风雨,怎能见彩虹!

  我还记得上三年级的时候要进行元旦汇演,老师让我和其他同学表演弹钢琴,我心想:这是多大的荣誉啊,我一定要好好练习。从那以后,我每天一有空都练那首歌曲,弹的手都疼了,练了一段时间就放松了起来,不想练时我就想:明天再练吧。就这样拖了一天又一天,等到再练时已经生疏了,看着其他表演的同学练得那么好,我想我这次一定会出丑。这时,我的座右铭却鼓励我继续练,不能灰心,于是我每天废寝忘食的练着,手指疼了也坚持练习。终于到了表演那天,我演奏得很好,我开心的笑了,这不也证明了:不经历风雨,怎能见彩虹的道理吗?

  这就是座右铭的力量,它让我明白了:不经历挫折就获得不了成功,是啊,不经历风雨,怎能见彩虹!

座右铭作文 篇4

  “人生路上甜苦和喜忧……”这首《阳光总在风雨后》告诉了我:无论做什么事情,只有坚持,才能在风雨后看到那透过云霞的阳光———阳光总在风雨后。

  记得那是二年级时,我在期末考试中取得了优异的成绩,爸爸奖励我一辆红色的自行车。我既高兴又担忧,高兴的是:我有自行车了。担忧的是:我虽然有了自行车了,但直到此时此刻,我还不会骑自行车呢!

  妈妈似乎看出了我的心思,温和地对我:“楠楠,明天我带你去广场,教你骑自行车。”“好啊!”我高兴的答道。心了别提多有多高兴了。

  第二天,天气特别好,我和妈妈一大早便来到了广场学骑自行车。妈妈先让我推着自行车走,找找感觉,我只好不厌其烦地一圈圈地走着。15分钟过去了,我的脚真酸啊!好像有几千斤东西绑在脚上似的。我想打退堂鼓了。唉,学自行车怎样这么难啊,不如不学了!这时,妈妈对我说“:嗯,不错嘛!”听了妈妈的.话,我的心里轻飘飘的,顿时充满了自信。

  妈妈之后开始讲课了:学自行车,最重要的是保持车头的平衡,不然车就像没头苍蝇一样,左摆右拐的。听了妈妈的话,我信心十足,以为太便宜了。我便坐在自行车上,开始学起来,一开始,车头好像不听使唤,总是左摆右拐的。没走几步,我就已经摔下来了。但我不气馁,又试了几次,可总是屡战屡败。没办法,只好让妈妈们在车尾扶着。有妈妈扶着,我能骑到很远了。突然,“扑”的一声,我又摔跤了,原来是妈妈放开手了。我的膝盖摔伤了,流出了红彤彤的血,看着这鲜红的血,我不禁流出了热乎乎的泪水,嘴里还不停地说:“我不学了,我不学了!”妈妈听了后,语重心长地对我说:“做什么事只有坚持不懈,有恒心,有毅力才会成功。像你这样半途而废,怎会成功呢?”听了妈妈的教诲,我又开始练了起来,没过两天,我居然学会了骑自行车,当然,最重要的是,我学会了坚持。

  从那以后,我便把“坚持就是胜利”当作我的座右铭,让它时刻提醒我无论做什么事:只要坚持不懈,有恒心,有毅力,持之以恒的努力下去,就必须会成功。

座右铭作文 篇5

  “失败是一笔财富”这句话是我的座右铭。它像一盏指引我进步的明灯,时时照亮我前进的道路;又像我学习小舟上的一张鼓满风的帆,时时为我鼓劲加油;它还像我生活旅途中的伴侣,时时激励着我前进。

  记得那还是在我读四年级上学期的时候,区里举行作文比赛,我和班上另外几名同学被学校定为初赛的对象,内心的激动和紧张可想而知。在经过层层筛选之后,只剩下我和邹洪两个人。

  我俩都特别兴奋,但上级通知只有一个名额。让谁参加呢?没办法,学校只好又举行了一次淘汰赛,可是这次我却意外地失利了。

  我仅以半分之差名落其后,而邹洪理所当然成了学校推荐的佼佼者,我痛恨自己怎么这么笨,连篇作文也写不好。当时我十分沮丧,饭也吃不下,觉也睡不香,整日愁眉苦脸,萎靡不振,总觉得在老师和同学面前丢了面子……

  爸爸知道后,热情又耐心地开导我说:“平平,不要伤心了,失败并不可怕,从中吸取教训就行了。人生处处有风浪,只有经得起风浪,经得起挫折,勇敢地战胜困难,才是一个坚强的人啊!”爸爸语重心长的一番话,像春风一样吹开了我幼稚的心扉,使我又重新振作起来,投入到新的学习中去。因为我明白了: 失败并不是一种耻辱,而是成功的前奏。正像人们常说的:“跌倒了并不可怕,只要勇敢地爬起来,重塑一个崭新的自我,这样才是一个不屈的人。”

  后来,我用毛笔工整地把“失败是一笔财富”这句话写在纸上,贴在我的书桌旁,时时激励着我。

  今后,无论在生活或学习中,我都要永远牢记这局警语,努力战胜困难和挫折,做一个勇敢的人,将失败变为胜利。

座右铭作文 篇6

  “你不去尝试,就不知道自己行不行,做的好不好!”

  这句话又在我的脑海中回荡着,作为我的座右铭,它时刻激励着我、鼓励着我进步。

  这句话是从三年级时开始作为我的座右铭的。

  记得那时学校举行一次跳绳比赛,那时的我胆小,害羞,加上个子高,不好动,对跳绳有着天生的反感。老师看到我一直没跳,就走过来问我:‘你怎么还没跳呢?不去尝试一下怎么知道自己行不行,做的好不好呢?’老师的这句话让我如雷贯耳。在老师的亲自示范下,我变得勇敢起来,一口气坚持着跳了20几下,并得了第八名。从此这句话成为了我的座右铭,后来每当我遇到困哪时就会想起这句话。

  而又过了两年,我读五年级了,面对的困难和挑战也越来越大,越来越多。那时,我的作文水平也不算很好,一次上辅导课的时候,老师叫我们尝试用一种新的文体来写作文,那就是散文体。然而,对于散文,我们还是非常的陌生,对于老师所讲的其精髓“形散神不散”更是无法理解。正当我们准备放弃采取这种新的文体写作时,老师的一句“不去尝试怎么知道不会写呢?”让我备受鼓舞。于是就当场尝试着写了一篇《心中的小草》,结果受到了老师的高度赞赏和认可。这一次,让我更加坚定了我的座右铭:不去尝试就不知道自己行不行,做的好不好。

  这就是我的座右铭,它给我带来了前所未有的帮助,让我变得更加勇敢自信。我爱我的座右铭!我坚定我的座右铭。

座右铭作文 篇7

  “当别人有困难的时候,我们伸出援手;当我们需要帮助的时候,别人也会帮助我们。”老师的这席话深深的影响我,我因此得到帮助,也变得有人缘。

  以前我的功课不好,朋友不多,同学也都不太愿意教我,自从新老师告诉全班小朋友:“不论是谁,不管成绩好不好,大家都要成为好朋友,不可以排斥别人,主动对别人好,别人也会对我们好。”我的处世态度转变了,我试着去帮助别人,特别是以前对我态度不好的人,我发现,我的朋友变多了,当我课业不懂时,同学也乐意教我了,所以,现在我每天过得很快乐。

  “我为人人,人人为我。”现在是我的座右铭,我把它贴在我的书桌上,每天提醒我要先要先有付出,才会有收获,学会先帮助别人,别人就会来帮助我们。

座右铭作文 篇8

  一颗不起眼的矿石,经过亿万年来山脉的挤压、变动,就能脱胎换骨,才能成为绽放璀璨光华的钻石。梅花,经过一番风雪的考验,才能挺直傲骨,散发芬芳。“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”便是伴随我已久的座右铭。这句话的意思是:没有经过一番挫折和坎坷,哪里能迎来成功呢?

  记得有一次,我的语文第一单元试卷发下来,我一看在试卷右上角写的那令人难以置信的“83”分,我不禁皱了皱眉头。我把试卷翻来覆去地看,总觉得扣分的地方不应该错,那些都是老师在课堂上讲过的。下课后,老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“蒲钰嘉,你是好学生呀,怎么这次考试85分都不到呢?是不是刚过完暑假,就放松了?”面对着这张试卷,我觉得我好像是被人掌握了证据的罪犯。我站在一旁,没有吭声。老师又说:“‘不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。’梅花一定要经过寒冷的冬季,才能释放出清香。我们也要像梅花一样,要经过努力,才能取得更好的成绩呀!”我听了,恍然大悟。回到教室后,我好好反省了一下,觉得自己的确放松了,没有努力地学习。就像歌里的这句:“不经历风雨,怎能见彩虹?”从此,这句谚语就成了时时刻刻提醒我的座右铭。

  从那以后,我上课认真听讲,课后细心复习,真是“功夫不负有心人”,在第二单元的测试中,我轻而易举地获得了95.5分的好成绩。老师一公布成绩,我满脸喜气洋洋,体会了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。我高兴的望着老师,老师朝我会心一笑。

  在以后的人生道路上,我会遇到更多的困难,只有奋力咬破硬茧的蛹,才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶。我一定要勇敢的去面对挫折和坎坷,彻底的打败它们,创造光明的未来!

座右铭作文 篇9

  我就是要告诉自己,每一件事情付出都需要有相对应的回报,付出后的每一件事情都会带来或多或少的利。如果不是句话不怎么规范,我甚至想要用它做我的座右铭。可后来一想,座右铭就是用来警戒自己的呀,是不是名人说的有什么大不了的。于是我把这句话刻到了书桌的一个拐角上。

  以后每当我写作业累的时候,我会看一眼我的座右铭,并且放弃了向同学抄答案的想法,决定自己思考,这一做法很好的激励了我。可是这句座右铭并不是那么万能,它也有不管用的时候,尤其是同学们叫我出去玩,而我手头上的事情没做完的时候。我根本来不及权衡利弊,便被同学"叫"出去了,其实主动权在我,不答应也根本就是无所谓的。

  大部分时间我都花在了我的书桌上。虽然也因为某次被老妈擦桌子的时候看到过,还被老妈生气的时候专门挑起过话题,可我不后悔。座右铭对我的作用,大家都看在眼里。家人即使有心,也不能多说什么。况且他们是我的家人,自然是一心一意的为我好。看到这样的我,他们也很开心。

  座右铭,尽管不久之后我可能会换掉那张书桌,但是,你却已经被我牢牢记熟。

  谢谢你,座右铭。

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