幸福的感言15篇
在日常的学习、工作、生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。你想好怎么写感言了吗？以下是小编整理的幸福的感言，希望对大家有所帮助。
幸福的感言1
1. 第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!
2. 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?爱，原来是一种经历，但愿人长久。
3. 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
4. 浪漫，我曾经触摸过它，直到现在还反胃。残酷，我躲不开它，所以我把它演给你看。
5. 女人看重的是男人的明天，男人看重的是女人的今天。
6. 青年人无法无天，玩弄爱情;中年人食髓知味，追求爱情;老年人寂寞无聊，回忆爱情。
7. 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
8. 梦想中的爱情不是不可能在现实中出现，而是说，你一定要加上自己的真诚，去把对方美化。
9. 失恋失去的只是爱的对象，而不是爱情本身。
10. 没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!
11. 自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。
12. 爱比杀人重罪更难隐藏;爱情的黑夜有中午的阳光。
13. 男人撒谎是种习惯，女人撒谎是种需要。
14. 爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。
15. 有些人，抓住了就是抓住了，错过了就是错过了，只能说情深缘浅。人生的旅途中有太多的岔口，一转身也许就是一辈子。错过沿途的风景，错过此时的雪季，错过彼时的花季。天涯太远，一生太长，花期荼迷，也抵不住荏苒时光。记忆更迭，谁苍白了谁的等待，谁无悔着谁的执着。
16. 人生最动人的情感就是彼此想念，彼此温暖，心灵邂逅，相携天涯。不需要朝朝暮暮，只要一个懂得就足够了。人的一生总会有一些记忆一些人在生命中刻骨，然后明媚一生。红尘中你我各守着一方天空，为了彼此珍重，珍重。我愿将你的心轻轻地放在我的心上，用最真的笑容温暖你的幸福。安静的为你守候。让一颗心在尘世中依然温润，因为我知道，没有你的日子，你要我笑魇如花。
17. 原来，爱情从来没有离开过，只是我记得，你忘了!——失去的东西失去了，伤害还是伤害，道歉并不能让时间倒转，也不能让发生的事情过去——有人牵着，去哪里都可以;有人回应着，说什么也可以;因为那是两个人的事情，就算再无聊，也会变得很幸福。
18. 遇上一个人，只需檫间而过的缘分;喜欢一个人，只需一见钟情的瞬间;爱上一个人，只需流星划过夜空的刹那;可是，要忘记一个人，却要用上一生的岁月。
19. 有人说：感情是一朵玫瑰，不管情归何方，手上总留余香。有人说：感情是一首歌，唱尽人生的悲欢离合。其实，感情是一个人的生命状态。当生命结束时，感情象手上的余香，只留下品味的味道。
20. 最困惑人心的，是感情。最感动人生的，是感情。
21. 今生为你，我愿用牵念将流年望穿。今生为你，我愿用思念诠释爱情不老的传奇。红尘深处，握着一路相随的暖意，浅浅相遇，深深相惜，心心相携，长相厮守。就算有一天青春故去，岁月老去，年华逝去，我们依然永如初见，深深相爱，温暖相望，回眸处，浅笑如初。
22. 我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静的看着，直到看见真诚的感情。
23. 有一天，友情和爱情碰见。爱情问友情：世上有我了，为什么还要有你?友情笑着说：爱情会让人们流泪，而友情的存在就是帮人们擦干眼泪!朋友之间，懂得关怀才是难得。
24. 我想，上帝也并非不是无情的人，只是看惯了人世间太多爱情，就如经历过太多爱情挫折的人，最后连爱情也已经不再相信。但是，幸运的是，纵使是这样，还是有人愿意相信爱情的，并且为了爱情，变成蜻蜓，一辈子伴随着所爱的人。
25. 因为我们面对着的，是更多的消失和告别。
幸福的感言2
1、尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
2、课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
3、宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
4、教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
5、教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
6、昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
7、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
8、俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路；言二为一切皆有可能，相信自己。
9、身在教育，心系教育，与金**荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
10、用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
11、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
12、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
13、生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
14、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
15、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
16、注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
17、每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
18、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
19、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
20、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
21、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
22、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
23、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
24、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
25、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
26、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
27、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
28、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
29、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
30、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
31、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
32、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
33、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
34、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
35、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
36、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
37、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
38、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
39、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
40、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
41、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
42、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
43、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
44、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
45、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
46、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
47、一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
48、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
49、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
50、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
51、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！
52、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
53、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
54、我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
55、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
56、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
57、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
58、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
59、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
60、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
61、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
62、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
63、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融**同提升彼此的生命质量。
64、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
65、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
幸福的感言3
掐指一算，至今我已教了整整九年的高中语文，这期间在高三讲台就站了八个春秋。如果有人问我身为高中语文教师的感受如何，我会情不自禁地用“幸福”二字来回答。我的幸福首先来自我对语文本身的热爱，同时还来自学生对我所教语文课的喜爱。在当今社会，很多人做一行怨一行，甚至产生职业倦怠，而我因为拥有这种幸福感反而越教越钟情于自己的语文教学工作。
一.因为热爱，所以幸福
自小我就喜欢语文，尤其酷爱写作。从十二岁开始发表第一首诗起，我就一直坚持着写作的习惯。后来从事语文教学工作，真可谓正中下怀。因此，爱语文也爱工作，凭着这种热爱，我在不断提高自身文学素养的同时，也努力让自己的专业水平和业务素质再上台阶。我认为一个幸福的语文教师一定会朝着以下两下个理想进军：
（一）争做语文教师中的“专家”
庄子曾经在《逍遥游》中说过：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”同样，给学生一碗水，教师必须具备一桶水，甚至更多的水，这充分说明了知识之于教师的重要性。尤其是语文教师，由于受语文学科特点的影响，更应具备精湛的语文专业知识。因为，语文作为人文社会科学中的一门重要学科，它不仅是人们相互交流思想的汉语交际工具，更是一门文化艺术性极强的人们用来积累和开拓精神财富的学问。我们语文教师只有争做语文“专家”，名篇才能在教学天地里游刃有余。
要想做语文教师中的“专家”，教师首先必须具备深厚的文学素养。尤其是在提倡素质教育的当下，高中语文课本中的文章多为中外文学，都带有浓厚的文学意味，如果身为教师都不能体会和欣赏到作品中蕴含的文学语言艺术魅力，试想又怎能引导学生去发现文章中的美？加上新课改后的高考语文试题一般分为基础、阅读、应用、写作四个方面，对学生鉴赏文学作品的能力以及运用语言的写作能力有了更高的要求。可见，其考核开始从水平考试向能力考试过渡，这说明平时的语文学习也应从知识型向能力型过渡，这也要求语文教师必须加强自身文学修养，以便更好地去驾驭教材，引导学生提高读写能力及语文素养。
同时，要想做语文教师中的“专家”，教师还需具备较强的教学教研能力。比如在教学上，语文教师应结合本学科的特点，灵活设计教学目标，合理安排教学内容，并善于掌控课堂教学的节奏等。在每一堂课前应积极策划安排，寻求最佳的授课方式；在课后要及时反思，不断总结教学经验，以不断优化语文课堂教学，做到优质、高效。同样，良好的教研能力也是专家型教师必备的素养之一。比如学会运用科学理论、教育理论发现和解决语文教学中遇到的问题，探究语文教学改革试验，以及将自己独特的教育方法或经验撰写成教育论文等。这些都有利于教师向“专家型”教师成长。
（二）争做名副其实的“杂家”
语文教学需要名副其实的“杂家”。正如一位教育家所说：“教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。”教师要想获得学生的接受和喜爱，就必须在夯实专业基础做“专家”的同时与时俱进，争做“杂家”，以真正做到让学生亲其师信其道。
身为语文教师，必须要求自己具备广博的知识，因为语文学科涉及范围广、内容非常丰富，并且承载了深厚的传统文化，还容纳了现代先进的科技信息，这些都要求教师必须具有丰富渊博的知识来带领学生理解并领悟文章的深刻内涵。因此，教师应博览群书，力求让自己达到“才高八斗、学富五车”，这样才不会在教学时捉襟见肘，面露窘态。
幸福的语文教师一定会争做“杂家”。比如在课堂上，我可以成为学生心中的作家，也可以是他们心目中的朗诵家，甚至还可以是心理学家、教育学家或艺术家等。在作文课上，我可以和学生一起同台竞技，再让学生评读我的下水作文。在背诵高考必背篇目时，我可以配乐诵读，一展“朗诵家”风范。在课堂教学中，我可以针对不同学生的个性心理、情感态度等去引导他们赏析不同的文学形象，再适时去激发他们的想象力和创造力，让他们对课文产生好感，对语文心生热爱，并引领他们从中去发现自然之美、社会生活之美、人类心灵之美，乃至艺术之美，这样我就又成了心理学家、教育学家，乃至艺术家了。相信怀着“杂家”理想的语文教师，一定会让学生产生“向师效应”，也一定会是幸福的，若又做好了语文教师中的“专家”，那我相信距离教育领域的“名家”也一定不远了。
二.因为被爱，所以幸福
身为教师，没有什么比被学生爱戴更幸福的了。如果一位学生多年以后仍然对自己的语文老师印象深刻，那这无疑是对老师最好的肯定和记念。而我的幸福正与被一届又一届的学生爱戴有关。那么，怎样才能赢得学生的爱而享受到身为语文教师的幸福呢？
（一）既求成才，更重成人
传统的语文教学在应试教育的影响下侧重于单纯地传授知识，只重视学生的成才一面，片面地强调分数和成绩，而忽视了成人的一面，即在学习基础知识与基本技能的过程中没有重视培养学生健康的价值观和人生观。这种把学生看作是应试机器的教学思想只会引起学生的反感，甚至会让他们产生厌学情绪。毕竟语文课作为一门人文性很强的学科，其有着既教书又育人的双重功能，正如高尔基所言“文学即人学”。语文教学在让学生掌握基本的语文知识的同时，还应培养学生高尚的审美情趣、积极健康的情感，并发展他们健康的个性，并让他们形成正确的价值观和人生观。因此，教师首先就应把学生看成是一个有思想、有情感、有理想、有抱负的人，在对学生“传道、授业、解惑”的同时，要用心去爱学生，用心去点燃学生心中的火花，培养学生做德才兼备的新世纪栋梁之材。
新课程理念下的语文课堂应注重学生“人”的培养，切记不能把有灵气又活泼的学生物化。教育的目的就是要培养身心健康的人，尤其应重视学生的人格教育。因此，在课堂上，教师应以人为本，应注意活用教材，重视语文的人文性。比如在学习《老人与海》时，可以要求学生学习海明威笔下的老人不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神；而在学习外国小说《桥边的老人》时，教师则可以引导学生通过分析老人的形象来感受人性的光辉，以及非正义的战争给世界带来的灾难。 相信只要教师在语文教学中做个有心人，就一定可以让学生从中陶冶情操、感悟真理、净化心灵，从而达到培养学生的人文意识，让他们学会崇尚真，热爱美，多行善。这样教师才不愧为人师，也才会有成就感和幸福感。
（二）创新教学，彰显个性
没有一个学生会喜欢照本宣科、教学模式单一、教学思想落后的老师。正如某西方教育家所说：“教师要具有创新精神和创新能力，要有积极的求异思维。”而语文教育作为一门融民族性、工具性、知识性、技能性、人本性、文学性于一炉的学科，更需要教师具有创新意识。因此，语文教师应敢于破旧，勇于创新，应勤于学习新的教育教学理论，并善于思考和组织自己的教学改革思路和方案，在教学中学会尝试并运用多种方法和手段，以激起学生学习语文的兴趣，让他们变被动为主动，在快乐中高效学习。
众所周知，传统的语文教学，存在着重课内而轻课外的现象，比如过分重视课堂上的文本知识，而轻视课外的延伸，看中课内的集中学习而轻视平时的积累过程，这些都导致了学生学习语文时存在的急功近利思想，因此在读写能力上很难得到提升。针对这种现象，教师就应打破以教授、灌输为主的课堂教学方式，鼓励学生走出校园，走进社会与生活，同时创设丰富多彩的活动，让他们在多种场合学习语文，在实践过程中去增长语文知识，并丰富他们的语文视野。比如我在教授作文课之前，会有意安排并引导学生积极地去亲近自然，亲历社会，让他们学会观察生活中的每一点变化，并收集周围的语文信息，从而让他们在生活中去学习，并激发他们的听说读写欲望，以最终达到提高写作水平及语文素养的目的。
同时，教师还应在语文教学中彰显出自己独特的教学个性，只有具有浓厚个性色彩的课堂才能散发出诱人的魅力，才会让学生爱上语文并对自己的老师留下深刻的印象。教师要想在实际教学中彰显个性，就必须针对学生的差异，挖掘学生的创新潜能并激发他们的个性发展；同时教师还应选择合适的、富有个性的教学方式以激起学生的求知欲，并培养学生多样的优良个性品质。比如在上《荷塘月色》时，教师可以针对学生不同的特长，组织爱好美术的学生用画笔绘出月下荷塘的美景，可以鼓励擅长乐器的学生帮朗诵的同学配乐，甚至还可以让爱好音乐的学生试着去为写景的段落谱曲歌唱等，这些个性化的教学处理方式，不仅能展现学生的才艺，还能让语文课上得有声有色，多姿多味。相信这样的课不仅会让学生体会到学习语文的快乐，还能让他们爱上语文课，从而使教师自身体会到被期待被认可的幸福。
幸福的感言4
幸福是什么呢？
幸福，是早上睁开眼睛，看到妈妈亲切的笑脸，看到阳光洒满了房间，闻到阳光的味道，我幸福的笑着；幸福，是小雨淅沥的午后，牵着妈妈的手静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听到雨滴的声音，我快乐的笑着；幸福，是夕阳西下的傍晚，老爸陪着我在操场飞快的奔跑，摸摸手中的篮球，看到篮球投进去的那一刻，我自信的笑着；幸福，是“六一”儿童节的文艺演出，我和小伙伴们，一起努力，将跆拳道演绎的十分完美，获得了一等奖，我自豪的笑着。
幸福是什么？
幸福就是做自己喜欢的事情，幸福就是和自己喜欢的人在一起。我爱爸爸、妈妈，我爱爷爷、奶奶，我爱所有爱我的人，和他们在一起，我就是幸福的！和他们在一起，我就会笑，妈妈说，无论是会心的笑，幸福的笑，开心的笑，勇敢的笑，可爱的笑，还是傻傻的笑。只要是我的笑，就会让人感到心情愉快，幸福无比！
所以，我只想快乐的笑，让生活留下快乐的涟漪；所以，我只想自信的笑，让生活里充满奋斗的旋律；所以，我只想自豪的笑，让生活装满成功的喜悦；所以，我只想幸福的笑，让生活印刻每一个感动的瞬间；我是一个快乐的少年，每天都处在欢笑之中，我一定要每天都幸福的笑，每月都幸福的笑，哈哈哈。
幸福的感言5
1、除夕夜，我们全家吃完年夜饭，一家人在一起包着饺子，看着春节联欢晚会，房外不时传来一阵阵爆竹声，我兴奋得一点困意也没有。午夜十二点的时候，我和爷爷一起去放鞭炮，鞭炮声非常响，各种各样，五彩十色的烟花爆竹点亮了整个夜空，原来，欢乐的人们都在用烟花和爆竹声传递着美好的心愿和祝福。
2、新年的钟声，是东方破晓的第一缕璀璨的阳光，是新年伊始奏响的第一曲优美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠扬的钟声，尤如春雷穿过时空的遂道，传遍了大江南北，响彻云霄万里。它预示的是又一个轮回的吉祥开始，它带给的是人们的一个个欢欣鼓舞的笑容，它彰显在人们面前的是一个个充满梦想与希望的曙光。
3、过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道被打扫的干净整齐，树木被披红挂绿装饰一新，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着幸福的笑容。
4、过年啦!我的口袋里装满了压岁钱，走在街上，街上到处都是灯红酒绿，热闹非凡，我看看这，又看看那，不知道该怎么花。哦!我突然想到了，应该买一些新文具，好书。对，还应该向希望工程捐赠，献上自已的一片爱心，去帮助穷苦的人。愿那些小朋友，也能背上新书包，穿上新衣服，开开心心地去上学，平平安安的回来。
5、春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买糖果，有的围着火炉看电视，还有的人在打麻将、打扑克等等。街道上五彩缤纷，各种各样的货物琳琅满目，洋溢着浓烈的过年气氛。
6、一大早，我就被鞭炮的声音给吵醒了。我赶紧起床，只见外面车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。下午，全家人都在忙碌着。我闲着没事，便跑到厨房，看妈妈包饺子。
7、在天空五彩缤纷烟花的映衬下，老人满足的笑容中，孩子们俏皮地捂着耳朵等待鞭炮在耳边炸响的动作里，我感受到，春节像醇醇的美酒，是甜的。
8、在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
9、在除夕晚上，我每年都守岁，通宵不睡，看春节联欢晚会、包饺子、放鞭炮……期待新的一年吉祥如意。在十二点之前，我把门上的春联拿下来，把新写的贴上去，增添了喜庆的气氛，之后我给长辈和老人拜了一个平安又幸福的年。十二点钟敲响时，就开始放鞭炮。
10、过年啦，大家都拿出早已备好的烟花冲到空旷区，迫不及待地点燃了引线。啊!多美呀!红的、黄的、绿的火花飞快地旋转起来，多么像“飞蝶”呀!我连忙抬头一看，原来是一连串串的火花变成了一朵朵光彩夺目的鲜花，把整个天空涂成了五颜六色，美丽极了!大街小巷早已成了儿童的世界。
11、除夕之夜，我们小孩是最快乐不过的了。晚餐上，有又甜又嫩的火锅鸡肉，有又香又辣的红烧猪肉，有又酸又辣的鲤鱼，还有我也参与制作的蛋饺，等等。这么多美味，配上甜甜的饮料，真让我大饱口福啊!
12、到了大年三十可真热闹，家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉的香味。大门外贴上了红红的对联，屋里贴上了漂亮的年画，每一家都灯火通明，欢欢喜喜地围坐在一起，包饺子，吃团圆饭，相互谈论着自己一年来的收获。
13、过年真好!我可以放鞭炮!我拿起鞭炮，用打火机点燃导火索，手一松，鞭炮就飞了出去掉到地上，飞速地旋转起来，真像一个陀螺!小伙伴们也和我一起放，许多鞭炮在地上旋转，真像一个大圆盘!转着转着，有的鞭炮就会互相碰撞，只听“啪”的一声，两个烟花都不转了!懒懒得倒在那儿，像一个个在沙滩上晒太阳的孩子!我们互相嚷嚷着：“真好看!真漂亮”!
14、大年三十18：00，年夜饭开始了。“干杯”“祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山。”我稚嫩的声音伴着门外的烟花声音响起，轻抿一口甜甜的雪碧掺干白，心里是节日的喜悦。不管在何处，团圆饭永远少不了，我们一家人说说笑笑，把一年中的烦恼都丢弃，新年的快乐，种在心中，所以，这些大鱼大肉我们吃得有滋有味。
15、大年初一，家家户户拜年。仿佛是约好了一般，今天我给你拜年，明天你给我拜年，从没有错的时候。吃顿饭，唠叨些家常，也就挺xx的。当然，小孩子们还是最高兴的，因为有压岁钱呀!
16、看，花市人山人海，真热闹啊!春联，风车，花儿……花市里应有尽有。有的是温馨一家子齐来逛花市，有的是甜蜜的情侣手牵手来逛花市，有的是小宝宝坐在爸爸的肩上逛花市……不少人拿着相机周围捕捉美丽的瞬间。
17、今儿是除夕，长辈们在家做年夜饭，孩子们三五结对的贴对联，贴福字。晚上，全家人围坐在一起吃团圆饭、看春晚。小孩子们要以水代酒说祝酒词。每家每户在这一晚都要放鞭炮。十二年左右，还要给“财神爷”磕头、许愿，希望再在来年平平安安、全家幸福。这一夜，千千万万个全家人围坐在有一起，有说有笑。这样的喜庆，这样的祥和。
18、大家齐聚一堂，欢欢喜喜的吃着晚餐，借着窗外放起了烟花，美丽的烟花在天空中绚丽缤纷，尽情地绽放自己的笑脸，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海，是那么的惊艳。
19、零点的钟声敲响了，整个世界成了烟花的海洋，烟花怒放，爆竹齐鸣，各种各样的烟火在天空中表现出自己最美的姿态，迎接新年的到来。
20、新年的钟声，是东方破晓的第一缕璀璨的阳光，是新年伊始奏响的第一曲优美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠扬的钟声，尤如春雷穿过时空的遂道，传遍了大江南北，响彻云霄万里。
幸福的感言6
每次读《安徒生童话》都让我伤心，让我有新的感悟。《卖火柴的小女孩》描写了一个卖火柴的小女孩冻死在街头的悲惨遭遇。她光着脚走在北风刺骨、雪花飞舞的街上卖火柴，又冷又饿，没有人关心她，也没有人爱她，可怜的小女孩只能在小小的火焰中才能感到一点点人间的温暖，只能在小小火焰中才能看到一个没有寒冷、没有饥饿、也没有忧愁的幸福的世界。再想想我们今天的生活：吃，每天总是饱饱的，还经常吵着上超市，一去就买回一大堆零食穿，身上总是暖暖的，对父母买来的衣服，常嫌这件颜色难看，那件款式不好看行，每天都是妈妈用电瓶车接送我们上学，从来不知道妈妈风里来雨里去是多么辛苦。妈妈说我是在蜜罐中长大的孩子，是啊，我成天被爱包围着，有爷爷奶奶宠着，有爸爸妈妈爱着。但这种爱的享受却让我习以为常，甚至已经麻木。一不如意，就大发脾气。从来不去想爸爸妈妈多辛苦，我们怎么去报答他们。想起妈妈平时经常对我说的话：“你只要认真学习，妈妈就最开心了。”每次听到这话，我就很不耐烦。现在想想，真的很难为情，爸爸妈妈为我们付出这么多，对我们的要求却只有一个。我们做到了吗？读了《卖火柴的小女孩》这个故事，让我懂得了“身在福中”不光要知福，更要报福的道理。读了这篇文章，也让我在心中生出许多美好的愿望。如果有可能，我还愿意把我吃的、穿的都分给她，让她感到温暖，让她真正地走进新年的幸福中去如果有可能，我愿意把幸福分给卖火柴的小女孩，让她的世界不再冰冷。哦，幸福不仅仅只在书中，也不仅仅只在口头中。前苏联作家a·安德列耶夫说：“幸福并不在于享有幸福，而是在于争取幸福、追求幸福。”努力吧，同学们，从今天做起，让我们不断努力，不断拼搏，勇往直前，一同书写自己的美丽的童话。感悟幸福，感悟成长。'
幸福的感言7
人的一生只做一件事，那就是选择。
源于对老师的一份信任，也源于自己对家庭教育的热爱，20xx年11月29日在开封市家庭教育学会成立之日，我做了一个选择，我选择了跟随王金宪老师学习、研究家庭教育。
选择之前深思熟虑，选择之后致死不渝。
半年来，我利用了周六、周日的时间，利用了平时的8小时以外的时间。学习绿色家庭教育、绿色成功学、绿色幸福学，没有拉过一堂课。
今天，学会要搞一次课的录制，王老师的精典课程“环保型家长·原生态孩子”将被制成光碟，走近千家万户，为成就我们这些家长，在课程的结束部分有我们的一分钟左右的感言，当我站在摄影室镜头前的那一刻，当我回忆走过来的点点滴滴的'日子时，又一次感慨万千，我为自己庆幸，人生能有名师指点，有志同道合的朋友相伴，真是一件幸事！
感谢老师点点滴滴的付出，那是一种观念的改变，人生的启迪，是老师敲开了我的智慧大门，使我懂得家长好好学习、孩子天天向上，家长进步一点点，孩子成长一大截！
也是老师使我懂得，人和人的不同在于观念的差异。观念改变命运，观念成就人生。父母的观念是孩子的起跑线，有什么样的想法过什么样的生活，有什么样的观念育什么样的孩子。我们今天的生活源于我们多年前的一个想法，我坚信，我现在的想法一定会成就我未来的生活。
人生就是选择，观念一变天地宽，当您自己选择，过自己想过的生活时，那才是人生最大的幸福！
我很幸福，因为我选择了我自己喜欢的事业；我很幸福，因为我结交了一群良师益友；我很幸福，因为我每一天都会让自己有成长，我很幸福，因为我心中有爱眼中有情；我很幸福，……因为您的支持就是我最大的幸福！
人的一生，每个人都希望通过个人的努力，来实现物质上的富足，但您一定一定不要忘记对心灵的呵护！
幸福的人生不在自己的口袋里，而在我们每位朋友的心中！
幸福的感言8
1. 没有绝对正确的婚姻保鲜高招，没有对所有婚姻都管用的灵丹妙药，婚姻是否有活力，能否保鲜，最关键的不是寻求这些保鲜招数，而是心里常有这根弦，心中有了这根弦，你就会想出适合你自已婚姻的保鲜招数，夫妻就能常爱常新。
2. 什么是爱情最大的悲剧?也许有人会说，爱情最大的悲剧当然是爱到最后却分手了，因为不爱了所以分手，这当然令人伤心，但这是爱情的无奈而不是悲剧，从另一个角度看反而是爱情的幸运，不爱了却硬要在一起那才是悲剧。其实爱情最大的悲剧是，自已是否爱对方都搞不清楚，错把不爱当作爱。
3. 夫妻不要滥用对方给自已的宽容和自由权力。夫妻双方当然有各自的生活圈子和交往的自由，但一定要知道在你享受这种自由和宽松氛围的同时，不要忘了考虑一下对方的感受。对方给自已以信任，要对得起对方的信任;对方给自已以宽容，要对得起对方的宽容;对方给自已以自由的空间，更要对得起这种自由。
4. 夫妻吵架后切忌长时间赌气保持沉默和冷漠。有两句话可以概括沉默和冷漠的杀伤力：沉默是无形的伤害;最大的伤害莫过于冷漠。
5. 猜忌是婚姻生活的一颗毒瘤，聪明的夫妻懂得如何一起努力去巧妙化解，被猜忌的一方要做好自已，猜忌的一方要多些信任与释然，相互理解，相互信任，相互忠诚，减少误解，加强沟通，避免因为猜忌毁掉美好的感情和幸福的婚姻。
6. 夫妻感情要持久，除了相互忠诚与真心这个前提外，更要牢记住两句话：恋爱可以短暂美丽如电光一闪，婚姻却必须切实平淡似细水长流。简单是最成熟的美丽，单纯是最丰富的高雅。浓缩成两个字就是：简单。
7. 无论是幸福还是不幸，其中必然有它的理由在里面，幸福不是天生的，不幸也不是天生的，在羡慕别人婚姻幸福、哀叹自已婚姻不幸的时候，你是否想过其中的缘由所在?除了一些你无法改变的外界因素和力量，婚姻不幸的苦酒绝大多数都是夫妻亲手酿成的，而我们往往只知抱怨却不知反思自已。
8. 婚姻破裂的两大终极原因：相拥却并不相爱。相爱却不懂相处。婚姻里，夫妻间的相处比相爱还更重要。
9. 男人选择了怎样的女人作为终生的伴侣就等于选择了过怎样的生活。好妻子就是好日子，成功男人背后必有一个好女人，幸福男人的身边必定有一个好女人。好女人是一所学校,母亲是男孩的学校,女人是男人的学校,男人的好坏全在女人的调教,调教不是管教,是潜移默化的影响。男孩从母亲开始,男孩不出息,母亲有责任;男人从女人开始,男人不成气,女人有责任。
10. 婚外情，意味着对婚姻的不忠与背叛，但婚外情的发生并非空穴来风，多少有它发生的内外环境，情感确实是极其复杂的事，无法简单地用好与坏来评判，也许理性的思考有助于更好地处理这个棘手的问题。既给自已和对方机会，也给婚姻家庭以机会，同时又不失做人的基本尊严。理性地去思考和面对，自信和有尊严地去处理。
11. 女人需要什么?说到底，女人除了需要基本的物质保障让生活无忧，更需要的是男人的真心真意、男人的真情真爱，还有那一份细心与关爱。细微之处见真情，爱她就行动起来，贯彻到生活每一个细节中去。
12. 感情是两个人的互动，一头热一头冷有个什么劲，现如今，谁离开了谁就不能活呢?心凉了，爱没了，婚姻也就只是一种形式罢了，要它做甚?曾经的美好也只是曾经，强拉是拉不回来的，就让它成为心底的美好回忆吧，何必硬要用新的痛苦去毁掉曾经的美好?
13. 婚姻不幸福的根源不外乎以下两种：一是婚姻没有爱情的基础，二是婚后不懂得经营。这道理其实谁都懂，关键是有没有认真去梳理，有没有好好去思考，有没有真正去把它落到实处。
14. 爱情婚姻不是独角戏，男人女人如果只是纯粹个人层面上的优秀并不能成就幸福婚姻的必然，无论是才子佳人式夫妻，还是相互欣赏式夫妻，其本质是一致的，那就是互解风情，懂得生活，所谓夫妻“演双簧”——没有配合不行。
15. 当丈夫另有所爱，心已不可挽回时，真的不要你了,妻子无须一蹶不振，更不要从此终生潦倒,要不动声色继续活得好好的,要争气，不要将个人哀怨放到桌面上，不做祥林嫂，要敢于直面惨淡的婚姻，敢于正视残忍的分离。即使万般痛苦，也要静下心来，学会冷静的面对事态的发展。但永远要记住不要乞求，爱情不是乞来的，婚姻不是乞来的，幸福不是乞来的，自已永远是自已真正的主人，唯有自已才能救自已。
幸福的感言9
幸福是什么呢？
幸福，是早上睁开眼睛，看到妈妈亲切的笑脸，看到阳光洒满了房间，闻到阳光的味道，我幸福的笑着；
幸福，是小雨淅沥的午后，牵着妈妈的手静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听到雨滴的声音，我快乐的笑着；
幸福，是夕阳西下的傍晚，老爸陪着我在操场飞快的奔跑，摸摸手中的篮球，看到篮球投进去的那一刻，我自信的笑着；
幸福，是“六一”儿童节的文艺演出，我和小伙伴们，一起努力，将跆拳道演绎的十分完美，获得了一等奖，我自豪的笑着。
幸福是什么?幸福就是做自己喜欢的事情，幸福就是和自己喜欢的人在一起。
我爱爸爸、妈妈，我爱爷爷、奶奶，我爱所有爱我的人，和他们在一起，我就是幸福的！和他们在一起，我就会笑，妈妈说，无论是会心的笑，幸福的笑，开心的笑，勇敢的笑，可爱的笑，还是傻傻的笑...只要是我的笑，就会让人感到心情愉快，幸福无比！
所以，我只想快乐的笑，让生活留下快乐的涟漪；
所以，我只想自信的笑，让生活里充满奋斗的旋律；
所以，我只想自豪的笑，让生活装满成功的喜悦；
所以，我只想幸福的笑，让生活印刻每一个感动的瞬间；
我是一个快乐的少年，每天都处在欢笑之中，我一定要每天都幸福的笑，每月都幸福的笑，哈哈哈。
幸福的感言10
1、我的人生只是一道直线，转弯就是因为想遇见你
2、亲爱、我们的承诺、我们的照片、我们的回忆、永远绽放在那个属于我们的夏天、
3、我知道你还爱着我，所以微笑着让我加油。
4、我向往的香格里拉 普罗旺斯 我愿化做一粒苍耳，悄悄随你，浪迹天 涯
5、最后的最后，用命守护你。
6、你忽然的一句我爱你，让我在喧闹的火车站失声痛哭。
7、勇敢的不是我，是因爲你溫暖了我的手。
8、你们都说我是最好的，可是，你们都没把我当成最爱的。
9、ー牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 。
10、我心中最浪漫的事，就是和你一起变老、
11、我要你的现在和未来
12、前面的路很陡，但是我知道，只要有你在，什么困难都会成为过去！！！！
13、℡ＷＯフ想就这样牵着你冰凉的手卟放开ゝ爱能不能够简简单单没有伤害
14、有的时候、睡觉也是一种享受。
15、我想让你成为最幸福的男人，让你知道，你选择我不会错的。
16、ら只想听你所有甜言甜言丶叙说情情蜜蜜。
17、莪葽用莪那雙掱繡出莪们蕞羙恏的囬憶，祗因莪吥想莣記伱
18、甜言蜜语，我不会，浪漫调情，我不会，对你，只有一颗心。
19、幸福就是，不后悔
20、幸福就是找到了一个令你想为他拼命减肥的人，而那人却总是拍拍你的头说，再吃点别饿着。
21、我愿与你携手到老，共闻花香，共享人生
22、Dear, please stay with me until we get old
23、今年我的生日愿望是，找一个疼我的男人、
24、今天女朋友的生日，为了第一个送上祝福，凌晨我准时拿起手机发了一条信息：沙发。
25、看着姐姐穿着婚纱那种幸福感，幻想着我什么时候才能穿上那么美的婚纱。
26、腾讯挺好啊，至少他没忘记我的生日，给我送上唯一的祝福。
27、你给的温柔，我还是那么着迷
28、某人站在民政局门口，领着个小红本，对站在她面前的某人说：“从今儿起，你就是姐的人了！”
29、有时候真的狠怀念小时候，因为内时候我们什么都不懂
30、我永远不会忘记，和你一起在天空中描绘下的未来……
31、手牵手，续写我们的未来。
32、不管以后怎样，我只知道，现在的我很幸福。
33、我要给你一个拥抱 给你一双温热手掌
34、所有人都说我把你宠坏了，唯独你说我从来没宠过你。
35、〆。 下辈子我要做你的一颗牙，至少，我难受，你也会疼
36、你是我流年里不舍的温柔，你说我的眼眸深印着温柔。
37、宝贝、马上我们就要分开了，我爱你…
38、埃菲尔铁塔的顶端，是不是藏着我要的幸福。
39、所有一切都像童话般美好的进行着，美妙得无法言语。
40、张开双臂让我们一起迎接温暖的春天
幸福的感言11
幸福是什么？相信不同的人都有自己的看法！运动健将说，幸福是获得金牌！大学生说，幸福是毕业后找到好工作；在车站排队买票赶着回家过年的人说，幸福就是一张返乡的火车票；其实谁都知道，并不是每个运动员都能拿到金牌，也并不是每个大学生都能找到好工作。。。。。。，；当然一票难求的现状下，也不是每个归家的人都能买到回家的火车票。。。。。。。
然而，我们就是这样，一直在为我们所认为的幸福而孜孜不倦地付出、寻求。。。。。。，亦如我，XX年，急于买房，觉得买到一套自己满意的房子就是幸福！有空就看房产网，有空就去看房子，可是，不是房子不好，就是房子太贵！而我那岿然不动的工资，与房价相比，正如网友所说，工资是牛车，房价是火箭，根本没法比！为此我浪费了很多时间，身心疲惫！
《唐山大地震》中女主角的那句“没了，才知道什么是没了！”，再次引起我对幸福的反思：幸福是什么？真的就是获得金牌、找到好工作、买一套自己满意的房子吗？其实，只要自己努力过，拿不到金牌，也可以为自己能参加有金牌的角逐赛而自豪；找不到好的工作，也可以自己创业；买不到车票，在异地过年也不错！买不起房子，就不用担心做房奴了！每天算着钱花，那多累啊！
幸福是什么？幸福是我们在不知疲倦地追求我们所认为的幸福时，所忽略的我们每时每刻都在享受着的一切。。。。。。幸福就是珍惜你的拥有！
幸福的感言12
真正感觉到幸福其实是从昨天开始，先是人大附的学生电话过来说只上半天课，要下午过来看我。于是，人大附中的三拨孩子开始一个接一个的给我打电话，我回答他们都是一句：我等你们，请你们吃饭。今天的幸福是从下午3点多开始的。虽然一早就有很多孩子冲上来送礼物，可我知道那些礼物背后的意义，那是出于人类史上最基础的原则：交换。但是毕业生的礼物已经脱离了它，而是感恩、留恋和爱。
最先过来的是02届到五中分的孩子，凑班门口偷过玻璃看我，被班里小不点们发现告诉我外面有人，拉开门就看到他们笑嘻嘻的脸，照老习惯给他们最狠的拥抱，他们已经习惯这种奖励的方式，以前是谁回答问题好，谁成绩名列前茅，谁作文写得让我惊艳，谁获得荣誉谁就能得到我的熊抱。然后就是祝贺我节日塞给我礼物，知道我喜欢喝茶，好多孩子买了茶一盒盒往我手上放，有的茶包装精美看得出是大品牌，显见是家长准备的，能得到毕业家长用这方式表达的对我的认可真是欣慰。
过不久就开始一拨一拨连续不断了，他们自己也因为久不见而喜悦和兴奋着，凑在一起时很自然的按届就分了堆。看到穿着5中分、2中分、东中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鲜花围在身边叽叽喳喳说不过来听也听不过来时，那滋味埃当然，因为毕业生不同届，所以看到一个我都要反应一下：这是我哪届的孩子？有时候搞错了还会乱点鸳鸯谱：你到操场找一下谁谁他们，转一圈看完想看的老师们最后再到我这儿来。不管怎样，反正都是我的孩子，我是亲妈，我在的班就是他们的大本营。
这些孩子们在班里折腾、聊、翻看小不点儿们的作业本，把教室弄得乱七八糟。
招呼他们到领操台照合影，照顾他们合伙回家，叮嘱安全，预定他们到了高一的聚会，已经6点多了。留下人大附中的历届学生吃饭，03届2个，02届4个，00届4个，尤其是00届，他们是初中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖儿。领他们到学校附近的多味居，孩子们一人点一个菜，一人一碗米饭，一人一碗过桥米线，几大桶可乐雪碧就吃啊聊埃都大了，装得个个都成熟稳重的样子，有的胡子拉茬的，有的满脸青春痘，有的手舞足蹈，有的心思细密周到，还不停地照顾我。那滋味！
听着他们自豪的讲自己的经历，或是互相调侃，或是讲述现任老师的奇闻趣事，我觉得幸福极了。在他们的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。
不止是顶尖学校的人才，所有的孩子回来都想让我看到他们的进步，其中有几个孩子给我写了厚厚的信，夹在礼物中递到我手里，信里讲了现在最让他们自豪的：学业的，成长的。外向的孩子更是急着告诉我：当了什么官，排到了学校前多少名，某科考试多少分，得到了老师怎样的赞美。
今天在操场给孩子照相的时候王校正好经过，拉住我对我说了这么一句：这是你最幸福的时刻吧。我由衷地回答：最幸福！
幸福的感言13
幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶蹁跹，令人沉醉不知归路幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开幸福就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，令人充满想象。
幸福源于感谢。如果我们懂得感谢，就会发现：父母的收入不算高，但家庭生活却十分温馨父母的厨艺不算高，但做的饭菜却很可口父母的穿着不算入时，但我们穿得却十分得体当我们发现这些时，其实我们早已被幸福融化了。
幸福是父母为我准备的一杯牛奶，一个鸡蛋是炎炎夏日里的一杯凉开水是严严寒冬里厚实的棉手套。
幸福写在母亲絮叨的话语中：“天凉了，多加些衣服，小心感冒。”“上学的路上当心车子，不要和同学打闹！”“天要下雨了，带把伞，要不淋了雨怎么办？”
幸福写在父亲严厉的目光中“怎么这道题目都不会做，好好想想，不要老来问我！”“怎么就考这点分啊，平时就知道上网聊QQ，发E—mail，我看你怎么办！”
幸福的快捷键是珍惜。当雷克罗克从麦克，迪克兄弟俩手中买得小餐馆的经营权，继而开创世界地一大快餐连锁店――麦当劳，有人讥笑兄弟俩的愚笨。但兄弟俩却不以为然。离餐馆不远是他们祖传的房子，夏天可以在游泳池了游泳，冬天可以在后山坡晒太阳。他们因为珍惜兄弟之间的情谊而放弃了金钱名利，这何尝不是一种幸福呢？
幸福的持久键是宽容。安德鲁马修斯在《宽容之心》里说过这样一句启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”如果一个人因仇恨而整天心事重重，想着如何去报复别人的话，到不如放下仇恨的包袱，敞开自己的心灵，接受一份新的友谊。他也就获得了相应的自由，也就释然了。如果你们因仇恨认识，毫无疑问的是你们都在心里牢牢地记住了对方的名字。相识就是缘分，何必仇视对方呢？幸福其实很简单，
幸福的感言14
1、当你有困难时、我象幽灵般出现，当你无困难时我象幽灵般消失。
2、我爱你不是一两天，而是要你始终在我身边。
3、有你，我的生活才充满快乐。今晚我们共进晚餐吧?
4、我曾经以为，一个人的生活是不错的。不过那是“以为”吧!
5、如你能让我守爱你一生，我会在下世与你再来一次!
6、你永远在我的生命里，仿佛从没有离开过一样。
7、每一次打喷嚏我都以为你在想我，即使我知道是我感冒了!
8、看天空的云，堆在了一起。看躺在地上的你，微笑的脸庞。
9、有你的陪伴，相信风景一定会越来越漂亮!有你陪伴，就是幸福!
10、虽然有时会想你、虽然每天都起你，不想再爱过头成了痛。
11、主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。
12、你是我价值连城的天下，我绝不将你拱手相让。
13、总有一天你能遇到真正喜欢自己的人，耐心等待。
14、我会等你的!我会努力学习的，我答应过你以后还要赚钱养你那!
15、山无陵，海枯竭，冬雷震震，始敢与君绝!这便是爱了。
16、只是害怕你会离开，所有从不敢轻易的向你表白。
17、不愿意醒来时，台灯投射在墙上的，只有我孤独的身影。
18、你用你的爱，我用我的情，把我们的生活构筑得幸福美丽。
19、好想问，是你上错了车，还是我下错了站。
20、谁说你做的菜难以下口?我会每天回家吃晚饭!
幸福的感言15
幸福，是一种自我心灵的感觉。幸福是什么我见过许多人写过此类文章，也给予其作了定位。但是我想，或许各人思想不同，所以定位也有相异，幸福是什么呢不同人的视野里，它的影子也有差异。
当我们饥肠辘辘时，一片面包的获取，那就是幸福；当我们陷入迷茫时，一个路标的出现，那就是幸福；当我们泪落伤心时，一声亲切安慰的话语，那就是幸福……
幸福它是没有标准的，它就好似一道门槛，它的高低与否取决于自己的看法与定位。当你已经拥有了一切，自己却不感觉是幸福时，或许在别人眼里那就是一种渴望以久的幸福。幸福有时就是一种自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，可那种体验与享受却很真实很直接。或许你没有丰富的物质与掌控的名利，但只要你拥有一份良好的心情，那么你其实就是幸福的。
行走在人生历程，我们不可否认在纷繁的尘世间，我们困惑过、彷徨过、郁闷过。当经历着人生中太多的风雨坎坷时，曾经我们真实的抱怨过、憎恨过、失落过，总感觉上帝对已不公平，幸福总是离我们很远很远的那般遥不可及。
其实这一切自我灰色的心态，皆不在于外界给予我们过多的不公，而是我们自我的灵魂，总在不经意之间长时间停留于迷雾的心魔之中，心中那双眼睛，不愿意调换位置与方向的去善于发现身边那一缕真实的光亮和舒畅而已。
当饱受着疾病困绕与折磨时，我们总是感觉要是能拥有一个健康的身体就是一种幸福；当长时间奔波于喧嚣的人流中，我们又总是感觉要是能拥有一份自我的宁静就是一种幸福；当你的胃口过多的充斥着油腻的饭菜后，你又总是感觉偶尔的来一餐粗茶淡饭那是一种多大的幸福……
幸福，有时很的确简单的，悄然的就出现在我们的身边左右的世界里。我们时时哀叹幸福总与我们失之交臂，差之甚远，那只是因为我们不曾真正用心去感受与发现过的原因。
一缕温暖的微笑，一声亲切的问候，一次真诚的握手，一次不经意的邂逅，所有这些皆是一种幸福的风景，总会真实的伴随自己并在身边出现，能否让这些幸福真实的给自己留下印象与感受，能够停留于心间慢慢享受与回味，这就在于自己是否真正的珍惜过、把握过、感受过。
幸福似一杯香茗，轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓浓的甘醇，让人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
拥有一份好的工作，那是一种幸福；拥有一个温馨的家，那是一种幸福；拥有一位知心的朋友，那是一种幸福；拥有一份好的心态，那也是一种幸福；拥有一个彼此相爱的伴侣，那更是一种幸福。
幸福的体现，不一定要洋溢表现于外观，而在于自己是否真实触及到幸福的肌肤与灵魂。幸福不是用有形的东西装扮与点缀出来的，而是需要在用心灵感受与发现里，保存在自己的心之最深处，静静的欣赏这朵朵幸福之花绽放的姿势和馨香。
忽然之间，让我想起一位好朋友发给我的一条短讯：“幸福的味道不是甜蜜，而平淡；不是浓郁的芬芳，而是淡淡的幽香。那感觉不是闻到了花的香气，而恰似听到了花开的那丝声音……”
幸福是一种自我心灵的感觉，它就在于你的心房，驻扎在自己的心上，请你用心感受，用心发现，用心衡量……
幸福其实很简单，它来源于生活的点滴，只要我们用心去感受它，它就会出现在我们生命的每段历程，伴我们一生，直到永远
在每一天的时光流逝里，我感受着生命的热情、温暖、期待……我很幸福，因为我感受着生命，感受着这个世界的一切，感受着你……
幸福很简单，只要心中有爱，用心去体会，感受生活的五彩缤纷……
关于幸福的感言（三）
我觉得我很幸福。
因为我有幸来到这个世间。我在健康的活着。
因为我很健康，比起那些身体患有疾病的人来说，我有他们所渴望的健康，那是多么幸福而珍贵的一件事情。
因为我有一双明亮的眼睛，比起那些看不见的人来说，我能看得见这世间的美好，这是多么幸福的一件事情。
因为我听力正常，我可以听见欢歌笑语，能感受到自然的声音，感受到音乐的魅力，这是多么美好的事情。
因为我不是哑巴，我可以唱歌，可以倾诉，可以表达，所以我感到生活快乐。
因为我很完整健全，比起那些缺手断足的人，我能行走，我能活动，我能舞蹈能运动，这是我的幸福。
因为我现在在读大学，比起我那些付出很多年努力却意外落榜没能考上大学的同学来说，我比他们幸运的多。我想我还会继续深造，能有这样一直学习的机会，那就是一种幸福。
我的大学生活很不错，结识了很多好朋友，得到了老师的肯定，参加了很多活动。想想那些因交不起学费而上不起大学的人，我真的是很幸福的呢。
因为我有很多朋友，我很幸福。想起很多人终其一生都是孤独的，那么我身边围绕了那么多关心和支持我的好朋友，我该多么幸福。
因为我有爱我的父母，并且他们都很健康，我很开心，我有他们对我全部的爱，这份爱让我感到温暖与幸福。比起单亲的，或父母离异的，或失去双亲，或被遗弃的人或者父母身体病恙的人来说，我是多么幸福的人。
所以每次想起许多比我不幸的人来说，我真的很幸福。
那么大家呢仔细想想，是不是拥有许多值得庆幸和幸福的事情呢
虽然我也知道每个人都有自己的不足。那么，你也许会说我的长相不如别人漂亮，我不够帅气；我的学业不如别人，我的工作业绩不如别人好，我的语言表达不够好，我的工作经验不丰富；也许会说我还没有车，我还买不起房，也许我的家庭背景还不够厚实，我的社会地位不如别人；也许会说我倒霉失恋了，我找不到满意的男/女朋友，也许会说我……
如果只把眼光放在自己缺失的方面，那么只会更加痛苦，越来越加悲观。是不是应该多想一下自己现在所拥有的呢自己也许拥有别人没有的看似平凡但很厚实的幸运和幸福呢不要等到失去了，才发现那很重要，才发现其实自己曾经拥有那么多的幸福……
其实，幸福是一件很简单的事情，没有所谓的那么遥不可及。
只要你有一颗感恩的心就够了，只要你学会知足常乐就够了。
幸福和快乐有时候不需要太多的语言，只要努力扬起嘴角，微微一笑，我们就都能感受的到。
让我们怀着感恩和知足的心态一起去感受幸福吧，其实幸福每天都萦绕在我们身边哦……
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