教育随笔-她为什么留不下孩子
在日常学习和工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。那么，怎样才能写好随笔？以下是小编为大家整理的教育随笔-她为什么留不下孩子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
早晨来到幼儿园，老师们正在扫落叶，一位家长带着她今年刚入园的孙女来到幼儿园，因为她们来的早，小朋友们还没有来，小班的老师对这位小朋友说：“看老师扫落叶吧，你说这些叶子像什么呢？”可是这位小朋友像没听见一样拉着奶奶的手不放。
孩子们陆续来到幼儿园，老师们在门口接着每一个孩子，老师对这位小朋友说：“佳佳，让你奶奶回去，你和小朋友玩好吗？这位小朋友还是不让她奶奶回去，因为她的好朋友（她的邻居）还没来，于是这位家长领着孩子在门口等着她的好朋友。
我清楚地看到了整个过程，为这位家长惋惜，错过教育孩子的好机会，孩子的依赖性更强。为什么这位家长留不下她的孩子呢？根据从教十几年的幼儿教育经验，我想第一是因为孩子年龄小有关，大班的孩子也许不出现这种个情况；其次是和家长有关，家长不忍心看到她的孩子自己在玩，舍不得放下孩子。其实这样既锻炼了孩子的适应能力，也锻炼了孩子的'独立能力；第三个原因是孩子对幼儿园还很陌生或者老师的教育方法还没有吸引他注意力的地方。不管怎么说，家长既然把孩子送到了幼儿园应该把孩子留下，交给老师后可以放心的回去，老师和他交流交流，如：谈话、做做游戏、唱唱歌曲让孩子有“事”可做，我想孩子们不会哭闹或不高兴的。
通过这件事情，我们意识到家长工作的重要性，在工作中多向家长宣传幼儿教育方面的知识，让家长了解每个幼儿年龄阶段的特点，配合老师进行正确的教育、引导，共同培养性格活泼开朗、独立能力强、适应能力强、健康向上的孩子
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