关于诗歌作文汇总5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编整理的诗歌作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗歌作文 篇1
每当想起那个星期五，我就会想起那个热烈的诗歌朗诵大赛。
那是一个晴朗的下午，叶老师组织同学们进行了一场诗歌朗诵大赛。
比赛还没有开始，同学们就在各自准备着要朗诵的诗歌，有人准备着《咏柳》、有人在准备着《蜂》，当然，最多人准备的时那首诗歌《假如生活欺骗了你》，而我也不例外。
随着老师的一声令下，二号选手站到了台上，口里朗诵着《蜂》，手里做着动作。尽管他朗诵得不是特别好，但还是迎来了老师和同学们的满堂喝彩。
气氛仍然是那么热烈，不知道朗诵了多少位选手，只知道我们的手已经拍红了，仍在热烈的拍。
到了陈相文朗诵诗歌了，他走到了讲台上，背起了白居易的《赋得古原草送别》，突然，他好像被鱼刺刺了脖子，在台上憋红了脸，过了一会儿，他又继续背下去，不过没多久，又停下来，低着头。顿时，全班哄堂大笑起来，陈相文终于准备好了，这回他成功地朗诵完了整首诗，大笑着走下台来。“哎呀，糟了，光顾着看着同学们的表演，都忘了背诵自己的诗歌了！我想。我的心顿时咚咚直跳，急忙开始背起诗来。
上一个同学朗诵完了后，我战战兢兢地走上讲台，朗诵起来。突然，我的脑子一片空白，刚刚还背得好好的，现在却一个字也想不起来。多亏了同学们的提示，我才完完全全地把下面的内容朗诵完，我的心从天上落到地下，顿时放松了许多。
过了大约二十分钟，朗诵回终于圆满结束，全班响起了雷鸣般的掌声。
虽然那场诗歌朗诵会已经结束了，可我仍然记得那场热烈的诗歌朗诵会。
诗歌作文 篇2
“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生，而菊花也是我最爱的花。 菊花虽没有牡丹的高贵大方，水仙的淡雅芳香，也没有玫瑰的浪漫，但它却有着自己独特的美。 菊花虽然错过了美好的春天，但它却在百花凋零的秋季，欣然绽放，展现出它不同寻常的美。秋天里，只有菊花傲霜凌寒，绽蕾怒放，为单调的秋天勾勒上万紫千红的色彩，诗中，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。当秋天里所有美丽的花都逝去、枯萎之时，菊花却悄悄盛开，为大自然增添一份朴素却又不失华丽的色彩。 不仅如此，菊花还有无私奉献的精神，它把沁人心脾的花香送给了人们；它把花粉献给了蜜蜂；它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。 《菊花》这首诗教给我们菊花不畏严寒的本性，顽强的性格，高尚的精神品质，而这一切，不正是值得我们学习的吗？于是，我以这句诗作为我的座右铭，克服所有一切困难。我暗暗发誓，我要像菊花那样，在学习中遇到困难不软弱、不低头，不向困难屈服，做一个坚强的人，拥有菊花那高尚品格的人。
诗歌作文 篇3
“俳句是传播微光与战栗的诗。”安德烈·貝勒沙尔的评价大概描绘出了这种体裁轻快优雅的特点。相比其他诗歌，俳句的特长在于用短小的语言带出悠远的意境，贵于意在言外，使人思而得上。本期，让我们欣赏一些隽永而意蕴无穷的俳句。
正冈子规写春之将至：
我庭小草复萌发，无限天地行将绿。不过寥寥十余字，天地间的蓬勃生机竟欲透纸而出。
同样写初春的句子，松尾芭蕉有：雪融艳一点，当归淡紫芽。
“融雪”“紫芽”，选取意象色彩素雅清冷干净，教科书一般的日式美学。
而他笔下的夏天呢：章鱼壶中梦黄粱，天边夏月。（日本人惯用陶罐捕章鱼，称为章鱼壶）
迷蒙马背眠，月随残梦天边远，淡淡起茶烟。
旧时中日文化多有相通。这一句是化用杜牧的《早行》：“垂鞭信马行，数里未鸡鸣。林下带残梦，叶飞时忽惊。”
以上几句都可成绝妙的电影镜头。
水鸟嘴，沾有梅瓣白。
将普通的画面描绘得清丽可人。
松尾芭蕉的名句：古池塘，青蛙跳入水中央，一声响。与古诗中“鸟鸣山更幽”相似又不同。“鸟鸣山更幽”写的是鸟鸣衬得山林愈发幽静，而蛙跃句，则描绘的是亘古的沉寂被倏然打破之后又回归于更深的寂静。
布满青苔的古池就是万古长空，清脆的蛙跃就是一朝风月。这种幽深的禅意，只属于日本的“空寂之美”，也就中国人还能勉强领略，要翻译成西方语言怕是极难。
相似的还有立花北枝的：流萤断续光，一明一灭一尺间，寂寞何以堪。
转瞬即逝的.光芒比恒久的黑暗更让人寂寞。
长夜充耳闻，风打芭蕉雨打盆，辗转梦难寻。
晏殊亦有“惊残好梦无寻处”句;到清代纳兰性德笔下稍加变化就成了思乡名句“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声”。
还是松尾芭蕉的：扫庭抱帚忘雪。
在纷纷扬扬的大雪里忘了雪，也忘了自己，比之上两句又是另一种境界。
小林一茶年少离乡，他的思乡之作颇多：
故乡呀，挨着碰着，都是带刺的花。
雁别叫了，从今天起，我也是漂泊者啊！
如此情态极为可爱。
心里怀念着人，见了泽上的萤火，也疑是从自己身里出来的梦游的魂。
实在是个令人拍案击节的比喻。纤细敏锐的女子心思与众不同。
和泉式部是少见的会在作品中直抒胸臆的日本诗人，比如这首怀念逝去恋人的和歌：
本思已忘怀，徒留侬身，莫非君之遗物。
我徒留于这世间的躯体，也不过是你的遗物。这样的深情炽烈，在含而不露的日本文化中非常罕有，也更显得动人。
雪的碗里，盛的是月光。
此句作为写景的句子已极美，更暗合佛家“白马入芦花，银碗里盛雪”，“色即是空”的“有无之境”。
朝颜生花藤，百转千回绕钓瓶，但求人之水。
这句也颇为出名。朝颜（牵牛）的藤蔓生到了水井上，作者为此不肯牵扯水桶，唯恐伤了新生的嫩芽而去向邻人借水——非常可爱的小情怀。
诗歌作文 篇4
小时候，我就开始跟诗歌打交道，起初只觉得诗歌是用文字这些零零碎碎的小碎片拼成的一张拼图而已，现在我才明白，诗歌原来是这个世界上最动听的天籁。
我睁开朦胧的睡眼，明媚的阳光透过窗户洒在我身上，暖暖的，很舒服。一日之计在于晨，所以我找出《诗歌集》，搬一把小椅来到院子里，轻轻地抚摸着它，动情地看着它，仿佛它是一件宝贝似的。
我小心翼翼地打开书，眼前是豁然开朗，书中自然也是别有洞天。我端详着，之后便学着一个大文人一样，摇着头读起来，那一个个四四方方的方块字，如同跳跃的音符，共同演奏了一首首动听的乐曲，春天也因此住进了我的耳朵里。心里的春天也悄然到来：遍地鲜花开放，小河欢快流淌，小鸟高兴歌唱······
每当我读完一首诗歌，就如同跟我的一个朋友打招呼一样。
同一个人，同一个地方，同一把椅子，还是那本书，但阳光已经偷偷地从我的脚尖爬到了书上，看来阳光也被诗歌吸引住了。我不疲惫，如同一匹饿狼，贪婪的进食；我不会感到枯燥，诗歌是优美的；我不会厌恶它，只是一种享受。
我翻过最后一页，合上书，但诗歌的声音一直在我内心的深处回响，永不停息。
诗歌带给我什么？诗歌带给我精神上以美一般的享受。
诗歌作文 篇5
黑暗的夜
黑暗的路
黑暗的梦 我其实并不孤单
昂起胸膛 路就在脚下
我要做的事情就是勇敢的向前走下去
或许会跌跌撞撞 或许对这虚伪的人生感到失望
当这一切早已不在重要
因为有些事物就像时间没有人能够挽留
向前吧 向着明天前进 向着梦想前进
向前进吧 让我无怨无悔的前进 就像我们逝去的青春
我已无法挽回失去的一切
如果有一些人 注定要被遗忘 那么这些遗忘就是生命中不可缺少无法替代的一部分
尽管结局早已注定 尽头总会抵达 我注定会被遗忘
但这一切早已不在重要
在这个世界里没有真正的赢家 如果有足够的光阴 我会好好享受这个世界
为何要钩心斗角 尔虞我诈 难道这就是我们的生命吗 如果是我为你感到悲哀
向前进吧 在有限的生命 向前进吧在余下不多的光阴里
生命伟大却又卑微
就像人们只看到了盛开的花朵 却忘记了凋零
我们就像花朵会盛开 也会凋零
我们不像花朵 即使凋零了也会再次绽放 等待蜜蜂的呵护
因为我们的生命只有前进
身不由己的前进 悲哀的前进
不论成败 不问结果
因为前进 注定前进
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