班级日记简短

时间:2024-04-25 07:02:09 日记 我要投稿
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班级日记范文简短

  一天即将过去了,你有什么总结呢?不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的班级日记范文简短,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级日记范文简短

班级日记范文简短1

  今天是愉快而又心累的一天!

  每天下午跑完操,同学们有的冲去小卖部,有的直接回宿舍抢洗澡位……可是我不一样,我喜欢在操场上等着,陈明×和陈伟×,当然,也少不了林润×和李城×。

  我们几乎每天都会来操场上踢足球,我是其中最菜的'一个。他们都是班级足球界的精英,不过他们从来不曾嫌弃过我,我要加油啊。

  踢球中,陈明×飞起一脚,那球似乎长了眼,它飞呀飞呀,一直飞到了我的脑袋上,还是有点痛。我当时心里只有一个想法,手撕陈明×。

  可是,人家又不是故意的,踢球传球中,球它不长眼睛呀,我想手撕陈明×,没有道理呀。再说,在球场上摸爬滚打的人,谁没踢过人?谁没被球亲密接触过?家常便饭了。

  我对自己说:“加油!成熟点!明天会更好!奥利给!”

班级日记范文简短2

  今天是星期四,是数学考试的日子。最后一节晚托班就将进行数学考试。老师说让我们一个一个给她批好考卷才能走。同学们都坐的笔直,都想早点回家。

  过了一天,我早早地来到了学校,就看见一大堆人围着小石在讨论着什么。我赶忙放下书包,挤进小石的桌子旁,看班级日记300字见一张100分的.卷子。我一下子目瞪口呆,心想:怎么会有100分。难道老师批错了吗?我们几个同学七嘴八舌地讨论起来。我们又得出了一个荒谬的结论:小石因为是最后几个交考卷的,所以我们一致认为小石是抄的。

  “对!小石是抄的”我们几个立即大叫起来。

  别的同学也支持我们,帮我们一起叫,和小石一起走的那几个同学帮着反驳我们。

  小张还对着我们开心地说:“同意小石是抄的人举手。”10几个人都举起手来。我们几个得意洋洋起来。

  这件事被数学老师知道了,她严肃地对我们说:“我一直坐在讲台上,根本就没看见。再说有好多同学适合小石一起走的,他们可以证明。

  “对,小石不是抄的!”那几个同学大声地说。

  其实我们并不是真的认为小石是抄的,而是虚荣心指引我们做出错误的决定,老师,请相信我们!我们绝对不会再这样。

班级日记范文简短3

  随着时光的流逝,在27班的生活已经快有一年了吧,短短的时间里,却有了不可抹灭的回忆。喜、怒、哀、乐,总会有那么一群人陪在你的身边,有福同享,有难同当,在27班的生活,已是我人生中重要的一部分。

  在班上,有老师,他们有耐心的辅导我们每一道不懂的`题目,不会因为某些原因而选择拒绝。最喜欢的当然是我们的小岳岳了,相信每个人都这样想,他的教学风格、为人品德,都深受同学们的喜爱,虽然偶尔会发脾气,但是,没有一个玩笑解决不了的怒气。当然,除了小岳岳以外,其他的老师也是如此,每个老师都有他们不同的特点,但相同的是,每个同学都喜欢他们。

  关于27班,当然还有积极搞怪的同学们。很多同学都非常积极,帮助他人、解决疑难,遇到困难,有人给予你帮助;遇到挫折,有人给予你安慰;遇到难题,总会有人给予你一个肯定的答案。善良、友爱、活泼、搞怪,各种各样的人都有,正是因为有这样一群人聚在一起,才组成了27班,这个大家庭。

  正是在27班,才能认识这么一群朋友;正是在27班,才会有属于在这里的回忆;正是在27班,我们才会努力拼搏,为班争光。我相信,我会和这群朋友一直向前,在人生的道路上结伴而行,走得很远,很远……

班级日记范文简短4

  今天是我和杜雨诗当班主任的第四天。

  今天我们进行了一个游戏,是每个人说一个字,不能说错也不能没到你时你就说了。首先是激烈的假日小队对抗赛,同学们抓紧时间的在练习。最后最好的'成绩是7只青蛙。随后又变成了班级为了没有作业比赛,整个班级来说,说到9个就没有作业,我们都兴致勃勃的说起来,当轮到一名女同学时说错了,使前面的努力白费了,有几个同学直接开始责怪她怎么怎么不好,让她承受不住哭了起来,有很多人想去安慰她,但被老师阻止了。我在这里说这件事是想告诉她:人一生中难免会遇到挫折,但我们要做的并不是逃避而是面对,如果一个人只会逃避她还有什么用?

  回到正题,最后我们班在最后一次机会中达到了10只青蛙,得到了免做作业的机会。

  虽然免做了,但请同学们不要松懈。大家要加油啊!

班级日记范文简短5

  今天我一来到学校,就听到了吵闹声。我赶紧跑了过去,哦,原来是我们班的两位同学因为抢书这点事吵得不可开交,还引来了值周老师。

  听说事情是这样的……

  领读员一来到班级就一本正经的拿着书走上讲台(领读员也就是今天吵架事件中的.女同学)带着大家读了起来。就在书声朗朗的情况中领读员发现了“不良行为”,坐在第一排的第二组的男生在下面蒙着脸讲话。(第二组的男生也就是吵架事件中的男生)领读员顿时火冒三丈拿着棒子直往下冲,男生发现了领读员就站在他面前赶紧读出了声,领读员虽然降下了一点儿火气,但她还是不受控制的打了那个男生,还把他的书也拿走了,就这样你追我打。柯老师来了,(也就是值周老师)这时我也来了,看到了我的“哥哥”“姐姐”打了起来都不知道该帮谁好了。吵闹声伴着哭声,好在柯老师劝住了他们。

  今天可真是惊险有悲观啊!但只是对于我来说。

班级日记范文简短6

  我们班自古以来一直有一个致命的弱点,那就是——两极分化。优秀的同学过于优秀,垫底的同学过于差劲,这么算下来,我们的平均分就非常地差,上不去。自网课复学以来,一些中下的同学越来越退步了,我们的班后面的“尾巴”越来越长,以至于尖子生们拉分拉不上去。

  老师给我们分了个学习小组,把好的和差的分在一起,优生帮差生提分,这样我们的平均分还有救。这说的容易啊,我们的`工作量可是外人想象不到的。那些老赖无视我们,不接受我们管教,都已经催过他们了,他们就是不愿意学。每次我叫他们背书,他们都给我使脸色,难怪平均分上不去呢,就是因为他们太难管了。

  我去,我真的是想骂人,我好心提醒他,他居然给我摆着一副臭脸,好像不说话我就不能拿他怎么样了。自己不会,就不去学,把不会当成自己不学的借口,连试都不去试一下,做人不去尝试,眼睁睁地被困难打倒,这难道不是颓废吗?

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