(精品)四年级日记3篇
一天即将完结，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的四年级日记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
20xx月X日 星期X 晴
一次，我到火山去探险，玩的很开心，可是当我准备走时绳索却掉进了岩浆里，我想：这回可完了，永远都出不去了。突然，我后面有一个怪兽推了我一下，我就掉了下去，可是，我停止了下降，一道红光朝我飞来了，对我说：“只要你能回答我的问题，我就送你出去。”“快出题吧”“假设你我一共100岁，5年前，我的年龄是你的.4倍，今年你我各几岁？”“100——5*2=90（岁）我：90/（4+1）=18（岁）你：100——18=82（岁）。”
我刚说完，自己就在自己的床上躺着，原来是个梦。
四年级日记 篇2
我喜欢绿树成荫，热情似火的夏天，我喜欢秋实累累、瓜果飘香的秋天，我喜欢雪花飞舞充满浪漫的冬天，我更喜欢百花齐放、充满生机的春天。
春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，她走过大地，大地就充满生机；她掠过树林，树木就抽出新的枝条；她穿过小溪，小溪就开始唱起了动听的歌，你看，鱼儿在水中嬉戏，它们游得多自在呀！
我们来到田野，首先映入眼帘的是绿油油的小草，像碧绿的`翡翠，又像翠绿的地毯，美丽极了！再往前走是金黄的油菜花，花像灿烂的彩霞，撒落田间。我们又来到树林，松树像一个个士兵一样。柳树姑娘摇着绿色的长辫子，像一条条丝带，每到这时我就会想起唐朝诗人贺知章的杰作：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天是充满生机的，春天是五彩缤纷的，春天是满怀希望的，我爱春天！
四年级日记 篇3
相信很多人在读书的这么多年里总会遇见几个自己难忘的老师，有的自己非常的喜欢，崇拜，有的就非常的讨厌，现在我们来看看作者是怎样写自己的老师的吧，看看大家有没有相同的感受。
夜黧黑，风不眠。这必定成为一个释然的夜。我格外珍惜这来之不易的15分钟。
毕业后就一直没再遇见，3个月了。天谴的大雨，来的很不及时，把我的计划打的一团糟。雨止，人空。剩下的，只是稀薄的人烟。没有音讯，没有声音，留下的只是孤独的背影。我很遗憾，在那天没有看见成老师。
今天晚上，成老师上企鹅了。我不想错过这个机会，便开始与成老师聊起天来。或许因为久别的缘故，一开始显得有些尴尬。其实也不会，与成老师在一起聊天的感觉，总是那么亲近。
聊起了那天回校。大雨让我滞留在那该死的学校，耽误了我，使我没来得及来学校老师便已离去。心凉了，绝望了。苦笑着，没有人能懂。老师的一句话让我有些愤怒，也让我瞬间激动起来，迅速的反驳。呵，我爱这场大雨，爱的死去活来。
后来，我们聊起了新班级，回想起来，都是谈我的。我告诉老师，我很喜欢这个集体，很爱这个班级。但是我依然怀念，那个八的64班，那三个爱着我们的老师。课程变多了，而我却不觉得累。成老师夸我的适应能力不错，我小小的得意了一番。于是我回了一句：“可能是因为刚开始的缘故，新学习都还没走上正轨吧。而且老师也没有布置什么作业。所以会轻松些。”恍惚间，我感觉自己长大了些许。不知坐在电脑前的成老师是否感觉到了。或许她在笑，或许她在感叹。但我无从得知。
再后来，我们把话题转移到了院长胡。院长胡她说她很孤独。真的，我能从她的日记里感受得到。情感的流露，无奈的话语，有把我感动到。院长胡，记得安好，记得快乐，记得微笑。
跟着，我们聊起了老师。真心觉得这三个老师都很好，都很爱我们这个2得不亦说乎的'班级。他们为我们付出了很多，牺牲了很多。把自己的青春投入了，把自己的热血挥洒了。然而，我们却不能给她们所满意的回报。愿我是春泥，能够回报培育我的大树吧。
一念。这漫长而又短暂的15分钟到了。这15分钟，对我的人生或许是一个新的起点。自己很幸运，能遇到如此好的一位老师。一直觉得成老师就像自己的知心朋友，就像同龄人伙伴一样，能与自己谈心，触及心灵。感谢在这个日子里，成老师所带给我的。
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