六年级日记(优选7篇)
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的六年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级日记 篇1
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
开篇之语：数学日记就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的`理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。数学日记网小编整理了小学生1—6年级数学日记范文供同学们参考写作，请阅读五年级数学日记：分数!
最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。
比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子(一分之一)，而第二个图形只涂了一个格子(二分之一)。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。
假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢?就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。
六年级日记 篇2
在我六年的小学生活中，我学了许多科目，如:语文、数学、英语、自然、音乐，但我最喜欢的科目是数学。
从五年级下学期开始，我们班新来的数学老师刘老师带领一些数学成绩优秀的班、二班同学在每个班建立数学小组。
经过老师的选拔，我们班的数学小组终于成立了。在小组长陈俊峰的带领下，我们班的裴琦、王思雨、张天成、朱正毅、朱子奇、迟雪健、李梦雅、魏伯伟在一起学习讨论。
从活动的第一周开始，团队的所有成员都开始认真参与活动。每个星期，一个小组成员将给出一份试卷，并在星期五把它作为周末的家庭作业发给每个小组成员。在第二周，提出问题的学生收集所有他们做过的论文并改正它们。与此同时，在周五中午，他会批改试卷。在这个周期中，我们的数学小组已经活跃了半年。
我们度过了一个暑假，然后我们全身心地投入到紧张的学习中。这个学期，我们的学习任务很重，因为，我们就要毕业了，踏进了中学的大门。因为数学小组的成员都是班里的尖子生，小组的每个成员都想进入重点中学。然而，在大多数的重点中学考试中，数学总是最主要的部分，所以我们必须做更多的数学问题。在小组长陈俊峰的带领下，我们还和2班的数学组进行了学习和讨论。从那时起，每个周末，我们班和二班开始轮流做题。以后的每一份试卷都会相当难。如果我们不仔细思考，就很难做实验。所有的组员都对数学小组有着浓厚的兴趣，因为在那里我们可以学到很多知识，做很多练习，提高我们的数学水平。因此，我们每次都认真参加活动，完成每周的.试卷。这样，我们的数学小组又活跃了半年。
这个学期结束后，我们有一个月的假期。过去，每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍。然而，这个假期，刘老师认为我们数学组的学生做书中的问题太简单了，所以她给了我们数学组一个特殊的家庭作业——数学寒假B班的家庭作业。这套作业收集了清华同方杯的试题和首都师范大学附属中学的样题，所有队员都在寒假期间认真完成了作业。
当我们回到学校，我们讨论了B班的数学寒假作业。如果有些问题的答案是一样的，我们将一代一代地传承下去;如果某些问题的答案有争议，我们将展开激烈的讨论，直到得出正确的结果。
六年级日记 篇3
天气十分冷，窗外一片寂静，笼里的鸟儿凄惨的叫着，打破死寂，却无人回应。我手中的冰美式，也没了味道。
风呼啸着，我看着树叶随风飘扬，尘土也漫天飞舞;风像一个恶魔，抓狂的怒吼着，像是要把天空撕裂……
走出家门，来到街道上，街道上冷清的可怕，天空上有几只鸟儿飞过，又消失不见。昏黄的路灯下，偶尔投下几个慢姗姗的叠影。路上偶尔有几辆车匆匆奔过，散步的行人也死气沉沉。
日落的`余晖，映衬着云;云，像是被上了红染料，美得令人人窒息。远处的天边，由紫到红，由红到橙，又何尝不是一道风景，甚是好看;像是身着红衣的古代文人。只是，没人欣赏罢了。可他们却依然无怨无悔的做着，日复一日。
多少次，云与天空努力绽放光彩，却无人欣赏?多少次，我们明知再怎么努力也做不到，却一次又一次的，不甘心，跌到又爬起来，在身上留下治不好的伤疤?你有没有问过自己，究竟是为什么要这样做?不知道，可是想做，也必须做。
不管怎样，不管是什么理由，在放弃之前的那一刻，请再做最后一次努力。
六年级日记 篇4
世界上的事情，有得有失。打个比方：进过上次我的笔盒被别人（不可描述）画了，我很伤心。但是过了几天（准确的说是在同一天发生的）我新买的手表也到了（我发现了一个问题，我新买的这个手表是因为原来的那个手表玻璃碎了，而且太巧了，正是何XX给蹭碎的。现在的笔盒也给他画脏了，同志，好事不过三OK？你要敢再惹我，手下不留情！）。
我把手表轻轻的拿在手上，抚摸它华润的`布料表带和冰冷的玻璃，手感舒服、畅快。表带是蓝白相间的，玻璃里面的时钟整点是金色，在阳光照射下，闪闪发光、光芒四射。表带上面的孔有13个，毕竟我的手比较小（哈哈）。而且最引人注目的是钟表上面可以刻字，我就刻了我自己的名字（陈新远），以后如果和别人撞“表”了，就分明一些。
世界上的事情就是有得有失，要学会放下，节哀顺变嘛！
六年级日记 篇5
度过了一个漫长的假期，我怀着无比激动的心情来到了朝思暮想的学校。
这学期换了新的班主任和英语老师。数学老师孙老师是我们的班主任。早就听说她是位非常严格的老师了，果不其然。开学第一天，一打扫完卫生，她就开始给我们讲一大堆她的规矩——这个可以做，那个不能干的`，好是吓人。
不过我坚信：只要我们适应了，一切都会好的。 进入六年级，让我有了五花八门的感受：好奇又恐惧，坚定又疑惑。说起恐惧是因为我担心我的成绩会下降，我不想被老爸老妈整天地数落和唠叨。 哲学家康德说过：没有目标的生活就犹如没有罗盘而去航海。新学年，我的目标是每次考试都争取考进班级前五，年级前十。
本学期，我要以我那乐观、开朗的性格去面对六年级，用奋斗走过小学这最后的一段时光。我要彻底改掉自己马虎，做事拖拉的坏毛病。坚持在学校完成一定的作业，回家不磨蹭，直接做作业，还要讲究速度和正确率。还要坚持每日阅读，写读书笔记。
在全新的一学年里，我也许会遇到许多的问题和生活中的挫折，但是我会变得更为坚强。因为我知道天行健，君子当自强不息！
六年级，看我的表现吧！
六年级日记 篇6
今天阳光明媚，晴空万里。迎来了本校一年一度的运动会。
下午，阳光照耀在地面上，同学们兴冲冲地来到操场上。我在座位上等着我们班同学胜利归来。
终于，胜利的号角吹响了。我班男子200米跑步得了第一名，我蜂拥而上，一边鼓励着运动员，一边祝贺。老师也对这位运动员刮目相看。紧接着一个个小情报员，带着一个个情报归来，这一次带来的情报是什么呢？啊原来又是一件喜事呀，我班女子跳高“双邓组合”凯旋归来，这一桩桩胜利的音讯，让对我们班充满了信心。一起让我们期待明天的精彩比赛吧！
第二天，终于到了，我们带着激动的兴情大步向操场走去，过了一会儿，迎来了男子400米比赛，我们一边迫着运动员一边为运动员加油，呐喊，运动员听到我们鼓励，更加有劲了！
接下来我们又迎来了女子400米比赛，女生运动员在老师和同学的鼓励下超越了两名选手，获得了第四名的好成绩！
下午，依然阳光明媚，我们一来到操场上仍然有人有比赛，又过了一会儿，我最期待的女子800米比赛来到了，我们用超级大的声音帮助运动员，为两名运动员加油、欢呼！没想到其中的一名运动员拿了第一名，历史总是惊人的`相似！去年也是800米她也把第一名拿下了！
终于到了接力赛了，我看到各路大神都汇聚在这一关。我们的那一名运动员又拿了第一名，但是这一次不是她一个人的荣誉，而是整个团队的荣誉！
这一次的运动会我感觉非常有意义，这是各位运动明星们展示的舞台！
六年级日记 篇7
今天，大大给我送来了旱冰鞋。吃完早饭趁天气凉块，我提着旱冰鞋，下去滑旱冰。我选了个没有太阳的林荫大道。大道两边有大树青草。我在上面像一阵风的滑过去滑过来，滑的满头大汗才回家。
晚饭后，奶奶带我到下面花园里乘凉，花园里有很多小朋友。有的.是姐姐的同学，我们很快就相识了。我们做捉迷藏游戏.玩地真高兴!
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