五年级日记【实用7篇】
一天又结束了，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的五年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
20xx年08月18日，星期四 天气：晴
我隐隐约约记得，我第一次拔牙是在我5、6岁的时候，我那时觉得最好玩的地方是糖果店，而最可怕的地方嘛，当然就是牙医治病的地方了。
我第一次进牙科的时候，各种各样的假牙、钳子、药水映入我的眼帘，妈呀！快逃！我拔腿就往门外冲，谁知，那门没开，我的脑袋“咚”的一声撞在了门上。“哈哈哈，小朋友，坐吧。”这时一个牙医把我按在椅子上，打开灯照着我，我摆出一副“打倒日本帝国主义绝不开口”的样子，可这位牙医可不吃这一招，她戴上手套，笑咪咪地说：“开口吧，阿姨给你一颗糖。”我一听有糖吃，便急忙张大嘴，哪知，一个大钳子伸进我的嘴中捣鼓来捣鼓去，终于，它钳住了一个松动的牙齿，用力一拔，啊，我的牙齿掉了，我的.口中鲜血直流，医生拿了几个棉花球，说“要不要吃棉花糖啊？”说完还拿棉花在我眼前晃了晃。我以为这是真的糖，便满口答应，牙医猛地一塞，她对我说：“弄到牙齿流血的地方。”我弄到那儿后还舔了一口，心想：这糖不甜啊？我才知道我被医生“骗”了好多次。
这个童年趣事，我是一辈子都不会忘记的。只要一想到童年的天真，我的烦恼便会全都不见。
童年，就像一条小河，而童年趣事则是一条条金色的小鱼，在这条叫童年的小河里欢快地畅游……
五年级日记 篇2
11月22日星期日晴
今天早晨，我还在睡觉，太阳晒在我的脸上。我从睡梦中醒来，看到柔和的太阳，又想起了我在北戴河看日出的情景。
那一天早上三、四点钟，起床号就把我们叫醒了。我还没有睡醒，迷迷糊糊地穿好衣服，跟妈妈一起走到大院，天还很黑，大家站好排，就出发了。到了大海边，天才蒙蒙亮，隐约地看见海中的'碧螺塔。我们等了好长时间，天和海相接的地方才有些发红。又过了几分钟，突然有个人喊了起来：“快看!快看!太阳出来了，太阳出来了!”大家一起将目光投向大海，真的，那里已经露出了太阳的一个小红边儿。又等了一会儿，太阳已经出来了一大半，由于大海风平浪静，就不像《海上日出》那篇课文所说的“太阳像负着什么重担似的，一点一点往上跳”那样了。这时，整个太阳已经全部露出了睡眠，通红通红的，不过不像“火球”。这时，远处的大海就像一副画，美丽极了。我还手托着这红太阳照相了呢!相片洗出来后，我看见我手里托的太阳，像颗红珠子，就洋洋得意地说：“这叫‘掌上明珠’”!
突然，妈妈叫了我一声，把我从这美好回忆中惊醒了。
五年级日记 篇3
正月十五，太阳一下山，我们全家吃完元宵，就立刻走向人民公园——花灯集中点。
夜幕降临，人民公园里人山人海，男女老少个个满脸笑容，我们看到的是花灯海洋，我们随波逐流，观赏着各种各样的'花灯：有飞龙喷火、狮子玩球、鲤鱼吐珠、龙凤呈祥……真是千姿百态。
“轰！轰！轰！”啊！人民广场开始放烟花了。人们朝人民广场的方向望去，看到天边五颜六色的烟花，真像仙女散花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比幸福、快乐。
五年级日记 篇4
在多姿多彩上的数学王国之中，咱们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学
老师给咱们上课，总喜欢让咱们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但咱们却很高兴，老师想是一位仅仅比咱们大一些的'大孩子，让咱们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着咱们，咱们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，咱们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
咱们是一伙“数学天才”咱们要攻克陈景润，是数学让咱们这些孩子找到航帆，不迷失方向。咱们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与咱们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼，喜欢……
五年级日记 篇5
夏天到了，蚊子在家里成了常见的“客人”，我长这么大，对蚊子一点兴趣都没有，可今天的毒蚊子让我打开眼界。
早上四点多，我左臂的一阵疼痛把我惊醒，我揉揉眼睛，闭着眼睛懒懒散散地说：“妈妈，我的左膀子疼。”见妈妈睡得正熟，我又推了推妈妈，妈妈坐了起来，眯起一只眼看了看，后来就睁大眼睛，边汲着拖鞋边找牙膏边说：“我的`妈妈，我的天啊……”我瞄了一眼左臂，有好几块橡皮大的紫红色肿疙瘩，可因为睡意浓浓，不一会儿就又进入了梦乡。
六点钟醒来后，我第一件事就是看一下左臂，涂上了白色的牙膏，已经消成指甲盖大的肿疙瘩了，妈妈也凑过来看了看说：“好多了。”是啊，是好多了，可肿痛依然未解除。你轻轻按一下肿痛处，针扎似的疼痛立即就涌上来，害得我不敢“轻举妄动”。下午去婆婆家时，妈妈找来“蚊不叮”仔细涂抹了一遍，又拿来“风油精”在周围擦了一遍，还开电风扇来驱蚊。
毒蚊子仿佛是鬼王，弄得人心惶惶，连我现在都怕它，真像鬼一般地神出鬼没。
五年级日记 篇6
你们去过红海滩吗？那景色非同一般，去了你就会感受到那的美丽。
首先映入眼帘的就是一片火海，我仔细看，是一片片红色的芦苇。风一吹，他们便随风飘动，整个摇动起来，好像人们在跳舞，好看极了。
接着，我们要走一座长长的小木桥，虽然木板钉子都露出来了，但可以看的出来经很坚固。我们走着走着，不经意往下一瞧，有一排排黑点儿。那是什么？原来是小的可怜的'螃蟹，它们爬来爬去，好玩极了。我用矿泉水浇了浇它们，它们马上钻回洞里，可能以为下雨了吧！过了一会儿，它们又机灵的爬了出来，四处张望。
我又往前走了一段路，看见一座小竹屋，那时是夏天，天气非常热，我满心欢喜地进了凉爽的小竹屋，拍了几张相。话说到这儿，可能连红海滩是什么都不知道，告诉你们吧，之前我说红色的芦苇连成一片火海，像一片红色的海洋。大海旁边就是沙滩，所以叫“红海滩”。
多美的景色呀，有机会你也去玩玩，你会知道那里有多美。
五年级日记 篇7
数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是智慧的结晶;数学是文字的艺术。
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的.奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量。