【精选】我的日记集锦五篇
一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的我的日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
20xx.3.7星期三晴
我怀孕了！
当那张早孕纸上清晰地显出两条红线时，我的心跳加快了，这是真的吗？阳性！我怀孕了！我要当妈妈了！
这一天，终于来了。
我期待地太久了！
我激动地想哭，想跳，想笑，想大喊！
我迫不及待地拨通了老公的手机，我兴奋、我晕昏、我语无伦次地告诉他我怀孕了……老公有几秒钟的惊诧：“是吗？真的？你确定吗？你等着，我马上回家！”听得出来，他也非常激动，恨不得立刻回到我身边。
老公回到家听了我一番解释后，居然还有点不相信我这个“土办法”，于是二话没说，就带我去医院正式确定一下。
检查、化验、等待之后，医生面带笑容告诉我们：“恭喜你们，要当爸爸妈妈了！”
身边的这个傻瓜终于反应过来，顾不得周围的目光，一把拥我入怀：“妞，我们有孩子了！”
这一刻，时间停止了，我们彼此感受着从未有过的幸福和快乐！
20xx.6.17星期日阴
一大早，老公就叫醒迷迷糊糊的我（都说孕妇特别嗜睡），说要带我去公园散步。自从怀孕以后，老公比以前更“积极”了：变着花样做吃的；包揽所有的家务活；每天陪我去散步、做胎教（我想：女人最享福的时候就是怀孕的时候！）……让我轻轻松松、快快乐乐做准妈妈，有了身孕，我觉得生活更美好，更有意义。而我和老公之间有了更多的默契，是孩子使我们更加恩爱，更加珍惜对方！
公园里的.空气真新鲜，有很多人在早锻炼。我和老公牵手走过，总能引来关切、羡慕的目光，这时的我有说不出来的骄傲、喜悦和得意，肚子也挺地更大了。
吃了早点后，从信箱里拿了报纸回楼上看。
当我正津津有味地坐在沙发上看报纸时，突然，肚子里象有东西在动了一下，紧接着，又一阵蠕动，象鱼儿在吐泡泡，又像小鸟在颤动翅膀……
我惊奇又疑惑，仔细地回味这种感觉，似曾熟悉，对了！就是书上所说的“胎动”。这是我首次感觉到胎动，我的宝宝在提醒我：他（她）藏在我肚子里，他（她）要与我交流呢！
喜悦和幸福占据了我整个心头，当我把这种奇妙的感觉告诉一边的老公时，他也非常激动，摸着我的肚子，想好好体会一下，可是好久不见动静，他似乎有点失望：“我怎么感觉不到？”
我笑了：“傻瓜，现在他（她）只是偶尔动一下，还不明显，以后他（她）还会在肚子里翻跟头呢……”
我看了这么多的书，当然比他懂多了！我现在还能真真切切地感觉到宝宝的存在了，他（她）让我觉得生活更充实、心情更愉悦了！
宝宝，亲爱的宝宝，妈妈爱你！
20xx.10.2星期二晴
宝宝，我亲爱的宝宝，你在妈妈的“小房子”里已经住了八个月了。这两百四十个日日夜夜对妈妈来说，是那么漫长啊！多想早点见到你！小家伙，你会长什么样呢？象妈妈？还是像爸爸？（妈妈曾无数次在梦里想象过你的模样。
宝宝，虽然和你“朝夕相处”了这么久，可我还不“认识”你呢，只知道你特别调皮、好动，经常在你的“小房子”里翻跟头、练拳击、踢足球……让妈妈一刻也不得安宁！折腾得妈妈睡不好觉，吃不下饭……可是，你的一举一动，都在牵动着妈妈的心，你带给妈妈的快乐和幸福是前所未有的！
有了你，妈妈的生活变得更加充实而有意义：每天你陪着妈妈散步、看书、听音乐、写日记；
有了你，妈妈可以享受许多特权：公交车上，有人主动给妈妈让座；办公室里有了妈妈就没有了“烟囱”；在家里，妈妈可以理直气壮不干活，享受“女皇”般待遇（爸爸心甘情愿地承揽了所有的家务活）；妈妈想吃什么就能在第一时间里得到满足；……
有了你，所有认识的、不认识的人都情不自禁地冲妈妈微笑，带着羡慕的目光，带着友好的问候，带着关切的嘱咐；
有了你，妈妈有了更多“清闲”的时间去关注孩子、关注生活、关注身边的人和事。（从未搭过话的邻居有了往来，妈妈发现，原来咱们家附近有那么多可爱的宝宝和准妈妈，新妈妈）。
有了你，妈妈俨然成了单位里、家庭里的“焦点人物”，倍受瞩目：每天有人“采访”，每天有人“关注”，成了“大熊猫”级人物，象国宝一样被人宠着、保护着……
宝宝，这一切都是托你的福，妈妈多么骄傲和满足！有了你，妈妈的人生变得更为完整与精彩！你是妈妈生命的延续，你是爸爸和妈妈最得意的作品！
宝宝，因为你，妈妈将变得更加成熟与坚强，妈妈的肩上多了一份责任和压力，妈妈要在未来的日子里养你、育你，让你成为一个健康、快乐、智慧之人！
宝宝，想想你很快要来到我身边，想想家里就要添一位长住的“小客人”，不！是小主人！妈妈的心里就特别痒痒的，抱着你亲着你的感觉该有多温馨呀！
宝宝，我亲爱的宝宝，妈妈希望你在“小房子”里健康成长，希望你以最嘹亮的啼哭来到我的身边，妈妈会以最美的笑容迎接你的到来！
来吧！宝贝。
我的日记 篇2
唉！想起今天的“光荣事迹”，摸着身上的创伤，我不禁“奋笔疾书”，向我心爱的日记本诉起了苦……
早上七点半才起床，等梳洗完毕后差不多八点了。为了节约时间，我抓起两块馒头塞进嘴里，“哎哟！哎哟！”这该死的馒头咋哪么硬，把我那颗快掉的牙齿撞得好痛好痛，这时，一股咸咸的'液体流入了我的喉咙……“哎呀！流血了！”我捂着嘴冲向了洗脸台……等将血清理干净后已是20分钟后的事了。因为牙齿受了伤，我只好“忍痛割爱”，拿起最后一瓶牛奶插上吸管冲下了楼梯……在奔跑过程中，我总觉得忘带了什么，是什么呢？钥匙？不对！红领巾？不是！作业吗？我昨晚是放在书包里的呀！我边想边准备去拉书包链，看看是否忘了带作业了，“哎呀！糟了！我忘了带书包呀！”我赶忙从一楼重新爬回了八楼，气喘吁吁地背上书包向楼下飞奔去，说实话，我平生第一次觉得楼梯那么多，那么烦。我想：“要是人也能像鸟一样会飞，直接从四层那儿飞下去可就更快了，那多好呀！”，正在胡思乱想时，书包却好象特重，我重心不稳，随着“扑通”一声，我跪倒在地上，哇！我的新衣服啊……！
我带着伤来到了学校，虽听着老师讲课，心却早已飞到了商场去了――不知我还有多少零花钱，我今天是一定要吃份油乎乎的大份热狗，对了，一定要热的，要沾满辣椒粉才行。吃完了再买个巧克力味的冰淇淋，然后我还买……“叮铃铃！”，下课铃响了，太棒了！我要买热狗吃了，一摸口袋，呀！零花钱放在我今天换洗的那条裤兜里了！管它呢，下午再买吧！
中午回家后，我看到了有史以来最悲惨的一幕：装着零花钱的那条裤子被妈妈泡在了盆里！不！我痛哭流涕！抓起湿透了的裤子，疯一般的翻出已湿透了的最后一点零花钱――只有五角钱啊！课堂上全是我做的白日梦哪！我将这仅有的五角钱晾在阳台上。等我睡完午觉起床时，阳台上那五角钱已不翼而飞了！我的钱啊！我冲到了楼下去找，已不见踪迹！下午，到了学校，却又碰上了更倒霉的事……！
还想听吗，嘻嘻，且听下回分解！
我的日记 篇3
今天天气晴朗，万里无云，阳光照耀着，微风吹佛着，让人感觉舒服极了。
同学们的心情格外的好，因为同学们迎来了期盼已久的六。一儿童节。
下午三时许，学校的庆六。一大会正式开场，来到会场，只见那儿已经坐满了人，我好不容易才找了个坐位坐下来。
大会开始，首先是蔡校长致词，他祝我们节日快乐，同时希望我们努力学习，将来为祖国增光，为民族添彩，话音未落，同学们不约而同的拍起手来。
接着是颁奖仪式，我们的语文老师宣布过名单后，由主任颁发荣誉证书，我荣幸得了作文三等奖，美术和书法各一等奖，拿到证书后，我心里无比荣幸。
最后，激动人心的时刻到了，该演出了，主持人手持画简风彩的主持节目，让我印象最深的节目是徐威和陈鑫为我们表演的二胡齐奏《赛马》，只见他们身穿金黄色的背心，信步走上台，坐在小椅子上，熟练的.拉了起来，这婉转而又雄壮的歌声好像把我们带进了奇妙的音乐世界，和音符交朋友，享受到听的音乐……
时间同流水一般流逝着，快乐的时光总是那么的短暂，快乐的六。一连欢会在我们的笑声中结束了……
我的日记 篇4
活动准备
某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。
教师撰写“致家长信”，告知写日记的意义和指导策略。
重点难点
分享日记时教师进行有效指导。
追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。
活动目标
引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。
幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。
融通师幼问、幼儿问、亲子间的各种关系，增进情感。
活动过程
1、尝试让幼儿分享日记。
（1）通过偶发的日记活动鼓励每一名幼儿撰写日记（幼儿说，家长记录），激发幼儿表达自己内心感受的愿望，鼓励幼儿真实地表达自己的感受。
（2）在日记分享活动中引导幼儿学会点评，发现日记中的闪光点。
一天，小玉带来了《我的住园生活》一篇日记，日记是这样说的：“每个星期二和星期四是上舞蹈课的日子，也是我最喜欢的日子。除了舞蹈课，住园也是我喜欢的'……老师让我们安静地躺到被子里，慢慢进入梦乡。有时候我也会想一想妈妈，但是肯定不哭了。我知道，老师会把我们照顾得很好，哪怕我经常踢被子，老师也会不停地给我盖上。我和住园的小朋友一起，享受着美妙的住园生活。”小玉刚说完，有的孩子说：“我喜欢‘安静地躺到被子里，慢慢进人梦乡’这句话。”有的说：“小玉住园不哭真勇敢！”还有的说：“‘美妙的住园生活’中‘美妙’两个字说得特别好！”我告诉大家这就是日记。日记就是把一天中自己觉得有趣、高兴、伤心或进步的事情真实地说出来、记下来，要写上日期，还可以像小玉这样给日记起个名字。话音刚落，许多孩子都说：“明天我也要带日记来。”
2、家长走进活动。
（1）教师撰写“致家长的第一封信”，引领家长抓住幼儿语言发展的敏感期，为幼儿创设想说、敢说的环境，帮助幼儿记录整理日记。
（2）召开家长会请家长谈谈亲子沟通的现状和在沟通中存在哪些困惑和问题，并给家长提供促进亲子沟通的策略。
3、评选“明星日记”。
（1）师幼共同讨论什么样的日记才能评为“明星日记”，“明星日记”以什么样的形式出现。
（2）帮助幼儿梳理经验，协助幼儿提炼日记要点和经典语句。
（3）开辟“明星日记专栏”。
幼儿日记片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日记中是这样说的：“……到了医院，医生叔叔让我照片子，先横着照，然后又竖着照，医生说：‘骨折了！’我就来到病房，医生叔叔使劲地捏着我的胳膊给我接骨头，我咬着牙叫了一声，骨头接上了。我看到妈妈还在一旁流眼泪呢……因为我没有听妈妈的话，玩了危险的玩具，所以我就受伤了……这件事上，我表现得还是很勇敢的，只掉了几滴眼泪，妈妈说：‘男子汉有泪不轻弹！’我说：“男子汉大丈夫，谁哭谁是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。这时，孩子们说：“瞳瞳真勇敢！他还知道心疼妈妈，我们以后也不玩危险的玩具了，不能让妈妈担心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼儿日记片段二：
《妈妈出差了》这篇日记是心雨带来的，她在日记中说：“……长大后感觉这还是第一次离开妈妈，心里觉得空落落的……这时我开始想妈妈了，鼻子有点发酸想哭，妈妈不在家晚上我会睡不着觉的，眼泪开始往下滴。过一会儿，我觉得我已长大了，如果脸上老下雨就不太像话了……今天妈妈出差了，我不能像以前那样磨蹭了……今晚我又觉得是最开心的一天，因为今晚可以换房间，很新鲜。自己也不磨蹭了……妈妈出差了还真挺好玩的。”
心雨的一番话很感人。还让大家了解到怎样从坏情绪中摆脱出来，做个快乐的自己。孩子们一致选她当小明星。
4、展示日记。
（1）根据幼儿日记内容引导幼儿学会观察身边事物，学会表达自己心情和感受的方法。
（2）分享老师日记，给老师日记进行点评。
（3）师幼相互交流、相互点评。
（4）师幼共同讨论：有话想说时如何求助爸爸妈妈。
（5）通过分享幼儿自己创编的小故事，讨论并引导幼儿多方位地丰富日记内容。
5、活动延伸。
（1）鼓励家长用书面形式谈论孩子记日记的感受和目前存在的问题。
（2）引领家长针对自己孩子的情况，用适当的方法鼓励和帮助幼儿撰写日记，并愿意坚持下去。
（3）鼓励孩子在家中与家人分享日记，并和爸爸妈妈共同讨论用其他多种方式来记日记。幼儿教育网()
我的日记 篇5
今天下午，我们写了一篇作文《那一次，我好失望》。
快下课的时候，我突然感觉到我写得不好，“我的`失望”写得太少了，“是不是有点跑题?”我自己问着自己。已经到时间了，修改已不可能，我迈着沉重的脚步走上讲台把作文呈给老师，老师粗略地看着，我给老师说：“我觉得我写得不好。”何老师微笑着说：“就是，一般，用词有点少”何老师的话一出口，我得一等奖的希望化为了泡影，我难过极了。
回家路上，我把这个噩耗告诉了妈妈，妈妈又教训了我一顿：“你看课外书的时候，只注意故事情节的曲折变化，而不注意细节描写，以后看书的时候，把好词好句标到书上，不能粗枝大叶看书如同走马观花。”其实，我看课外书，一本书最少看三遍，第一遍大致浏览，第二遍仔细品味，第三遍挑着好段看，我觉得这样很好，妈妈冤枉我了。
我的心情有点不好。
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