小学二年级语文下册古诗两首课堂实录
无论是身处学校还是步入社会，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学二年级语文下册古诗两首课堂实录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、揭题：
师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
生：春天。
师：你们喜欢春天的雨吗？
生：喜欢。因为春天的雨一般是“滴答滴答”下的，不像夏天的`雷暴雨那么凶猛。
生：我也喜欢春雨。因为春雨落到大地上，小草就会发芽。
师：是呀，老师也和你们一样喜欢春雨，因为春雨是一支彩色的笔。
（师为学生朗读，读短小的美文《春雨的彩笔》）
师：今天，我们要学习的《古诗二首》，是唐朝两位大诗人写的有关春天的诗，其中的一位大诗人杜甫和我们大家一样喜欢春雨，于是他就写下了这首诗《春雨》。
（师板书：“春雨”杜甫）（生齐读诗名）
师：同学们，你们听说过大诗人杜甫吗？谁能为我们介绍一下？
生：杜甫是唐朝的一位伟大的诗人，和李白一样有名。
生：杜甫是一位爱国的诗人，我会背他的诗《春望》。（生背诵“春望”）
生：老师，我小时侯背过《春雨》这首诗，不过爸爸说叫《春夜喜雨》。
师：你爸爸说得没错，《春雨》这首诗原名《春夜喜雨》，我们的课文节选了其中的前四句，这四句是大家都很熟悉的，很多同学小时候就会背了，会背的我们一起背一背好吗？
（师生共背《春雨》）
师：这首诗很多同学会背了，但是还不能称得上背诵，因为还没有感情。这节课我们就一起来学习这首古诗，不仅要理解它的意思，认识诗中的生字，还要学会有感情的背诵。
二、学习古诗。
1、师：请大家打开书，自己轻声读一读这首诗，看清拼音，读准字音。
（学生自读古诗）
2、师：请大家再读一读这首诗，然后用笔标出你不理解的词，可以先请字典朋友帮助，还可以和四人小组内的同学共同讨论一下。
（学生再读古诗，标出不理解的字词，查字典，四人小组交流）
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