安全教案

时间:2025-02-13 10:18:46 教案 我要投稿

精选安全教案模板8篇

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的安全教案8篇,希望能够帮助到大家。

精选安全教案模板8篇

安全教案 篇1

  教学目标:培养学生良好的安全意识,课间玩耍不打闹。

  教学重点:知道玩耍中打闹可能发生的安全问题,并明白怎么做才是安全的行为。

  教学难点:培养学生良好的安全意识,知道如何安全地玩耍。

  教学过程:

  一、说说我的见闻

  1、你经常玩什么游戏?

  2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为?

  (学生畅所欲言)

  二、探究之旅

  活动一:玩耍安全要重视

  1、说说你和同学经常玩的游戏,你们玩耍的行为安全吗?请在安全的行为后面画笑脸,不安全的行为后面画哭脸。

  a、捉迷藏:藏在窗帘后面

  b、老鹰捉小鸡:在操场上,按角色分工玩

  c、滑滑梯:在楼道扶手上滑滑梯

  2、观察下图,你认为图中小朋友的行为安全吗?为什么?

  a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩

  b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛

  c、一位同学对着教学楼的窗户踢球

  d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹

  e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠

  f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包

  活动二:打闹玩耍危害大

  1、看下面几位同学的行为,回答下面的问题?

  a、以上三起意外伤害时怎么造成的?

  b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为?

  c、课间休息时,我们可以做哪些既文明又安全的游戏?

  2、阅读资料《玩耍的意外》,回答问题:意外伤害为什么会在华某身上?上面的事例给了你什么启示?

  活动三:安全玩耍防意外

  1、交流讨论哪位同学的行为正确,为什么?

  2、小结:远离追逐打闹,就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要,不光要玩得高兴,还要注意安全,同时顾及他人的'感受,避免打扰他人。

  三、我的收获

  1、同学畅所欲言说说自己的收获。

  2、学习安全歌谣

  课间活动真丰富,踢毽子,跳皮筋,丢沙包,做游戏,唱唱歌,跳跳舞,打打球,跑跑步,文明玩耍有乐趣。

  四、拓展实践

  1.危险判断(同学之间交流,说说下面同学的做法是否正确,如果是你,你会怎么做?)

  2.家校互动

  a.应用所学知识,给家长讲述安全玩耍的重要性。

  b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。

安全教案 篇2

  【活动目标】

  1、初步认识了解一些简单的交通标志,并了解这些标志的含义。

  2、培养幼儿遵守交通安全的意识,并真正懂得珍惜生命。

  【活动准备】

  1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。

  2、交通安全标志课件、交警指挥视频

  3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带

  4、交警服饰

  【活动流程】

  导入-----认识交通标志-----交通标志作用大----我是小交警------活动延伸

  【活动过程】

  一、导入:播放故事《三颗星星》的磁带

  小朋友,你们猜猜看,这三颗星星指的是什么呢?(红绿灯,他是交通标志的一种)谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢?(指挥交通)它是怎么指挥交通的呢?(引导幼儿熟悉儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等,并帮助进一步掌握红绿灯的交通规则)

  二、认识交通标志

  马路上除了红绿灯这种交通标志,还有什么样的交通标志在指挥交通呢?(出示课件幻灯片)

  a、(出示禁止机动车进入标志)看看上面画了什么?猜猜会表示什么意思呢?引导幼儿回答,教师加以补充。

  b、马路上有好多好多这样的标志,小朋友我们来一起认识他们吧!(出示课件幻灯片)(分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志)仿照第一个标志的.学习,引导幼儿根据自己的生活经验自由回答,教师加以补充。

  c、我们一起认识了这么多的交通标志,小朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢?(引导幼儿自由讨论)

  三、交通标志作用大

  现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下,没有这些交通标志马路上会是什么样子呢?(幼儿自由讨论)

  教师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;会影响人们的正常生活,所以交通标志是人们生活中比不缺少的一种标志,既然有了这么标志,我们要好好的遵守,执行这些标志的含义,并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。

  四、我是小交警

  小朋友这节课我们认识了各种各样的交通标志,请小朋友想一想,还有什么人在马路上指挥交通,指挥我们的交通呢?(交警叔叔)交警叔叔在马路中央指挥交通,真威风。我们也来模仿一下交警叔叔指挥交通吧!

  (观看课件)引导幼儿模仿交警叔叔指挥交通,老师出示交警的帽子戴在模仿得好的幼儿头上。

  五、活动延伸

  带领幼儿到户外模仿交警指挥交通。

安全教案 篇3

  教学目标

  1、情感、态度、价值观目标

  能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。

  2、能力目标

  能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。

  3、知识目标

  了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的.防范技能。

  教学准备

  1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

  2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

  教学过程

  (一)说一说

  1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

  2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?

  3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图)

  小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

  (二)画一画

  1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)

  2、从你家到学校要经过哪些地方呢?

  3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

  4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

  5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

  (三)评一评

  1、在四人小组中交流画的路线图。

  2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。

  (四)议一议

  1、过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?

  2、课件演示:《我能说“不”》

  3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)

  4、你做过这样的事吗?(勾起学生的回忆,对照课件,剖析自己。)

  5、教师总结(在上学路上玩耍后的不良后果):

  (1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

  (2)吃零食摊上的食物,会影响健康。

  (3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

  板书:上学路上不玩耍。

安全教案 篇4

  今天我分别在一年二班和一年三班上了《乘车》这一课,每个班都很好地完成了教学任务,但是今天在一年三班上课时,由于家长来的比较多,多数学生有些没有放开,回答问题不够积极,导致课堂气氛不够活跃。

  而一年二班由于家长来的少,学生并没有太拘谨,能积极开动脑盘,取得了很好的教学效果。下面我就本节课作一下反思:

  本节课在教学中,我通过创设“乘车”的情境,让学生在情境中学习,在情境中探索。使学生能够通过“上车再上车”,“下车、上车”的情境很轻松地理解连加、加减混合、连减的意义,掌握运算顺序。

  并能引导学生从不同角度去思考问题,使用多种算法解决问题。在教学时能把静态的.图画变为精彩的动画,使学生很自然地理解连减法,并能独立计算。在课堂练习这一方面我采用看马戏表演来激发学生的计算兴趣,同时检验了学生对知识的掌握情况。

  本节课也有不足的地方:如在引导学生用多种算法计算时,应让学生说一说“你是怎么想的?” “你为什么这样算?”你还能想出像连加、连减、加减混合这样的算式吗?

  引导学生说出每个数表示什么。这样才有利于学生理解;由于我课堂节奏慢导制教学超时;在课堂上我的评价方式单一不利于鼓励学生积极思考;在课堂练习环节中,在今后的教学中应注意这几点。

安全教案 篇5

  一、教育目的:

  1、通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

  二、活动方式:

  安全知识教育,比赛,家庭AB剧,安全警句。

  三、前期准备:

  1、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

  2、每天教给学生一则关于自护的小常识,以积累经验。

  四、活动过程设计:

  主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

  主持人(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。主持人(男):类似的事件还有很多。

  几个男孩子正在一条小巷里踢足球,球从小巷口滚向马路,一个小男孩追着足球跑向马路,这时一辆汽车正好从此经过,小男孩的突然冲出,使司机来不及刹车,将小男孩撞飞了。小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙,当穿过公路时,一辆大汽车将它撞到。遭遇车祸后,她的身子只剩半截,整天坐在一只篮球里四处爬行。她说:“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子,甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了······”。主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受?

  主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。

  [小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]

  电话号码:110---我是110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。

  120---我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。

  119---我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。

  我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

  主持人(男):看来,我们真应该掌握一定的自护知识,在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

  主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

  主持人(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!

  主持人(男):那你接了没有?

  主持人(女):接了,是我妈妈打来的电话。

  主持人(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看短剧:看看遇到这种情况谁

  做得对?

  [小品表演]:

  C1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

  D:我,你李叔叔。

  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

  C1:(开门,让D进来)

  D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

  D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

  C1:(大吃一惊)

  D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的.话,我要你的小命,动作快点。

  C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

  下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

  小品表演:剧3

  C2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,

  这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

  D:我,你李叔叔。

  C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

  C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

  C2:有络腮胡子吗?

  D:没有。

  C2:戴眼镜了吗?

  D:戴了。

  C2:哦,你是来拿公文包的吧。

  D:是的。

  C2:那你等着,我去拿。

  D:哎,你开门呀!

  C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。

  讨论交流。

  主持人小结:

  社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

  比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

  同学们,在学校里同样也要注意安全,那么我们应该怎么样注意安全呢?下面进行抢答题(主持人讲解规则)

  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。(2)

  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。(3)

  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。(2)

  4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。(1)

  5.电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

  6、发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

  8、电器着火,是否立即用水扑救?(不能)

  9、过马路应走()。

  10、手湿时()动电器开关。

  11、外出遇到意外情况或迷路时应找()。

  12、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。同学们都很聪明,那就希望同学们学习安全知识,掌握一些安全常识。

  五、课堂总结

  主持人(男):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。主持人(女):安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

  主持人:最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:(全班齐读)交通标志会识别,防火用电有方法。父母单位和电话,有事联系不害怕。游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。

  五、班会效果反馈:

  通过这次班会课,学生基本上对安全第一、生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期效果。当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。

安全教案 篇6

  教学目的:

  1、让学生了解体育运动的不安全隐患。

  2、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因

  3、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素

  授课过程:

  一、球类运动安全

  球类运动是青少年特别喜欢的体育项目,主要包括足球、篮球和排球。球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的伤害事故,如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。

  1、球类活动中有事故隐患

  (1)动作技术指导上的缺陷和错误。

  (2)场地设备不安全。

  (3)动作粗野或违反规则。

  (4)组织方法不当。

  2、事故隐患的预防

  (1)加强思想教育,增强防范意识。

  (2)加强活动设施建设和管理。

  (3)做好准备活动、加强医务监督。

  (4)加强保护措施。

  不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

  使用必要的`护具,如护膝、护腿、护踝等。

  教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。

  二、田径运动安全

  1、田径运动的伤害事故隐患

  (1)场地不平整,设施不完善,操场是学校开展体育课教学,组织广播操的主要场地,是学校开展体育活动的基础。

  (2)活动安排不当。

  (3)学生的心理状态不良,位能及时调整。

  2、事故隐患的预防

  (1)改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。

  (2)教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。

  教师要掌握学生合理的运动量,做好运动前的准备放松。

  加强纪律教育,培养学生自我保护意识。

  重视课前准备。

  (3)建立运动监督制度。

  学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。

  损坏的场地、器械等要及时维修,维修前一律禁止使用。

  教学过程应进行医务监督,防止中暑、脱水等情况发生。

  三、学生讨论问题

  1、运动时肚子疼怎么办?

  运动时发生肚子疼,只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。有时不去管它,适应一会儿也会消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼,首先要在运动前做好准备活动,不要在运动前吃得过多,更不要喝一肚子水。如果在十几分钟内不能接触肚子疼,就要停止运动,立即找医生检查。

  2、鼻子出血怎样救治?

  如果是由于火气过大发生鼻子流血,注意头后仰(可坐在椅子上,头后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后颈部用冷水清拍。如果在体育比赛中,鼻部受到器械碰或与他人相撞,使血管破裂,则须暂时用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血还不停止,可用凡士林纱布卷,塞入出血的鼻腔内,切不可用未消毒的纸巾或脏布塞入。

安全教案 篇7

  幼儿的安全是幼儿一日生活的重中之重,要保证幼儿的'安全就要全方位多角度考虑幼儿一如生活中的注意事项,下面介绍几种幼儿安全生活小常识与大家共勉。

  1.进餐:教育孩子进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴。

  2.睡眠:睡前要检查孩子口袋里、手里是否有尖锐的、圆珠子一类的东西,不把杂物带到床上玩,不放进嘴巴、鼻子等。

  3. 行走:教育孩子行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆慢慢上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。

  4.药物:教师孩子们要学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,教育孩子不乱吃药;知道120急救电话,认识防毒标志。

  5.防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。

  6.开、关门:教育孩子不在门边玩;不把手放在门缝里,知道“安全门”的作用。

  7.防火、防烫伤:教育孩子不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时要迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110。

  8.防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。

安全教案 篇8

  为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害,确保师幼的人身和校园财产安全,结合我园实际,特制定本应急预案。

  一、 成立防范暴雨应急领导小组

  组 长:副组长:

  组 员:

  二、 准备工作

  1.在暴雨来临之前,仔细检查园舍状况,看屋面是否漏水,墙体是否淋雨,清理下水管道沟渠等排水设施,有问题及时维修;

  2.对师幼进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育,做到未雨绸缪;

  3.检查幼儿园周边环境,防止因外部原因造成园内事故。

  4.检查电路设备,防止因淋水引发事故;

  三、重点防范点位、责任人、职责

  1.三楼楼顶 责任人: ,职责:查看各泄水口有无杂物,及时清除,保障泄水口畅通。

  2.旗杆 责任人:当班保安,职责:下雨前把国旗降落,减少旗杆负重,减少安全隐患。

  2.空教室责任人:当班保安,职责:巡视各班门窗关锁情况,保证所有门窗关闭。

  3.教室 责任人:各班教师,职责:下班前关锁好门窗、切断电源、检查。

  4.校园防护网 责任人:当班保安 职责:实时查看校园网情况,发现有损坏立刻上报总务处,联系维修。

  5.室外悬挂物 责任人: 职责:雨前巡查室外悬挂的物品,包括空调外机等,发现问题,及时上报维修。

  6.食堂 责任人:职责:关锁好食堂门窗,切断食堂电、天然气。

  7.内庭院 责任人: 职责:雨前清扫内庭院,查看窨井通畅情况,如有问题,及时上报疏通,保证排水畅通。

  8.幼儿安全教育 责任人: 职责:对幼儿进行防范暴雨安全教育,帮助幼儿了解应对暴雨的基本知识,提醒家长和教师做好相关的防范措施。

  四、 应急措施

  1.关注天气预报,如遇恶劣天气必须人员安排24小时值班,所有人员保持通讯24小时畅通,以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配;

  2.暴雨时段,幼儿园值班人员和保安人员应当频繁地在园内各处巡视,若发现险情,立即向值班主管和单位领导报告,启动应急程序;

  3.强雷电天气,要做好人员及电气化、远程教育设备的.防雷电工作;

  4.一旦园舍出现险情,迅速组织幼儿有序疏散、转移至安全地带,教师要首先保证幼儿人身安全;

  5.及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持;

  6.关注幼儿上学放学的路况,提醒家长注意交通安全;

  五、工作要求

  1.思想上要高度重视,克服麻痹松懈、掉以轻心思想,认真作好各项准备;

  2.工作上要抓好落实,分工职责明确,物资储备到位。

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精选安全教案模板8篇

安全教案 篇1

  教学目标:培养学生良好的安全意识,课间玩耍不打闹。

  教学重点:知道玩耍中打闹可能发生的安全问题,并明白怎么做才是安全的行为。

  教学难点:培养学生良好的安全意识,知道如何安全地玩耍。

  教学过程:

  一、说说我的见闻

  1、你经常玩什么游戏?

  2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为?

  (学生畅所欲言)

  二、探究之旅

  活动一:玩耍安全要重视

  1、说说你和同学经常玩的游戏,你们玩耍的行为安全吗?请在安全的行为后面画笑脸,不安全的行为后面画哭脸。

  a、捉迷藏:藏在窗帘后面

  b、老鹰捉小鸡:在操场上,按角色分工玩

  c、滑滑梯:在楼道扶手上滑滑梯

  2、观察下图,你认为图中小朋友的行为安全吗?为什么?

  a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩

  b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛

  c、一位同学对着教学楼的窗户踢球

  d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹

  e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠

  f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包

  活动二:打闹玩耍危害大

  1、看下面几位同学的行为,回答下面的问题?

  a、以上三起意外伤害时怎么造成的?

  b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为?

  c、课间休息时,我们可以做哪些既文明又安全的游戏?

  2、阅读资料《玩耍的意外》,回答问题:意外伤害为什么会在华某身上?上面的事例给了你什么启示?

  活动三:安全玩耍防意外

  1、交流讨论哪位同学的行为正确,为什么?

  2、小结:远离追逐打闹,就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要,不光要玩得高兴,还要注意安全,同时顾及他人的'感受,避免打扰他人。

  三、我的收获

  1、同学畅所欲言说说自己的收获。

  2、学习安全歌谣

  课间活动真丰富,踢毽子,跳皮筋,丢沙包,做游戏,唱唱歌,跳跳舞,打打球,跑跑步,文明玩耍有乐趣。

  四、拓展实践

  1.危险判断(同学之间交流,说说下面同学的做法是否正确,如果是你,你会怎么做?)

  2.家校互动

  a.应用所学知识,给家长讲述安全玩耍的重要性。

  b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。

安全教案 篇2

  【活动目标】

  1、初步认识了解一些简单的交通标志,并了解这些标志的含义。

  2、培养幼儿遵守交通安全的意识,并真正懂得珍惜生命。

  【活动准备】

  1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。

  2、交通安全标志课件、交警指挥视频

  3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带

  4、交警服饰

  【活动流程】

  导入-----认识交通标志-----交通标志作用大----我是小交警------活动延伸

  【活动过程】

  一、导入:播放故事《三颗星星》的磁带

  小朋友,你们猜猜看,这三颗星星指的是什么呢?(红绿灯,他是交通标志的一种)谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢?(指挥交通)它是怎么指挥交通的呢?(引导幼儿熟悉儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等,并帮助进一步掌握红绿灯的交通规则)

  二、认识交通标志

  马路上除了红绿灯这种交通标志,还有什么样的交通标志在指挥交通呢?(出示课件幻灯片)

  a、(出示禁止机动车进入标志)看看上面画了什么?猜猜会表示什么意思呢?引导幼儿回答,教师加以补充。

  b、马路上有好多好多这样的标志,小朋友我们来一起认识他们吧!(出示课件幻灯片)(分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志)仿照第一个标志的.学习,引导幼儿根据自己的生活经验自由回答,教师加以补充。

  c、我们一起认识了这么多的交通标志,小朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢?(引导幼儿自由讨论)

  三、交通标志作用大

  现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下,没有这些交通标志马路上会是什么样子呢?(幼儿自由讨论)

  教师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;会影响人们的正常生活,所以交通标志是人们生活中比不缺少的一种标志,既然有了这么标志,我们要好好的遵守,执行这些标志的含义,并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。

  四、我是小交警

  小朋友这节课我们认识了各种各样的交通标志,请小朋友想一想,还有什么人在马路上指挥交通,指挥我们的交通呢?(交警叔叔)交警叔叔在马路中央指挥交通,真威风。我们也来模仿一下交警叔叔指挥交通吧!

  (观看课件)引导幼儿模仿交警叔叔指挥交通,老师出示交警的帽子戴在模仿得好的幼儿头上。

  五、活动延伸

  带领幼儿到户外模仿交警指挥交通。

安全教案 篇3

  教学目标

  1、情感、态度、价值观目标

  能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。

  2、能力目标

  能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。

  3、知识目标

  了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的.防范技能。

  教学准备

  1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

  2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

  教学过程

  (一)说一说

  1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

  2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?

  3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图)

  小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

  (二)画一画

  1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)

  2、从你家到学校要经过哪些地方呢?

  3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

  4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

  5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

  (三)评一评

  1、在四人小组中交流画的路线图。

  2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。

  (四)议一议

  1、过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?

  2、课件演示:《我能说“不”》

  3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)

  4、你做过这样的事吗?(勾起学生的回忆,对照课件,剖析自己。)

  5、教师总结(在上学路上玩耍后的不良后果):

  (1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

  (2)吃零食摊上的食物,会影响健康。

  (3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

  板书:上学路上不玩耍。

安全教案 篇4

  今天我分别在一年二班和一年三班上了《乘车》这一课,每个班都很好地完成了教学任务,但是今天在一年三班上课时,由于家长来的比较多,多数学生有些没有放开,回答问题不够积极,导致课堂气氛不够活跃。

  而一年二班由于家长来的少,学生并没有太拘谨,能积极开动脑盘,取得了很好的教学效果。下面我就本节课作一下反思:

  本节课在教学中,我通过创设“乘车”的情境,让学生在情境中学习,在情境中探索。使学生能够通过“上车再上车”,“下车、上车”的情境很轻松地理解连加、加减混合、连减的意义,掌握运算顺序。

  并能引导学生从不同角度去思考问题,使用多种算法解决问题。在教学时能把静态的.图画变为精彩的动画,使学生很自然地理解连减法,并能独立计算。在课堂练习这一方面我采用看马戏表演来激发学生的计算兴趣,同时检验了学生对知识的掌握情况。

  本节课也有不足的地方:如在引导学生用多种算法计算时,应让学生说一说“你是怎么想的?” “你为什么这样算?”你还能想出像连加、连减、加减混合这样的算式吗?

  引导学生说出每个数表示什么。这样才有利于学生理解;由于我课堂节奏慢导制教学超时;在课堂上我的评价方式单一不利于鼓励学生积极思考;在课堂练习环节中,在今后的教学中应注意这几点。

安全教案 篇5

  一、教育目的:

  1、通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

  二、活动方式:

  安全知识教育,比赛,家庭AB剧,安全警句。

  三、前期准备:

  1、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

  2、每天教给学生一则关于自护的小常识,以积累经验。

  四、活动过程设计:

  主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

  主持人(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。主持人(男):类似的事件还有很多。

  几个男孩子正在一条小巷里踢足球,球从小巷口滚向马路,一个小男孩追着足球跑向马路,这时一辆汽车正好从此经过,小男孩的突然冲出,使司机来不及刹车,将小男孩撞飞了。小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙,当穿过公路时,一辆大汽车将它撞到。遭遇车祸后,她的身子只剩半截,整天坐在一只篮球里四处爬行。她说:“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子,甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了······”。主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受?

  主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。

  [小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]

  电话号码:110---我是110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。

  120---我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。

  119---我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。

  我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

  主持人(男):看来,我们真应该掌握一定的自护知识,在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

  主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

  主持人(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!

  主持人(男):那你接了没有?

  主持人(女):接了,是我妈妈打来的电话。

  主持人(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看短剧:看看遇到这种情况谁

  做得对?

  [小品表演]:

  C1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

  D:我,你李叔叔。

  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

  C1:(开门,让D进来)

  D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

  D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

  C1:(大吃一惊)

  D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的.话,我要你的小命,动作快点。

  C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

  下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

  小品表演:剧3

  C2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,

  这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

  D:我,你李叔叔。

  C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

  C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

  C2:有络腮胡子吗?

  D:没有。

  C2:戴眼镜了吗?

  D:戴了。

  C2:哦,你是来拿公文包的吧。

  D:是的。

  C2:那你等着,我去拿。

  D:哎,你开门呀!

  C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。

  讨论交流。

  主持人小结:

  社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

  比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

  同学们,在学校里同样也要注意安全,那么我们应该怎么样注意安全呢?下面进行抢答题(主持人讲解规则)

  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。(2)

  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。(3)

  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。(2)

  4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。(1)

  5.电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

  6、发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

  8、电器着火,是否立即用水扑救?(不能)

  9、过马路应走()。

  10、手湿时()动电器开关。

  11、外出遇到意外情况或迷路时应找()。

  12、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。同学们都很聪明,那就希望同学们学习安全知识,掌握一些安全常识。

  五、课堂总结

  主持人(男):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。主持人(女):安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

  主持人:最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:(全班齐读)交通标志会识别,防火用电有方法。父母单位和电话,有事联系不害怕。游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。

  五、班会效果反馈:

  通过这次班会课,学生基本上对安全第一、生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期效果。当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。

安全教案 篇6

  教学目的:

  1、让学生了解体育运动的不安全隐患。

  2、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因

  3、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素

  授课过程:

  一、球类运动安全

  球类运动是青少年特别喜欢的体育项目,主要包括足球、篮球和排球。球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的伤害事故,如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。

  1、球类活动中有事故隐患

  (1)动作技术指导上的缺陷和错误。

  (2)场地设备不安全。

  (3)动作粗野或违反规则。

  (4)组织方法不当。

  2、事故隐患的预防

  (1)加强思想教育,增强防范意识。

  (2)加强活动设施建设和管理。

  (3)做好准备活动、加强医务监督。

  (4)加强保护措施。

  不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

  使用必要的`护具,如护膝、护腿、护踝等。

  教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。

  二、田径运动安全

  1、田径运动的伤害事故隐患

  (1)场地不平整,设施不完善,操场是学校开展体育课教学,组织广播操的主要场地,是学校开展体育活动的基础。

  (2)活动安排不当。

  (3)学生的心理状态不良,位能及时调整。

  2、事故隐患的预防

  (1)改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。

  (2)教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。

  教师要掌握学生合理的运动量,做好运动前的准备放松。

  加强纪律教育,培养学生自我保护意识。

  重视课前准备。

  (3)建立运动监督制度。

  学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。

  损坏的场地、器械等要及时维修,维修前一律禁止使用。

  教学过程应进行医务监督,防止中暑、脱水等情况发生。

  三、学生讨论问题

  1、运动时肚子疼怎么办?

  运动时发生肚子疼,只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。有时不去管它,适应一会儿也会消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼,首先要在运动前做好准备活动,不要在运动前吃得过多,更不要喝一肚子水。如果在十几分钟内不能接触肚子疼,就要停止运动,立即找医生检查。

  2、鼻子出血怎样救治?

  如果是由于火气过大发生鼻子流血,注意头后仰(可坐在椅子上,头后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后颈部用冷水清拍。如果在体育比赛中,鼻部受到器械碰或与他人相撞,使血管破裂,则须暂时用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血还不停止,可用凡士林纱布卷,塞入出血的鼻腔内,切不可用未消毒的纸巾或脏布塞入。

安全教案 篇7

  幼儿的安全是幼儿一日生活的重中之重,要保证幼儿的'安全就要全方位多角度考虑幼儿一如生活中的注意事项,下面介绍几种幼儿安全生活小常识与大家共勉。

  1.进餐:教育孩子进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴。

  2.睡眠:睡前要检查孩子口袋里、手里是否有尖锐的、圆珠子一类的东西,不把杂物带到床上玩,不放进嘴巴、鼻子等。

  3. 行走:教育孩子行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆慢慢上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。

  4.药物:教师孩子们要学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,教育孩子不乱吃药;知道120急救电话,认识防毒标志。

  5.防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。

  6.开、关门:教育孩子不在门边玩;不把手放在门缝里,知道“安全门”的作用。

  7.防火、防烫伤:教育孩子不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时要迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110。

  8.防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。

安全教案 篇8

  为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害,确保师幼的人身和校园财产安全,结合我园实际,特制定本应急预案。

  一、 成立防范暴雨应急领导小组

  组 长:副组长:

  组 员:

  二、 准备工作

  1.在暴雨来临之前,仔细检查园舍状况,看屋面是否漏水,墙体是否淋雨,清理下水管道沟渠等排水设施,有问题及时维修;

  2.对师幼进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育,做到未雨绸缪;

  3.检查幼儿园周边环境,防止因外部原因造成园内事故。

  4.检查电路设备,防止因淋水引发事故;

  三、重点防范点位、责任人、职责

  1.三楼楼顶 责任人: ,职责:查看各泄水口有无杂物,及时清除,保障泄水口畅通。

  2.旗杆 责任人:当班保安,职责:下雨前把国旗降落,减少旗杆负重,减少安全隐患。

  2.空教室责任人:当班保安,职责:巡视各班门窗关锁情况,保证所有门窗关闭。

  3.教室 责任人:各班教师,职责:下班前关锁好门窗、切断电源、检查。

  4.校园防护网 责任人:当班保安 职责:实时查看校园网情况,发现有损坏立刻上报总务处,联系维修。

  5.室外悬挂物 责任人: 职责:雨前巡查室外悬挂的物品,包括空调外机等,发现问题,及时上报维修。

  6.食堂 责任人:职责:关锁好食堂门窗,切断食堂电、天然气。

  7.内庭院 责任人: 职责:雨前清扫内庭院,查看窨井通畅情况,如有问题,及时上报疏通,保证排水畅通。

  8.幼儿安全教育 责任人: 职责:对幼儿进行防范暴雨安全教育,帮助幼儿了解应对暴雨的基本知识,提醒家长和教师做好相关的防范措施。

  四、 应急措施

  1.关注天气预报,如遇恶劣天气必须人员安排24小时值班,所有人员保持通讯24小时畅通,以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配;

  2.暴雨时段,幼儿园值班人员和保安人员应当频繁地在园内各处巡视,若发现险情,立即向值班主管和单位领导报告,启动应急程序;

  3.强雷电天气,要做好人员及电气化、远程教育设备的.防雷电工作;

  4.一旦园舍出现险情,迅速组织幼儿有序疏散、转移至安全地带,教师要首先保证幼儿人身安全;

  5.及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持;

  6.关注幼儿上学放学的路况,提醒家长注意交通安全;

  五、工作要求

  1.思想上要高度重视,克服麻痹松懈、掉以轻心思想,认真作好各项准备;

  2.工作上要抓好落实,分工职责明确,物资储备到位。