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中班安全小心地滑教案
作为一名老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的中班安全小心地滑教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班安全小心地滑教案1
活动目标:
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3.提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心，遇到事故不慌不忙，想办法解决。
活动准备:
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯，一个洋娃娃。
活动过程:
1、讨论:哥哥，姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的'正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台，坐在梯口。
（2）双手轻扶两侧栏杆，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑动。
(3)中途需要时，用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒，教师注意注意和保护，立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着，摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤？怎样滑梯才危险？（可以用娃娃来演示一些不正确的玩法）
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:
(1)滑梯排队，不要拥挤，不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离，不得在背后推人。
(3)手或口袋不得有硬物。
活动的反省:
在活动中，教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法，让幼儿学习滑梯。正确的玩法，知道不正确的玩法会发生危险，培养幼儿的安全意识。
中班安全小心地滑教案2
活动目标：
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3、提高幼儿的安全意识。
活动准备：
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯，一个洋娃娃。
活动过程：
1、讨论：哥哥，姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
（1）双手扶手从滑梯上登上平台，坐在梯口。
（2）双手轻轻扶住两侧扶手，双脚分开，自然伸直，逐渐向下滑动。
（3）中途必要时，用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒，教师注意注意和保护，立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
（1）教师边讲边用洋娃娃演示：洋娃娃头朝下趴着，摔倒受伤了。
（2）讨论：娃娃为什么受伤？如何滑动滑梯会出现危险？（可以用洋娃娃展示不正确的玩法。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
5、与幼儿讨论滑梯注意事项：
（1）滑梯要排队，不要拥挤，不要在滑梯上吵闹。
（2）爬行和滑动应保持适当的距离，不得在背后推人。
（3）手和口袋里没有硬的东西。
反省：在活动中，教师通过示范说明、故事演示、讨论等方法，让幼儿学习滑梯的`正确玩法，知道不正确的玩法会发生危险，培养幼儿的安全意识。
中班安全小心地滑教案3
一、教学目标
1.培养幼儿的安全意识，了解滑梯等设施的安全重要性。
2.帮助幼儿掌握正确的滑梯使用方法，提高自我保护能力。
3.引导幼儿在日常生活中注意安全，避免意外发生。
二、教学重点和难点
1.教学重点：培养幼儿的安全意识，掌握正确的滑梯使用方法。
2.教学难点：引导幼儿将安全意识转化为实际行动，提高自我保护能力。
三、教学过程
1.导入：通过故事或实际演示等方式，引出滑梯等设施的安全使用话题。
2.讲解与演示：讲解滑梯等设施的安全使用方法，包括正确的姿势、速度和注意事项等。同时演示正确的使用方法，确保幼儿理解并掌握。
3.案例分析：通过展示一些不安全的行为和后果，引导幼儿了解安全的重要性，加深对安全知识的理解。
4.小组讨论：组织幼儿分组讨论，分享自己对于滑梯等设施的.安全使用的理解和看法，鼓励幼儿互相学习。
5.总结与回顾：对所学内容进行总结，回顾滑梯等设施的安全使用方法，确保幼儿掌握要点。
四、教学方法和手段
1.讲解与演示相结合：通过讲解和演示相结合的方式，帮助幼儿全面了解滑梯等设施的安全使用方法。
2.案例分析：通过实际案例的分析，引导幼儿认识到安全的重要性，加深对安全知识的理解。
3.小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励幼儿互相学习，交流观点，提高自我保护能力。
4.游戏化教学：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握安全知识。
五、课堂练习、作业与评价方式
1.课堂练习：通过现场演示、角色扮演等方式，让幼儿实际操作滑梯等设施，培养他们的安全意识和自我保护能力。
2.家庭作业：布置一些关于滑梯等设施的安全使用的家庭作业，如让家长陪同幼儿进行实地操作等，以巩固所学知识。
3.评价方式：采用观察、口头反馈、作品展示等方式对幼儿的学习情况进行及时评价，鼓励幼儿继续努力。
六、辅助教学资源与工具
1.滑梯等设施的模型或图片：用于辅助教学，使幼儿更直观地了解滑梯等设施的结构和使用方法。
2.安全宣传海报或视频：用于展示正确的滑梯等设施的使用方法和注意事项，加深幼儿对安全知识的理解。
3.教学软件或APP：使用适合幼儿学习的软件或APP，以动画、游戏等形式呈现安全知识，提高学习兴趣。
七、结论
通过本次教学，幼儿们了解了滑梯等设施的安全使用方法，掌握了正确的使用技巧，提高了自我保护能力。同时，我们鼓励幼儿将所学的安全知识应用到日常生活中，减少意外发生的风险。
八、教学反思
本次教学中，我们采用了多种教学方法和手段，使幼儿更好地掌握了滑梯等设施的安全使用方法。但在实际教学中仍存在一些不足之处，如有些幼儿理解能力较弱，需要我们进一步耐心指导。针对这些问题，我们将在今后的教学中继续改进教学方法和手段，提高教学效果。
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