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申请自己的电子邮箱教案
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的申请自己的电子邮箱教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
申请自己的电子邮箱教案1
教学目标
1．了解普通邮政信件与电子邮件的比较，并从中知道普通邮政信件与电子邮件的传送过程
2．重点掌握申请一个免费的电子邮箱过程与方法
3．认识电子邮箱地址的格式
4．学会发送一些简单电子邮件
教学方法
主要采用演示法、讲解法、以理论联系实践的方法来达到教学效果，并在讲课开始以情境导入的方式展示一份电子货卡来吸引学生的注意力，激发学生对学习的兴趣和积极性，锻炼他们的动手、动脑的能力；除了使他们学会如何申请一个自己的电子邮箱外，还要让学生认识电子邮箱地址的格式，及发送一些简单的邮件，从而实现教学目标。
教学重难点
申请一个免费的电子邮箱
教学课时
一课时
教 具
多媒体教室
教学过程
导 入
同学们，明天就是老师远方的一位朋友过生日，老师这里有一份电子货卡（请看大屏幕上）在这份货卡里除了文字外，还是图片、声音、动画，请同学们想一想，老师可以用什么方式寄出去呢。学生回答：……（电子邮件），说的完全正确，要想寄电子邮件，我们还得有自己的电子邮箱，那么，今天我们就一起来学习如何申请一个自己的电子邮箱。
申请电子邮箱，主要通过以下四方面来学习，首先，要了解普通邮政信件与电子邮件的比较，其次、申请一个免费的电子邮箱是我们本节课的重点也是难点，有了邮箱后，还要知道电子邮件地址的格式，最后会发送一些简单的电子邮件。这就是我们本节课所要学习的知识点。
同学们，要想申请自己的电子邮件，首先要知道什么是电子邮件，它有什么特点。
它与我们传统的邮政信件有什么不同呢。你们寄过信吗。你知道我们平常的寄信过程吗。……
一、普通邮政信件与电子邮件的比较
1、普通邮政信件的传送过程
我们一般寄普通邮政信件都是将信写好，装入信封，写上对方的邮政编码、地址、姓名和自己的邮政编码、地址，贴上邮票，投入到邮局的信箱里，邮局的工作人员再通过各种交通工具传递到对方的邮局里，对方的邮局工作人员再将信送到收件人那里，一封信从寄出到收到，少则一天，多则数日，由此，我们可以看出，发普通邮政信件需要大量的人力和物力，即具有速度慢、费用高……等特点。
2、电子邮件的传送过程
如今，科学技术发展的很快，我们双方只要有一台电脑能上网，无论对方在不在电脑旁，在什么地方、什么时间，都可以随时上网收发电子邮件，而且电子邮件除了可以传送文字信息外，声音、图片、动画都可以发送，一封信从发出到收到，少则一秒钟，多则一分钟或两分种，这是任何一种传统的通讯方式无法相比的，更在于它具有使用简单方便、快捷、经济实惠、形式多样等特点，既然它有这么多优点，大家是不是想拥有一个自己的电子邮箱呢。今天老师就送给每个同学一个，不过要自己去拿，下面就一起来动手、动脑吧。
二、申请一个免费的电子邮箱
申请电子邮箱有两种：一种：收费；别一种：免费；收费：就是需要花钱的，免费：就是不要钱的，那么，同学们究竟想申请一个要钱的还是不要钱的呢。（同学们回答）
好，我们就去申请一个免费的，目前网上提供许多常用的免费邮箱网站。
例：
163、
126、新浪、雅虎等都可以申请，我们就到126网站上去申请一个免费的.邮箱吧。
操作过程：
1、打开IE浏览器，在地址栏里输入，进入126免费邮画面，请同学们认真观察，我们应该从哪里入手申请呢。
（同学们回答）
2、对，点击“注册”，进入申请表单的填写，输入用户名、密码、验证码
3、点击“创建帐号”收到反馈注册成功的页面
下面请同学们自己动手申请一个属于自己的电子邮箱，遇到问题可以看书上62页至64页的内容，也可以向老师请教，给同学们几分钟时间，开始……
时间到。请停，老师在巡视的过程中，发现有的同学已经申请成功了，有的同学遇到一些困难，①输入用户名时……②输入密码时……③输入验证码时……
好了，刚才我们分析了没有申请成功的原因，现在谁来演示一下全过程，为我们班申请一个班级邮箱，用户名取学校拼音+数学，下面的同学请仔细观察这位同学申请的对不对。
师：申请成功了，你真厉害。老师刚才没有看到你的密码，你的密码到底是多少呢。
（同学回答……）
你怎么这么轻易的就把密码告诉我了，大家说他把密码告诉我好不好。
生：……
师：大家说的很对，邮箱的密码只有自己知道，别人是无权知道你的密码的，没有特殊情况，我们以后一般不要把自己的一些密码告诉别人。
同学们都明白了申请的过程与方法了吗。老师再给大家一些时间，请刚才没有申请成功的同学继续申请，申请成功的同学可以当小老师，帮助其他同学。
（看来同学们都申请成功了，你们真棒，现在，请同学们打开邮箱看一看，你的收件箱里有没有邮件，哇，有两封信，是谁发给你的……邮件中心发来的）
同学们真能干，都成功的申请了邮箱，谁愿意把你的邮箱写在黑板上来（请几位同学）
三、电子邮箱地址的格式
师：这些邮箱又叫做邮箱地址，请同学们看看这些邮箱地址它有什么相同点和不同点呢。
生：……
师：对，说的真好，它们都有一个@和，不同的是@前面的不同，前面是用户名，就是我们申请时输入的用户名，表示为我们提供邮件服务的那台主机名，因此，完整的电子邮箱地址是：用户名@主机名
请同学们想一想，是不是所有人的邮件服务器的主机名都是。
生：……
师：……
下面，同学们都申请了自己的电子邮箱，你们想不想立刻体验一下发电子邮件呢。
我们一起来看看怎样用电子邮箱发送电子邮件吧。
四、操作自己的电子邮箱
1、进入自己的邮箱，点击“写信”
2、在收件人那一栏，输入对方的邮箱地址。
3、写入主题
4、在写信区，输入信的内容
5、点击“发送”
如果发送成功，会收到成功信息，学会了吗。
接下来，请同学们给老师发一封电子邮件，老师的邮件地址是：jkxlixia@，主题是你的名字，内容：老师，你好。比一比，看谁发的又看对正确。开始……
小 结
好了，同学们今天为自己申请了一个免费的电子邮箱，知道了电子邮箱地址的格式，还学会了发送简单的邮件，你们真了不起，老师，希望同学们把我们的电子邮箱作为我们平时在学习和生活中的一种工具，提高我们的学习效率与他人交流沟通的手段，同学们今后在学习、生活中遇到什么问题，也可以向老师发送电子邮件，……这节课就上到这个地方，下课。
板书设计
申请自己的电子邮箱
一、普通邮政信件与电子邮件的比较
普通邮政信件的传送过程
特点：速度慢、费用高……
电子邮件的传送过程
特点：简单方便、快捷、经济实惠、形式多样……
二、申请免费的电子邮箱
申请126免费邮箱
1、 打开IE，输入
2、 点击“注册”
3、 输入用户名、密码、验证码
4、 点击“创建帐号”
三、电子邮箱地址格式
用户名@主机名
四、操作自己的邮箱
申请自己的电子邮箱教案2
知识目标：
1．感受方便快捷的电子邮件。
2．了解什么是电子邮件;学会申请免费邮箱.
3．了解电子邮箱地址的格式。
4．操作自己的电子邮箱。
能力目标：
培养学生自主学习，协作学习的能力。
情感目标：
培养学生运用所学知识，收发电子邮件，从中体验成功的喜悦。
教学重点：
熟练掌握申请免费邮箱的方法。
教学难点：
申请免费信箱的操作，收发电子邮件。
教学准备：
互联网，多媒体教学网络。
教学方法：
自主探究，小组合作，综合实践
教学时间：
两课时
教学过程:
导入
以前我们介绍了如何在Internet上获取信息，掌握了下载WWW上的信息，这节课开始我们要学习Internet上交流信息最重要的一种方式：E-mail。同学们，你听说过电子邮箱吗？知道什么是电子邮箱地址吗？你知道电子邮箱是怎样得到的吗？今天我们就来学习申请自己的电子邮箱。
一、说明普通信和电子邮件的区别：
我们通常使用的邮政信件，从书写、邮寄，到对方收到信件要较长时间，而且距离越远，时间越长，并且要在对方的信封上写上邮政编码、地址、姓名和自己的邮政编码、地址，还要将写好的信件贴上邮票后，投入邮局的信箱，邮局的工作人员再把你的信通过各种交通工具，送到对方的邮局。对方邮局的工作人员，再把信送到收件人那里。一封信从寄出到收到，少则一天，多则数天。
电子邮箱又是怎样送信的呢？
电子邮件（英文缩写为E-mail，也被大家昵称为“伊妹儿”）是Internet应用最广的服务，它是通过一台“电子邮件服务器”专用的计算机来实现的。当然，电子邮件也需要双方都具备自己的电子邮箱地址。
二、观察、感受电子邮件的的简单、快速。
当我们打开自己的电子信箱后，在电脑上把信“写”好，鼠标一点“发送”，哪怕是天涯海角，一旦信件发送完毕，几秒钟到几分钟之内对方在电脑上打开自己的邮箱，就可以收到信件。因此，电子邮件是互联网上一项非常重要的服务。
发送文字（图11—1）
同学们，电子邮件还可以传递文字、图像、声音等各种信息，这是任何传统的通讯方式无法相比的。正是由于电子邮件使用简单、传递迅速、易于保存、全球畅通无阻，使得电子邮件被广泛地应用，使人们的交流方式得到了极大的改变。（多媒体展示不同类型的电子邮件——带动画效果的信件,电子贺卡等等）你们也想拥有一个自己的电子邮箱吗？赶快行动吧。
三、申请一个免费的电子邮箱
1,多媒体演示"申请免费邮箱"的界面和方法（图11—2）
"申请免费邮箱"的界面（图11—2）
第一步：在IE浏览器的地址栏中输入网址：http://www.126.com/，进入“网易126免费邮”。
第二步：单击“注册2280兆免费邮箱”进入注册信息填写表单
第三步：输入“用户名”如（图11—3）
填写用户名界面（图11—3）
第四步：单击“下一步”
表单界面（图11—4）
表单填写完毕后，记住自己输入的信息和密码，经过检查后，单击“完毕”，就可以收到反馈信息：老师的新邮箱：nxliumin@126.com经申请成功！
如果你没有收到注册成功的反馈信息，请你仔细阅读出错提示信息，找出错误原因，再重新申请。
注册成功以后，立即点击“登录”，打开邮箱看看：邮箱里已经有一封新邮件了，真快！
小组合作学习：申请免费邮箱。
完成以后，记下你的新邮箱。
四、电子邮箱地址的格式
老师的新邮箱是nxliumin@126.com。它又叫“电子邮箱地址”。这里“@”这前是用户名，“@”之后是为你提供电子邮件服务的那台计算机的主机名。“@”的意思是表示“在……地方”。
说一说：nxliumin表示什么？126.com又表示什么？
你的电子邮箱地址的用户名是：，电子邮件服务器的主机名是：。
你知道家长的邮箱吗？是不是所有人的`电子邮件服务器的主机名都是126.com，这要看他是在哪个网页上申请的。如果我们是在xx上申请的，那么电子邮件服务器的主机名就是xx。
五、操作自己的电子邮箱（自主探究）
将第一封邮件发给同桌的同学。
接收同桌的同学发来的邮件。请单击窗口左上角的“收信”按钮，看看收件里有没有新邮件，如果有，那么单击“主题”看看是不是同桌的同学发来的邮件。
1．询问几个好友的电子邮箱地址，试着给好友发一封问候信。
2．请写出五个你知道的电子邮箱地址，其中哪些属于同一个电子邮件服务器的主机名？
六、学习效果评价
用星星表示：三个星星为最好；两个星星为好；一个星星为一般。
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