小学美术五年级下册第10课《写意动物》优秀教案

小学美术五年级下册第10课《写意动物》优秀教案范文

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学美术五年级下册第10课《写意动物》优秀教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、 教学目标

　　1、 了解写意动物的笔墨特点，运用水、墨、色表现动物的结构、神态、特点 。

　　2、 通过欣赏名家作品，学习运用笔、墨、色概括表现动物的方法，画出动物的特点 。

　　3、 欣赏名作，体会水墨动物画的美 。

　　二、 教学准备

　　师：课件、写意动物作品图片，写意画所需的工具材料 。

　　生：毛笔（大楷、斗笔）、调色盘、墨汁等工具 。

　　三、 教学重难点

　　重点：用笔、墨、色概括动物的形体、动态、神情等特点，用水墨画表现一至两种动物 。

　　难点：巧妙地运用笔、墨、水、概括表现动物的特点 。

　　四、 教学过程

　　1、 引导阶段

　　a播放水墨动漫作品《功夫熊猫》 。让学生观察视频画面是用什么方法来表现的 。

　　b组织学生对水墨动漫《功夫熊猫》中的表现技法、表现主体进行交流 。

　　2、 发展阶段

　　a欣赏教材中的三幅名家写意动物作品，引导学生观察、分析作品的用笔、用墨特点 。

　　b小组交流分享，最后由教师总结用笔方法，即点厾法、和破笔法，以及用墨方法，即破墨法、积墨法等 。

　　3、 分析教材中《松鼠》的画法，了解动物结构与用笔的关系，并进行示范 。师做范画时要引导学生注意观察作画顺序，以及如何用概括的方法来表现松鼠的结构特点（头、胸、腹、臀、四肢、尾巴等） 。

　　4、 欣赏教材里的三幅学生习作，拓展学生的创作思路 。师重点引导学生围绕作品中的动物形象的笔墨特点、构图形式等进行欣赏 。

　　5、 实践体验：引导学生创作自己喜欢的动物，鼓励学生大胆作画，并提醒学生注意用水、用墨的好习惯 。教师进行巡视指导，发现问题及时给予纠正 。

　　五、 展评阶段

　　组织学生开展喜欢的动物作品展评交流活动，让学生谈谈写意动物画法的一些体会，比如，如何应用笔墨特点表现动物特征等 。

　　六、课后整理：

　　指导学生收拾整理学具，养成良好学习习惯 。

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