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给小树穿冬衣教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的给小树穿冬衣教案，希望能够帮助到大家。
给小树穿冬衣教案1
活动名称：给小树穿冬衣（家长志愿者活动）
活动目标：
1、知道用草绳可以为小树保暖，激发幼儿爱护树木的情感。
2、能与同伴和意愿者交流，共同完成活动。
活动准备：
物质准备：麻绳、工具
经验准备：引导幼儿观察天气的变化，以及自己穿衣服的情况
活动过程：
一、和幼儿一起到户外观察今天的天气情况，发现冬季到来了，我们都该穿冬衣取暖了。
1.请幼儿说一说身体有什么感觉？说说冬季到来了，我们怎样来保暖。
2.引导幼儿观察我们身上都穿上了厚厚的冬衣，发现小树还是光秃秃的。
3.讨论：怎样为小树穿冬衣？
二、请志愿者介绍给小树穿冬衣的方法。
三、幼儿分组参与实践活动
1、引导幼儿选择合适的工具材料。
2、鼓励幼儿遇到困难时向志愿者寻求帮助。
3、引导幼儿与同伴相互配合。
四、大家一起围着小树做游戏。
五、小结和活动延伸：
1.发现小树的变化。
2.说一说我们还可以怎样保护小树？
3.请幼儿找一找除了幼儿园里的小树，还有哪些小树需要穿上冬衣。并和家长为身边的`小树穿上冬衣。
活动名称：给小树穿棉衣（音乐）
活动目标：
1、初步学唱歌曲。能较有感情的唱歌。
2、激发幼儿关心爱护小树的情感。
活动准备：爱护小树的图片
经验准备：小朋友在老师家人的提示和引导下有关心和帮助他人的意识
活动过程：
一、幼儿听音乐进教室，边拍手边陆续回到座位。
二、发声练习：我爱我的小动物
引导幼儿用优美的声音问答式演唱。
三、引导幼儿熟悉歌曲内容
1、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
2、通过提问帮助幼儿熟悉歌曲内容。
（1）歌曲中什么季节来到了？你是怎么发现的？
（2）在冬天到来了，小朋友都穿上了什么衣服？
（3）院子中的小桃树怎么样了？
（4）小朋友帮小桃树做了什么事情？他们为什么这样做？
（5）你们会怎样做？
四、引导幼儿初步学唱歌曲。
（1）出示爱护小树的图片再次欣赏老师完整演唱歌曲。
（2）引导幼儿有节奏的说歌词。
（3）尝试跟唱歌曲。
五、鼓励幼儿当众大胆表演歌曲。
给小树穿冬衣教案2
【教学过程】
一、教师提问，导入课题
1.冬天天气怎么样?你们是怎么想办法过冬的?
2.你认识的小树又是怎样过冬的?
二、在户外环境中边走边看，讨论哪些树木需要在人们的帮助下才能过冬
小结：树有多种品种，不同的树木有着不同的习性。有的树木不怕寒冷，有自我保护的能力，如雪松、柏树、腊梅；有的树木需要在人们的'帮助下抵抗寒冷，如梧桐树、银杏树等。
三、引导幼儿了解保护树木的具体方法
1.出示草绳、刷子、稻草编成席、石灰水等材料。
2.师：“你会选择什么材料为小树穿冬衣?为什么?”
3.花匠伯伯介绍“保护树木的好处，为什么要给树穿衣”的相关常识，并介绍各种材料的用途。
4.花匠伯伯示范并讲解各种具体方法。
①花匠刷石灰水，教师讲解并激发幼儿自我保护意识：“石灰水可以杀虫，但还会伤手，不当心弄到眼睛里更危险，为了解决这个问题，小朋友应怎么做?”
②花匠给树木穿稻草衣，教师讲解方法：像小朋友穿披风一样，一围一系。
③花匠给树木系草绳，教师讲解：需要两个人共同缠绕，提示一大一小两名幼儿互相合作，合理分工，一人按紧草绳，另一人传递绳头。
四、幼儿分工操作，教师和花匠巡回指导
1.请小朋友给树穿衣服时，试完一种方法再试另一种方法。
2.两个小朋友要分工合作，哥哥姐姐一定要照顾好弟弟妹妹。
3.小心使用石灰水。
五、小结
“小树的衣服穿好了，明年春天幼儿园的绿色更多，空气更清新。这里面有你们的一份功劳，谢谢小朋友。”
【延伸活动】
引导幼儿观察“穿冬衣的大树”什么时候冒出了绿芽、长了新叶，进一步感受保护树木的喜悦。
【活动评析】
一、设计意图
这是一个跨班活动，打破了原有的班级界限，采取大班幼儿带中班孩子们共同活动的形式。主要目的是让大班幼儿发挥榜样作用，带领中班幼儿完成劳动任务，体验成功的喜悦，并产生关注周围环境的意识。通过幼儿观察、讨论和聆听花匠伯伯介绍等步骤，初步了解树木过冬的一些方法，并通过亲手操作，不但增强了幼儿的劳动意识，而且也激起孩子保护树木的情感。
二、效果分析
活动各环节设计合理，通过提问引出课题，使孩子产生了浓厚的兴趣，然后让孩子亲临现场，通过讨论商量出哪些树木是需要人们帮助来抵御严寒的，并让孩子聆听花匠伯伯的介绍，对树木过冬的方法进行全面地了解。本次活动不仅培养了孩子对周围生态环境的兴趣，萌发了幼儿的环境保护意识，而且大带小的活动形式培养了大班孩子的责任感，增强了相互合作的意识。
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