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给小树穿冬衣教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的给小树穿冬衣教案，希望能够帮助到大家。
给小树穿冬衣教案1
活动名称：给小树穿冬衣（家长志愿者活动）
活动目标：
1、知道用草绳可以为小树保暖，激发幼儿爱护树木的情感。
2、能与同伴和意愿者交流，共同完成活动。
活动准备：
物质准备：麻绳、工具
经验准备：引导幼儿观察天气的变化，以及自己穿衣服的情况
活动过程：
一、和幼儿一起到户外观察今天的天气情况，发现冬季到来了，我们都该穿冬衣取暖了。
1.请幼儿说一说身体有什么感觉？说说冬季到来了，我们怎样来保暖。
2.引导幼儿观察我们身上都穿上了厚厚的冬衣，发现小树还是光秃秃的。
3.讨论：怎样为小树穿冬衣？
二、请志愿者介绍给小树穿冬衣的方法。
三、幼儿分组参与实践活动
1、引导幼儿选择合适的工具材料。
2、鼓励幼儿遇到困难时向志愿者寻求帮助。
3、引导幼儿与同伴相互配合。
四、大家一起围着小树做游戏。
五、小结和活动延伸：
1.发现小树的变化。
2.说一说我们还可以怎样保护小树？
3.请幼儿找一找除了幼儿园里的小树，还有哪些小树需要穿上冬衣。并和家长为身边的小树穿上冬衣。
活动名称：给小树穿棉衣（音乐）
活动目标：
1、初步学唱歌曲。能较有感情的唱歌。
2、激发幼儿关心爱护小树的情感。
活动准备：爱护小树的图片
经验准备：小朋友在老师家人的提示和引导下有关心和帮助他人的意识
活动过程：
一、幼儿听音乐进教室，边拍手边陆续回到座位。
二、发声练习：我爱我的小动物
引导幼儿用优美的'声音问答式演唱。
三、引导幼儿熟悉歌曲内容
1、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
2、通过提问帮助幼儿熟悉歌曲内容。
（1）歌曲中什么季节来到了？你是怎么发现的？
（2）在冬天到来了，小朋友都穿上了什么衣服？
（3）院子中的小桃树怎么样了？
（4）小朋友帮小桃树做了什么事情？他们为什么这样做？
（5）你们会怎样做？
四、引导幼儿初步学唱歌曲。
（1）出示爱护小树的图片再次欣赏老师完整演唱歌曲。
（2）引导幼儿有节奏的说歌词。
（3）尝试跟唱歌曲。
五、鼓励幼儿当众大胆表演歌曲。
给小树穿冬衣教案2
【教学过程】
一、教师提问，导入课题
1.冬天天气怎么样?你们是怎么想办法过冬的?
2.你认识的小树又是怎样过冬的?
二、在户外环境中边走边看，讨论哪些树木需要在人们的帮助下才能过冬
小结：树有多种品种，不同的树木有着不同的习性。有的树木不怕寒冷，有自我保护的能力，如雪松、柏树、腊梅；有的'树木需要在人们的帮助下抵抗寒冷，如梧桐树、银杏树等。
三、引导幼儿了解保护树木的具体方法
1.出示草绳、刷子、稻草编成席、石灰水等材料。
2.师：“你会选择什么材料为小树穿冬衣?为什么?”
3.花匠伯伯介绍“保护树木的好处，为什么要给树穿衣”的相关常识，并介绍各种材料的用途。
4.花匠伯伯示范并讲解各种具体方法。
①花匠刷石灰水，教师讲解并激发幼儿自我保护意识：“石灰水可以杀虫，但还会伤手，不当心弄到眼睛里更危险，为了解决这个问题，小朋友应怎么做?”
②花匠给树木穿稻草衣，教师讲解方法：像小朋友穿披风一样，一围一系。
③花匠给树木系草绳，教师讲解：需要两个人共同缠绕，提示一大一小两名幼儿互相合作，合理分工，一人按紧草绳，另一人传递绳头。
四、幼儿分工操作，教师和花匠巡回指导
1.请小朋友给树穿衣服时，试完一种方法再试另一种方法。
2.两个小朋友要分工合作，哥哥姐姐一定要照顾好弟弟妹妹。
3.小心使用石灰水。
五、小结
“小树的衣服穿好了，明年春天幼儿园的绿色更多，空气更清新。这里面有你们的一份功劳，谢谢小朋友。”
【延伸活动】
引导幼儿观察“穿冬衣的大树”什么时候冒出了绿芽、长了新叶，进一步感受保护树木的喜悦。
【活动评析】
一、设计意图
这是一个跨班活动，打破了原有的班级界限，采取大班幼儿带中班孩子们共同活动的形式。主要目的是让大班幼儿发挥榜样作用，带领中班幼儿完成劳动任务，体验成功的喜悦，并产生关注周围环境的意识。通过幼儿观察、讨论和聆听花匠伯伯介绍等步骤，初步了解树木过冬的一些方法，并通过亲手操作，不但增强了幼儿的劳动意识，而且也激起孩子保护树木的情感。
二、效果分析
活动各环节设计合理，通过提问引出课题，使孩子产生了浓厚的兴趣，然后让孩子亲临现场，通过讨论商量出哪些树木是需要人们帮助来抵御严寒的，并让孩子聆听花匠伯伯的介绍，对树木过冬的方法进行全面地了解。本次活动不仅培养了孩子对周围生态环境的兴趣，萌发了幼儿的环境保护意识，而且大带小的活动形式培养了大班孩子的责任感，增强了相互合作的意识。
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