美术教案

[精品]美术教案3篇

　　作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的美术教案3篇，欢迎大家分享。

美术教案 篇1

　　一、活动目标

　　1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；

　　2、学习用不同颜色的笔画画；

　　3、养成大胆作画的习惯。

　　二、活动准备

　　1、油画棒、白纸

　　2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入

　　1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”

　　“格子在哪里？请你用手来指一指。”

　　“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”

　　2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

　　（二）探索横线和竖线的'画法

　　1、师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”

　　2、幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

　　3、教师巡视，个别指导。

　　（三）交流画格子的经验

　　1、请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。

　　2、将幼儿画的格子布展示在黑板上。

　　3、请个别幼儿在集体面前介绍。

　　4、教师：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。

　　（四）装饰格子服装

　　1、设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？

　　2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。

　　3、幼儿自由选择服装，进行画格子装饰。

　　4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。

　　（五）展示作品

　　请幼儿将格子服装送给喜羊羊，并展示出来。

　　四、活动结束

美术教案 篇2

　　教材分析

　　1．漂亮的花布和衣裳在生活中一直吸引着孩子们的目光，本课以服装为主题，渗透简单的图案基础知识和色彩知识，让学生领略装饰工艺的形式美感。本课涉及到“设计应用”学习领域，通过两个活动培养学生初浅的设计意识。

　　2．通过欣赏服装及服装色彩的练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。

　　学情分析

　　1、通过与学生交谈得知，学生对漂亮衣服都有莫大的兴趣，对本课的学习也非常期待，但同时也困惑不知如何搭配穿衣才好看。

　　2、学生认知发展分析： 学生喜欢鲜艳夺目的色彩，却不知什么是色彩的和谐美。在课堂教学中要教给他们基本的色彩搭配知识。

　　3、学生认知障碍点： 学生对色彩的对比与和谐知识了解不够。

　　教学目标

　　1、能收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。

　　2、能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。

　　3、能运用色彩的'对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。

　　4、能利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。

　　教学重点和难点

　　1、能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。

　　2、能利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。

美术教案 篇3

　　活动目标：

　　1. 用绘画的形式来表现弯曲的物体。

　　2. 和同伴一起将画页装订成册。

　　3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4. 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1. 幼儿活动材料第三册第19—20页。

　　2. 彩色笔、白纸、订书机等。

　　活动过程

　　一、弯弯的朋友好漂亮。

　　——我们认识了很多弯弯的朋友，它们都很漂亮。我们仔细看一看，再把它们画下来。

　　——利用幼儿活动材料第三册第19—20页《谁的客人多》，引导幼儿用手指在图形上绕画，感知各种图形的`柔和曲线及不同弧度。启发幼儿一边绕画，一边表述：弯弯的西瓜两头翘，好像小船摇啊摇；弯弯的弹簧绕呀绕，一圈一圈绕上来……

　　二、弯弯大特写。

　　——弯弯的朋友那么漂亮，我们把它们画下来。

　　——幼儿绘画弯曲的物体，可以画一个，也可以画多个。教师巡回指导。

　　——幼儿互相欣赏、介绍、评价画作。

　　三、弯弯写真集。

　　——我们画了很多弯弯的朋友。现在，我们把它们装订起来，做成一本漂亮的画册。

　　——幼儿结伴商量装订工作，共同将自己小组的画作装订成一册。

　　小百科：弯，多指不直，曲折的部分或地方。

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