户外活动教案

时间:2023-05-13 11:26:35 教案 我要投稿

精选户外活动教案范文汇总7篇

  作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的户外活动教案8篇,欢迎阅读与收藏。

精选户外活动教案范文汇总7篇

户外活动教案 篇1

  目标

  发展投掷、追逐、躲闪跑、合作等能力。

  材料

  布、棉花、尼龙粘扣、松紧带。

  做法

  1、做肩包:用布缝一个长30厘米、宽20厘米的小棉垫;将粘链的一面剪成约20厘米长的4段,平行缝在棉垫上;再剪3根适合幼儿肩背的松紧带,缝在棉垫的'两边。

  2、做粘包:缝制六面体的布包若干,里面装上棉花;将棉包四周缝上粘链的两边。

  玩法

  1、一人背肩包在前面跑,另外的小朋友追着打。

  2、幼儿将肩包一个背在胸前、一个背在背后,几个幼儿粘成一队,一起横走或竖走。

  3、幼儿游戏累了,可以坐在小垫子上休息。

  说明

  此玩具适合秋冬季玩,游戏性很强,深受孩子们欢迎。

户外活动教案 篇2

  活动目标:

  1、学习围圆圈追逐跑。

  2、能在老师的帮助下,进行自主游戏。

  3、在游戏中学习轮流与等待,和同伴合作游戏。

  活动准备:

  能四散跑开的场地。

  活动过程:

  1、准备活动。

  在老师的带领下,学做植物模仿操。

  第1~2个八拍:春天到,柳树发牙微微笑(上肢运动);

  第3~4个八拍:夏天到,西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);

  第5~6个八拍:秋天到,菊花柿子枝头摇(俯背运动);

  第7~8个八拍:冬天到:腊梅雪松压不倒(腿部运动)。

  (这些动作可以重复3~4遍)

  2、基本活动。

  (1)和幼儿简单谈论植物与水果,进行本课游戏。

  教师:刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?

  幼儿回答

  教师:其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)

  幼儿回答

  教师:西瓜是怎样吃的呀?

  (2)引导孩子了解游戏规则,学习玩游戏。

  教师交代游戏规则:今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的:小朋友围成一个大圆圈,请一个幼儿当切西瓜的人,边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一个大西瓜,我把西瓜切两半”,当念到“半”字时,切西瓜的'人把相邻两个幼儿的手“切开”,然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑,沿着圆圈跑一圈回来后,谁先占住刚才的位置,谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换,游戏重新开始。

  (3)老师的指导下,请部分幼儿先示范玩一次游戏。

  (4)幼儿集体游戏2~3词,期间教师用语言进行指导,提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。

  (5)分组进行游戏。

  教师:现在我们把西瓜变成两个小西瓜,继续玩“切西瓜“的游戏。

  幼儿分组玩切西瓜的游戏时,老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。

  继续分组,两个西瓜变成四个小西瓜,幼儿自己选切西瓜人,自主游戏。

  2、放松活动。

  可以做前面的植物模仿操。

户外活动教案 篇3

  活动目标:

  1.学习平甩薄片的动作,尝试连续投掷。

  2.喜欢玩投掷游戏,体验游戏的趣味性。

  活动准备:

  1.塑料雪花片若干。

  2.安全的场地在投篮器械旁边,也可自制靶子) 。

  活动过程:

  一、热身活动

  师幼共同做《健康歌》 ,做热身准备。 孩子们,今天我们又要来做运动了,来,我们一起来做个健康宝宝吧!

  二、指导认知

  初步了解游戏玩法及规则,尝试进行游戏。

  1.出示雪花片,了解游戏材料。 小朋友,这是什么? 今天我们要和雪花片一起来玩游戏。

  2.幼儿尝试自由探索雪花片的游戏方法。 你会怎么玩雪花片呢? 你来试试看。

  3.请个别幼儿示范自己的玩法。 请个别小朋友)你是怎么玩雪花片的? 你来玩给大家看看吧。

  4.教师向幼儿介绍游戏玩法及规则。

  1)教师示范玩法,强调动作要领。 动作要领:用拇指、食指、中指握住纸片,甩腕要快速,腕要放松。 雪花片那么好玩,老师也想来玩玩雪花片,你看我是怎么玩的。 教师边说动 作要领边甩雪花片) 你刚才看到我是怎么玩的?

  2)教师介绍游戏规则。 规则:必须连续投出,中间不停顿。

  5.教师组织幼儿尝试玩游戏。 1)幼儿听教师的指令做出甩雪花片的动作。 2)幼儿听教师指令甩出雪花片。

  三、复习巩固

  借助器械,师幼共同游戏,提醒幼儿遵守游戏规则。

  1.借助场地上的.投篮器械,引导幼儿探讨游戏的新玩法。 孩子们,看,这是什么?是做什么用的? 我们用雪花片和它一起游戏,你会怎么玩呢?试试看。

  2.以竞赛的方式,师幼共同游戏。 小朋友真聪明,还会这样玩游戏。 今天老师要和小朋友来比赛, 比比谁在三分钟内甩出的雪花片最多, 你自己要 数好数哦!

  四、放松活动

  以小手爬山的游戏进行放松活动。

户外活动教案 篇4

  活动内容:歌曲-骑小车

  活动目标:

  1、喜欢欣赏他人的表演。

  2、尝试用跳跃、活泼、轻巧的歌声表现歌曲内容。

  3、体验音乐活动的愉快心情。

  活动准备:

  准备歌曲磁带。

  活动过程:

  1、律动:师弹琴幼儿演唱。

  2、复习歌曲、练声。

  3、引题、激发幼儿的.兴趣。

  师:小朋友,你们有没有骑过什么小车啊?(骑脚踏板车)那你们怎么骑车呢?

  4、学唱歌曲。

  ①播放歌曲,引导幼儿认真倾听根据歌曲节奏拍手。

  ②引导幼儿有节奏的朗诵歌词。提醒幼儿注意附点音符“丁零丁零”的节奏。

  ③师与幼儿一起学唱歌曲《骑小车》。

  ④幼儿集体唱歌。

  5、教师与幼儿边演唱边根据歌曲内容来做动作。

  活动延伸:

  在户外举行骑车比赛。

户外活动教案 篇5

  活动目标:

  1、练习侧走的能力及动作的'协调性。

  2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

  活动准备:

   1、 皮球 2、两个大框子

  指导要点:

  1.能与小伙伴配合,两个一起运送。

  2.懂得按照游戏 路线走,遵守游戏规则。

  游戏玩法:

  把小朋友们分成两队,每队一个小皮球,然后两个小朋友球夹在肚子中间,一起配合,到终点,把球放入框子,接着下一只组的小朋友,一组一组照轮(注意:在运球的过程中球不能掉在地上,掉地上必须从起点,重新开始,最快把球运完的一方获胜)。

  (二)自选活动:小象套圈、跳绳、沙包

  指导要点:

  1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友,排队。

  2、游戏的时候注意安全,不大声喧哗。

户外活动教案 篇6

  活动名称:圈圈乐

  活动目标:

1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

  2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

  活动准备:

1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干,平衡木四条,小椅子8把。

  2、欢快的背景音乐磁带。

  活动过程:

  1、 师幼共同做准备活动:圈操

  师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做圈操,活动身体各个关节,如:踏步,上下左右握圈看齐。抖圈,举圈转四个方向。

  2、 指导幼儿玩圈

  (1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。

  小朋友,你是怎么玩圈的?并演示玩法。

  (2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。

  滚圈:将圈向前推出去再捡回来。

  跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳出跳进。

  转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

  套圈:从头套入脚下取出。

  (3)引导幼儿合作玩圈,如:请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起,玩开火车的游戏。

  3、组织幼儿分组玩“运粮食”的游戏。

  场景:钻过山洞(将圈立起来,两边分别用小椅子辅助)、跨跳小土坑(两个圈紧挨着依次摆好)走过小桥(平衡木)到达粮仓(纸箱)

  玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的粮食(沙包)送到粮仓,然后跑到起点。

  动作要求:(1) 在钻山洞时,应把头低下,身子卷 成团。

  (2) 跨跳土坑时,应两腿半蹲,两脚并拢,双脚同时起跳。

  (3) 走过平衡木时,应两个胳膊打开伸平。

  结束部分:听音乐做放松运动。

  小动物模仿操:小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游,小鸡轻轻走,小乌龟慢慢爬。

  活动延伸:利用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。

  活动小结及反思:圈的玩法是多种多样的.,根据小班幼儿的身心特点,采用游戏的方式,引导并鼓励孩子,大胆想象,创造性的发现多种玩圈的方法,并鼓励孩子大胆创新,同时充分发挥幼儿的主动性,满足了不同层次孩子的需求,培养了孩子的创造力。

户外活动教案 篇7

  活动目标:增强身体的灵活性,练习四散追逐跑。关注幼儿情绪,和孩子建立亲密关系

  活动准备:场地

  活动重点:跑的方法

  1.宝宝不推不挤

  2.在老师身边游戏

  设计意图:以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题创设情景,激发幼儿表达的愿望,学习儿歌。

  活动反思:今天孩子第一天来到了幼儿园,老师给与幼儿比较宽松的氛围,从孩子的.情绪上给与关注。我们和孩子们一起进行了很多的亲密接触,抱一抱。亲一亲,感受和老师的亲密的关系,通过和孩子们一起交流谈话,发现孩子对于自己长大了很感兴趣,于是我们通过儿歌再次感受自己长大了,给孩子提出自己长大了都干什莫事情,从早晨自来园,自己叠衣服开始做起。

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