幼儿园大班教案

时间:2023-04-28 19:04:18 教案 我要投稿

有关幼儿园大班教案3篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关幼儿园大班教案3篇

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1、培养幼儿对人体感觉的探索精神及学习的兴趣。

  2、发展幼儿的感知、观察能力及用不同语言表达感官经验的.能力。

  3、认识感觉器官的重要性,学习运用听、看、摸、嗅等感觉途径探索事物。

  活动准备:

  图片,卡片

  活动过程:

  1、健康活动:身体触觉爱护眼睛

  2、语言活动:故事《颜色真奇妙》小线索大侦探

  3、社会活动:神秘箱假如我看不见

  4、科学活动:嗅觉瓶眼睛变魔术复习8以内数的形成

  5、艺术活动:歌曲《猫戴帽》制作香香袋

  环境创设:

  师生共同布置活动区角,各种五官表情卡片、娃娃脸谱(无五官)、彩色透明卡、眼镜架。

  家长工作:

  1、和幼儿一起搜集日常生活中颜色鲜明、气味较强、触感较明显的物品,供幼儿运用不同的感官去感知探索。

  2、外出时注意引导孩子运用不同的感官了解周围环境。

  活动结束:

  小朋友一起听音乐。

幼儿园大班教案 篇2

  一、活动目的

  (1)理解散文的化合物形象和情节内容,学习比喻句。

  (2)感知叙事散文的语言特点。

  (3)学做有责任的人。

  二、活动准备:

  指偶,图书,教学挂图等。

  三、活动过程

  (一)初步感知,引出难点

  1、引导幼儿自由阅读散文、图画书

  “你在书中看到什么?书中讲了什么事?”

  2、谈话活动。

  “小朋友什么时候会脸红?脸红得像什么?”

  (引导幼儿说比喻句)

  (二)欣赏教师边有表情的朗诵散文边进行指偶操作

  “故事里谁会脸红?你们喜欢谁?”

  (三)理解散文内容

  1、逐幅出示挂图通过提问理解散文内容

  画面一:“猫做错了什么事?它做错事后怎么做?它会脸红么?”(丰富词汇:溜掉)

  画面二:“黄狗、花狗在干什么?发生了什么事?”

  “为什么狗、猫做错事脸都不会红?小孩做错事会脸红吗?”

  画面三:“小孩会脸红吗?小孩做错了什么事?”

  “打破茶杯后,他们又是怎么做的`?他们说什么?” (丰富词汇:顿时、畚萁)(幼儿学说:“怪我不好,请原谅!”)

  2、感知作品中的比喻句

  “小孩做错事时,脸红得像什么?”(“他们一下红了脸,脸蛋红得像落山的太阳。”)

  “小孩改正了,做好事,脸红得像什么?”(“脸更红了,红得像初升的太阳。”)

  幼儿学说比喻句:“他们一下红了脸,脸蛋红得像落山的太阳。”

  “脸更红了,红得像初升的太阳。”(结合动作学说。)

  (四)讨论:“如果人人都没有责任心,世界会变成怎样?”

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标

  1.探索物体滚动速度与摩擦力、斜坡角度和物体重量的关系。

  2.学习记录,体验科学探究活动的乐趣。

  3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4.体验解决问题的成就感。

  活动准备

  1.自制坡道若干,装不同量的水和沙子的矿泉水瓶若干,小积木若干。

  2.幼儿操作记录表每人1份,教师用大记录表1张。

  3.摩擦力在生活中应用的图片或视频。

  活动过程

  (一)创设情境,引发幼儿活动起兴趣

  师:今天有很多瓶子宝宝要出门去玩,他们要比赛,看谁滚的远。我们来试一试。

  (二)第一次操作,探索坡度相同、坡道表面光滑度不同的情况下,哪种瓶子滚得更远

  1.请幼儿分成两人一组,取一个表面光滑、一个表面粗糙得长条积木,自己用小积木为台柱搭成两个高度一样的斜坡。

  2.两人分别将相同的空矿泉水瓶放到坡道上,观察哪个瓶子滚得远,并记录操作结果。

  (三)第二次操作,探索坡度不同、表面光滑度相同的坡道上,水量相同的瓶子哪个滚得更远

  1.请幼儿两人一组选择相同表面的坡道,搭好两个高度不同的斜坡。

  2.两人分别拿相同水量的瓶子放在坡道上,观察哪个瓶子滚的远,并记录操作结果。

  (四)第三次操作,探索坡度相同、表面光滑度相同的坡道上,装水和装沙子的'瓶子哪个滚得更远

  1.幼儿两人一组,将刚才的高度变成一样高。

  2.两人分别拿装水和装沙子的瓶子放到坡道上,观察那个瓶子滚的远,并记录操作结果。

  (五)幼儿交流讨论操作结果,教师提升幼儿经验

  请每组幼儿说说自己记录的实验结果,教师记录到大的记录表上。

  请幼儿观察记录表后小结:同样的瓶子在同样高的坡度上滚,在光滑的坡道上滚得远,粗糙的坡道上滚得近;同样的瓶子在不同坡道上滚,坡度陡的的滚得远,坡度平的滚得近;不同的瓶子在相同的坡道上滚,瓶子重的滚得远,瓶子轻的滚得近。

  (六)请幼儿观看高山滑雪、下雪后撒沙子的挂图或视频,进一步感受摩擦力在生活中的运用。

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