《小英雄雨来》观后感

时间:2022-01-28 10:03:54 观后感 我要投稿

《小英雄雨来》观后感15篇

  在观看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,不妨坐下来好好写写观后感吧。观后感你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的《小英雄雨来》观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《小英雄雨来》观后感15篇

《小英雄雨来》观后感1

  我在这个暑假观看了:小英雄雨来,这部电影。我很喜欢,印象也很深刻。这部电影是由小英雄雨来的故事改编而成,里面有许多搞笑剧情。

  这部电影讲了:雨来很调皮,水性也很好,正因为这样他常常逃学去抓鱼,每次都会惹得启秀老师生气,还常常捉弄老师。有一天,老师被日本鬼子抓了起来,同学都提前放假了,而雨来却因为老师走了没了对手而不开心,决定去看看老师。他回到学校,见到鬼子们打老师,于是雨来决定去救回老师。雨来带着小朋友们一起对付鬼子们去。他先是给鬼子们的食物里加泻药,接着又用了许多办法,像:用粪坑、用土坑、跷跷板飞人……都不行。最后他趁鬼子们押老师过河时潜在水里面,等待时机到来,趁机掀翻船,几个日本鬼子在水中张牙舞爪,最后命归西天。他们终于救出了老师。

  我很喜欢影片中的“雨来”,因为雨来很机灵。雨来在我眼中是一个勇敢、机智、聪明而有调皮的一个孩子。他虽然因为调皮而逃学抓鱼被老师发,虽然他常常捉弄老师,但是在拯救老师的过程中,能看出雨来是很喜欢启秀老师的。老师说:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”正因为雨来记住了这句话,所以他也在对付日本鬼子。在影片开头,我看见雨来他们的教室很简陋,黑板也很旧,老师写的什么都看不清。可是在这种环境下,我们现在教室里有风扇,有电视,有多媒体系统,还有很好的桌椅,我们比雨来幸福多了,要珍惜现在的生活。我们的爷爷奶奶的那个时候也像雨来那是一样,甚至没有学上,雨来有学上,但是却逃学,这时的他却显得有些太调皮了。不过我们要学习雨来的机智勇敢,不要学习他的调皮。正因为他又调皮可又很勇敢,给我留下了很深的印象。

  我们要学习雨来的勇敢,也要记住老师说的话爱自己的祖国,成为一个爱国的人!

《小英雄雨来》观后感2

  《小英雄雨来》,一本描绘了中国英雄们在抗日战争时期种种英勇事迹的书,书中的主人公-小英雄竟是一位十二岁的孩子,真令人惊讶。

  文章开头交代了发生事迹的地点是在晋察冀北部的一个小村庄,叫芦花村,十二岁的雨来就在这村上,村里有条还乡河。夏天一到,雨来便和小伙伴们在河里钻上钻下,练成了一身的好水性。母亲怕雨来耍水出事,想用笤帚教训之,雨来却一头扎进河里,看着岸上的母亲笑。在这开头我看到了一个顽皮的雨来。

  鬼子扫荡了,一天,雨来独自看家,看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里,并让雨来把米缸移到坑上。雨来刚收拾好残局,鬼子就进门来了,雨来脚下生风,爬上了后院的一棵大树,但不幸的是,被两个手长的鬼子给拉了下来,捆在了树上。无论鬼子怎么威逼利诱,雨来都誓死不肯透露出一点信息,气得鬼子下令拉出去枪毙。在日本鬼子开枪前,雨来却早已顺着水流游到别处去了。你说,这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。

  不仅如此,雨来还是个信守承诺的孩子:一天夜里,雨来接到了武装班长申俊福的命令,将一封信送到西村杜队长(杜绍英)家,雨来摸了摸,信上插着鸡毛与火柴,啊!一封十万火急的信!雨来连夜赶往西村。在路上,雨来的脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事,但他便承一个信念:一定要完成任务。最终克服了心中的害怕,快步向前走去,把信送到了杜队长的手上。

  文中的一个个故事,让我手不释卷,想一直看下去,而看完后,我不禁衷心地佩服起雨来,如今的我们,虽处和平年代,但我们依然要向雨来学习,学习他的勇敢,他的爱国。

《小英雄雨来》观后感3

  二战时期,全球三分之二的国家陷入混战——中国也不例外。在那战火纷飞的年代,从一九三二年“九·一八”到一九四五年抗战胜利,中华民族历经十三年的艰苦卓绝的抗战,无数中国人的生命被日本侵略者所剥夺,更别说自由了,但最终,无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了胜利与和平!

  影片中,小雨来淘气、调皮,常令老师头疼……直到有一天,日本人进村了,打破了以往的平静——他们抓走了老师,停止了上课。雨来为了自己的老师,便与野蛮无理的日本鬼子展开了斗智斗勇……

  影片从雨来的视角向我们展现了那场波澜壮阔的战争中一个小小的斗争场景,而我却深受感动——要倍加珍惜今天来之不易的幸福与和平——在那时,雨来的生活学习条件是多么艰苦:简陋的教室,打着补丁的衣裳,破烂的桌子,木条疙瘩充当板凳;而今天,环境优美的校园,电视教学,干净整齐的校服,澄亮平整的课桌,舒适的椅子,那么优越的学习环境啊!雨来的生活是动荡不安的:时刻担心着鬼子的扫荡,担心着自家的粮食的安全,担心着家人的安危。有时,连命都保不住,更别说学习了;如今,我们生活安定,人民安居乐业,没有战争的困扰,只有努力学习和工作。

  在雨来的年代,日本鬼子的.南京暴行惨绝人寰,随处可闻痛苦的呻吟或凄惨的声音,成堆的尸体,血流成河,刺鼻的腐臭在空中弥漫,令人触目惊心!

  今天,我们生活在快来之中,要珍视这份幸福与安宁。从现在起就要努力学习,多长本领,长大报效国家,使我们伟大的祖国更加繁荣富强,不再受战争之苦!

《小英雄雨来》观后感4

  我观看了《小英雄雨来》这部电影,看完之后,很佩服雨来,他机智勇敢,有智慧,是我们学习的榜样。

  雨来是一个顽皮可爱的小孩子,他熟悉水性,常常做出一些出乎人意料的事。雨来上学的时候成绩不好,非常调皮,而且还经常作弄老师。有一次,雨来给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后,竟然往老师的锅里放了一只癞蛤蟆,当老师去做饭的时候,打开锅盖,癞蛤蟆又叫又跳把老师吓得大叫,可雨来和他的小伙伴躲在厨房后面偷偷地笑了起来。老师对雨来一番教育之后,雨来决定向老师承认错误。

  自从鬼子进入他们的领域之后,雨来就变了,他不再是一个只会贪玩的小孩了,他有正义感,有智慧。他们的老师被日本人抓走以后,雨来和他的小伙伴便想办法营救老师。他们先在日本人的酒里下了泻药,把那些日本人整得很惨,都是来不及脱裤子就跑着去上厕所了。他们就这样一个人出厕所一个人进厕所,整整折腾了一个晚上,一个个都无精打采、狼狈不堪了。之后,日本人为了报复雨来他们,曾让人去抓过他们,但是都被雨来和小伙伴们设得机关正的屁滚尿流的。

  最后,日本人为了防止他们再受到攻击,就押着老师渡河,但雨来和他的小伙伴们潜在水底,用一根长木头做伪装,趁机把日本人的船掀翻了,雨来和同学们还把日本军官拉进了水里。后来,雨来和小伙伴们终于把老师给救出来了。

  看了这部电影,我不禁为雨来的机智勇敢拍手叫好,也不禁有一些羞愧。他们那时生活的如此简陋,连一件像样的衣服也没有,教室里只有一块破黑板和几张破桌椅。可是他们在那样艰苦的环境中仍热爱祖国,热爱生活,乐观向上。在侵略者面前毫不畏惧,毫不退缩,勇往直前。雨来的聪明行为值得我们学习,当看到雨来他们把日本鬼子打得落花流水时,不禁让我们哈哈大笑,雨来是我们学习的好榜样。

  我们以后要好好学习,不怕苦不怕累,奋发图强,做一个乐观积极、热爱祖国的新时代好少年!

《小英雄雨来》观后感5

  这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师,和日本人斗智斗勇的故事。

  雨来的游泳技术很好,他和别的男孩一样淘气,一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他,顽皮的雨来说是给老师道歉,送给老师鱼,但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。

  一天,正在上课的时间,几个日本军官来到了他们村,进了他们学校,把老师抓走,并教给孩子们日本歌曲。勇敢的雨来带领着几个孩子们去救老师,他们利用自己的机智,把日本鬼子收拾的屁滚尿流,连滚带爬!

  雨来和小伙伴们用了几个办法,还是没能把老师救出。但是,雨来和小伙伴们在日本人押老师过河时,雨来和小伙伴用一块宽大的木头掩盖自己,他们潜在水里,悄悄跟随日本人的船,等待时机,把他们的船揪翻,几个日本人被雨来他们给淹死,他们成功把老师救出!

  看了这部电影,我在想:如果我是他们班的学生,我会怎么做?选择逃避还是面对?换成新时代的我们去演绎,我们肯定不会管这些大人的事,不会去救老师,害怕日本人,怕被日本人打,怕被日本人活活打死,这就是新时代的我们。但是换做雨来,勇敢的他会为了祖国,去奋斗,他会冒着生命危险去救老师!虽然他有时候有些调皮,但是他是正直的!他是不会违背自己的国家的!他们简陋教室里只有几张木桌椅和一面破黑板,那时候肯定也不富裕,在这么贫苦的情况下,他还这么勇敢,不忘爱国。我们呢?在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中长大,整天衣来伸手,饭来张口,天天吃香的喝辣的,什么都不用我们去想,什么都不用我们去做,我们真应该感到惭愧!

  我们应该向小英雄雨来学习,学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人,我们爱自己的国家!

《小英雄雨来》观后感6

  最近,我们看了电影《小英雄雨来》,讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事,他很沉着冷静,情况越是急,他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱,把日本鬼子耍得团团转,最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了,还把他们最最敬爱的老师给救了出来。小英雄雨来是可敬的,同时,有两句话我们也不该忘记,这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的,这两句话就是:我们是中国人,我们爱自己的祖国!其实,在二战时期,与德国鬼子和意大利鬼子一样,日本鬼子同样生的牛高马大。现在这个年代的人,别说是小孩,就算是一个三十多岁的大人碰上他们,也得急出一身冷汗来。

  可是恰恰相反,雨来一个小孩子,却能和日本鬼子周旋,这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。其实,除了雨来以外,还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中,就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上,讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩,他的代号叫夜莺。

  他十分机智勇敢,多次与德国鬼子周旋,一次又一次获得成功。在世界的历史上,曾产生过无数的英雄人物,儿童,有大人,有军人,有百姓......他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过,到底什么是英雄,我也曾思考过:那些所谓的战斗英雄,其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者,他们的心中燃烧着一股爱国的火焰,在他们的身体里,流淌着爱国的热血,这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬,反抗长辈的人,他们不是英雄。

  说实在话,英雄只是一个虚名而已,这些人并不是要奖赏要声誉,而是真心为国家做事,这难道不正那些英雄所想的吗?

《小英雄雨来》观后感7

  背着书包去多媒体教室看一部电影,我和同学们十分开心。

  这部电影的名字叫《小英雄雨来》,我刚听到这个名字,我就推断出电影中的主人公叫雨来,还从前面的小英雄三个字得知了雨来一定干了什么了不起的事才被誉为小英雄,一想就很吸引我们的注意了,忍不住去看这部电影。

  影片的开头,只见一个小男孩在水里游泳。雨来是一个调皮而又懂得水性的孩子,本片是一部具有喜剧色彩的抗日电影,让我们看得目不暇接。

  当我看完《小英雄雨来》,发现雨来同学不但是个调皮的孩子,而且还是个机智、勇敢的好孩子,他知道对待敌人要智取,而不是硬攻。有两个片段我觉得很精彩,第一个片段时吃螃蟹的时候,日本太军让雨来先吃,雨来和日本人说了客套话之后,挑了一只大螃蟹吃,日本人才肯吃。突然,雨来装作肚子疼,小日本也跟着疼,太君以为里面放了泻药,雨来又不装了,太君打了那个日本鬼子一下,雨来哈哈大笑,日本鬼子不敢轻举妄动,只好被雨来白白耍了一下。

  第二个就是救出老师的片段。太君被雨来扔来的鸡蛋砸到了脸上,他十分生气,立马去追雨来,谁知掉进雨来设计的陷阱里了,出不来。第二天,雨来和朋友们在水里装成鳄鱼,船上的小日本很害怕。老师急中生智解开绳子把他们推了下去,他们都不会游泳沉了下去,雨来不惧危险,潜到皇军所在地又按了一下,他们上不来了,雨来就这样救出了老师。

  看了这部电影,我很喜欢雨来,调皮而不失勇敢、机智,我要向他学习面对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习,正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。

《小英雄雨来》观后感8

  《小英雄雨来》主要讲的是:有一天日本人拿着枪进了雨来的班级,最后小英雄雨来和他的伙伴们对抗日本人。一个肥肥的日本鬼子中了圈套,在一个林子里踩到了雨来他们的陷阱,弹了出去,死掉了。一个瘦子日本人也踩到了陷阱,被倒挂了起来。至于日本人头儿呢,就是被卡在桥的木板上。小英雄雨来和他的同学们用了他们的智慧拯救了他们的学校。

  雨来真是我们心中真正的英雄啊!他没有整天欺软怕硬,雨来见到日本人也不怕,他心里肯定想:“日本人,你再敢来,信不信我把你裤子脱了,拿弹弓弹你屁股。”我要是小英雄雨来的话见到日本鬼子都吓得屁滚尿流了,再别说打败日本鬼子了。特别是那个头儿,特别凶。

  通过这部电影让我们知道了怎样才是真正的英雄。我们班某些同学特别喜欢逞英雄,他们只是欺软怕硬,他们自以为自己很强大,这样就是英雄,其实这是一种表现自己是狗熊的样子。看看小英雄雨来,他为了这个国家,为了这个集体,为了他身边的人们,为了人民,他宁愿牺牲自己和日本鬼子战斗,万一日本人没有中圈套怎么办?万一日本人比他还聪明先扔个石头下去探测一下有没有动静,而不是直接朝雨来扑过去,然后知道陷阱了再绕过去杀了雨来怎么办?雨来根本就没有考虑直接下出了决定,和日本鬼子拼了。希望我们班的能向小英雄雨来学习,做一个真正的英雄。

  《小英雄雨来》中的每个日本人开始出场时候的歌声都非常怪异,而且那个日本人头儿的手下总是装帅,就老是被日本人头儿给推开,有一次那个日本人头儿的裤子掉了下来,那时候特别搞笑,日本鬼子的头儿献丑了。

  我真佩服小英雄雨来有着这种冷静的精神。

《小英雄雨来》观后感9

  这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

  这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗教师,经常逃课。有一次,教师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,他到教师家,给教师赔礼道歉,并送给教师了两条鱼,教师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,教师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。之后,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把教师抓走,还教他们唱日本国歌,可是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长,成功地将日本人的几个首领淹死,救了教师。

  英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗教师,根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,并且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不必须有机会遇到或打败敌人,可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

《小英雄雨来》观后感10

  这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

  这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗老师,经常逃课。有一次,老师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,到老师家,给老师赔礼道歉,并送给老师了两条鱼,老师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,老师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。后来,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把老师抓走,还教他们唱日本国歌,但是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最后雨来和铁头利用善水的特长,成功地将日本人的几个首领淹死,救了老师。

  英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮助其他人获得快乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自己用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗老师,根本就算不了是什么英雄。但是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,而且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不一定有机会遇到或打败敌人,但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

《小英雄雨来》观后感11

  我喜欢蓝色,正如小雨来爱慕他的窦尔敦一样痴狂。念起这怪态百出的小英雄啊,我还真不知是嫌他一身毛糙的防弹衣,还是乐他诙谐的英雄之程。

  小雨来爱做旱鸭子,爱上树,爱旷课,离离坪坝是他的铺,遥遥天际是他的帐,而作恶弄人便是他的粗茶淡饭。日寇临下时,他用自己的小鬼机灵和敌人的裤衩,脑壳杠上:雨来搭粪坑,下泄药,舞把子弄花招,创下了不可磨灭的“英雄事迹”。

  而所谓的英雄,只是一个诡计多端的雨来吗?他野得令人发指,居然拿青蛙唬老师。可我确乎是听到了,他喜欢蓝色,喜欢窦尔敦!在那枪弹雨林的动乱时代,雨来多次冒着危险,戏弄于鬼子,我确信了他的信念——像窦尔敦一般理智,坚强,不屈!

  狭路相逢勇者胜,而理智是勇敢的枷锁。日寇曾妄想用武力统治我们,而一并勇敢侵略却成了不可救药的疯狂。我们虽然需要雨来的勇敢,但要控制好自己的理智。在我们身边,没有硝烟,战尘,刀枪,侵略,生活却如战场,学习亦是如此。生活中,艰难的任务,惊险的尝试,或是远眺而不可及的山峰,岌岌而不可挡的悬崖,我们到底要像雨来一样不可慌,抱有信念去冒险,去攀登;在学习中,漫漫的书海,五车的知识,或是欲登而又不边际的梦想狂热而艰辛的阶梯,我们是否应像一个英雄那样不畏惧,誓不罢休去汲取甜美的营养?

  勇敢和理智很简单,即使没有敌可打战可杀,即使没有生死的距离去证明你的勇气和智慧,我们也应怀着不畏和不屈去面对人生。我们应多想:在走过的道路上,是否懦弱的死过一回,是否退缩着忘了蓝色的信念?心开阔点,如果不想虚度一生,就应该永无止境的进步,而不是却步。

  也许肩上的担子越重,也许眼前的困难越是堆积,信念越是巍峨,也许,是由于英雄先驱不可抗拒的力量,我们没有退缩的理由。

  我坚信雨来是个英雄,我自己,也该当个英雄了。

《小英雄雨来》观后感12

  暑假里,我观看了《小英雄雨来》这部电影。这部电影主要讲述了在抗日战争时期,雨来从一个淘气调皮的少年,经过战争的洗礼,和日本鬼子斗智斗勇,最后成为一名真正的八路军小战士的故事。

  影片中,雨来那么淘气,他把癞蛤蟆放在老师的饭锅里,气得老师哭笑不得;雨来又那么聪明,他在树林里设置机关,把三个日本鬼子耍得团团转,吓得屁滚尿流;雨来还那么勇敢和坚强,即使被鬼子打得鲜血直流,却仍咬紧牙关,决不说出交通员的'下落,最后还凭着自己的机智勇敢,逃离了虎口。雨来是真正的小英雄,我真是又喜欢他又佩服他。

  和雨来比起来,我们的生活和他的生活多么不同。雨来生活在抗战时期,每天都要站岗放哨,做交通员为游击队送信,路上时时刻刻都面临着日本鬼子的威胁,甚至流血与牺牲。但是,千千万万个雨来与无数革命先烈在鬼子的刺刀面前没有退缩。为了把侵略者赶出中国,他们用生命筑成万里长城,维护了民族尊严,用鲜血浇灌了和平这朵鲜花,换来了今天国富民强的中国。没有他们,就没有今天的我们。我们怎能忘记这段历史?怎能不珍惜今天这幸福生活?

  只有一点,我们和雨来又那么的相同,那就是我们都是中国人,我们都爱自己的祖国!

  今年是抗日战争胜利70周年。70年过去了,今天的中国早已从过去那个弱小,常常被侵略者欺辱的国家,变成了国力强大,经济腾飞的泱泱大国。它像一个巨人,屹立在世界的东方。它的发展让全世界的人都刮目相看。任何侵略者如果还想踏进中国领土的半步,我们中国人民一定会团结起来,给予他最严厉的惩罚!

  一个民族,只有国力强盛,才能不被侵略者欺辱。我们青少年是国家未来的主人,让自己的祖国变得更强大是我们的责任。为了这个责任,我要好好读书,时刻努力,将来做一个对国家有贡献的人。

《小英雄雨来》观后感13

  今天,我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影,我感触颇深。

  雨来是一个机智、勇敢却又调皮的孩子,因为他经常上课迟到或者逃课去捉鱼,所以经常被老师批评,本来以为知道老师良苦用心的他会改过,他却把几只癞蛤蟆放进老师的锅里,吓得老师惊叫不止。

  突然有一天,日本军来到了学校,他们放走了学生,抓走了老师。临走前,老师把他做的脚蹼还给了他,雨来心领神会……

  后来他带着同学们去叫老师想出了很多办法,在日本人的饭菜里下手,做了一点点“加工”。结果那些日本鬼子连裤子都来不及脱,抢着上厕所,一个个被整得有气无力狼狈不堪。

  随后雨来和同伴们又巧设机关戏弄鬼子,还抓住了他们,把日本鬼子整的简直就是满地找牙,同学们都乐开了花。 当日本鬼子乘船准备带走老师的时候,雨来知道老师的水性好就和伙伴们一起用木头做了一只鲨鱼来惊吓日本鬼

  子,谁知他们真上了当,真是傻。当然这也有老师的功劳。老师把日本人纷纷推入水中,让鬼子猝不及防,去了西天。正是雨来的机敏勇敢,成功地解救了老师。

  看过了这部电影,我不禁思考,雨来的鲜明个性,给我留下了深刻的印象。他虽然调皮淘气爱逃课,但是他却聪明机智勇敢又有责任心。当我看到雨来他们只是在一间茅屋、几张破桌椅和一块破黑板的环境里上学读书的时候我的心一下就掉了下去。

  相比之下,我们有着优越的学习条件,我不由自主的感叹起来:有了比较才真正意识到在自己现在的生活有多么美好,多么值得去珍惜。

  我也想和所有的小学生们说:让我们一起来认真读书,珍惜现在好的学习环境,茁壮成长,将来为祖国的建设出一份力量!

《小英雄雨来》观后感14

  昨天学校组织我们看了《小英雄雨来》的电影,雨来给我留下了很深的印象,他是多么勇敢、爱国呀!

  影片中讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌,雨来为了掩护交通员李大叔,无论日本鬼子怎样诱供,雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打,把雨来的脸扭得青一块、紫一块的,还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态,以次来吓唬雨来,妄想着雨来能供出李大叔,可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿,一头扎进河里游走了……他机智地逃出了日本鬼子的魔爪,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

  我非常钦佩勇敢、机智的雨来。在生活中,我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时,我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学,真是令我羞耻,当看了这部电影,我决心以后要克服困难,振作起来!说起上学,父母处处关心我们,不但交钱让我们上学,还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞,又明亮,可是有些同学却不好好学。相反,雨来在豆腐坊里上夜校,那里又旧又破,雨来却学得很认真。是啊,作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活,就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们,他们抛头颅,洒热血,出生入死,浴血混战,同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们,鼓舞着我们,我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难,认真学习,掌握更多的知识和本领,尽自己的最大努力报效国家,把我们的国家建设得更加强大!

《小英雄雨来》观后感15

  今天我看了一部抗日电影《小英雄雨来>,“雨来”这个毫不起眼的名字,却给我留下了深刻的印象。看了这部电影,我知道雨来的游泳技术很好,但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼,因为这些事情老师经常批评他,调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。后来雨来认识到了自己的错误,并带上一条肥大的鱼来到老师家道歉,取得老师的原谅。

  有一天雨来上课的教室突然来了几个日本鬼子教室气氛很紧张,我的心也跟着电影情节紧张起来,日本鬼子抓走了他们的老师,他为了救老师,与日本鬼子逢场作戏,巧施伎俩,把泻药放在了给敌人喝的酒里面,将敌人的体力耗尽,为营救老师赢得时间,此后,他和小伙伴巧设陷阱,与前来捉老师的日本鬼子周旋,看着日本鬼子因踩上雨来他们设的陷阱,栽入深坑,吊在树上狼狈的样子,我们不禁哈哈大笑,为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

  这部电影让我感受最深的事是雨来他们学习环境,他们的教室是如此简陋,只有一块破黑板和几张破桌椅,他们穷的甚至连书包都没有,可是在这艰苦的环境下,雨来和小伙伴们都有着乐观开朗、热爱生活的态度,刻苦学习文化知识,牢记老师对他们的淳淳教导。再回头看看我们现在的学习条件是那么的好,宽敞明亮的教室里有知识渊博的老师教我们读书学习。没有战争,没有纷乱,我们还有什么理由不好好学习呢?

  这部电影让我明白了,在今天的和平年代,我们应该珍惜这来之不易的生活,从小就要树立远大的理想,为实现理想而好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬,做新时代的小雨来!

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