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宜章六中历史教研组上期工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的宜章六中历史教研组上期工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
又一个忙碌，紧张而充实的学期即将结束。回顾这个学期的工作，我们在三个方面富有成效：第二届新课程高三历史教学、新课程改革的理论学习和各年级历史备课组的校本教研活动。现简洁总结如下：
一.各备课组的校本教研活动。
首先，各备课组的工作按计划圆满完成：高一年级完成了新课程第二模块的教学工作；高二年级完成了第三模块的教学工作及学业水平考试；高三年级完成了新课程部分高考复习教学和顺利参加了高考。在几次的教学常规检查中，三个年级的八位老师全部获得优秀，其中有多位老师的教学常规被评为示范性教学常规。历史教研组的教学常规受到学校的公开表扬。
其次，各备课组的集体备课开展得有声有色。历史教研组很早就实行了集体备课制度，并且形成了集体备课的传统。各备课组的集体备课记载及时，周详，作到了四个“统一”。
第三，坚持互帮互学，取长补短。这是校本教研的重要内容。我们要求各备课组内部相互听课每期不得少于5节，并且要及时地、开诚布公地评课和交流心得。本期每人听课15节以上，多的达20多节。
二.教研组的教研教改工作富有成效。
1.坚持进行理论和业务学习。我们教研组坚持每月至少集体学习理论一次，并且要求写学习笔记和心得（见每位历史老师的《校本教研》手册）。学习的主要内容是新课程改革，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见稿，为以后历史课改教学进行思想和理论准备。
2.坚持互帮互学，取长补短。本期我组李建文、程柳凤、杨季旺老师各上了一节公开课或推门听课，邓丽芳上了2节（高一、高二是新课改教学汇报课，未上过高三的是教学比武课）。公开课后及时并开诚布公的评课，上课者每人写了一篇反思材料，及时进行总结，不断提高业务水平和能力。这极大的促进了历史学科的教学工作的发展。现将四堂公开课简略总结如下：高三程柳凤老师公开课采用多媒体教学，教学形式新颖，知识性与趣味性相结合，充分利用各种教学资源，气氛活跃轻松，学科特点显著；在学法指导上还要适当加强。高二李建文的公开课教学形式新颖，通过这节课可看出教师的知识面比较广；教学集知识性与趣味性于一身，同时通过艺术鉴赏培养学生的知识运用能力。该课在教学中可适当关注更多的学生情况。我们在教学中更多关注学生个体发展，教学内容更有层次性，以照顾不同学生的基础差异。
3.坚持素质教育研究，撰写教研成果总结。教学常规的每位老师都有一个教研课题，每人都进行了较深入的研究，有的还取得了重要突破。
4．“传帮带”工作富有成效。骨干教师和有经验的教师积极主动地帮助年轻教师，年轻教师也积极好学，新调老师邓丽芬老师的教学水平提高很快。多数教师的课风趣生动，师生互动，体现了“快乐学习”的理念。
三、积极开展协作，特别是协助高三历史老师的教学。本期历史教研组的另一个重要工作就是协助高三历史教学，打好高考翻身仗。全组老师努力工作，准备充分，圆满地完成了任务。对高三三位历老师历史课进行了评议，商讨了教学策略和复习的重点和方向，取得了很好的效果。实施素质教育，培养优秀人才。
四、积极学习别人的先进工作经验和方法，努力提高自身业务水平。本期高三全体历史教师参加了市高三历史研讨会；程柳凤观摩了湖南省新课程说课比赛，都收获颇丰。
当然，我们教研组的工作还有需要改进和提高的地方。我们会不断努力，争取取得更大的成绩。
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