工作计划

时间:2025-04-26 07:13:19 工作计划 我要投稿

工作计划优选(9篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的工作计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划优选(9篇)

工作计划 篇1

  根据《xx教育局20xx年工作重点》及本校新学年工作安排,结合九年级具体情况,特制定新学期计划如下:

  一、阶段性工作时间安排:

  2月9日至2月10日(正月十三、十四)组织开学第一次月考。之后继续授新课。3月10前结束新课进行一统考试。4月10日前二统考试。5月10前三统复习考试。6月20日前完成复习任务,迎接中考。

  二、加强常规教学工作组织监督和实施

  1、每半月各班组织一次班科联谊会,随时掌握学生思想和学习动态,发现问题及时处理。

  2、督促各教研组落实好听课评课,集体备课不能走过程,教研工作落到实处。

  3、检查培优补差的落实情况。

  4、多媒体教学工具每周每位教师至少使用2次。

  5、利用周末对每班前5名学生培优,使其能力得到全面提升。

  三、制定奖励惩罚方案

  1、对学生的奖励:连续两次月考在前30名的学生可获奖重。

  2、对教师的奖励:在全市单科及综合排名的位置决定奖励的`基数。

  3、奖励差距较大:录取孝感高中,华师的每班任课获重奖。

  4、中考获前60名有重奖。

  5、各科任教师的学生成绩在市排名10后的给予经济处罚。

  四、加强教师与学生及学生家长的沟通与交流

  1、每次月考后年级要组织年级前60名的家长开家长会,向学生家长汇报学生的在校表现,指导家长如何帮助孩子改进学习方法。

  2、家访:定期或不定期组织教师对存在问题的学生进行家访,与家长面对面交流。分析学生存在的问题,提出切实可行的解决办法。

  完成好中考志愿填写的指导工作,搞好中职报名宣传工作。

工作计划 篇2

  根据《国家卫生计生委办公厅关于开展**年世界防治结核病日活动的通知》(国卫办疾控函〔**〕**号)及省、市、县相关要求,为全面做好第**个“3.24世界防治结核病日”的宣传活动,特制定本实施方案。

3.24结核病<spanhttps://p.9136.com/1z/l/allimg/<p>  <strong>一、活动主题</strong></p><p>  “你我共同参与,依法防控结核”。</p><p>  <strong>二、活动主旨</strong></p><p>  普及结核病防治知识,提高社会公众结核病防治核心信息知晓率和健康行为形成率,增强防范意识;动员广大群众积极参与结核病防治工作,降低传播风险,有效遏制疫情。</p><p>  <strong>三、实施单位</strong></p><p>  各乡镇(中心)卫生院、九龙社区卫生服务中心,县属医疗卫生单位,各民营医院。</p><p>  <strong>四、活动时间</strong></p><p>  20xx年3月20日至20xx年3月31日。</p><p>  <strong>五、活动内容</strong></p><p>  (一)在活动期间各医疗卫生单位要利用电子显示屏、展板、板墙报、宣传栏、发放健康教育处方等多种形式开展结核病防治知识及相关政策的宣传,积极营造良好氛围。</p><p>  (二)县属医疗卫生单位及县城所在地民营医疗机构于3月24日上午9:00在县城上南街集中开展一场声势浩大的宣传活动。宣传横幅、展板及宣传资料由各单位自行准备。</p><p>  (三)九龙社区卫生服务中心应结合《四川省卫生厅 四川省教育厅关于开展结核病防治知识进千所学校活动的通知》(川卫办发〔2xx〕407号),积极针对辖区学校师生开展结核病防治知识及相关政策的宣传,加强学校结核病疫情防控意识。</p><p>  (四)各乡镇(中心)卫生院应结合《四川省卫生厅关于开展结核病防治知识进千村万户活动的通知》(川卫办发〔20xx〕83号),重点针对农村留守人群开展进村入户宣传活动。要求活动有计划、有总结及活动影像资料,并在活动前后须开展结核病防治知识问卷调查。具体要求是:</p><p>  1、3月21日至22日,各乡镇(中心)卫生院制定本级“世界防治结核病日”宣传活动实施方案,并上报县疾控中心结防科。</p><p>  2、3月22日开展活动前结核病防治知识问卷调查(随机抽取活动村总人数的0.5%)。</p><p>  3、 3月24日至3月30日各乡镇(中心)卫生院围绕宣传主题,在乡村利用板墙报、宣传展板、标语、横幅、村民大会、坝坝电影、发放宣传资料、咨询、讲座、义诊等形式,向广大村民进行结核病防治知识宣传,安排专家进行现场咨询和义诊,通过宣传活动,提高广大群众结核病防治核心信息知晓率和健康行为形成率,增强结核病自我防范意识,动员广大群众参与,降低传播风险,有效遏制疫情流行。</p><p>  4、3月31日开展活动后结核病防治知识问卷调查(随机抽取活动村总人数的0.5%)。</p><p>  <strong>六、工作要求</strong></p><p>  (一)加强领导,做好宣传组织工作</p><p>  各单位要充分认识宣传教育、普及知识、动员社会参与在结核病防控中的重要作用,树立宣传先行先导的意识,抓住“世界防治结核病日”有利契机,认真做好结核病防治宣传动员的组织工作。要紧密围绕宣传主题,制订宣传计划。在普及结核病防治知识的.同时,针对各类重点人群,加强防控措施宣传及政策法规宣传。要创新结核病宣传形式,提高运用网络、手机等新兴媒体开展宣传的能力。在“世界防治结核病日”前后,掀起结核病防治宣传高潮。</p><p>  (二)加强法制宣传,依法防控结核病</p><p>  20xx年是《传染病防治法》修订10周年,为进一步强化依法依规开展防控工作的意识,推进结核病防治体系建设、医疗保障、疫情报告、规范诊疗等方面的工作,各单位要进一步加大相关法律法规和结核病防治政策的宣传力度,使大众和医务人员了解和深入理解结核病防治政策法规,依法依规开展防控工作,自觉接受群众的监督。</p><p>  (三)加强统筹协调,巩固和扩大宣传效果</p><p>  各单位要充分利用基本公共卫生服务项目、健康素养促进项目以及百千万志愿者结核病防治知识传播活动等宣传平台,开展结核病防治宣传教育。县疾控中心要积极指导和支持基层医疗卫生单位结核病宣传教育活动的开展,促进肺结核患者早期发现和规范诊治,不断巩固和扩大宣传效果。</p><p>  (四)加强资料收集,及时总结评估</p><p>  请各单位要认真组织开展宣传活动,并及时总结评估,加强相关资料的收集整理和归档。并于20xx年4月10日前将书面报告(含照片、宣传画等材料)报县疾控中心结核病科。要求活动要有计划或实施方案,有总结,有照片、讲稿或课件等资料,志愿者宣传要有佐证资料。</p><h2>工作计划 篇3</h2>
<p>  <strong>一、工作总结</strong></p><p>  <strong>工作重点:</strong>加强两校区自来水使用情况的跟踪工作, 进一步检测管网漏水问题,并取得明显成效。</p><p>  根据寒假期间两校区用水情况的跟踪调查结果,确认该区域仍有近700吨/日的漏水量。从3月份起,在校区管委会的支持下,节能工作处对该校区进行三次全面检测。截止4月5日为止,先后检测出工培中心楼顶水箱漏水(校区管委会查出);材料学院楼顶消防管道阀门冻坏漏水;材料学院楼106、108、513实验室冷却用水24小时常流水(日流水75吨/日);6号教学楼大厅地下管道漏水(日漏水近50吨)。最严重的问题是学生公寓19幢、20幢因值班室房屋与主体建筑沉降差异,在剪切力的作用下,导致4根直径为20mm水管和4根15mm水管出现不同程度的`断裂,日漏水量达到300吨。至今为止,该校区在XX年检漏的基础上,日漏水量再次减少500余吨。</p><p>  明故宫校区检漏情况:开学以来,先后检测出:幼儿园(漏水70吨/日)、4号教学楼室内地坪下方管线、中心花园支线管、五院原河边平房40mm管线、老六系低速风洞地坪下方管线、学生公寓28栋东侧马路地下消防管道以及16号楼楼顶水箱等八处较为严重的漏水问题。</p><p>  <strong>存在的困难和解决途径:</strong>由于部分管网锈蚀严重、少数管线施工质量差,导致两校区新的漏水点不断出现。同时,因管网漏水隐蔽性强,且管网监测和跟踪手段落后,漏水点的查找工作极为困难且工作量大。有效解决途径是:需更换部分锈蚀严重的管线,对两校区管网按区域进行数字化监测和跟踪。</p><p>  1. 对卫桥家属区供水由自来水公司实行抄表到户的问题,启动了前期论证工作。请自来水公司设计部门到现场论证,并已进入了方案设计阶段。</p><p>  2. 完成了明故宫校区米饭生产线安装任务并已交付使用,运转情况较好。</p><p>  3. 对明故宫校区浴室的运行情况,进行了运行成本跟踪分析。</p><p>  4. 复核各学院专业实验室本科及研究生实验课时,做好实验教学用电量核定的前期准备工作。</p><p>  <strong>二、工作计划</strong></p><p>  1、进一步做好地下管网漏水点的检测工作;</p><p>  2、重点做好各学院实验室教学用电量的现场考核和测算工作;</p><p>  3、启动两校区自来水管网分区域装表考核工作;</p><p>  4、论证明故宫校区学生公寓开水炉实行社会投资、刷卡收费、对学生进行定量补贴的实施方案,争取解决学生冬季用水难的问题。</p><p>  5、进一步论证明故宫校区浴室锅炉的运行方案。</p><h2>工作计划 篇4</h2>
<p>  1、20xx年的工作重点是进一步加强血液质量管理和临床用血监管,迎接卫生部、卫生厅的专项检查。</p><p>  2、狠抓临床用血和实验室工作质量,建立和实施标准化的实验室管理规范。</p><p>  3、配合医院工作的总体目标,全力以赴,确保完成各项工作任务。</p><p>  4、修订输血科实验室项目操作规程,以适应输血科的快速发展。</p><p>  5、与中国医师协会临床输血分会共同承办学科学术会议。</p><p>  6、加强工作人员业务技术的`培训, 临床输血人员业务素质。年内拟派2名医技人员到国内发达地区进修学习。</p><p>  7、继续关注国内外输血新技术、科研新成果,抓住机遇适时开展新技术项目。</p><p>  8、审时度势,注重输血医疗新形势下的适应性。</p><h2>工作计划 篇5</h2>
<p>  为了加强未成年人的思想道德建设和法治观念教育,使少先队员们认清邪教的危害,增强抵御邪教的免疫力和自我保护能力,提高法制意识,净化队员的成长环境,同时为了一步推进我校反邪教工作的规范化,根据县团委下达的通知文件精神,提升反邪教工作水平,充分发挥学校在反邪教工作中的作用,建设“平安和谐校园”,特制订本实施方案:</p><p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  认真贯彻落实党的十八大精神,以学生健康成长为根本,以建立长效机制为保障,从学生抓起,坚守学校是防邪教宣传教育主阵地,紧密结合全市反邪教宣传教育工作实际,通过广泛宣传发动,动员广大师生和家长参与到反邪教斗争中来。进一步净化校园文化,构建健康、文明、和谐的校园环境,从而达到校园“无邪教组织、无邪教人员、无邪教活动的创建目标。</p><p><strong>  二、工作要求</strong></p><p>  1.加强组织领导。周密部署,精心组织,确定责任领导,具体负责工作开展,切实把这项工作的目标、任务分解落实好。</p><p>  为加强推进“防邪知识进校园”活动的组织,经研究决定成立活动工作领导小组:</p><p>  组 长:欧阳春兰(校长)</p><p>  副组长:赖秀清、李锡彬(大队辅导员)</p><p>  成 员:各中队辅导员</p><p>  2.认真安排和开展好反邪教警示教育活动,做到有安排、有检查、有落实。坚持警钟长鸣,常抓不懈,力求抓实、抓细、抓出成就。</p><p><strong>  三、基本原则</strong></p><p>  1.营造“校园拒绝邪教”的宣传氛围。在校园led宣传屏、公共过道、宣传栏和班级学习园地进行邪教知识、防邪教、反邪教的`宣传,张贴警句标语等。led宣传标语:尊重知识,崇尚科学,反对邪教。</p><p>  2.抓住与德育教育与学科教学相结合的主阵地。反邪教警示教育要与思想政治教育、爱国主义教育、社会实践活动相结合,切实增强广大学生的爱国主义观念,树立正确的人生观、世界观、价值观;通过学科知识的传授和科普活动的开展等方式,引导学生树立崇尚科学、反对邪教迷信的思想。</p><p>  3、与法制教育教育相结合。要结合普法宣传教育,提高学生的法制意识,要求他们努力做一名遵纪守法的好学生。</p><p>  4、与教师队伍建设和家庭教育相结合。结合正在开展的深入开展“正风”行动,提高广大教师反邪教意识,通过教师的言传身教、率先垂范,使学生进一步了解宗教和邪教的本质区别,增强广大青少年学生防范和抵制邪教的能力;通过“小手拉大手”的活动,使得“防反邪教”进入家庭,形成“学校-家庭-社会”三位一体的教育网络,增进教育效果,提高每个公民防反邪教的意识。</p><p><strong>  四、实施步骤</strong></p><p>  第一阶段(20xx年10月):准备阶段——宣传动员</p><p>  召开会议对本警示教育工作作出部署,并成立反邪教警示教育领导小组,抽调专人负责,抓好中心警示教育工作。</p><p>  第二阶段(20xx年11-12月):实施阶段—集中教育,开展活动。</p><p>  积极开展反邪教教育宣传活动,结合未成年思想道德建设,围绕“提高警惕、远离邪教”主题,创造性地开展形式多样、富有特色的警示教育活动。一是通过广播、板报、专栏、讲座、校园网等形式开展宣传教育。二是围绕主题深入开展反邪教警示教育活动,《学生拒绝邪教承诺活动倡议书》与家长共同学习,以“小手拉大手”活动为重点,上好一节反邪教知识教育课或主题班会、观看一次反邪教警示教育片、设置一处反邪教知识宣传栏活动,引导小学生及其家庭初步认识邪教的危害,树立尊重知识、崇尚科学、远离邪教的思想认识。三是组织一次全体教师积极参与网上学习答题活动。(待定)</p><p>  第三阶段(20xx年1月):总结阶段——回顾总结,资料收集。</p><p>  及时对反邪教警示教育活动进行认真总结,做好活动中典型经验宣传和总结工作,收集好资料归档。20xx年12月底前把总结材料(含照片)上报团县委和上传到相关网站。</p><h2>工作计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。</p><p>  <strong>二、任务与重点</strong></p><p>  1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、择业、交友等方面获得充分发展,以努力提高全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。</p><p>  2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导。对于极少数有严重心理疾病的学生,能够及时识别并转送到医学心理诊治部门。</p><p>  <strong>三、 方式与途径</strong></p><p>  1、心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中,要与学校德育和学生管理工作紧密结合。各处室、各科任老师尤其是政教处、班主任、政治教师,要有加强学生心理健康教育的明确意识,能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的`理论与方法,同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。共青团、学生会等学生社团都应该为提高学生心理健康水平提供具体丰富的活动舞台,努力创设文明健康的校园氛围。还应向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长和生区的配合,共同关心学生的心理健康教育。</p><p>  2、开设心理健康教育课。心理健康教育旨在普及心理科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理健康教育内容外,还要通过健康教育专题讲座、健康教育图片展、健康教育影片等对学生进行教育,还可安排社会实践活动在社会上进行宣传,让全社会都来关心学生的健康成长。</p><p>  3、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导是配合心理教育,达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。</p><p>  <strong>四、教学内容分析</strong></p><p>  按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个素质教育培养目标,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育。</p><p>  <strong>五、教学目标</strong></p><p>  结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习。培养学生养成收拾东西,摆放好书桌的好习惯。培养学生团结友爱,帮助别人的良好品格。教育学生遇到困难不要怕,想方设法克服困难。教育学生为他人着想,懂得关心他人。教育学生专心做作业,作业做得快又好。让学生知道自己的进步与不足,努力克服缺点,养成良好的行为习惯。从小培养学生良好的心理素质,培养学生遇到不愉快的事,学习冷静思考。巩固学生各方面常识的理解,让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能,塑造学生的健康人格,提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量。</p><p>  <strong>六、具体教学工作安排:</strong>每周一节课</p><p>  <strong>七、对本学期的期望</strong></p><p>  希望通过本学期的教学,提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素质。</p><h2>工作计划 篇7</h2>
<p>  (一)开展业务活动情况:我单位在市委、市政府及上级主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》,《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:</p><p>  <strong>一、完善人防基本指挥所、机动指挥所和应急指挥中心的信息化建设,构建“三位一体:指挥平台。</strong></p><p>  首先,以“0603”工程信息系统建设为契机,加速市级人防信息化设施的升级改造。年5月,经过反复论证和修改,“0603”工程信息系统技术方案通过了省内外多名人防专家参加的'专家评审,并完成招标采购工作。目前正在进行信息系统技术方案的深化设计,并着手进行设备供货和安装。其次,进一步完善市、县两级人防机动指挥通信系统。在实现短波、卫星、集群通信功能的基础上,实现3G图传功能,提高人防机动指挥车的视频传输能力,确保战时各县市区指挥通信的畅通。定期组织人防机动指挥通信系统训练演练,锻炼人防机动指挥通信队伍。年5月,我办组织了市首次人防机动指挥车跨区域拉动训练,集中检验了人防机动指挥通信系统建设成果,进一步提升了跨区域支援能力和机动通信保障能力。最后,规范和指导县级人防信息化建设。为规范县级人防信息系统建设管理程序,统一设计标准,制定了《市县级人民防空信息系统建设管理程序》和《市县级人防指挥所信息系统工程设计标准》,为构建全市统一的指挥决策平台、促进信息资源共享、实现数据互联互通铺平道路。继续推进县级人防地面应急指挥中心音响、显控系统建设,提高县级人防组织指挥能力和音视频传输能力。</p><p>  <strong>二、加强人防指挥通信网络平台建设,充分发挥信息系统效能。</strong></p><p>  一是继续加强防空警报建设。年,我办共有固定警报器376台,电声警报器比例达到70%以上,全市城区(含新建城区)警报音响覆盖率达到100%。全市警报统控网络已经建设完成,实现警报信号统一发放控制。圆满完成“8.15”防空警报试鸣活动,检验了全市警报统控网络和防空警报器的可靠性。二是建设和完善人防指挥通信网络。根据省防办统一部署,对省人防信息化专网进行升级,配套建设了“三网合一”设备和军用电话交换设备,实现多业务同传,为空情接收和军地通信奠定基础。根据全省统一部署,实现人防视频会议系统由军网迁移至市电子政务内网。建设光纤接入市应急办,与17部门共同组建全市综合应急信息系统互联平台。以市人防基本指挥所为核心,组建市人防综合信息网,提高了市、县两级音视频传输能力。制定完成了市人防重要目标监控网络技术方案,为重要经济目标、人防工程口部监控打下基础,提高快速获取现场情况的能力。完成了卫星地面站建设并实现与省防办卫星通信对接。为配合“0603”工程的建设,今年将卫星地面站迁移至人防基本指挥所,20xx年正式启用。三是加强人防指挥软件平台升级改造,提高智能指挥决策能力。根据全省统一安排,建设了人防电子政务综合管理平台,并实现与省级中心平台互联互通和市人防办公自动化。为了强化人防工程管理力度,促进各软件平台之间的资源共享,我办对电子地理信息系统实施改造,实现与人防工程管理软件系统对接;稳步推进县级人防地理系统安装工作,制定人防数据库录入制度,加快数据信息采集和录入工作进度。</p><p>  (二)变更登记的执行情况:单位名称、法人、业务范围、编制发生变更,严格依法按时申请变更登记。</p><p>  (三)绩效和受奖惩情况:一是备效益,检验我市人防警报建设成果,提高战时应急准备能力;二是社会效益,可利用人防通信警报为政府在抢险救灾、应急救援提供有力保障。</p><h2>工作计划 篇8</h2>
<p>  这学期我们中班教研组与上半年一样还是10位教师,大家都有良好的敬业精神和好学精神,现在7名教师大专已经毕业、一名教师大专在读,二名教师中专毕业,她们都是老教师,其中一名教师还在参加本科学习。上学期我组以专题研究“有效进行教学活动反思”为切入口,聚焦教学反思中存在的共性问题,通过促进教师自我反思,有效改进课堂教学实施策略,从而提升教师的专业化水平。在这个过程中,我组教师根据研讨的点自觉收集相关资料,大大地调动了自我学习的积极性,组内形成良好学习氛围。在边学习、边思考、边实践中,我组教师的听课及评课只停留在发现问题的层面上,未能进行全面的综合分析。对活动前、活动中、活动后的反思虽然有了一定的了解。但随后的行为跟进还存在较大问题,相对的改进策略较缺乏,本学期需继续努力。为了拓宽组内教师的自身素质,本学期我们将继续鼓励、督促教师多阅读教育刊物,多写教学反思来提高专业素质。以理论来指导、武装我们的实践,以集体研课的形式把研究的落脚点放在“教学反思后的行为跟进”上,从而深化课堂教学过程。有效调整课堂教学策略,进一步提升教师的专业化水平。</p><p><strong>  一、工作目标:</strong></p><p>  1、培养幼儿良好的生活常规。</p><p>  2、以乡土化特色为抓手,以点带面,积极走“以科研促教研,”的道路,深入开展教育科研,凸显幼儿园特色。</p><p>  3、以文化建设为主体,有目的有计划的组织多阅读教育刊物,多写教学反思来提高专业素质。</p><p>  4、加强家园交流,形成教育合力</p><p><strong>  二、教研重点</strong></p><p>  (一)、加强教研组文化建设,创建“学习型”教研组。</p><p>  1、成立读书小组,组内营造读书氛围,鼓励组员多思、多写、多悟。让学习成为一种生活习惯。</p><p>  a、培养教师多看关于教育方面的书籍和杂志,每周教研活动时间时进行阅读。</p><p>  b、组织学习《教育教学指南》一文,并交流读书心得。</p><p>  2、明确中班这学期主题活动涉及的教学活动,积极参与教学活动的实施。</p><p>  (二)、反思、调整---积极开展多形式的教研活动。</p><p>  1、组织集体研课,以“活动前集体备课——活动中一人主持执教——其他人补充——活动后提炼整理——再次执教——最后形成反思性文本”的教研模式定期开展活动。发挥集体智慧,优化课堂教学。尝试通过自我剖析、自我反思、同伴互相启迪,并寻求解决的方法。把关注点更多地集中在反思活动调整后孩子呈现出来的现象以及老师跟进的教育策略。从而促进教师的专业化发展。</p><p>  2、积极开展主题活动,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿个性发展,突现“以幼儿发展为本”的教育理念。</p><p>  (三)、加强家园交流,形成教育合力</p><p>  办好家园联系栏,各班做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。</p><p><strong>  三、内容措施及理论学习:</strong></p><p>  1、深入学习幼教理论,引导教师教学反思,及时了解幼教的新动态,丰富自己的理论知识,并努力将教育运用到教育实践上,更新教育观念,提高教育教学技能。</p><p>  2、鼓励教师多阅读幼教杂志与书籍,并在组内相互推荐,以扩大和加深学习成果。</p><p>  3、鼓励教师积极撰写教育论文,教学反思,案例分析等,提倡教师将有价值有新意的反思作品进行反复的`推敲与修改,在过程中练就教师“捕捉问题的敏锐性,分析问题的条理性和解决问题独到性”。</p><p><strong>  四、专题研究</strong></p><p>  1、延续中班第一学期的研究,继续以主题活动、家园共育和节日活动为切入点,更细致的充分挖掘不同载体的有效教育作用,培养幼儿关爱自己、他人的情感。</p><p>  (1)各班在小结一学期课题开展过程中有效经验的基础上,发现问题、寻找新思路、新方法,使课题研究更能在面向集体的同时,注重个别幼儿的需要。</p><p>  (2)积极利用幼儿园、社区、家庭的有效资源共同开展活动。</p><p>  2、中班区域活动中数活动材料提供的研讨</p><p>  结合主题活动开展丰富的数活动,组织教师研读教材,了解教材中所涉及的数领域的内容和要求,并在实践中通过提供材料、观察发现、反思调整,促进投放材料的适宜性、层次性、趣味性,使幼儿逐步形成数、形、空间等概念,有兴趣地进行简单的分类、排序、测量、比较等活动。</p><p><strong>  五、评教评学</strong></p><p>  1、保证每周一次的教研活动有效进行,注重学习与实践相结合,倡导教研组内教师中心发言人、轮流主持等活动形式。激发组员在活动中的主人翁精神,及每位教师的组织、表现能力。</p><p>  2、充分利用好已有的教学资源,在对可以借鉴的教学活动的学习后进行有针对性的修正、完善,使之成为适合自己班级与幼儿发展的教学活动。提高工作的有效性与教学工作的科学性。</p><p>  3、能对照班级计划预设、生成主题,根据主题制定每周计划,做到心中有月目标,并能根据实际情况及时调整,使计划服务于实践,实践完善计划。</p><p>  4、认真执行教研组长每月听课制度,做好记录与反思,促进组员教学水平的不断提高。</p><p>  5、在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛,以教学活动为重点,开展多种形式的课堂教学观摩、评比活动,每位教师都要积极参与听课和评课,写好听课后的反思,紧紧围绕教学活动中面临的问题,畅所欲言,发表自己的见解。</p><p><strong>  六、特色活动</strong></p><p>  以乡土化特色为抓手,以点带面,积极走“以科研促教研,”的道路,深入开展教育科研,凸显幼儿园特色。</p><h2>工作计划 篇9</h2>
<p>  一、指导思想:</p><p>  以《XX县中小学有效教学行动实施方案》为指导,树立质量为先的观念,深入科学地开展有效教学研究活动,努力提高教学教研水平,促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。</p><p>  二、目标任务:</p><p>  1.强化各教研组长负责制,各位组长要增强角色意识,自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调,并对组员进行细致、公平的评价。</p><p>  2.认真学习有效教学理论,认真解读课程标准,继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究,同时重点做好课题研究的申报和研究工作,争取在教学课题研究方面有较大的突破,通过“草根式”教研提高教师的教科研能力。以研促教,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,促进学生素质的全面发展。</p><p>  3.加强日常教学规范性管理,加强对备课活动的检查。</p><p>  4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法,科学地发挥考试的导向作用。</p><p>  5.继续加强骨干教师的培养,提高全体教师的教学水平。</p><p>  6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动,多学习、多借鉴、多锻炼。</p><p>  三、工作思路:</p><p>  基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,强化四项工作,全面提高我校的教学教研水平。</p><p>  围绕一个中心:以全面提高教学质量为中心。</p><p>  落实两个重点:以深化课堂教学改革为重点;以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。</p><p>  强化四项工作:加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质的'培养。</p><p>  四、工作重点与措施:</p><p>  1、关注学生学习习惯的培养。</p><p>  新学期,学校将从“自我教育,自我管理”入手,规范学生的行为,注重学生良好学习习惯的培养20xx年初中教研工作计划3篇工作计划。要求学生养成认真完成作业的习惯,良好的听讲习惯;按一定的书写要求和格式做作业,错题是否及时订正,是否养成阅读习惯等等,发现问题及时修正,力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览,写字测评,以此来进一步规范学生的学习行为。</p><p>  2、进一步规范集体备课活动。</p><p>  继续推行集体备课制度,要求每个单元(章节)集体备课一次,每次备课时间不少于2课时,定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动,加大监督力度。</p><p>  3、继续加大听评课力度,提高评课质量。</p><script>s(

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