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工作计划

时间：2024-11-04 07:48:46 工作计划我要投稿

工作计划[经典7篇]

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作计划[经典7篇]

工作计划篇1

　　为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇，克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此，特制订数学培优补差计划。

　　一、工作目标

　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

　　2、认真挑选好培优补差的对象。

　　3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

　　4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

　　二、具体内容

　　1、补差内容：全册教材。

　　2、培优内容：思维能力方面的训练。

　　三、培优补差对象和形式

　　对象：优等生：高艺华，刘佳欣，马涛，汪子奥，王晶晶，喻浩洋，

　　张茜若，高子杰，马馨妍玉，张徐铭，程坤，王瑞，杨鑫琳

　　后进生：赵婷婷，李志强，裴雨轩，吴静怡，马玉龙，张若涵，李娟，张世岩，马雪琴，马鸿斌，郭轩轩，侯林，何春祺，马兰，杨梅花，刘若奇

　　形式：1、利用课堂时间随机辅导

　　2、利用学校午休时间

　　3、老师、家长相配合

　　四、具体措施

　　1、利用课堂时间随机辅导

　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，

　　教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

　　2、课余时间个别辅导

　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的`补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思考。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

　　3、家长和老师相配合

　　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

　　总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

　　二年级数学组 20xx—2—17

工作计划篇2

　　在学生会其他部门的密切支持下，本学期的工作现已圆满结束，总结如下：

　　生活细节方面，"上任"以来，我一直很热心的和同学们进行沟通和交流，帮助同学们解决一些实质上的问题，但是本人毕竟精力也有限，所以难免也会有疏漏的地方。

　　总的来说,工作比较顺利.但是在一期的工作中，当然也存在许多的'遗憾。在开学之初，我收集了许多关于同学们对食堂的意见，但是由于某些原因，并没有起到作用。我们班一路走来，很顺利但是也存在着一些问题。其中一个就是班里的各位同学对班上的某些活动并不积极参与。

　　进入大学一期，或许有一些困难，但是在同学们的陪伴下，我顺利的走过来了。我希望我的工作能得到同学们的认可，这是我经过一年工作后最欣慰的事，而在以后的工作中我会更加努力的完成自己的工作，也会更加自信，更加努力，做一个真正为大家服务的班干部，希望在以后的日子里，大家能给我提宝贵的意见，让我不断的进步，更好的为大家服务！

工作计划篇3

　　一、在收银工作中学习

　　一名收银员领班一名收银员高了才能赢得同事们支持也才能够带好、管好下面人员我从事收银员工作三年且一了定成绩但成绩还超市发展对收银员工作了新要求学习我总能最先电脑操作技术总能为下面同志做

　　二、了员工管理、工作

　　领班不算大但也管着一堆人信任才让我担此重任在工作中我总对们要求谁违纪决不姑息迁就正我能严于律已大胆管理在生活中又能无微不至关怀下面员工.工作中常听到周围主管抱怨工作繁忙总有忙不完事总有加不完班总有挨不完骂总有吵不完架等等诸多抱怨里粗浅谈谈如何领班

　　(1)专业能力

　　领班你专业知识和专业能力你管理职位提升专业能力性将逐渐基层主管个人专业能力将非常你要程度能直接你下属实务工作能够代理你下属实务工作专业能力来源无非两个：

　　1从书本2从工作而工作中你需要向你主管你同事你下属去学习“不耻下问”每主管所应具备　管理能力领班而言与专业能力应当你职位需要专业越多而言需要你管理能力就越少反之当你职位越高管理能力要求就越高管理能力一项综合能力需要你指挥能力需要你决断能力需要你沟通能力需要你专业能力也需要你工作分配能力等等管理能力来自书本但来自实践要你管理能力需要反思你日常工作用你脑袋时常去回顾你工作总结你工作

　　(3)沟通能力

　　所谓沟通指疏通彼此意见沟通包括两个跨间沟通本内沟通(包括你下属你同事和你)公司整体你所整体中一分子会与其沟通也就必不可少沟通目不谁输谁赢问题而解决问题解决问题点公司利益利益服从公司利益内沟通也要下属工作中问题下属思想甚至下属生活上问题主管你需要和去去协助去反之你主管你也要去报告报告也沟通

　　(4)培养下属能力

　　领班培养下属一项工作不管你所有多大你要牢记你所整体要用团队力量解决问题主管都不愿将事交给下属去做理由也很交给下属做要跟讲讲时候还不明白需要重复然后还要复核与其如此还不如做来得快但关键问题如此发展下去你将有永远有忙不完事下属永远做那些你可以事让下属会做事能做事教会下属做事主管职责强弱不主管能力强弱而所有下属工作强弱绵羊可以一群狮子轻易地去打败狮子一群绵羊主管职责就要将下属训练成狮子而不需要将变成狮子

　　(5)工作判断能力

　　所谓工作能力个人以为本质上就工作判断能力所有工作人都非

　　常培养人判断能力要有率直心胸或者说要有道德品质这工作判断基础世事对错才能有判断才能明辨非你所从事工作不管大事还小事该怎么做该如何做该由谁做主管应该有清晰判断或者说决断其实工作判断能力上述四项能力综合主管能力体现其工作判断能力体现

　　(6)学习能力

　　当今社会学习型社会当今企业也学习型企业每个人也学习型主体学习分两种一书本学习一实践学习两者应交替你不停学习你才能、更快进步才能跟上赶上社会发展走上社会要完全去学习视学习为习惯为生活常态学习应该专业管理经营生活休闲各样都学习未来人与人之间竞争不你能力怎样现在能力怎样?而你现在学习怎样现在学习你未来竞争

　　(7)职业道德

　　但丁有一句话：智慧缺陷可以用道德弥补但道德缺陷无法用智慧去弥补工作中人不管员工还主管职业道德位这就好比人而言健康、财富、地位、爱情等都要但健康“1”其都“0”只要“1”(健康)个人意义才能无限大职业道德工作人而言就那个“1”职业道德上述六种能力才有意义公司而言才合格之人才职业道德不等同于对企业向心力但员工主管不管公司好与不好不管职位高低不管薪水多少对职业素养个人发展根基“做一天和尚撞一天钟”只要你在公司一天就要好好去撞一天钟仅仅个人看法要领班要做事还我坚信一句话：师傅领进门修行靠个人一切一切个人以为都要靠去感悟将一切一切变成东西们都非常尊重我都服从我管理一年下来工作了经理肯定

　　三、安排好收银员值班、换班工作

　　收银员工作不累但得细心收银员任何时候都心态和旺盛精力在给几名员工作排班时我总挖空心思既要让怍银员休息好又超市工作还要照顾好她们特殊情况

　　四、抓好一级工作、给分忧

　　做为领班能够在收银员一级解决问题我决不去麻烦对超市里大事又从不失时机向请示汇报年工作成绩,但还有发展空间我相信只要我和收银员一起努力会把工作做得很好!

工作计划篇4

　　为了贯彻落实我局和工区20xx年度秋季安全大检查工作和贯彻落实局年中工作会议精神，确保电网和设备的稳定运行。我站在接到相关文件后，立即组织全站人员对文件进行了认真的学习，并对我站今年秋季大检查工作制定了详细的计划。具体内容如下：

　　一、秋安大检查的目的、要求和工作重点。

　　目的：

　　通过塌实细致的.秋安大检查工作，查问题、找漏洞，深挖隐患。不断夯实安全基础，确保人身安全和设备正常运行。

　　要求：

　　全站人员在秋安期间认真按照计划执行，杜绝应付差事走过场的现象发生。

　　工作重点：

　　做好线路的周期性巡视、组织好安全教育学习和职工的技术培训、认真自查落实整改措施。

　　二：秋安大检查的时间安排及负责人。

　　总负责人：

　　时间安排：9月10日——10月20日滤布

　　三、具体安排：

　　（一、）学习阶段

　　时间：9月10日——9月13日

　　负责人：丁宏

　　学习内容：

　　1、“2.26”、“3.8”“5.21”“5.30”事故案例。

　　2、省公司总经理安全生产1号指令。

　　3、《安规》、《运规》、《事故调查规程》、《国家电网公司安全生产规程规定》、《咸阳供电局防止人身事故规定》、压滤机滤布《事故快报》

　　（二）、自查整改阶段

　　时间：9月14日——10月8日

　　负责人：南号产

　　序号自查内容检查人完成时间

　　1 查班站制度是否健全，责任是否落实。

　　2 查学习阶段的贯彻情况，安全活动是否有针对性。

　　3 查班站巡线专责人员的安全责任、违章作业和线路巡视是否落实。

　　4 查工作票合格率是否达到100%，开工报告、三措、危险点分析及预控措施是否完善。

　　5 查库房的工器具、材料是否按规定摆放，配置是否齐全。帐、物、卡是否相对应，工器具是否按期进行各类试验。

　　6 查消防器材灭火器是否合格，充足。

　　7 查防防鸟器是否短缺或脱落。

　　序号自查内容检查人完成时间

　　8 查接地电阻是否按期测量。

　　9 查防护区的违章建筑和高大树木。

　　10 查塔材、脚钉、螺丝是否丢失。拉线是否锈蚀和松动。特殊区段杆塔基础是否牢固。

　　11 查巡线到位情况。

　　12 查“双十项”的开展和职工教育培训活动情况。

　　13 查夜间、特殊巡视照明器材是否完好，抢修物资是否充足，是否制定有详细的应急预案。

　　14 查班前、班后会是否结合工作实际按时召开。

　　15 查维护图及相关资料是否合格。

　　（三）、检查总结阶段

　　时间：10月9日——10月10日

　　负责人：南号产

　　1、自查整改工作10月10日前结束。

　　2、秋安检查总结中应对查出的缺陷分类统计，必须有具体数据。总结于10月16日前报工区安监办。

　　3、工区检查小组将在10月10前进行抽查和评比，局将在10月中旬进行检查。

　　xxx保线站

　　20xx年9月9日

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

　　二、活动主题

　　快乐自信自立进步和谐

　　三、活动解决的主要问题

　　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

　　2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

　　3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

　　4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。

　　5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　　四、活动具体安排：

　　1、家校联系活动

　　（1）、20xx年9月30日前，对留守儿童家庭进行集体家访。

　　（2）、20xx年12月30日前，组织留守儿童向父母写信，汇报本学年的'学习和生活情况。

　　2、留守儿童心理健康课题研究

　　（1）、20xx年10月15日前典型个案的选取，材料的收集。

　　（2）、20xx年12月15日前形成阶段性报告。

　　3、留守儿童互助交流联谊活动

　　（1）、20xx年11月1日前，协调安排社区爱心人士与我校留守儿童结对并进行面对面交流联谊。

　　（2）、20xx年11月10日前，留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。

　　（3）、20xx年10月1日前联系相关人士针对“留守儿童教育保护”进行专题讲座。

　　4、留守儿童健身文娱活动

　　（1）、20xx年11月1日前，开展“同伴互助我能行”互帮活动。

　　（2）、20xx年12月1日前，开展“快乐的童年”游戏活动，进行体育健身活动比赛。学生活动设置奖品。

　　5、我能行成长教育活动

　　（1）、20xx年10月30日前，通过家访了解留守儿童在家自理生活情况

　　（2）、20xx年1月1日前，开展学校留守儿童自理生活能力比赛

　　6、留守儿童阅读能力展示活动

　　（1）、20xx年10月30日前，开展“学校也是我的家”征文活动。

　　（2）、20xx年12月30日前，开展检验留守儿童读书效果的“爸爸、妈妈，我想对你说”演讲比赛；留守儿童读书笔记评比活动。

工作计划篇6

　　近年来，大学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的能力，也关系到我国年轻一代生力军的培养质量。因此，如何使大学生拥有健康的心态，已成为高校普遍关注的问题。

　　一、总体思路

　　20xx-20xx学年地质20xx级心理健康教育工作的总体思路是：坚持以培养人才为根本，以“关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生”为工作方针，以健康教育为主线，以提高整体心理素质为目的，以培养心理健康大学生为目标，以活动为载体，以管理为手段，以服务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。

　　二、建立常规工作模式，多方位落实工作

　　1、开展心理健康教育，建立学生“心理档案”。配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。

　　2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。向同学了解情况，做好“特殊心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的`学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。

　　3.积极配合心理咨询中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特殊情况学生的调查，建立危机事件预警和上报工作。

　　4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。加强对自我认知的了解。

　　三、开展常规辅导工作

　　1. 做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。

　　2.小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。

　　3、开展心理咨询接待，提供心理健康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。

　　4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。

　　3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参加校、院两级的心理健康知识培训。

　　四、心理健康月具体工作安排

　　1.11-12月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。

　　2.12月份组织开展考试周压力示范教育活动。

　　3.4月计划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座，以期帮助学生树立正确的恋爱观。

　　4.5月组织心理委员和部分同学开展如何识别抑郁症。

　　5.组织部分班级及学生参与校“5.25心理健康周”系列活动。

工作计划篇7

　　20xx年公司团委在团市委、集团公司团委的正确领导下，主要安排做好以下工作：

　　1、一月份主要安排布置20xx年团委工作计划；编排节目参加20xx年八冶春晚。

　　2、二月份主要安排召开团委全委（扩大）会议，对新一年团委工作进行安排部署，如“导师带徒、青年突击队、青安岗、青年志愿者等”；组织第一次集中学习；在新疆招金项目部成立团支部，配齐团组织管理人员。

　　3、三月，组织青年志愿者活动，（植树、交通协管、街道清扫等）；组织第二次集中学习。

　　4、四月份主要对第一季度团组织工作做一个小结；出第一期团委宣传板报；筹备“五四”活动事宜及集团公司“十佳青年”评选活动。

　　5、五月份，“五四”前后组织一次关于“团史”的学习（第二次集中学习），回顾团史，重温入团誓词，学习优秀典型；举办一次青年联谊会（与八冶医院或德生堂）；在八冶团委博客上大力宣传“十佳青年”人物的优秀事迹。

　　6、六月份组织一次厂务学习（第四次集中学习）；年中组织一次在金地区团干部会议（外地分公司、项目部用电子邮件形式将会议内容下发）；筹备迎新工作和新加入公司团员团籍接收工作；总结20xx年导师带徒活动，有条件可举办一次表彰大会，对20xx年优秀师徒进行表彰奖励；出第二期团委宣传板报；二季度团组织工作小结。

　　7、七月份主要安排迎新工作；签订20xx年新分配大中专学生“导师带徒”合同书，确保师徒配备率100%;组织第五次集中学习（学习党史）；观看有关党史的`文献纪录片；举办迎新座谈会，联合人力资源部、工会完善“导师带徒”考核制度，争取公司领导的最大支持，将“导师带徒”活动真正落到实处。

　　8、八月份更新公司青年花名册（团员、青年名册）；在有条件的分公司、项目部开展“青年突击队”活动；组织第六次集中学习。

　　9、九月份跟踪20xx年“导师带徒”第一季度活动开展情况；组织在金团员、青年打扫办公楼；总结第三季度工作；出第三期团委板报。

　　10、十月份组织筹备举行“十一”活动；举办青年羽毛球、乒乓球比赛；组织第七次集中学习；组织青年志愿者活动。

　　11、十一月筹划20xx年初步工作总结；跟踪20xx年“导师带徒”活动开展情况，对半年“导师带徒”活动进行摸底，小结。

　　12、十二月份总结20xx年全年工作；组织第八次集中学习；出第四次团委板报；团委工作手册填写、团组织基础资料整理、团费收缴、推优工作等。

　　除以上主要工作外，今年公司团委重点还要开展或探索以下几项新工作：

　　1、在分公司、项目部开展特色活动如“小发明、小革新、小创造”三小活动。

　　2、探索“导师带徒”新内容，原则是在现有活动的基础上开展新内容。

　　3、每个季度出一期团委板报，主要针对近期团工作的开展情况，起到宣传、总结、发现问题的作用。

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