实用的工作计划6篇（荐）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的工作计划7篇，欢迎大家分享。
工作计划 篇1
一、指导思想
高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报X科的准备。从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优化。
二、目标
1。 提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”
的'目标。
2。 缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。
3。 加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。
三、实施目标的具体措施
1。 在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得，达成共识，共同提高。
2。 每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。
3。 根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位教师根据各班的实际情况，写出合适的教案。
4。 统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”，要求题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师，体现团结协作精神，融汇集体的智慧与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。
5。 组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便准确及时地了解各阶段教学情况，及时查漏补缺，不断总结提高。
6。 尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。
7。做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，协助各班班主任，具体在学法方面指导本班的优生。
8。 重视期末复习课，努力提高效率。认真做到：
①构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。
②总结高一现阶段的实验内容，强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法。
③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法，并消除学生做计算题的恐惧心理。
④在备考中适时增添新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深度与广度的关系。同时密切联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合认识、多角度认识，并提出解决方案，注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。
工作计划 篇2
在即将来临的20xx年，我店将紧紧围绕利润这一核心目标，从经营管理，菜式出品，服务质量，成本控制，营销创新等方面着力打造“情满沙海，舒适家园”这一中心战略，开展工作，以顾客就是家人的心态做好各方面工作，以此制定出详细的工作计划及阶段性目标，分阶段的开展工作，努力提高营业收入，强化内部管理，尽可能将各项费用控制到最低，争取完成公司下达的计划指标。
一、经营思路：
1)、树立全体员工整体营销意识。不要空话套话，要融入到员工日常行为规范和服务管理中去。
2)、进一步调整目标市场定位和客源结构，在稳定维系好现有客源的基础上，积极开拓市场。
3)、积极整合酒店现有资源，通过外包及招商等措施，降低资源闲置率及经营最大化。(4S店、宿舍及办公区域)
4)、调整营销思路，推行客户量化管理标准，同时联营专业网络营销合作平台，增强销售力量。
5)、提升产品及服务的附加值，在产品打包组合上做文章。
6)、根据市场变化，结合营销手段，灵活运用价格杠杆，最大限度地获取经济效益。
7)努力拓展市场份额，以各种节假日节事，节点为主线，作好节假日及日常婚宴的营销工作。
8)了解竞争对手的信息，知己知彼，有针对性的制定本店的营销计划。
9)努力提高本酒店的知名度，美誉度。
二、管理思路：
1)管理上定位“执行年”，内部管理重点为执行力建设。
2)加大经营、管理、服务及制度创新力度，树立管理的权威性和严肃性。
3)把宾客的满意度(对外)和员工的.满意度(对内)作为系统工程来抓。
4)改善整体薪酬水平，加大考核和管理力度，将绩效考核纳入到管理层薪酬管理中来，将被动管理为主动管理。
5)开源节流，增收节支，紧缩内部各项管理费用，从管理和技术上使节能降耗工作取得更大成效。
[经营计划]
◆市场开拓重点：
1,酒店周边新开发的工厂及企业;
2,宴会市场(不涉门槛档次，全面铺开)
3,开拓第三产业链条的延伸效益，(竞标或承包工厂，学校用餐) 4,直销产品推介及销售会议的市场。
◆营销重点管理措施(以服务带动营销，以营销去检测服务)
(一)全面推行客户量化管理标准。
1、建立有效的市场调查渠道，快捷、及时、准确地了解市场动态与同行的基本经营情况。
2、全面系统建立客史档案，加强对客户档案的利用和管理。(关注客人对酒店体验感和关注度)
A、由餐饮部，客房部门负责收集客户相关资料和信息，由办公室负责汇总整理，全面建立客史档案。实现资源共享，统一管理。此项工作要求在20xx年就开始系统细化落实做好。不要停留在口头敷衍了事。
B、客史档案的建立要求对客户特别是常客及协议客户在酒店消费的嗜好、特殊要求、联系方式及家庭的情况作详细的记录。
C、客史档案建立后，要求各经营部门在市场营销部充分加以利用，及时提供个性化服务在体验的消费中感受到酒店温情，针对性地进行客我互动维护工作。按照客户量化管理标准，协调相关部门及时有效提供折扣服务。
(二)宴会市场营销
1、宴会市场营销全面铺开，与婚庆公司、明政部门、婚纱影楼、珠宝店，花店建立长期稳固的合作关系，拓宽市场信息来源与渠道。
2、提升宴会服务流程，最大程度创造客户需求满意度，深入挖掘酒店本质优势，创造本地宴会独一无二的品牌，力求宴会成为酒店新的经济效益增长点。
3、提高宴会服务的附加值，提高客户满意度，产生营销的连环效应。
(20xx年婚宴服务手册已经在执行，不够完善的是延续吸引顾客的亮点还在斟酌)
◆各经营部门具体营销计划
(一)餐饮营销计划
A、定期推出特色、特价菜活动，根据节事，节点活动，推出酒店让利销售折扣优惠，吸引大众眼球达到增加人气，促进消费的目的。
B 加大住店客户及内部员工的优惠力度，如：给住店客人凭房卡9折，给过生日员工当日消费8优惠等等。
C 把火锅闲置设施场地利用起来，大众化的消费水平，开发接待中低档价位消费，争夺社会餐饮大众市场，达到增加人气扩大知名度，增加收入。(火锅就是一个短板，酒店就没重视起来，今年务必开拓火锅消费市场时间从2月份即开始)
D 调整厨房技术力量和结果，引进本地菜系，避免“大而全”，出品上突出本地特色。(这点是今年后厨改进的重点，不要一成不变)
E根据客史档案，有针对性推出高档及特色菜肴，体现高档次消费。
(二)客房营销计划
1、加强部分硬件设施的完善与改造，对楼层设备设施进行相应更换，(如一些一消耗品无需按照原有配置再去采购配置)房间配置的电脑都已老化应该撤销，
2、通过价格手段，适时推出特价房、午夜房，吸引散客市场，与沙湖合作销售渠道的建立，提高客房利用率。
3、根据酒店经营、重新做好做细网络预订销售，进行逐步的推出
打包组合产品，与网络平台沟通、严格按照酒店要求的价格进行预订销售。(预计4月底开始最少与四家网络销售平台对接)
工作计划 篇3
本学期，我校工作以创建福建省重点职业中专学校为中心，以创建泉州市重点专业为抓手,做大做强职业教育,抓实抓好普通教育,加强学校队伍建设，加快硬件设施建设，促进学校又好又快健康发展。
一、坚持依法治校,加强队伍建设
加强学校党员队伍建设。要突出教师党员在学校教育教学工作上的先进性和规范性，充分发挥党员在学校发展、构建和谐校园、办人民满意教育等方面所起的积极促进和推动作用。学校党支部要通过增强教师党员干部依法执教、依法办学的意识，使党员教师模范遵守教育政策法规，而且将这种意识贯穿到教育教学的全过程中，包括备课、上课、批改作业、考评考核等工作。
加强学校干部队伍建设。学校干部队伍是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高低，直接关系到我校管理工作的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设是学校常抓不懈的重点工作之一。提高干部素质，一是要提升学校领导班子的领导力，二是要提高行政干部的协作力，三是要提高中层干部的执行力。
加强政工队建设。一是要重视年段长、班主任、生管老师的选拔和培训工作，把那些德才兼备具有敬业精神奉献精神的教师选拔到这些重要岗位上来，不断提升他们的管理水平，充分发挥他们在班级管理、学生管理中作用；二是制定年段长、班主任、生管老师的工作考核细则，培养政工队伍的综合素质，提高他们的工作效率，使政工队伍人员工作考核与管理目标、津贴、年度考核、评先选优和职称评聘相挂钩； 三是坚持政工队伍例会制度，及时传达、布置阶段性的工作，听取各年段长、班主任、生管老师的工作汇报，及时地给予帮助、指导工作。
加强教师师德师风建设。师德是教育工作者的灵魂，教好书育好人铸师魂是师德建设的关键，热爱学生是师德教育的核心。我们要继续开展以“师德、师风、师能、师识”为主题的师德教育活动，全面落实《学校师德考核办法》和《教师职务年度考评实施细则》，在评优评先、职称评聘、年度考核等工作中，实行师德“一票否决制”；通过开展“学科名师”“学科带头人”“骨干教师”评选活动，构筑教师成长平台，引领教师快速成长。
加强制度建设。我们已经建立健全了一系列学校规章制度，有些制度在上学期已经付诸实施，有些制度要在本学期开始实施。要加大落实各项制度的执行力度，促进学校规范管理，不要让制度形同虚设。要将这些制度、条例、职责、细则等汇编成册，教职工人手一本，组织教职工认真学习执行。要在坚持以人为本、民主集中、与时俱进、科学合理的基础上，不断修订和完善这些制度。
全面推行省时、简捷、高效的学校管理层级负责制。层级负责制是一种自主管理、层级负责的方式方法，好处在于每一层每一级工作都有直接的领导者和责任人，这样可以避免多头领导带来的麻烦，避免出现工作中互相推诿的现象，保证学校工作人人有事做、事事有人做、处处有人管。我校的层级管理负责制，是由校长、行政、年段长教研组长班主任、教师、学生等层级构成的，是在校长领导下的层级分工合作管理，学校班子成员分到各年段、各教研组，负责运筹教育教学工作，帮助年段、教研组、班级组织实施教育教学活动，解决实际问题，以确保各个层级的学校工作者都职责清楚，责任明确，使学校各项工作整体有序、快捷高效进行。
二、坚持德育为首,抓实德育工作
把学生规范教育和养成教育作为学校德育和学生管理的重中之重来抓。学生行为规范教育和习惯养成教育要从一年级抓起，要从开学抓起，学校把九月份定学生为行为规范和习惯养成“教育月”，要通过印发材料、讲座、军训、考试、办班、主题班会、板报、校园广播、
检查、评比等形式，先让学生全面了解、学习《守则》《规范》的内容，逐步培养学生养成良好的生活习惯、安全习惯、文明礼仪习惯、守纪习惯、学习习惯。
认真搞好文明班级评比工作。要以文明班级评比为抓手，通过实行班级目标管理制，进一步优化育人环境，全面推进班风、学风、校风建设。认真落实学校《文明班级评估细则》，提高执行力度，使这项制度真正落到实处。各个班级要以文明班级评比为龙头，结合校情、班情，制定好班级的学期学年奋斗目标。
要充分利用传统节日、革命纪念日和重大时事，与时俱进的开展一些符合校情、学情、生情的主题教育活动，不断丰富校园文化生活。充分发挥团支部、班干部、学生会、文学社、记者站、志愿者协会等学生组织的作用，通过团队活动，培养学生的团队合作精神，通过新颖的团课，吸引团员。利用学校已有的资源和实际条件，让团员学生在有益的活动中，学会做人。政教处、团委会、年段室、班主任协同做好学生干部的培养指导工作。 要加大对学生宿舍的管理力度，生管人员要坚持“一勤二细三制度，卫生内务是重点”的做法，以创建“文明宿舍”为载体，推进学生宿舍管理制度化、规范化建设，提升管理水平和效果。正确处理好制度管理和人本管理两者之间的关系，充分发挥学生自管自理自律的作用。 继续创新心理健康教育。稳固由“学校咨询指导中心、班主任、班级心理委员”所组成的心理健康教育三级工作网络；要通过多种方式，组织学生学习心理学方面的一些基本知识，教会学生一些简单的解决心理问题的途径和办法；采用形式活泼的方式，开展一些有针对性心理健康教育活动；要巩固心理健康教育成果，把咨询室、《心铃》小报和“绿色通道”网络咨询平台建设好。
三、坚持质量强校,做好教学工作
向常规管理要质量。学校把本学年定为教学质量年。落实教学常规是提高学校教学质量、规范教师教学行为的重要保证，学校是否有备课、上课、考试、教研、科研一整套严格的制度，学生是否有预习、听课、复习、作业、考试、课外活动等严格的训练，是直接影响和制约教学质量的关键。教学常规包括制定教学计划 、课前准备、课堂教学、作业布置、教学评价、辅导与课外活动、教学反思与小结七项内容，每一项内容、每一个环节都要狠抓落实。要严格执行学校《教学常规管理制度》《教学常规检查制度》，扎实做好教学常规的各项检查工作：开学初将教学常规检查列入教研组工作计划，明确检查的次数和时间；每一次教学常规检查（主要是教案和作业）后，都要及时反馈检查结果；通过自检和互检，确保教学常规检查不流于形式。
提高课堂教学的实效性，向课堂教学要质量。认真落实学校《教学事故认定及处理办法》，教务处要加大对科任教师课堂教学管理的力度，学校行政要加大值日巡视检查的力度。每位教师都要不断地追问自己“我这样教学有效吗？”要增强课堂教学“双主体”意识：教师是设计者、组织者、引导者和协作者，是“教”的主体；学生是学习者、探索者、创造者和自我身心发展的参与者，是“学”的主体，教师和学生是教学中交互的“双主体”。 课堂教学要做到“四统一”：精心设计课堂教学与激发学生积极性相统一、教师启发引导与
学生独立思考相统一、教师指导辅导与学生自主学习探究相统一、教师组织管理与师生共同发展相统一。培优辅差要制度化、常规化。科任教师制定培优抚差计划，确定班级后进生帮教名单，采用一个优生带辅一个差生的“一帮一”行动，提高优生面，缩小差生面。初中部在期末的晋江市统考中，要有一半以上的学科“三率”超过市平均线。
抓好初、高中毕业班工作。明年高考要在完成上级下达的各项指标基础上，争取有所突破和超越；明年中考要打一个翻身仗，中考“七率”要位于磁灶镇五所中学前列、晋江市平均线以上，一级达标中学上线率除定向生以外要保持20%以上；各种会考的及格率、优秀率要稳中有升。毕业班复习迎考工作要抓早抓实抓细，做到有计划、有目标、有办法、有斗志，
要不断研究学生、研究效率、研究方向、研究团队。学校要加强对毕业班工作的指导和支持力度，确保我校明年高考、中考、会考三丰收。
加强校本教研和校本培训。以校为本的'教研就是校本教研，以校为本的教师培训，就是校本培训。校本教研和校本培训是将教学研究和师资培训的重心下移到学校、学科，我们要以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，要围绕学校的发展和自身遇到的问题开展研究和培训。我们要从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行研究和培训，通过校本教研，改进学校的教育教学现状，通过校本培训，提高教师的专业技能水平。校本教研要继续重视教学反思环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录：记录自己一节课的成败之处，记录教学中的疏漏与失误，记录学生在学习过程中的困惑，记教学中学生的独到见解，记录教学再设计。要求每节课后有反思，期中考后有反思，学期结束有反思，教研组要适时组织教师进行经验交流，真正使教学反思成为提高教师业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。要努力使校本教研制度化、系统化，教务处、实训处、教研组要做好课题制定、发放、研究、展示、交流、结集等工作。
加强教研组建设。认真落实《教研组工作考评细则》，通过开展“创建优秀教研组”活动，推动教研组建设。每位教师要制定好《个人近中远期成长规划》，要通过积极开展参与“四个一”活动，即“每个学期读一部好书、写一篇好文、讲一节好公开课、每周听一节课”，促进自身成长。要注重教研组长、学科带头人、骨干教师三支队伍的建设：每位教研
组长必须努力做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教育教学教研任务；学科带头人要在备课、讲课、辅导诸方面应成为年段学科教学的核心与代表，并负有培养和提携新教师的责任；骨干教师要能在学科教学中独挡一面，承担重任。教研组、备课组应充分发挥作用，在校本教研上，在备、教、批、辅、考、说、听、评等常规教学环节上下大功夫、真功夫、硬功夫。强化备课组集体备课的规范管理，集体备课要做到四确定、四统一：确定时间、地点、主题、中心发言人；统一教学进度、教学目标、教学重难点、布置作业，树立五个意识：责任意识、合作意识、整体意识、超前意识反思意识。
认真实施《国家学生体质健康标准》，落实学校《体育竞赛奖励规定》。体育老师要依照《国家学生体质健康标准》，按照中考体育测试必考项目和选考项目的要求，认真上好每节体育课。要集中力量举办好第35届校运会，通过校运会促进师生阳光体育运动和全民健身运动的发展。加强运动队训练，争取在第48届晋江市中小学生田径运动会上取得好成绩。 开展丰富多彩的学科竞赛活动。认真落实学校《教师业务技能竞赛和指导学生学科竞赛奖励规定》，要以学科竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的高考、中考和各级技能竞赛取得好成绩打下扎实的基础。要通过学生参加各级各类学科竞赛取得优异成绩，使社会对我校的教学质量产生较好的正面评价，使兄弟学校同学科的教师对我校的教学质量产生较好的正面评价。
四、坚持特色立校,做大做强职业教育
切实加大技能训练和技能竞赛工作力度，将专业技能训练和竞赛摆到更加突出的位置：广大教职工要充分认识技能竞赛在我校争创福建省重点职校和泉州市重点专业中的重要作用；要明确加强学生的技能训练和竞赛是我校职业教育走内涵和特色发展的必经之路；要有计划的开展校内技能竞赛、技能节、创新制作竞赛等活动，广泛组织学生参与技能竞赛活动；要在全体学生技能水平普遍提升的基础上，积极推行优才培养计划，实行分层教学，对综合素质高、动手能力强、发展潜力大的学生，采用技能强化训练、辅导的形式，着力培养一批各专业的竞技能手和团队，实现“泉州竞赛大获丰收、省级竞赛榜上有名、国家级竞赛有所突破”的目标；要认真分析职业标准和省级技能大赛项目对学生专业知识和专业技能的要求，加强对技能竞赛内容和方法的研究，正确把握技能竞赛最新发展趋势，制定科学合理的《技能训练技能竞赛计划》，开展有计划、有目的的技能训练。
加大学生管理和课堂管理的工作力度。政教处、年段室、班主任、生管组要结合职校生管理的实际情况，认真修订、完善各项学生管理规章制度，使学生管理制度化、规范化；充分发挥班主任的主导作用，很好的利用班会课、新生入学训练、军训等时机，组织学生系统学习、讲解和考试，让学生牢记学校的各项规章制度，明确自己应该做什么，不该做什么；落实好检查、督促、评比和总结环节，根据不同时间段的相关内容及时检查、评比、公布结果，不断提高实施的效果；要关爱每位学生，做好后进生帮教转化工作。
做好招生巩生工作。招生难、巩生难，是职业教育普遍存在的两大难题，我校也不例外，而且显得更加突出。我们必须一手抓招生，一手抓巩生，两手抓两手都要硬。为了做好职校的招生巩生工作，本学期乃至今后更长时间，我们必须做好以下三件事情：一是要通过加大投入、改善办学条件，来提高初中毕业生报考我校的积极性和在校生满意率，使他们能够慕名而来、安居乐学；二是加强教师队伍建设，本学期我们引进了一批高学历、高水平、高技能的专业教师，这在一定程度上提高了初中毕业生报考我校的积极性、增强了在校生稳定性；三是加大宣传力度，要“全校一盘棋”，千方百计让学生和家长更深层次地了解我校的职业教育，在本学年的春季招生时，要组织应届毕业生观看介绍我校职业教育的录像带，直接组织学生到我校实地参观，学校领导、优秀毕业生深入初中校、社区给应届初中毕业生和家长作报告作讲座，了解我校专业设置和办学特色。
五、坚持硬件先行,加快基本建设步伐
硬件设施建设滞后，是制约我校职业教育发展的主要瓶颈，要实现“两个创建”的目标，硬件设施建设、师资队伍建设是关键。在硬件设施建设上，一是征地扩容工作刻不容缓，不管难度有多大，我们都要毫不犹豫地去做，我们已经失去了最佳时机，现在是机不可失，失不再来；二是要千方百计的多渠道多途径的筹措建设资金，既要依靠政府、争取外援，又要自力更生、艰苦奋斗；三是学生宿舍大楼要保质保量按时建成，争取早日投入使用，实训中心大楼工程的立项、设计、选址、勘查、审批等一系列前期准备工作要在本学期完成，力保此项工程能如期开工；四是印刷包装实训室、食品检测实训室、印刷包装实训设备、食品检测实训设备，因创建泉州重点专业的需要，我们要优先保证投资，以计划建成实训室和购置实训设备；多媒体教室、电子实训设备、财会电算化实训实习设备力争按计划完成。
六、坚持预防为主,做好安全工作
树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的安稳理念，做到安全工作警钟常敲、警钟长鸣：要进一步健全和完善学校各项安全管理制度；要充分利用现有的校园安防监控系统、消防器材设备、校园巡逻车等资源，做好学校师生安保工作；切实加强门卫管理，做好来访登记工作，杜绝校外人员进校危害校园治安；通过多种方式，抓好交通安全、游泳安全、食品安全、网络安全、传染病防治、法律法规等主题教育，提高师生安全防范意识；制定校园安全相关应急预案，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生。
七、坚持服务至上,强化后勤管理
学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，师生员工人人与后勤有关，衣食住行事事与后勤相连，因此，我们必须做好后勤管理工作：加强后勤人员的职业道德教育，所有的后勤人员，在思想上要热爱后勤工作、立足本职工作全心全意为教学服务，在作风上要勤勤恳恳、兢兢业业、吃苦耐劳、任劳任怨、甘为人梯， 在工作上要认真负责、办事热心细心耐心，在专业上要虚心好学、掌握相关的后勤管理知识和专业技能；总务处要把好学校经费收支关，严格执行财务制度和财经纪律，合理地、科学地安排和使用有限的经费，力求少花钱多办事办好事；重视节约物力，做好校产保管维护工作，大力提高校产的使用率，延长校产
的使用年限，加速校产使用的周转率；做好师生水电供应工作，加大食堂的管理力度，充分发挥食堂管理委员会的作用；后勤人员要坚持上下班签到签退制度，上班时间，要坚守工作岗位，提高工作效率。
坚持以检促建、以评促管，做好“两个创建”“两个迎检”工作 做好争创福建省重点职校和争创泉州市重点专业工作。学校计划要在本学年完成泉州市印刷包装、食品检测等两个重点专业的建设、申报、验收、审批工作，要在本学年和下一个学年内，实现创建福建省重点职校的目标。学校要尽快制定《福建省重点职校创建方案》和《泉州市重点专业创建方案》，要对创建的组织机构、工作职责、任务目标、具体分工、时间进度、方法措施作出明确的规定。“两个创建”工作，任务重，困难多、时间紧，
任务再重，我们也要负重拼搏，困难再多，我们也要迎难而上，时间再紧，我们也要与时俱进。
本学期我们将要迎接两个检查团对我校教育教学工作的全面检查和验收，一个是晋江市素质教育督导检查团对我校素质教育工作检查验收，一个是由省市联合组成检查团，对我校创建“福建省农村中学合格校”进行评估验收。这两项检查验收工作对我校至关重要，因此我们必须高度重视，认真对待，早做准备。在迎检过程中，我们按照层级负责制来运作，采取“一人牵头、分工合作”的办法，确保能够顺利通过检查验收。
工作计划 篇4
第一，学生管理
班主任虽然管着班里几十个孩子，但他的本质不是管理者，而是教育者。不如着重培养学生的管理能力，尤其是班干部，让学生管理学生。这样学生的能力提高了，班主任也不用天天累得要死，一举两得。
第二、病例诊断和治疗
我通过听老师讲课学会了这个单词。很多情况下，问题学生产生的原因非常复杂，常规方法无法产生效果。只有采用“病例诊治”的方法，才能对家庭、性格、遗传、智力、情感、早期教育、周围环境等诸多因素进行分析判断。找出学生“问题”的来源，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步改善。
第三，学风第一
课堂的重点是学习，所以在课堂上形成良好的学风非常重要。好学生在于大多数人对学习的积极态度，这种态度应该建立在对学习内容的信心和兴趣上。每天我都会利用课余时间给学生做一些巩固和提高性能力的练习，并根据学生知识的差异划分不同的层次，争取让每个学生每天都能看到自己练习本上辉煌的“满分”。
第四，小组赛
这是一个永远行不通的策略，尤其是对于有竞争力的大三学生。小组内互相帮助，共同进步，互相迁就，互相争取，既激发了学生不断奋斗的精神，又提高了学习动力，促进了从“我想学”到“我想学”的转变。
第五，家长配合
父母是孩子的第一任老师。从出生到成长，父母的一言一行和想法都深深地印在孩子的心里。教育学生的时候，老师不要单打独斗，要尽力调动家庭的力量。换句话说，班主任的核心任务之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正与老师紧密合作，问题学生的解决方案才能得以实施。
不及物动词日常管理
班主任应该是一个“有爱心的人”，也应该是一个“细心的人”。虽然我们可以培养班干部管理学生，但我们应该知道班里的'一切。班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是学生的懒惰。班主任只有掌握了班级的现状，掌握了学生的一举一动，才能明确自己的轻重缓急，把所有的时间都投入到真正需要下大力气解决的问题上。
以上是关于这学期班主任工作的一些想法，会在实践中进一步完善或补充。在一个班级里，每个孩子都是班主任的一部分，但每个班主任都是整个孩子。我希望我能给我的孩子更多的快乐，更少的遗憾和无助。
工作计划 篇5
辞旧迎新，迎来了新的一年，通过XX年的年终考核，XX区卫生局对南门中心公共卫生管理成绩给予了肯定，也提出不足之处，同时对XX 公共卫生提出了更高的`要求，南门中心领导小组对此高度重视，为保证任务顺利完成，制定了相关管理办法及明确各级职责。
（—）公卫科组成及分工
组长：康军（主抓公共卫生）
成员：公卫科负责整个重点人群随访与体检，胡美芳负责健康教育，全科医生负责重性精神病，李广田负责传染病上报与突发公共卫生事件，王东负责卫生协管，程静负责预防接种，妇保与儿保负责相应人群。
（二）工作要求
（1）老年人每年年检i次，内容含心电图、肝肾功能、血糖血脂、血常规、尿常规，体检率达90%，
（2）慢性病人群按每年按4次面对面随访，规范管理率达到40%
（3）孕产妇按规范发放叶酸、建卡、产检、产后访视，产前健康管理率、产后访视率达85%。
（4）0-6岁儿童按规范进行健康管理、随访，新生儿访视率达85%，儿童健康管理率达90%。
（5）预防接种：建证率达98%，预苗存放要符合标准，相关登记及时。
（6）传染病与突发公共卫生事件，成立小组，专门培训，按时间上报，提高应对突发事件的能力。
（7）健康教育：每月做好宣传栏及健康咨询，做好民生工程政策宣传及居民健康教育指导。
（8）重型精神病与残疾人：按规范对辖区患者进行体检、评估、指导患者用药。
（三）工作目标
首先完成XX 年公卫任务，其次，完善重点人群评估、随访、年检。
（四）评价指标
按XX安徽省基本公共卫生服务规范标准执行。
工作计划 篇6
一、工作目标。
1、进一步加强信息化环境建设，努力推进“班班通”建设，继续推进“村小通”和“园园通”工程。加快实现校园向数字化的跨越。年内再有2——3所学校建成数字化校园。
2、继续加大教师和学生用计算机的配备力度，年内全区小学、初中、高中学段的学生数与学生用计算机之比分别达到15：1、10.5：1和8：1。
3、充分发挥区域优质教育资源优势，努力实现优质资源远程化共享。
4、强化信息技术与课程、学科教学、学生学习的有效整合，进一步提高教师教育技术能力，加强信息技术学科教学，提升学生信息技术素养。
5、以优化课程整合为目标，积极开展有效整合活动，进一步提高现代教育技术装备效益。
6、以“四项配套建设”为抓手，加快完善学校配套设施。
二、工作措施。
（一）进一步推进学校信息化环境建设，不断加大数字化校园的创建力度。
1、以规范学校网站建设为抓手，进一步加强信息化环境建设。
按照《xx区数字化校园建设标准》和《关于进一步加强校园网站建设和管理工作的意见》要求，进一步优化管理，强化应用，加快实现校园向数字化的跨越。要切实规范和完善数字化校园和“班班通”的建设和应用，在计算机网络、广播、电视、监控等方面逐步向数字化过渡。要继续推进“村小通”和“园园通”工程。年内全区中学和中心小学有1/3以上的班级实现“班班通”，实现“新三机”(计算机、大屏幕数码显示设备和视频展示台)进教室。各农村小学和幼儿园全面完成adsl宽带接入，并实现公文传输网络化。争取到20xx年底前，全区再有2——3所学校按标准建成数字化校园。
2、按照标准化配备要求加快学校机房建设。
为确保学校信息技术教学活动的正常开展，各校应根据需要更新一批计算机设备，使之达到现行教学和电子阅览的需求。全区各初级中学（含完中的初中部）和中心小学每校应至少配备二只标准机房，两轨及以下的农村小学每校至少配备一只机房。中学每只机房的电脑数为56+1台，小学为48+1台，村小为20+1台。年内全区小学、初中、高中学段的学生数与学生用计算机之比要分别达到15：1、10.5：1和8：1。同时，学校要努力为一线教师配备计算机，培养教师应用计算机开展工作和学习的习惯，使计算机真正成为教师教育教学和管理实施的基本工具。要结合学校特色，积极创造条件，推进数字化实验室建设，提高学生运用信息技术的.动手动脑能力、实验实践能力、探索创新能力。
（二）进一步发挥区域教育优势，着力推进优质教育资源建设。
1、以《xx教育信息网》为依托，各校校园网站为基础，完善满足学校教育教学、资源应用与管理、网络化教研、信息交流等需要为核心的网络教育平台和资源群，继续建好区、校二级资源库，充分发挥网络基础设施的教育和公共服务作用，尤其是重点建好数字图书馆、课例点播系统、视频会议系统和各学科专题网站，形成具有xx校本特色的数字化教学资源。
2、充分发挥区域教育资源和人才优势，加快“天一网校”建设步伐，切实发挥名校、名师的力量，建成一个动态发展、覆盖各学科的网上“新天一”，提高优质教育资源的使用效益。
（三）推进教育信息技术普及，提高信息技术应用的广度和效益
1、进一步提高教师教育技术能力。
以贯彻教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为抓手，认真落实省教育厅《关于组织实施中小学教师教育技术能力建设计划的通知》文件精神，建立“分批、分层、分级”的教师培训机制，整体提升教师的信息技术能力和信息素养。
2、通过举办教师技能比赛、整合研讨、现代教育技术论文、案例和教学设计的评比等活动和通过基于网络的学科教研、区域资源共建、课题研究、评比竞赛等途径，提高广大教师的信息素养，培养教师在信息化环境中的教学能力与习惯，促进教师的专业成长。
3、对于学生信息技术素养的提高。
一要抓好信息技术学科教学，加强教研，全面提高信息技术学科教学质量。
二要抓好学生信息技术应用能力的培养，积极组织学生参加各级各类信息技术应用能力竞赛活动，以竞赛促提高。
三要切实抓好学校“绿色网吧”的建设管理，使其成为学生络技能、开展探究性学习的新场所，成为学校开展新时期思想道德教育的新阵地。根据区教育局及教研室的工作意见，紧紧围绕各学段重点内容创造性地开展工作。
小学阶段重点培养学生对信息技术兴趣、掌握规范的指法来操作电脑、正确处理好键盘和鼠标两者之间的关系。初中阶段要进一步提高课堂教学效率，提高课程的实施质量，在考查试点的基础上，充分用好考试平台，重点培养学生汉字录入能力，各校要以较好的状态参加__市初中信息技术考查。高中阶段要确保课程正常开设，以提高教学质量为中心，继续关心省信息技术等级考试的动态，通过开展多种形式的教研活动，落实《信息技术学科教学指导意见》中有关要求，提高教师实施新课程的能力和教学水平。同时也要继续扶持村小的信息技术教学工作。
4、以优化课程整合为目标，积极开展有效整合活动，进一步提高现代教育技术装备效益。
通过规范现有装备设施的应用和管理有效促进教育教学质量的提高。通过降低对教师在信息化应用中的技术要求来激发教师在各个领域应用现代教育技术装备设施的积极性，节约教师的时间成本，提高应用的广度和效益。实现利用多媒体与网络技术开展学科教学的教师要达到80%，信息技术应用的课时覆盖率要达到30%，做到首先积极整合，同时注意有效整合，最终实现优化整合。
由于基于网络的信息化管理更具实时性、准确性和开放性，学校必须切实转变传统教育管理观念，主动学习和引进信息化的管理手段，探索信息化环境下管理的模式和规范。例如可充分利用信息网络进行校务公开、教育管理等，实现学校管理信息化、无纸化办公，促进学校管理民主化，提高办公效率和管理效能。要花大力气，进一步提高“校校通”管理平台、数字化教学平台、图书实验管理系统等应用软件的使用效率，学校领导和管理人员应带头使用，充分发挥其先进性、优越性作用。实践证明，无论是重点学校还是农村小学，只要引起学校的足够重视，都能彰显现代管理整合的优越性。
5、加强对区级教科研课题的信息化管理。
20xx年，我区所有区级课题均将实现网上动态、过程式管理，实现网上全程指导，实时积累物化成果。
（四）以“四项配套建设”为抓手，进一步完善学校配套设施。
根据《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设意见》精神及区教育局工作安排，按照省“四项配套建设二类标准要求，在全区初中已基本配备到位的基础上，20xx年xx月前，全区各小学也要求全部达标。其中中心小学达到省二类配备标准，农村小学按照省三类标准配备到位。并通过举办抓药农业培训活动等形式，帮助学校提高图书、实验管理人员的专业技能，为我区在义务教育阶段高位均衡发展提供配套保障。
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