工作计划

时间:2024-01-25 07:28:56 工作计划 我要投稿

工作计划(优选7篇)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该好好计划一下接下来的工作了!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划(优选7篇)

工作计划 篇1

  1 回顾去年

  自我院采用JCI规范管理以来,我科室对医疗设备管理有了更深层次的认识。医疗设备的管理方向将是保证医疗设备安全、有效地为病人服务;增强员工对医疗设备的信任感和延长设备使用寿命;通过预防性维护以减少医疗设备对员工和病人的伤害。

  2 目标:(制定于20xx年1月5日)

  A 每个月巡查全院医疗设备;

  B 20xx年8月开展输注泵性能检测;

  C 20xx年5月开展婴儿培养箱性能检测;

  D 20xx年6月开展呼吸机、麻醉机性能检测;

  E 20xx年2月开展监护仪性能检测;

  F 20xx年4月开展血透机性能检测;

  G 20xx年5月开展高频电刀性能检测;

  H 20xx年3月开展除颤仪性能检测;

  I 20xx年5月开展强制检定设备检测;

  J 大型医疗设备及贵重医疗设备性能检测参照厂方保养时间;

  K 定期开展各类生命支持设备的使用培训。

  L 员工继续培训计划;

  3 资料收集和计划的评估:

  资料收集是一个持续的'过程,收集缺陷、问题、故障、错误使用和有关公开发表的危险报道,并向设施安全委员会汇报所发现的问题、建议、采取行动和检测结果,并在委员会上讨论。

  A 配合设施安全委员会每月一次设备巡查,进一步确保设备安全。

  B 按计划开展输注泵性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  C 按计划开展婴儿培养箱性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  D 按计划开展呼吸机、麻醉机性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  E 按计划开展监护仪性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  F 按计划开展血透机性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  G 按计划开展高频电刀性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  H 按计划开展除颤仪性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  I 按计划开展强制检定设备检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  J 按计划开展大型医疗设备及贵重医疗设备性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。

  K 按计划开展各类生命支持设备的使用培训,对培训进行考核和记录。

  L 按计划派员工参加继续培训,对培训进行考核和记录。

工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以十七大会议精神为指导,以教育局卫生工作要点为依据,认真落实《学校卫生工作条例》,加强健康教育、卫生工作的管理,创新学校体育卫生工作方法,以我健康,我快乐为主题,努力提高全体师生的身体素质和健康水平,促进学校健康、和谐发展。

  二、工作目标:

  为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展,学校积极做好常见疾病的群体预防,重视学生心理和生理健康教育,做好学生卫生监督检测工作,加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度,防止和杜绝食物中毒,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作,切实抓好学校卫生工作。

  三、具体工作及措施:

  (一)日常卫生

  1、划分卫生包干区,责任落实到班级。保持校园环境整洁美观,教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,营造健康优美的育人环境

  2、作好日常检查巡视工作。坚持一天一早扫,一周一次大扫除,大扫除有重点、有要求,值周、值日教师及时检查、记录、反馈

  3、各班做好教室、包干区清扫,做到教室、包干区无纸屑、无垃圾。发现有以上现象,值日老师、学生及时向班主任反馈,并及时清理

  4、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。

  5、搞好学生个人卫生。学校每月进行不定期的学生个人卫生检查,检查内容:头发、指甲、坐姿、衣着等,检查情况由校值日生记录和反馈

  (二)学生健康教育、预防保健

  1、开展各种活动,大力宣传卫生知识。利用夕会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育,正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛,向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节,开展季节性卫生知识教育,按规定开设卫生健康教育课。

  2、加强保护视力的教育,督促近视学生进行治疗。落实检查,组织学生正确地做好眼保健操,监督学生做到读写姿势的三个一,保证学生有足够的课间休息时间。

  3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生,做好龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血等预防工作。

  (三)常见病防控工作:

  1、开展卫生保健活动,卫生知识宣传活动,做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。

  2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化,做好保暖防冻工作,保持教室通风,防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展,加强日常的卫生监督与管理,便于早发现、早报告,早诊治,以防传染病的传播。

  3、学校制定《传染病防治应急预案》,遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗,并上报疾病防疫中心,对各室及时消毒。

  4、配合土城乡卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况,及时联系学生及其家长,给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的`学生(如先天心脏病),还联系其任课教师,注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动,避免偶发事件的发生。

  5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作,进一步做好学生的预防接种工作,继续开展学生预防接种的查漏补种工作。

  (四)学生饮食、饮水卫生

  1、协助后勤做好食堂、小卖部各项卫生工作,杜绝食物中毒事件的发生。

  2、做好学生的饮食健康营养工作。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导,保证食堂的环境整洁,用具卫生,学生营养多样化。

  3、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生,以满足学生的健康需求,有专人负责,定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。

  学期中,及时做好各种卫生资料的上报工作,不断改进,不断创新,争取在新的学年里把工作做得更实、更细、更有实效。

工作计划 篇3

  20xx年上半年我所文明创建在县文明办、水务局正确领导下,扎实有效地开展了文明创建工作,而且已初见成效,在上半年通过大家共同努力已实现了争创“水利部文明单位”荣誉称号。现将我所20xx年上半年文明创建工作小结如下:

  一、加强组织领导

  20xx年,对于我所来说是文明创建工作攻坚之年,全所上下都高度重视文明创建工作,上半年按照文明创建的工作要求,扎实开展了文明创建各项活动,理清了工作思路,明确了工作目标,建立健全文明创建工作机制、体制建设。

  一是成立由所长任组长的文明创建工作领导小组,坚持把文明创建工作作为日常工作的重点,并落实了总支书记亲自抓,班子成员配合抓的工作机制,工作上形成了合力,真正做到了目标明确、责任清晰,有计划、有安排、有考评,每月定期召开一次文明创建工作会议,研究和部署文明创建工作。

  二是专门成立文明创建办公室,坚持“责任到点,督查到位”,扎实推动文明创建工作。

  三是建设网络化管理方式,按照“全要素,全覆盖,全天候,全区域,全方位”的工作机制,充分发挥志愿者、共青团的作用。

  四是制定了创建工作责任体制、机制和相关工作预案、方案。

  五是重投入、重整治、重整改、重落实、重创建机制,全面将创建工作列入所中心工作,统筹发展。上半年投入2万余元,用于日常文明创建工作。

  二、加大宣传力度

  上半年,我所结合争创“水利部文明单位”工作检查,按照贴近群众、贴近实际、贴近生活,开展多渠道、多范畴、多形势的创建宣传活动。

  一是制定了河湖所20xx年文明创建工作宣传实施方案,将宣传任务分解到人。

  二是通过宣传栏、宣传单、标语、横幅等形式广泛宣传,着力宣传“让河湖更靓丽,让市民更幸福”。

  三是积极开展“我们的节日”主题宣传,大力弘扬传统美德。

  四是举办知识专题讲座和参加上级组织的各项活动,广泛宣传《公民道德建设纲要》,引导广大居民热心文明创建工作。

  五是开展法制教育,切实纠正各种不文明行为,加大先进文化引导,扎实开展“讲文明、树新风”活动,提升知晓率,提升文明素质。

  三、整治重点、打造亮点

  上半年以来我所就按照“任务明确,指标分解,细化节点,突出成效,分工包片,责任到位”,全面开展“卫生整治,垃圾清理,死角清除”的'创建目标,开展大规模集中整治,主要是县城造纸厂后大圩垃圾处理,各管理处环境整治,同时投放鼠药20余处。经过整治取得了良好的效果。下一步,我所还将继续加大县城管理范围整治工作力度,努力把我所打造成水务系统建设的亮点。

  四、下半年工作计划

  注重宣传引导,提升职工素质,加大整治力度,培育文明程度,实施生态管理,夯实考评机制。

  一是进一步加大文明创建工作的宣传力度,积极营造舆论氛围,从而充分调动广大职工参与的热情和积极性。

  二是加强日常管理,落实好长效机制。

  三是利用我所“水利部文明单位”、“江苏省文明单位”这2块牌子,努力提升职工的综合素质。

  四是整治到位,循序渐进稳步推进。

  五是继续加大文明创建工作的经费投入,进一步巩固创建成果。

工作计划 篇4

  各位老师、同学:

  今天我以一名大二学生的身份来参加班导师的竞聘,感到很荣幸,感谢学院为我们提供这样一个展示个人才华和能力的机会,我对参加本次竞聘充满信心,因为我有一年大一学生的经历,同时还有一年印二班长的工作经历,加上我思维敏捷,思路清晰,有思想;做事认真,工作踏实,有实干精神;为人正直,团结同学,有人格魅力,所以我满怀信心参加今天的竞聘。

  下面我把做班导师的想法向各位老师做个汇报:

  我认为班导师是协助院里领导把本校办学思想,办学理念、管理方式,教育工作,各种规章制度,党团建设等贯彻到班级,传达到每一个学生,并负责使其落实到位,认真执行,达到预期目的和效果。所以我想从以下几方面来开展班级工作。

  一、掌握信息

  通过学院,认真阅读学生档案,了解班级每一个学生的个人状况,如家庭状况、初中高中学习状况,高考成绩,教师评价,在高中是否担任班干部,获过哪些奖励,是否有特长等,先对学生有个整体的印象,特别的学生特别关注。

  在军训阶段要特别留意学生表现出来的种种行为,和新生多接触了解情况。通过军训建立一个团结的班级,为以后的学习生活打好基础。

  二、学习方面

  抓住新生入学的关键时期,刚刚参加完高考的学生经历了一个假期的懒散之后,都不由自主的放纵了自己,所以开学必须开好一个头,打好一个基础,让他们了解大学学习的重要性,紧张程度,教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯,引导学生制定学习计划,并积极主动地去执行计划和检查完善计划。发挥团队精神作用,使同学之间互相帮助,取长补短,互相帮助,树立学习榜样。抓好课堂纪律,严抓逃课行为。 晚自习时和他们一起上,起到榜样作用,在课间还可以和他们交流一些学习生活方面的经验。对于一些自律能力差的同学或者喜欢上网玩游戏的同学要特别关注,让大学生守则深入人心,知道什么该做什么不该做。

  三、思想方面

  新生入学后大都会有想家的情绪,或者对自己专业、寝室等不满的抱怨,所以在这

  一时期一定要做好新生心理疏导,经常深入班.级,与学生交流思想,关注学生的思想状态,谈心,交流,及时发现和处理问题,处理不了的第一时间向辅导员老师反映情况。通过一些交流讨论,增加同学友谊,疏导和解决学生中存在的矛盾,总结班级每周存在的问题,寻求解决问题的办法,形成和谐班集体。积极调动同学主动热情的参加各种院里学校组织的活动,这样既可以锻炼自己的能力,又能缓解想家等情绪,让他们感到生活丰富多彩,能从心底感觉到快乐,有学习的动力。

  四、活动方面

  根据同学的.兴趣爱好,班级男女比例,开展一些活动,如寝室间三对三篮球比赛。有音乐舞蹈特长的同学,可以给他们机会在班级前展示自我。向同学们介绍学校的社团,让他们发挥各自的特长和优势,投入到活动之中,发现并找到快乐,找到自信。

  五、班级党团组织,建设

  在了解同学的基础上,本着公平公正公开的原则组织推选班委,让同学准备演讲稿参加班委竞选,严格遵照流程投票计票,选出的班委上报辅导员老师。成立班委后,定期组织班委会,了解班级情况,班委要各司其职,担负起其责任,班委之间更要团结,需要时还要互相帮助,协作完成分配的任务。班委要能起到带头作用,给普通同学做好学习的榜样。

  团支部是班级工作强有力的支持者,每位同学都有进步的思想和行为,所以团支部工作尤为重要,建立一个优秀的团支部是非常重要的,通过团日活动,学习团章,团歌等活动,让同学们的思想上升一个层次。也可以更好的推选入党积极分子,使其与党距离更近。

  以上是我竞聘班导师的想法和打算,有不足之处请老师们能给我指正。

工作计划 篇5

  一、目的要求

  营造良好班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体,树立正确的人生观、价值观,使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯,为营造绿色教育环境创造美好的校园。

  二、工作重点

  进一步完善班级管理制度,勤查、勤核。以德育人、以法育人、以爱教人、以心取人、以情说人、以理服人,做到心心相连、事事相扣,发挥班干力量,携手共创完善班风。

  三、班级基本情况

  二(2)班现有学生51人,男28人,女23人。在整体上看,二(2)班的成绩参差不齐,形成一个极端,尖子生少,中下生多,故此整体水平停留在一个原始阶段,这班学生的根基本不牢固,成绩时起时落,故此在各科的'教学中是比较难着手的。在纪律方面,二(2)班在整个二年级来讲是一个较为尊师守纪的班集体,但在“好”的背后也有许多“歪风”的现象出现。

  四、主要措施

  1.在班中开展“学雷锋、树新风”的宣传教育活动,通过榜样的力量来促先进,鞭后进。

  2.开展有益的课外活动,如篮球赛,拔河比赛等,促进师生间的融洽关系。

  3.做到尊重学生,敢管、善管,要严而有格,严而有亲,严而有爱。

  4.及时了解学生的思想动态,要勤家访,与家长密切联系,促进学生的学习劲头。

  5.组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个别好学生,在社会做个好公民”的主题教育,培养其良好的情操和习惯。

  6.加强法制和安全教育,通过墙报,主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真结合课本知识,寓教育于教学之中。

  7.加强班干管理,培养有力班干,创造良好班风。

工作计划 篇6

  一、情况分析:

  本班共有30名学生,其中有6名同学学习认真,各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有6名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。

  二、本期奋斗的目标:

  1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想政治工作计划,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。

  2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。

  3、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点,把握好这个转折点是一个关键,应从思想上加以高度重视。

  4、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。

  5、营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

  6、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感,争向“优秀班集体”靠拢。

  7、教师要协调好与认课教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。

  8、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。

  三、实现目标的措施

  1、扎实开展爱国主义教育活动

  (1)爱国主义读书竞赛活动。

  (2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动。(3)开展以“弘扬和培养民族精神”为主题的活动,让学生了解民族精神内涵、增强民族自豪感,振奋民族精神,凝聚民族力量。

  2、强化行为规范的.养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情。

  3、合理有效地利用班级文化氛围,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设。

  4、督促学生上好“两课两操”,鼓励学生积极参加体育锻炼。

  5、教师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步。

  6.班主任应充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益。

  7、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,教师则真实的去感受同学们的学习生活情况,去分享他们的快乐与痛苦,让教师与同学实现心与心的沟通。

  四、本期活动安排

  在本期,计划开展以下活动:

  二月份:1、报名注册,清扫卫生。2、对学生进行常规教育。3、制定班务工作计划。

  三月份:1、3月5日开展“学雷锋”系列活动。3、出一期以“文明行为”为主题的板报。4、古诗文咏读。

  四月份:1、借清明之际,对学生进行爱国主义教育。2、“书香校园”读书活动。3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。;4、参加征文活动。

  五月份:1、组织开展“关爱后进生”活动2、“诵经典美文做文明少年”古诗文朗读比赛。3、开展“优质作业从我做起”活动。4、参加学校召开的运动会。

  六月份:1、庆“六一”活动。2、“多读书读好书”演讲比赛。3、“好书伴我成长”演讲比赛。4、作好毕业考试前心理及应试技巧等方面工作。

  七月份:1、做好复习工作。2、填写各种表册。3、放假前对学生进行法纪、安全教育工作计划。

  总之,在这一学期中,我会一如既往,继续努力,使班级工作更上一层楼。让我的学生做一个合格的小学毕业生。

工作计划 篇7

  产品整体形象(products identity 简称pi)是产品在设计、开发、研制、流通、使用中形成统一的形象特质,是产品内在的品质形象与产品外在的视觉形象形成统一性的结果。

  产品的`设计、研发、生产、流通及使用,都是以服务于人类的生活与社会发展为前提的,产品功能、形式的提出,是根据人类自身的发展需求而产生,是为了解决自身的某一问题或事物而设定,一切都围绕着“人”的存在而存在,其生存和发展的价值完全取决于人的情感因素。因此,人为的评价因素就显得尤为重要。产品形象的评价一直是个难题,如果按完全量化的评价指标体系去评价,很难得到满意的结果,特别是涉及到人类的多种情感,诸如喜、怒、哀、乐,以及五官的视、听、触、嗅等感官因素,就会出现许多不确定评价因素,还要涉及到人自身的个体差异、心理与生理的差异、所处环境、地域、时间及备类社会因素等等,对产品的形象评价必定会出现模糊不清,难以确定,因此必须以定性和定量结合的评价方式建立起评价系统,在涉及到人类情感、美感和时代时尚等因素时,可以以定性的方式评价;而对功能、性能、技术手段等则可量化评价;有的则要由两者综合去评价。

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