考勤工作计划

考勤工作计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的考勤工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考勤工作计划1

　　职务：班级考勤员

　　考勤对象：班级全体同学

　　考勤范围：上课出勤，校、院、班级集体活动

　　工作职责：

　　1、认真学习《学生管理手册》考勤制度。

　　2、认真执行考勤管理制度，做好学生的考勤记录工作，做到不漏一日、不遗漏一人。

　　3、每周对班级考勤情况进行统计，用标准符号记录学生考勤，并对缺勤等情况进行标注。

　　4、每周在班会上公布一周的考勤情况。

　　5、每周周五下午把本周考勤表上报班主任，并对特殊考勤情况做出说明和汇报。

　　6、对学生考勤真实性负责，不徇私。

　　7、将考勤及时上报学生管理室。

　　8、积极配合学生管理室对考勤情况的检查。

　　目的：为确保班级进行有秩序的学习管理而制定

　　适用范围：适用于潍柴职业学院各级各班学生的考勤。

　　责任：各班班主任、考勤员

　　日常工作：

　　1、每周到学生管理室领考勤表

　　2、在下一周的周二下午3：40前把考勤表交于学生管理室，以方便下一步考勤的统计。（交表超期者，每人次每次扣2分）

　　3、出勤时间为每周周一至周五，每天6节课。考勤员要认真做好每节课的.课堂考勤工作，并填写《考勤记录表》

　　4、对于请假同学要按规定做好记录，交表时要附带假条、病假要有正规医疗机构出示的病例；事假写明原因，根据考勤制度由班主任、学生管理室主任、校长签名。

　　5、凡教学计划所开课程都要实行考勤，学生要根据学校规章制度要求按时上课和参加教学活动，不得迟到、早退、旷课，因故不能出勤的学生必须履行相关请假手续，凡未请假、请假未准、超过假期者，均以旷课论处（具体扣分事项详见《学生管理手册》）（注意：所报情况必须属实，如有不实，视为考勤员失职，每人每次扣5分，并全校进行公示）。

　　6、每月做好本班考勤情况的总结分析工作。根据各自班级工作实际，细化工作方法，切实把考勤的各项工作落到实处，力求考勤制度的实效。

考勤工作计划2

　　一、考勤范围

　　凡纳入教学计划的理论课、实验课、早读、晚自习。

　　二、考勤内容具体如下：

　　1、联系各班负责人，召开一个小型见面会，了解各班的同学情况，并且向他们说明我们部门的工作情况和要求，希望他们能大力配合我们的工作。（初定周日下午，具体时间与各班负责人协商）

　　2、加大对早晚自习的考勤，对于不来的同学一定要问清楚原因和是否请假，并且做相应记录。针对一些班级缺勤现象严重，要给予一定的惩罚措施，首先由班委处理，由考勤部监督追踪经常缺席的同学，视情节严重汇报给辅导员，对于那些有所好转的同学可以让班委在班上进行鼓励，表扬，给以精神支持。（蓝冬负责201,202班，李艳芳负责101,301班，杨晓华负责102,103班。从下周一开始工作。每周五下午将本周的考勤记录，工作情况进行总结，将发现的问题报告给辅导员。对一些缺勤现象严重的班级，找该班级的负责人进行商讨解决办法）

　　3、不定期，不定课时，不定班级进行到课抽查，认真负责的登记到课率和缺席人员。（负责人：没课的考勤部成员，或者正在上该课的成员，可以利用下课5分钟进行抽查点名,将缺席的名单于周五在交考勤总结时一起汇报。）

　　4、每个月与各班负责人召开一个总结会，汇报各班学风情况，把我们所发现的问题想大家说明，批评表现较差的班级，要求本班班委对旷课的同学依情节严重进行一定的处罚，并督促该班负责人联合班委对本班进行整顿；对表现好的班级进行表彰（我们需要与宣传部合作，将表现好的班级用海报的方式进行公布，可以增强同学的集体荣誉感和调动他们的积极性）

　　5、要求各班班委在近期开一个主题班会，关于早读，晚自习，缺课以及抄作业等不良行为被发现的严重性，让大家对此提起重视，建立良好学风，也可以扩大考勤部的影响力。

　　6、各班负责人保持良好持续的`交流，在下周开展工作以后，公布考勤部成员的名单及其联系方式，受理同学们的建议和意见，报告以书信的方式，全体同学可以及时把各种不良情况发到我们考勤部成员邮箱，手机信息，打电话或手写告知我们。

　　7、想各科任老师了解同学们的作业情况，不定时抽查大家作业，对情节严重的同学给以批评，不能让抄作业的风气泛滥，配合年委开展的讨论式学习方法，让学习较好的同学向大家讲解题目。

　　8、考勤奖罚：（一）期末公布年级考勤情况总汇总。对相关班级进行学风评比，优秀的班级评为“学风建设先进班”，缺勤最多课时班评为“学风建设落后班”。对各班负责人的考勤工作及积极为年委考勤部献力献策的同学进行评比，选出“优秀考勤干部”。相关评比将颁发证书。

　　（二）各班负责人必须本着“公平、公正”的原则，认真做好考勤工作。一旦发现逾期不交考勤表达两次或两次以上者，弄作假者，将公布其名单，对其进行通报批评。出现严重弄虚作假、严重失职者将取消其评优评先等的资格，并给予相应处分。

　　（三）任何同学不得以任何无理名义对副班长的考勤工作进行攻击否

　　则，将取消其评优评先等的资格。

　　组员：

考勤工作计划3

　　本年度办公室将在校长室的领导下以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等工作，本年度将努力做好以下几个方面的工作。

　　一、行政工作：

　　1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。

　　2、加强教职工严格考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。

　　3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长室做好教职工绩效考核、、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。

　　4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理。

　　5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。

　　6、做好各种会议和活动的.通知和组织和记录等工作。

　　7、认真做好学校20xx年大事记整理工作。

　　8、保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。

　　9、做好来信、来访、外调及校领导交办的各

　　项临时性工作，做好各类统计报表工作。

　　10、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用淮上教育和报刊、杂志、网络宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

　　11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师，做好相应工作。

　　12、与各部门协调做好其它各项工作。

　　二、党务工作：

　　2.协助党支部做好党员管理与党费收缴工作，做好20xx年党员发展工作。

　　3.继续做好校务公开工作，并坚持做好公示制度。

　　三、具体工作安排：

　　元月份：

　　1.教师年度考核及结果上报。

　　2.收齐学校各部门工作总结。

　　3.文档及材料整理。

　　4、制定结束工作安排。

　　5、增加薪级工资、教龄进档办理。

　　6、召开师德主题教育活动动员会。

　　7、召开新年茶话会。

　　2月份：

　　1.拟定工作计划。工作计划

　　2.行政值周安排。

　　3.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。

　　4.督促、收齐学校各部门工作计划。

　　5.工资变动办理，教职工工资档案填写。

　　6、开展师德教育主题活动，收缴资料。

　　7、制定、公布20xx年度学校工作计划。

　　8、制定落实各部门目标责任书。

考勤工作计划4

　　（一）目标：

　　实现考勤管理制度，使员工工作时间记录不断完善。

　　使班组生产人员的出勤时间必须有记录。

　　（二）方法和措施 ：

　　1、上下班必须点名，实到和未到人员记录做好。

　　2、上下班，培训和会议未到的人员及时联系，查出来原因和及时处理。

　　3、加强班组考勤月报表的审核工作，提高报表的真实性。

　　4、进行对班组员工每月出勤检查和考核。

　　5、进一步完善员工考勤及各种劳动纪律规定。

　　（三）考勤管理制度：

　　1- 迟到：班前会提前15分钟开，坐厂车的或者特殊情况下必须提前

　　给班组长或者考勤管理员打个招呼，不得按迟到处理，迟到者第一次20元，第二次开始翻比，如迟到时间长造成的损失责任人承担。

　　2- 早退：班后会过5-10分开，必须按时来参加，不能影响他人下班，

　　早退考核20元，早退时间超过30分钟以上的按旷工处理。

　　3- 脱岗：上班时间不允许脱岗，如有事找主操或者班组长及时处理，

　　如私自脱岗造成的损失责任人承担。

　　4- 睡岗：上班时候不允许睡岗，如发现责任人每次考核100元。 5- 培训和班会：每次第二个中班的`培训和第二个夜班下的班会所有员工必须准时参加，未参加考核50元，班组通报。

　　6- 病假，事假：病假必须有效的医院证明交给班组长，特殊情况下请假的必须提前一天办。

　　7- 旷工：如出现旷工的严格处理，班组奖励否决，考核100元。 希望大家调好自己的作息时间，遵守劳动纪律，努力工作，提高工作效率，按时完成规定的任务。

考勤工作计划5

　　作为人力资源管理中重要的、基础的一个环节，绩效考核是考评主体通过系统的方法、原理对照绩效标准来评定和测量员工在岗位上的工作行为和工作效果，并且将评定结果反馈给员工的过程。大量研究表明，绩效考核在经过多年的实践后，已经不是单纯地服务于人力资源管理领域，在确保组织发展与个人发展也逐步起着重要的作用。

　　高校后勤是一个集服务、管理、经营为一体的特殊企业，在教育事业快速发展的今天，高校后勤也进行了一系列的社会化改革。改革后的后勤部门具有高校教育特殊的公益性即满足高校对后勤服务零利润的任务，又有企业的特性既追求利润最大化的需求。因此，在研究教学规律、研制服务内容、拓展服务项目的同时，还要借助一系列如全员聘任制、激励薪酬制、绩效考核制等内部管理手段，培养员工树立牢固服务意识，促进服务质量进一步提升，从而巩固校内市场，拓展校外市场，取得经济效益和社会效益两效齐飞。进行对员工的绩效考核就是近年来高校后勤坚持为师生教学、科研、生活服务宗旨，依据教育规律进行内部管理的一种有效手段。它是从高校后勤服务和经营目标出发对员工工作进行考评并将结果和人力资源管理、企业发展目标结合的一种规范化管理的手段。

　　有效的绩效考核能客观评定员工的能力、行为、工作状况和适应性，能对员工进行定期的、有组织的、实事求是的业绩、素质评价，达到培养、开发和利用员工能力的目的，同时还将员工的个人工作表现状况和企业的长短期战略目标紧密地联系起来，较真实地反映企业内部各环节间的关系是否协调、企业是否有不断成长的可能等，通过有针对性的绩效改进，达到提升部门核心竞争力的目的，促进企业的可持续发展。

　　二、高校后勤企业运用绩效考核体系的现状和存在的困惑

　　经调查，浙江杭州部分高校后勤企业在运用绩效考核管理时，有这样的现象：考核部门整体业绩的多，考核公司中层干部的多，对基层员工采取如年末一次评比的多，考核的结果只和检查员工工作完成情况，和薪酬绩效结合的多，将考核结果和员工发展目标、和企业发展目标结合的相对要少。考核指标的制定基本上由管理人员决定，员工的意见想法很少体现。考核方面的培训较少，对考核管理制度的完善进行的不及时，考核的总体作用一般。

　　部分后勤企业在运用和推进绩效考核时，还存在着各种困惑，如员工们对考核充满焦虑和疑惑，他们不愿意自己的弱点被暴露，也有部分员工认为这是做官面文章，搞文字游戏的，在考评过程中管理者的偏见就足以葬送他们日常良好的表现。一部分后勤管理者认为绩效考核费事费力，考核标准难以制定，获取的考核结果不能真实反映现状，很难运用到实际的人力资源开发、薪酬管理中，或者是管理者还存在着人情上的心理障碍，不愿去触击员工切身利益这个非常敏感的雷区，不愿扮黑脸，不愿打击员工的工作积极性等，因此，经过轰轰烈烈地绩效考核后，其结果普遍只是象征性地运用在年终小额度的金钱奖励或处罚上，管理者们不能或不愿系统地将考核结果用于被考核者的人力资源管理和绩效提升等方面。

　　诚然，在现代企业管理中，绩效考核是一项最难实施、最容易发生偏差的管理手段。因为该体系在高校后勤企业管理手段中还属初级阶段，没有很多可借鉴的实践经验，缺乏科学的实施导向和技术，也就不可避免地出现了考核主体对考核工作态度不够认真、考核内容不全面、考核标准不现实、考核周期不合理、考核过程形式化等现象，导致无法从中提取有效的绩效信息，自然就无法有效地运用考核结果进行奖惩管理、人员晋升管理、培训与开发、个人绩效提升等其他职能，无法对企业长短期发展目标提出建议和改进方向。

　　三、对建立高校后勤绩效考核体系主导方向的探索

　　高校后勤要建立一套行之有效的绩效考核体系，可以考虑在具备健全的权利主体、有一批相对专业职业化的管理者队伍的基础上，在管理者充分认识到绩效考核体系重要意义的前提下，在实行员工聘用制、岗位职责制、运用监控、薪酬管理等管理手段的配合下按以下思路和步骤进行：

　　总思路：建立明确的绩效计划制定可行的考核标准选取全面的考核主体运用实用的考评工具、设置合理的考核周期通过及时的反馈（双向沟通与辅导）使被考核者认同将绩效结果充分运用到人力资源和组织发展目标的制定、调整上。

　　建立明确的绩效计划。根据后勤追求服务高质量、追求社会效益、经济效益两效齐飞的目的，后勤员工呈现的“绩效”就是员工工作的数量、服务的质量是否能满足广大师生的服务需求，是否能产生企业所需的社会效益或经济效益；因此，制定员工绩效考核计划就要以个人任务绩效为主，周边绩效为辅展开。

　　“任务绩效”的绩效计划应通过有效的岗位分析，使用调查问卷、访谈等多种形式，让各级领导层和员工在充分的沟通与理解的基础上，深入到实际，共同商讨制定出部门明确的绩效计划，根据明确的部门绩效计划为每个岗位作出明确的短、长期目标、说明书、工作流程图和工作标准、工作规范、经济指标等，为制定绩效考核标准做好基础准备工作。

　　“周边绩效”的绩效计划即对员工素质及个体协、对外协调性的“德”“勤”“能”进行调查：“德”：职业道德、纪律性、责任感和工作积极性，“勤”：工作态度、考勤记录、工作的主动性和同事们间的协调性等，“能”：专业知识、业务能力、组织管理、开拓创新、发展潜力等。

　　制定可行的考核标准。根据共同制定的绩效目标和计划，再设定简单实用、可量化、操作性强的考核指标，即考核参考的标准，使员工十分清楚所从事岗位的职责、数量、标准：即做什么，应达到的效果，完成的时间；为了完成这些目标，需要接受何种培训和指导；需要有何种服务意识，运用何种工作方法，如果完成目标并取得更卓越的成绩可以得到什么奖励，完成不了目标或出现什么情况会受到什么处罚等等。采用的绩效标准必须符合绩效计划和工作目标，必须正确合理可行，能全面反映出部门和个人的绩效水平，如果一套绩效标准过于模糊、欠缺、走样、片面、不能准确量化，员工的认同程度很低，那么绩效考核的.贯彻力度就会相当弱。同样，绩效指标要有其必要的严肃性，不能经常随着管理者不同的理念而改变，否则就难以保证政策上的连续一致性，从而直接影响绩效考核体系的运用效果。

　　选取全面的考核主体。绩效考核是组织内部各级管理者及其下属员工共同的责任，必须遵循公开与开放、信度与效度的原则，因此考核主体必须为考核实施人、被考核人和公司领导三方所能接受的，必须是公认的权威部门，且能遵循全方位获得评价结果的原则，能采取多角度观察和具备正确的判断技能。目前广泛认同的360度考评法就是一种相对全面、科学、客观的一种考评方法。它建议的实施主体就是被考核者的领导、同事、下级、服务对象、被考核者自己等，这些主体共同对考核者进行综合评价，最后以科学的权重得出相对客观、全面、精确的考核意见。运用这样的考核方法获得的结果能有效地避免掺入个人因素和其他偏差性，相对保证考核结果的客观性和真实性。

　　运用实用的考核工具、设置合理的考核周期。目标管理法、平衡计分卡都是较符合后勤企业运用的考评工具，无论哪种方法，以表格形式来实施考核是相对容易又科学的检查方法。通过工作业绩检查表、财务测量表、满意率调查问卷、个人周边业绩调查表，直接间接管理者和被考核者的面谈沟通记录表、考核者自述工作业绩报告等形式可以基本实现一套考核体系的目标。一般而言，对自述工作业绩、个人周边业绩的调查可采取每学期一次；对可量化工作量、易评判工作质量的如物业管理、绿化环境、饮食服务、宿舍管理的员工可以采取每天或每周考核工作业绩；对不可量化的财务、办公室人员可以采取每月或每季考核工作业绩；对服务对象满意率的调查可结合学生学习动态、公司企业运动开展的情况不定期地进行。

　　双向沟通。即时进行考核过程中的反馈绩效计划是绩效考核的前馈过程，绩效反馈就是绩效考核的后馈过程。因为考核不是简单的上级对下级的监视和检查，而是双方共同查摆问题，讨论成功和进步的过程。因此考核主体就要充当被考核者的顾问、参谋、辅导者、绩效伙伴，通过及时的双向沟通，使考核者了解本阶段中个人的业绩是否达到所定的目标，上级对本人工作业绩及素质的认可程度；接受上级对下一个绩效周期的目标并相互协商形成下一步绩效合约。不夸张地说“沟通”是架起考核者和被考核者两者的最佳桥梁，是整个绩效考评体系的核心，避免由于不及时联络，导致员工对整个体系的管理思想和行为导向不明晰，产生各种曲解和敌意，对体系的实用性、有效性、客观公平性表现出强烈的质疑。

　　反馈考核结果要具体、实事求是、适当地运用先表扬、后批评、再鼓励的方法。反馈要注意形式、要经常性地进行，要把重点放在解决问题上。同时为解除员工对绩效考核的不公之感，在结果反馈的同时可以采取让员工在反馈表上签字以示知晓和认可。

考勤工作计划6

　　时间过的很快，转眼间，我们已经大二下学期了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为考勤副班长，我决心尽我的力量为同学们服务到底。

　　在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

　　鉴于此，我认为，班级考勤工作应从人性话入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

　　所以，我这学期的工作目标是以下3点：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、认真做好本学期的考证事项

　　具体工作计划：

　　1、 积极配合文体委员开展文体活动。

　　在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一感情及锻炼身体的目的。搞一次集体出游，以此达到增强同学间的友谊.

　　2、 爱心援助

　　发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

　　3、 实行班务公开。

　　设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　4、 在工作方面.

　　积极配合班长、团支书的工作,坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。应积极准备，保证开会效率。另外，对于班级违规人原将不像上学期一样在班会上通报批评,而是采用私下教导的方式予以处理.

　　5、旷课行为

　　对于上学期经常旷课的那些同学,这学期,本人将采取与他沟通形式,尽量劝其改正,如劝告多次无效者,则坚决执行班规政策.

　　6、考试情况

　　由于本学期的教学时间只有十周,所以在11中旬就要考试完毕,加紧同学们的复习工作,将是我本学期的工作重点之一.

　　7、重点抓好本学期的考证工作.

　　本学期是我们大学的最后一个学期,考证工作也是这一学期所有工作的重中之重,考证时期我将严格把关考勤制度,为同学们创造考证环境.

　　以上就是我作为考勤副班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

　　所以，我这学期的工作目标是以下3点：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级

　　具体工作计划：

　　以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神；借鉴第一学年的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。一、积极配合学院年级开展各项工作。

　　二、学习方面

　　树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，英语四级考试亦有一半未人通过，很多同学准备考英语六级，计算机二级考试、普通话等级考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的'发生。

　　必修课：保持大一良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发现问题及时解决。

　　英语：将通过多种渠道，搜集四、六级考试信息，每周五英语课前20分钟集体听听力，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等具体内容进行强化培训，原则上要求每个同学在考前一个月完成四份四级试题。

　　普通话：提倡日常生活中用普通话进行沟通，让普通话流利的同学在与普通话较差的同学沟通和交流，帮助其提高，密切留意普通话讲座等各种信息。

　　计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机二级考试信息。

　　三、加强班级、宿舍管理

　　严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。

　　提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

　　加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上12点半必须熄灯、关电脑、睡觉，因为工作学习需要，可以酌情推迟，舍长和班干部负责监督。

　　妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

　　班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

　　此外，可以通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

　　四、举办形式多样的活动

　　学习第一，但活动也不能丢。适当的活动可以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。

　　经初步计划特拟定以下活动。

　　本学期申报一个以上的科研项目

　　每个月举行一次课件制作比赛

　　每个月举行模拟课堂

　　不定期由体委文娱委员牵头举行各种文体活动（男女篮球赛、唱歌、联谊、看电影等）

　　第七周“班风学风”主题班会

　　期中考后野炊或者大学城自行车环城赛

　　元旦配合团支部搞特色活动――步行游兰州

考勤工作计划7

　　关键词：精细化考勤；系统；应用

　　1、 精细化考勤实施背景

　　长期以来，很多单位沿袭人工方式进行考勤管理，每个单位都有专门负责考勤记录的人员，即便如此，科学准确地管理考勤也绝非易事，特别是对于一个员工总量3万余人，实施行政两级管理的特大型国有企业，考勤管理工作涉及人员、班次、请销假等诸多因素，每日考勤统计工作量及难度巨大。利用计算机管理考勤不仅能使管理人员从繁杂的考勤管理工作中解脱出来，而且能够科学规范的进行考勤管理。2010年，人力资源管理系统在公司推广，经过系统的讨论和差异分析，公司认识到随着中国乃至整个世界信息技术发展的潮流，必须要向精细化的考勤管理平台转型，按统一的标准、统一流程进行规范管理。

　　2、 精细化考勤的主要功能

　　员工考勤有两个主要的功能：一是员工出勤、缺勤、休假等的原始记录，是对员工违纪等情况进行处理的依据；二是为薪酬管理模块提供计算依据。

　　精细化考勤管理与粗放式考勤管理的区别就在于对员工考勤过程进行记录，实现员工工作班次和休假定额的管理，对员工休假、缺勤、出勤、加班等信息的维护，通过考勤计算和审批，产生相应的考勤统计信息，实现考勤流程的精细化管理。

　　3、 精细化考勤在系统建设中的应用

　　3.1 分析系统功能，确定实施方向

　　组织对精细化考勤管理中的“班次管理”、“排班管理”、“缺勤及休假管理”、“加班管理”、“考勤计算及审批”等功能进行分析，撰写差异分析报告，提交班次、考勤项、假期等各类相关业务的配置说明，并对重点问题确定实施方向：一是转变考勤系统模式，将原来的“出勤则给”的考勤维护方式转变为“缺勤则扣”的模式；二是实施班次工时制度，将员工出勤按小时计算；三是细化请销假审批流程；四是按薪酬管理模块需求设定计算结果输出项。四个重点问题的确认，奠定了精细化考勤在公司成功推广的基础。

　　3.2 细化管理角色，明确分级负责

　　角色管理也称权限管理，考勤管理中所提供的角色有“考勤排班”、“考勤员”、“考勤管理”“考勤审批”四项，其中考勤审批与前三个角色互斥，但在实际工作中单一的角色划分不能满足工作的需要，还存在着分级管理的问题，如各基层单位的“计划工作时间”应由公司统一指定，“休假定额”的生成应由二级单位确认等。为此，公司在权限采集时将各个管理角色按“公司级”、“分厂级”、“车间级”进行划分，满足管理需求。在此基础上，对各级用户的管理职责进行明确，如考勤的真实性由审批用户负责；基层单位无权使用批量导入考勤数据的权限；计划工作时间的修改由二级单位人事部门负责监督管理；休假定额由二级单位人事部门依据有关文件管理维护等。权限的分级管理是一个权限下移和规范的过程，基层用户有了更多的权限，但同时也有了更大的责任，考勤数据一经审核无法更改，有效的保证了历史数据的完整性。

　　3.3 规范工作规则，加强班次管理

　　计划工作时间，即记录员工的'工作计划安排情况。计划工作时间设置过多则不便于管理，太少则不能满足工作需求，科学的设置计划工作时间可以保证员工作息时间合理，以更加饱满的精神状态开展工作，特别是轮班人员的计划工作时间设置问题。公司结合人力资源管理系统计划工作时间的设置要求，重新分析确定了公司的计划工作时间，取消了一些设置陈旧、不利于员工休息计划工作时间，将原来的20个运行方式归并为14个，归并后更加适用于当前企业发展要求。

　　精细化考勤在SAP人力资源管理系统的应用各不相同，公司更加关注精细化考勤管理每一个环节，对每一个操作力争做到“精细”。如：规定“组织单位的班次计划”只适用于员工每月考勤暂时性不规则或修改量较大时使用，正常情况下无批准不允许在此维护员工班次，并要求员工“值班”或“休假”必须从“替班”及“缺勤及休假”中操作，将员工考勤的每一个状态在系统准确的位置中留下记录，便于查询和管理。

　　3.4 合理配置系统功能，提高工作效率

　　公司应用精细化考勤管理平台，将规则性日常工作交由系统自动完成。一是合理配置工时计算规则。公司对所属计划工作时间班次实行工时制，即常白班人员工作一天按7小时计算；五班三运转人员一个班次按8.25小时计算；四班二运转人员白班按8.25小时计算，夜班按11.55小时计算；三班一运转人员一个班次按18.55小时计算，并对于轮班人员有缺勤时，根据假期类型的不同确定不同的计算公式，如轮班人员“年休假”期间，缺勤工时按每天7小时计算，轮班人员休病假，缺勤工时按原轮班工时计算等，通过工时计算规则的设置，实现了考勤工时管理。二是员工加班工资的自动计算。因公司实行工时制度，对于每个工作日的工时有严格的计算公式，当轮班人员在节日期间工作，系统自动按工时计算加班工资，减少了系统数据维护的工作量，提高了数据准确性。三是夜班津贴的自动计算。公司夜班津贴根据不同的单位性质，轮班计划规则自动判断执行标准参与计划。为了更好地匹配考勤与工资的自动核算，共设置考勤计算结果输出项21项，为工资自动运算提供依据。

　　3.5 编制管理手册，强化系统应用

　　用户手册是系统应用过程中必要的规范性指导文档，同时也是管理文档，公司在系统推广应用过程中坚持每季度进行一次管理手册更新，并相应有针对性的组织提升培训；在系统应用过程中，明确由业务为中心，关键用户协助开展工作的方式进行，并将各单位系统运行情况纳入经济责任制进行考核管理，强化系统应用。

考勤工作计划8

　　本学期，遵照学校安排我负责学校教学考勤工作。

　　我将严格落实学校教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作。

　　以下是本人本学期工作计划：

　　一、以主人翁的心态对待本职工作

　　如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。我将严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性。

　　二、工作力求深入细致，做到人性化操作

　　平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对每个人的出勤状况进行记录。在具体工作中又非常注意了解教师的实际情况。主动电话提醒课程有变的`教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发。

　　三、工作力求公正无私，坚持原则

　　考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都将如实记录上报主管领导。

　　总之，在新的一年里我一定积极努力工作，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做得更好。

考勤工作计划9

　　1、负责本班组成员的考勤工作。

　　2、以身作则，遵守考勤制度。

　　3、按规定认真考勤、不徇私舞弊。

　　4、熟知考勤管理系统的内容，熟练使用考勤管理系统，保证考勤的及时、准确。

　　5、在班长的统筹安排下，负责班组成员年休计划的管理工作。

　　6、负责按公司、中心相关规定办理请销假登记、备案及考勤、补休报送等工作。

　　7、负责班组成员平时休息、节日公休和非节日公休加班以及出差、因工作等特殊原因不能签到、外出培训学习等情况的录入工作。

　　8、负责统一保管班组成员准假证，并负责提醒班组成员休假结束后应及时销假。

　　9、负责班组成员年休、补休、婚假、探亲、事假、病假、丧假、护理假、计生假等假期的管理及统计工作。

　　10、负责向班组核算员提供班组成员的`月度考勤情况，便于班组成员绩效工资的准确核算。

考勤工作计划10

各区域营销中心、分公司各部门：

　　根据总公司有关文件精神，结合实际情况，并经分公司经理办公会研究决定，特制定本办法。

　　一、适应范围

　　本办法适用于分公司全体员工。

　　二、职责划分

　　1、综合办公室负责分公司考勤管理工作。

　　2、部门主任（各区域营销中心）负责监督本部门考勤的执行。

　　3、部门考勤员负责本部门的日常考勤及呈报。

　　三、考勤制度与管理

　　1、工作时间规定：上午8:00-12:00，下午14:30-17:30，每周工作五天，周一至周五。（夏令时另行规定）

　　2、为规范劳动考勤，所有部门都必须自觉遵守作息时间，认真执行签到及请、销假制度，自觉接受考勤人员监督；各部门建立考勤登记簿人员去向登记表，将考勤内容纳入本部门业绩考核，明确专人负责内部考勤，并于次月5日前将本部门考勤结果报综合办公室。

　　3、督导室、综合办公室和市场营销部客服管理联合对各部室员工出勤情况不定期进行检查，每周不低于两次，凡发现未建立部门考勤制度和人员去向登记表的，该部门负责人按50元/次处罚；未按时如实上报考勤结果的，该部门负责人按50元/次处罚。

　　4、员工必须按时上下班，上班时间开始至30分钟内到班者，按迟到处理，超过30分种以上者，按旷工论处。提前30分钟以下班按早退处理，超过30分钟者，按旷工论处。每发现一次迟到或早退者，扣当事人30元。每发现一次旷工者，扣当事人旷工天数的岗位工资和绩效工资；员工迟到、早退每月累计三次（含三次）按一天事假处理，每月累计超过三次按旷工一天处理。

　　5、旷工处理：旷工一天扣当月绩效工资，月累计旷工达3天者，全额扣除当月岗位工资和绩效工资；连续旷工7天或全年累计旷工15天者单位将根据劳动合同法规定提交职代会作解除劳动合同处理。

　　6、员工打架斗殴负伤者，其停工和医疗期间，按事假处理；弄虚作假，开假证明病伤休假的，一经查出，作旷工处理。

　　四、请休假制度及管理

　　(一)员工请假审批权限及手续的办理：

　　1、员工请假一天（含一天）以内的，由部门主任批准；请假一至三天以上者，由部门主任批准后，报分管副经理批准；请假三天以上者，报经理批准；请假一个月以上者，报经理办公会议批准；按以上流程批准休假并报综合办公室备案后方可离岗。

　　2、部门主任不论请假天数多少，均需由经理批准，报综合办公室备案后方可离岗。

　　3、因疾病不能亲自请假的可让同事或家属代办，其余均应亲自办理请假手续。

　　4、请假期满，未行续假或虽续假尚未准假而不到职的（除因重病或临时发生意外），均以旷工论处。

　　5、凡请假如发现有虚假行为的.，以旷工论处。

　　（二）员工休假分类及管理：

　　1、事假：员工因个人事务请假，按事假处理，当月请事假在三天以内的，按请假天数扣除岗位工资和绩效工资；超过三天的，岗位工资按实际请假天数扣除，绩效工资全额扣除。

　　2、病假：员工因病治疗或休养应出具特约医院有效诊断书和病情检验报告单并加盖医院公章，一个月以上的病假必须交企业劳动鉴定委员会（小组）作出鉴定，经公司总经理办公会议批准后方可休假，每半个月必须到市医保定点医院复诊，并开据加盖医院公章的病休证明后方可续假。对未按本规定办理请假手续或手续不符合规定的，按旷工处理。

　　（1）病假期间的待遇按国家相关规定执行；

　　（2）员工身患癌症、精神分裂症的，由地、市以上医院或地、市以上精神病医院诊断证明，经劳动鉴定委员会确认，并经单位行政领导批准的，在停工治疗期间，其病假待遇可予适当照顾；

　　（3）员工长期患病，连续停止工作两年以上不能恢复工作的，由特约县以上医院证明和病情检验单，经劳动鉴定委员会确认，已完全失劳动能力的，一般应按规定作退养、退职处理或协商解除劳动合同。

　　（4）对现已办理请假手续，经查实而未患病或则病情轻微无须休息的员工，从当月起停发所有工资和福利。

　　（5）对原已办理请假手续（一个月以上的），取消按最低生活费300元/月的标准进行核发，并取消所有福利。

　　3、工伤假：员工因工负伤休假凭医院有效证明，经劳动鉴定委员会确认，按国家有关文件规定办理。

　　4、婚假、产假、探亲假等休假天数按国家有关文件规定执行。

　　5、年休假：员工按照有关规定享受年休假，但必须在确保经营生产、工作任务完成的前提下，统筹安排员工休假。员工年休假按照《员工带薪年休假管理暂行办法》规定执行。

　　6、休法定节假日按国家规定执行。为确保经营生产、工作任务的完成，特殊岗位需要加班的必须由所在单位（部门）提出申请，经分管副总经理审批,报综合办公室备案后方可加班。加班工资按相关规定标准核发。

　　五、附则

　　1、本办法与国家有关规定相悖时，以国家相关规定为准。

　　2、本办法由公司综合办公室负责解释。

　　3、本办法自通知之日起执行执行。

考勤工作计划11

　　一、指导思想：

　　根据学校新学期的工作思路，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨，以“服务育人”为工作目标，以促进学校快速发展为动力，全面贯彻落实学校各项工作计划。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室成员的整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

　　二、具体工作：

　　1、协助校领导和有关部门做好重点工作。

　　(1)、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

　　(2)、办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、来访接待，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。

　　(3)、协助学校各部门搞好各级各类活动的.组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

　　(4)、安排好学校工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。

　　(5)、做好教师考勤工作。严格按照学校制定的相关制度，认真负责的将每月教职工考勤情况统计制表，经领导审批后报学校财务室。

　　2、认真做好各种会议的筹备工作。

　　组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议的记录，认真整理会议纪要。

　　3、认真搞好档案管理工作。

　　(1)、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息20xx学校办公室工作计划20xx学校办公室工作计划。

　　(2)、做好学校文字材料的撰写和整理工作，及时做好公文的处理，做好各种会议的记录和整理存档，加强学校档案管理工作，及时完善、健全学校综合档案，确保学校档案材料完整齐全。

　　4、认真做好校长办公室的事务性工作。

　　(1)、健全学校有关规章制度，努力保障制度的落实。

　　(2)、积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手。

　　(3)、协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。

　　(4)、积极完成学校工作的计划、总结，平时注重积累、提炼，积极推广学校办学经验。

　　(5)、按照上级的部署认真完成各种报表材料的填报工作，及时为教职工办理好各种上报工作，要做到及时、准确无误。

　　(6)、处理好、服务好学校交办的其他事务工作。

　　(7)、加强办公室自身建设，积极健全完善工作规范，不断提高办事效率，争创文明办公室

　　(8)、做好各种临时性工作。

　　总之，在新的学期里，办公室全体工作人员将坚持学习先进的管理思想，加强内部建设，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，上传下达，为实现学校持续健康发展作出贡献。

考勤工作计划12

　　为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度，作出以下工作计划。

　　一、考勤内容

　　1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

　　2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

　　二、考核办法

　　1、学校实行领导值日制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，每日将签到表审阅签字后交校长，按周汇总填表于下周工作例会和宣传栏上公布。

　　2、考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。

　　三、考勤规定

　　(一)作息时间要求:

　　1、上午:值日领导、值周教师、全体教师必须于7:50前准时到校;签退时间需在11:30后。下午:值日领导、值周教师、全体教师于1:30前需准时到校;签退时间需在4:10后。

　　2、教师工作例会为周二下午第三节课上课开始，临时会议另行通知。

　　(二)请假

　　1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假病假需提前向校长，请假期间的工作由教导安排。 请假期间所耽误的课时在假后务必补上。

　　2、教师病假一天以上者必须持本人请假条向校长请假;(请假时限由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。)

　　3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

　　4、课堂教学、培优扶困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。

　　5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天(例会请假按半天计算)。

　　6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。

　　7、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。

　　8、教师因公出差(如:出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的.业务)，不计缺勤。

　　四、教师值班

　　为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下:

　　1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。

　　2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。

考勤工作计划13

　　一、员工奖惩工作

　　（一）目标：使员工奖惩管理工作切实起到激励和惩戒并重的作用。

　　（二）作用发挥的基本标志：通过对员工的奖励和惩戒，使公司员工获得奖励能对其他员工起到激励作用，奖励一人，带动一片；对员工的惩戒使其他员引一为戒汲取教训，促使员工精神面貌发生较大变化。

　　（三）方法和措施：

　　1、修订《XX公司员工奖惩管理办法》文件，特别是对不符合《劳动法》和《劳动合同法》用词及程序等予以修正。

　　2、与工会协同，组织一次有职工代表、各单位第一管理者参加的讨论会，通过职工代表和单位的第一管理者充分征求员工的意见，使《XX公司员工奖惩管理办法》具有广泛的群众基础，使其更有操作性。

　　3、每季度与各单位沟通一次，为单位提供咨询和帮助。同时检查单位对《XX公司员工奖惩管理办法》的执行情况，就突出问题向公司主管领导汇报。

　　（四）基本业务工作

　　1、奖励和惩戒的文件归档。

　　2、完善员工奖惩台帐的登记工作。

　　3、奖励与惩戒文件起草。

　　二、劳动纪律检查工作

　　（一）目标：加强监督检查，按月提报考核月报，使员工违纪现象逐步减少，切实起到维护公司的生产经营秩序作用。

　　（二）作用发挥的基本标志：通过加强监督检查，把考核落实做到位，改变各单位在管理劳动纪律的过程中的被动状况，使各单位成为劳动纪律管理的主体。

　　（三）方法和措施：

　　1、加强队伍建设。各单位的考勤管理人员要明确编制及岗位职责，改变现存的没有考勤员岗位、岗位工资偏低、岗位名称五花八门的状况。公司现有检查人员二人，残废一人，需要补充一人。

　　2、根据考勤业务管理信息化的进程和要求，修订《劳动纪律管理办法》的.通知文件，使制度更加规范、操作更加简便。

　　3、加强对单位劳动纪律管理情况的考核，使对单位考核与个人考核并重，促使各单位第一管理者切实重视劳动纪律管理工作，并持续改进。

　　4、对管理好的单位进行奖励，改变以往只罚不奖的现状。

　　（四）基本业务工作

　　1、建立并完成单位考核纪录单，每次检查由单位第一管理者签认。

　　2、按月编制各单位进出厂门和违纪人次通报

　　三、考勤工作

　　（一）目标：年内刷卡考勤全公司覆盖，实现考勤信息化管理，使个人工作时间记录不断完善。

　　（二）作用发挥的基本标志：使公司生产单位直接生产人员的出勤时间有记录，进面使公司全员建立出勤时间记录。

　　（三）方法和措施

　　1、加强与信息化部的沟通和协调，加快硬件安装和软件编程工作。

　　2、进一步完善和明确刷卡考勤的基本制度，修订《员工考勤及各种假别规定》的通知和《员工带薪年休假暂行管理办法》两个文件，使之与刷卡考勤相应。

　　3、明年一季度举办一期各单位考勤员业务培训班，提高考勤员的业务管理水平。

　　4、逐步对各单位的考勤员配备计算机，与计算机管理部门协商举办一期培训班，改变大部分单位的考勤管理人员不会计算机的状况。

　　（四）基本业务工作

　　1、对各单位员工个人年度出勤台帐进行检查和考核。

　　2、加强单位考勤月报表的审核工作，提高报表的真实性。

　　3、完善员工请假原始凭证保存制度，由单位按月公示员工个人出勤情况，公司按季检查。

考勤工作计划14

　　关键词：精细化；制度；后勤管理；校产管理；财务管理

　　小学是教育机构中最为基础的教育单位，其后勤工作对教学活动会产生直接影响。针对后勤工作，学校应该采取精细化管理模式，保证后勤管理工作每个细节做到完美，搞好学校内涵建设。完善小学后勤管理，主要从以下三个方面进行：

　　一、精细化制度管理

　　小学后勤管理工作为学校成功开展教学活动作出了充分的准备，从整体上说，小学后勤精细化工作管理需要从制度下手，优良细化制度的约束管理作用。一般来说，小学后勤工作管理制度的建立主要从以下三个方面进行：财务的管理、校产的管理和设备的采购等，为了避免管理疏漏，还需要重视后勤管理工作人员的重要性和后勤管理系统的严密性。满足以上要求，可以说是完善小学后勤工作制度管理精细化的`基本要求。但是，精细化的制度建设应该要把一切意外扼杀在摇篮之中，防范一切可能发生的未知因素，避免意外情况带来的重大损失，因此在任何情况下，都应该确立一套备案作为应急方案。那么怎样设计一套合理可行的制度呢？这就在一定程度上要求我们处理好上下级的管理关系，而后勤管理工作也要注意这一点，做好工作计划，确保工作的顺利执行。举例说明：从短期计划上说，该小学本学期校园建设该如何进行并且要达到什么样的效果，对此要制定切实可行的计划方案，明确其目标，全面开展计划，然后进行分工合作，最后检查结果；从长期计划上说，近几年该小学的绿化建设、宿舍的修建、教学设备的采购引进等问题需要时刻强调，陆续实现，不能冲动同一时间全部开始，否则会造成不可想象的后果。由此可见，精细化的管理制度能够让小学后勤工作进行的更加顺利，从大局上确保了其整体工作计划的平稳开展。

　　二、精细化校产管理

　　校产是指学校的固有或非固有资产，如房屋和教学设备等等，而小学后勤工作的主要任务就是管理校产，对其进行精准全面的管理。实现精细化校产管理，主要细化分为：建立记录制度、实施校舍管理制度和公开演讲等三个方面进行。第一，记录制度就是对于学校的资产，如其房屋不动产、设备引进换新等等进行记录。前期记录，应该创办资产登记卡，记录学校每项资产的购买时间和花费，确保账目清晰明确，这种传统的记录模式优点是容易起步，缺点是随着时间的推移，记录内容累积过多，容易造成误差。针对这种情况，后期记录作出了很大改善，每年根据实物清查情况重新登记记录，然后利用计算机程序制作电子版，同时保存原始记录和电子版本；第二，校舍管理制度主要是对学校固有资产进行检查和维护。要定期检查学校的排水系统、电路情况和消防器材，对有问题的部分及时维修，保证不对学生造成伤害。并且需要定期清查校舍，尽快解决查出的问题，检查频率每月一次为最佳；第三，定期开展校舍维护的早教演讲，通过学校早操时间发起安全教育演讲，发动全校师生，鼓励大家爱惜维护公物。

　　三、精细化财务管理

　　在系统管理时，精细化管理往往是最常使用手段，所以尤其引人重视。特别是在小学后勤管理工作之中，财务管理是整个管理工作重的一部分，它占据了管理系统很大部分的比重。小学后勤管理工作系统包括财务管理，财务管理又有预算、支出、监控、统计等几部分，每个部分都是整体中的一份子，它们相互依赖，相互约束。首先从支出角度上看，最重要的部分是采购，如何花费是一门学问，那么对于采购我们应该如何去做呢？答案不言而喻，第一采购不是谁都能做，我们要选出适合的人去做，第二要清楚了解采购路径，保证消费价格在合理预算当中。其次预算亦是财管中着重重视的，计划经济在这里看来就非比寻常了，在这个过程中要做到计划重点，统筹兼顾，满足学校正常支出，着重计划经费，监控公务费支出，既能满足学校工作需求，又能满足计划经费。通常情况下，有一些不可控的原因需要增加支出指标，必须到计财处申请追加支出指标，之后交给校长审批，审批通过后便能得到相应的支出预算指标。

　　四、结语

　　通过上文阐述，校园建设离不开管理系统，精细化的管理系统是具有优越性，小学后勤采用精细化管理模式，弥补了制度建设的缺陷，强调了校产、财务的重要性。因此小学后勤采用精细化管理系统保证了工作效率，更为校园建设提供了强大的后盾。

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