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《昆虫记》读书笔记小学
当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读书笔记呢？千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编整理的《昆虫记》读书笔记小学，欢迎阅读与收藏。
《昆虫记》读书笔记小学 篇1
《昆虫记》是一部动物类的小说，作者是法国著名昆虫学家、作家法布尔。法布尔小时候家里很穷，没有钱上学、买书，但他从小热爱大自然，非常喜欢观察身边的动植物，立志要成为一位有作为的动物学家。虽然求学和研究道路困难崎岖，但他始终没有放弃梦想，坚持不懈地努力，最终使他实现了自己的愿望，成为一位世界著名的昆虫学家和作家。
法布尔对动植物的喜爱，超过了一般人。他把自己所见、所听到的东西记录下来，写成了《昆虫记》。这本书主要讲述的是文章中的“我”在自己的荒石园观察各种各样的动植物。他用自己亲切优美的语句，细致深入的描写，为我们描述了一个神奇的`世界，让人们百读不厌。
《昆虫记》是一部动物的百花园，写到了许许多多大家熟悉或者的动物，比如蝌蚪、蚌珠、池鳐、螳螂、田螺、小鸭、虾米等等。我最喜欢的动物非蜂类莫属。《昆虫记》告诉我们，蜂种类繁多，有马蜂、蜜蜂、泥水匠蜂、猎蜂等等。它们形态各异，生活习性也多种多样，真得让人大开眼界。其中，切叶蜂是一种会缝纫的蜂。它常常剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。还有一种野蜂，我也非常喜欢。它们把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里，还有一种蜂，把它的蛴螬安置干燥的悬钩子的杆子的木髓里。这些蜂类神奇极了，我非常喜欢它们。
法布尔和他的《昆虫记》把我们带进了一个神奇的动物世界。我觉得法布尔那种细心观察、认真思考的态度，值得我们尊敬，也值得我们学习。
《昆虫记》读书笔记小学 篇2
不看不明白，世界真奇妙。打开《昆虫记》，一个神奇生动的昆虫世界展此刻我的眼前。
《昆虫记》的作者是法国的昆虫学家法布尔。他一生与昆虫为友，昆虫研究几乎贯穿他的半个人生。法布尔活到92岁，是世界的骄傲。雨果称他为“昆虫界的荷马”;而在罗曼·罗兰的眼中，他是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。法国文学界曾以“科学界的诗人”、“昆虫世界的维吉尔”等称号推荐法布尔为诺贝尔奖候选人，但遗憾的是，尚未得到最终评定他就与世长辞了。
书中描述了数十种昆虫，蝉、螳螂、绿蝈蝈儿，赛西蜣螂、朗格多克蝎子……妙趣横生。拟人化的写法生动地展现了一个个活灵活现的生命。原先，蝉是追求自由的歌者，而切叶蜂竟然精通几何学!要说令我记忆最深的还是黑腹狼蛛。据法布尔描述，黑腹狼蛛毒性很强，能够简便毒死一只体型比它大很多的麻雀甚至鼹鼠。再加上它那“迅雷不及掩耳”的速度，捕捉猎物快狠准，真是昆虫界的.“闪电毒手”。在感叹黑腹狼蛛高超的捕猎技巧的同时，我也为作者在科学研究中付出的努力、严谨的态度以及无所畏惧的勇敢精神所折服。试想，应对毒性如此巨大的狼蛛，普通人必须会敬而远之，而法布尔却专注地近距离进行观察，全身心投入科学研究中，令人敬佩。以法布尔为榜样，我们应当将这种精神应用到我们的学习中。
在《昆虫记》里，我看到了一个全新的奇妙世界，感受了一位科学家的研究精神，学到了使我终身受益的学习态度。
《昆虫记》读书笔记小学 篇3
一个迷蒙的早晨，我起了个大早。昨晚睡在树下实在太难受了，我得自己动手造一个新家。可我力气太小了，用手脚一点一点挖掘至少要半个月才能完成，我得想办法利用工具。我开始四处寻找木棍，大的搬不动，小的又没用。一路艰难险阻，遍地泥泞，还不时有蜘蛛来骚扰我。好不容易找了根合适的木棍，来到一个非常隐蔽的地方，开始一点一点来挖掘我的新家。时间一小时一小时过去了，我的洞穴也在一点一点加深，为了赶在天黑之前完工，我只有拼命地挖。夕阳下山之时大功告成，我终于有了自己的新家。早已精疲力竭的我正要昏昏欲睡，一只凶狠的蜘蛛爬了进来，新家被它糟蹋得乱七八糟，还将我五花大绑，洞口也被蜘蛛网拦住，我吓坏了。正当我无助之时，一群蚂蚁突然杀入洞内将我救起，它们团结一致群起攻击，一眨眼功夫就把蜘蛛给弄死了。原来这只蚂蚁军官正是昨天与我对话的那只大头蚂蚁，她摆了摆手说：“你还认识我吗？我们昨天见过面了，对不起！昨天我对你太凶了。其实，昆虫都是靠自己来保护自己。
所以，在你离开这里之前，你一定要爱护昆虫，与昆虫为友，你才能得到昆虫们的.保护和帮助。你愿意加入我们蚂蚁团吗？这样你就不会受人欺负了。”我高兴地答应了。心想，原来人类之外的大自然界生活竟如此丰富多彩啊！跟着蚂蚁团来到蚂蚁宫殿，真让我大开眼界。殿外其貌不扬，殿内别有洞天，洞穴四通八达，布局井井有条，处处人山人海，却又井然有序。大头蚂蚁给我安排了宿舍，以后的一个月里，我都会住在这儿。大头蚂蚁还告诉我：蚂蚁团既分工又合作，与蜜蜂团一样是昆虫类最勤劳、最勇敢、最团结、最守纪律的大家族。
《昆虫记》读书笔记小学 篇4
法布尔是法国一位著名的昆虫学家。他从小热爱观察昆虫的生活习性，长大后成为了一名昆虫学家，并出版了《法布尔昆虫记》这套书。
刚开始读的时候，我似乎对这套书并不感兴趣，但我静下心来用心去读，才知识这套书里隐藏着许多知识。读了这本书，让我了解了许多昆虫的名字以及它们要狩猎的昆虫。比如节腹泥蜂，它是用毒针来捕猎象鼻虫的。虽然象鼻虫的外壳非常坚硬，但只要节腹泥蜂在它胸前刺上一两针，它便一动不动，于是便成了节腹泥蜂幼虫的食物。
还有一种昆虫叫粪金龟，草原上的牛羊只要一拉粪，粪金龟们便争先恐后地爬出洞，向粪便凑去。只见粪金龟们镰刀似的前腿开始制作大粪球，不一会儿一个圆圆的`大粪球便做好了。然后它们把粪球推到洞里，便开始津津有味地吃了起来。所以大家称它们为“大自然的清道夫。”
同学们，大自然中隐藏着许多知识，只要我们留心观察，一定会有更多的发现。
《昆虫记》读书笔记小学 篇5
自从我读完这本《昆虫记》这本书后，我很喜欢——因为作者向大家讲述了许许多多栩栩如生的昆虫的情况。有关于昆虫的`进食，保护自己、养育后代等等，都坐了详尽的描述。
我非常喜欢红蚂蚁这一篇，红蚂蚁每次出去抢劫黑蚂蚁家的食物，把粮食抢光，带蛹回家，等蛹蜕皮后，成为家中的俑人，胜利属于红蚂蚁。可是，每次红蚂蚁出军时从哪里出发，它们都要按原路返回，不管那条路有多么危险，它们也不去走平坦的路。科学家做过许多实验，用石子、用水冲毁它们来往的路，用薄荷引开它们，用沙子盖住路程。它们遇到困难总是停一会，然后有几个“冒险者”尝试，成功之后，大家跟着“冒险者”回家。
在这个故事里，我喜欢那些“冒险者”，因为它们敢于面对挑战，无论遇到什么困难，总是敢于向前。为这一队红蚂蚁做出贡献，找到回家的路。作为人类，我们也要向红蚂蚁学习，学习那种不怕困难，勇于克服困难的精神。
《昆虫记》读书笔记小学 篇6
文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。例如法布尔的《昆虫记》是我最爱的名著之一!
它是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一步昆虫学的巨著，这本书是他怀着对生命的尊敬和敬畏之情写成的。法布尔用人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，是其中的.精华。
看了《昆虫记》后，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。读完了生动有趣的《昆虫记》 。它仿 佛将我拉回了小时候，拉回到那虫鸣鸟啼的大自然中。 跟所有小孩一样，小时候的我充满好奇心，总喜欢到大自 然中捉一些或美丽或丑陋的昆虫。 我常常会和伙伴拿一个大瓶子 在草丛中捉一下午的瓢虫，直到我“满载而归” 。而大人们总是 会让我扔掉 “不干净” 的东西， 但我依然会和小伙伴们顶着烈日、 冒着风雨，在花园里、草丛中、岩石下翻翻找找，体验找到昆虫 那一刹那的兴奋和成就。可现在因繁重的学业而早就淡忘了这种快乐，是这本书又让我重温往日的快乐!
不仅如此，它还使我了解到更多关于昆虫的知识，如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等等。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，做事总是马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。例如：有一次考试，我考完后不检查在那里玩耍，分数下来后我傻了眼，题目错的原因全是因为粗心。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
这就是我的最爱————《昆虫记》
《昆虫记》读书笔记小学 篇7
小白非常淘气．它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它＂软禁＂．即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的．？生活中有许多的小窍门，这里一点，那里一点，仿佛是上帝在吃饼干时掉下来的屑子一样，细细碎碎，点点滴滴。作文“二意” 才能指的是创意和诗意。500字作文4）角角落落要拖到；
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。全书包括10大册，暑假里我读了一小部分。
通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀!
读了《昆虫记》使我增长了很多知识，例如：蚂蚁和蝉之间的.斗争，知道了蚂蚁是顽强的乞丐，蝉才是勤劳的生产者;螳螂善于运用心理战术，是一个真正的心理专家，但它却自食同类，凶残的很;还有在各种昆虫当中，蟋蟀是地道的哲学家，有高超的建筑技术。
这是一本很有意思的好书，我希望大家有空都去看看这本书。
《昆虫记》读书笔记小学 篇8
当我读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的心就像被刺了一下。一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊！有时，甚至可能将性命都搭上去。
多么值得我学习的小甲虫呀！想起我以前玩电脑游戏，总是选“简单”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。一只小甲虫，都知“勤奋+努力=成功”的.道理。而我们呢？五年级的学生，当老师布置几道难题时，同学们刚开始是蛮起劲的，没过几分钟，就没耐心了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢？那是因为我们太懒惰了，没有上进心，只会向简单的题目挑战，不敢向困难的题目挑战。
写到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人如果只向容易攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是永远的弱者
《昆虫记》读书笔记小学 篇9
我这几天读了《昆虫记》这本书，作者是：法布尔，法布尔以散文式的文笔，向我们讲了蝉是脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的`叙述，惹人捧腹各种各样的虫子们翩然登场!那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，它们带我走进了原始丛林。是法布尔，让我看到了昆虫。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，。我觉得
《昆虫记》是值得一生阅读的好书，
我想无论是谁，只要认真地阅读一下
《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道的更多
我家门前有个蚁巢，我喜欢用火或水来破坏它们的家，有时用牙签把它们的腿小心翼翼地扯掉，它们只能在地上逃命，而我来杀它们取乐。我还捉大虫子放到蚁巢旁，几蚁发现一了它，召换同伴来杀了它，虽然它庞大，但它几分钟后成了尸骨一堆。今天我读了这本书，
知道了道理
昆虫也有生命，我们要像法布尔一样保护它们生存，下一次我要善待那些昆虫。
《昆虫记》读书笔记小学 篇10
看《昆虫记》后，这本书让我非常着迷，原来昆虫世界有这么多奥秘，它使我第一次进入了一个生动、神奇的昆虫世界。
我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。 《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的`网来”。 昆虫学家，文学家法布尔以人性观察虫性 ，千辛万苦写出传世佳作 。《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。把我带进了一个绿色的精神家园。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
《昆虫记》读书笔记小学 篇11
里面写到的昆虫的品种很多；会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等。
我最喜欢的就是母甲虫，并不是因为它有着美丽的外表，而是因为它对孩子的爱。它的卵是放在梨的最厚部分，这里的材料粘得很紧，只有少许的空气。这样，它的'卵就会被闷死在里面。因此，母甲虫为了不让它可爱的小甲虫受到死神的威胁，就想出一个很好的办法，预备一个墙壁薄薄且精致透气的小房间，让它的孩子居住。其实，梨的中央也是有少许空气的但是，对于柔弱的小蛴螬来说，那还是远远不够的等它到中央吃食物的时候，已经是很强壮了，对于稀薄的空气已经完全适应了。母甲虫为什么会想出这个聪明的办法呢？是因为母爱！难怪人们都说：“母爱是最伟大的”。
我最讨厌的则是贼甲虫，是因为它们不靠自己的劳动来寻找食物，只会用卑鄙的手段来获取别人辛辛苦苦找到的食物。这不劳而获的贼甲虫真是太可恶了！同时，我们也不能轻易的相信别人，要有警惕感。
《昆虫记》读书笔记小学 篇12
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔写的，他用生动的语言，真实介绍了昆虫的生活，带我进入了奇妙的昆虫王国。
在这次的奇妙之旅，使我更深一层地了解昆虫，从他们的形态、特点到生活习性、捕猎时的动作等，都一一描写了。这些栩栩如生的景象在我脑海里浮现着...
而在法布尔描述的`众多昆虫当中，我最感兴趣的还是他笔下勤苦的蝉，他将蝉每一个细节都细细地描述了，还运用了许多修辞手法，用拟人的手法写出了蝉的灵性；又把蝉的洞穴与金蜣对比，突出蝉造穴技术高；作者还巧妙地把树比喻成蝉的酒窖，什么时候吃就什么时候去取。这些描写，使文章更加生动有趣，记忆深刻。作者在文章最后还利用蝉那短暂的生命来告诫人们要珍爱生命，保护生命。
看完法布尔的《昆虫记》让我感受到法布尔对昆虫的热爱，和对科学的追求，也用文字，给我们解开了昆虫世界中的奥秘。
在一字一句当中，不旦流露出法布尔对昆虫的热爱，他还用昆虫告诉我们人生的哲理。昆虫——人类的小老师，同时也让我们保护环境，保护我们的“小老师”。
《昆虫记》读书笔记小学 篇13
昆虫记的作者是法国人法布尔，他是一个热爱昆虫的人。
他为什么热爱，是因为有一次他无意间发现了一个鸟巢，里面有五颗蓝色的蛋，忽然一只小鸟冲我飞来，我一手拿下五个鸟蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇见了一名牧师，当他看到我手上的蛋，告诉我这岩鸟下的'蛋，他还告诉我许多昆虫知识，调起了我对昆虫兴趣，所以我才认真观察昆虫，些了这本昆虫记。
我要学习法布尔的探索精神。
《昆虫记》读书笔记小学 篇14
又是一个清香袅袅的早晨，到处鸟语花香。我的同伴们还在休息，我独自跑出去看看外面的世界。还没走几步，就被人类抓住了，并把我装进玻璃瓶里。我现在不知道怎样才能逃出去，不能呼叫我的同伴，同伴一定也在四处寻找我。我被人类带进了飞机场，人类正交谈着，我听出这个人是一名科学家，现在要去南极做科学考察。我经过长途跋涉，已经很疲倦了。掠过一座座高山、一道道江河、一片片海洋……终于来到了遥远的南极，这是一片银装素裹的冰雪世界。就在这位科学家匆匆跳下飞机的时候，因为跑得太急，我从他的包里摔了出来，我想：哎！看来我得在寒冷的南极过日子了。我使出了吃奶的力气，还是无法推开玻璃瓶盖子。正当我垂头丧气的时候，一只胖墩墩的大企鹅把瓶子叼了起来，盖子被打开了，看他笨手笨脚的样子，我趁机爬了出来。这里寒风呼啸，暴雪不止，寒冷极了！我倒在雪地上直打拢？肷矶辰┝耍？蓖砭驼庋？了？谡獗？煅┑氐哪霞？
当我苏醒过来时，发现自己躺在一张小床上。身旁坐着一位蜗牛婶婶，我把我的经历一一告诉了她。蜗牛婶婶听了，立刻变得不友好起来说：“原来你也是人类啊！你们人类实在太可恶了，老是欺负我们动物。以前，我们生活在森林里、湿地里，多自由、多快活。后来老是被你们人类大量捕捉，做成美味佳肴，端上你们的餐桌。我的亲人全都死光了，所以我才偷偷地爬上科学考察舰，逃到这遥远的`南极。趁我现在还没有改变主意，你赶快走吧！”蜗牛婶婶火气可大了，我连忙解释说：“人类也有好的，比如我。我是来体验昆虫生活的，是想寻找如何保护你们的办法，你就让我在这儿住几天吧！”蜗牛婶婶终于和颜悦色的说：“那好吧！”于是，我就住在了蜗牛婶婶家。
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