优秀读书笔记15篇
当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么我们如何去写读书笔记呢？以下是小编为大家整理的优秀读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀读书笔记1
《假如给我三天光明》这本书的作者是美国的海伦·凯勒，书中记述了她从小到大发生过的一切事情。
小时候的海伦·凯勒是一个聪明的小女孩，出生6个月就会说一些简单的话，1岁时就会走路了。她比其他的孩子都聪明，也好学。但是好景不长，海伦·凯勒的聪明和好学慢慢地离她“远去”了。在一个生机勃勃、桃红柳绿的春天，一次可怕的高烧带走了她的听力和视力，同时她也失去了语言能力。6岁时，海伦·凯勒的坏脾气日益见长：只要别人听不懂她的意思，或者让她不高兴的话，就要大发雷霆。生气“燃烧”着海伦·凯勒，所以谁都不敢接触她，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力尽。亲人们总是听从她的，任由事情是对是错，一切都听她的。好像海伦·凯勒是一个毫无用处、可怜的孩子。
但是当安妮。莎莉文老师来到她的身边，改变了她的一生。莎莉文老师先纠正她的坏脾气，教海伦·凯勒基本的文明和礼貌，在教她、语言和表达。在莎莉文老师的帮助下，海伦·凯勒学会了盲文拼写。莎莉文老师把一个物品放在她的左手上，再在她的右手上一遍又一遍的.“写”这个物品的名字。刚开始，海伦·凯勒只是认为这是个“手指游戏”，所以就高高兴兴地玩。过了好几个星期，她才知道拼写是一个庄严而神圣的任务。每一天，莎莉文老师和海伦·凯勒都反复的学习、练习、复习、拼写单词。
有一回，她记不起来一个单词是怎么写的，就用手使劲地打自己的头，可是莎莉文老师把她的手拿了下来，一遍又一遍的在海伦·凯勒的手“写”这个单词。
虽然她总是为难、作弄、暗算莎莉文老师，但是莎莉文老师都坚持不懈地为她无私地付出，辅助她在哈佛大学里面学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦·凯勒是一个生活在一切都是黑暗的地方，可却能给人们带来光明。她度过了88年春夏秋冬，却曾度过了艰难的87年没有声音、阳光、语言的人。正是这位不堪一击的残疾人，以她惊人的毅力，毕业于所有健康人都梦想着考上美国的哈佛大学，并且用她的力量，建造了一家家慈善机构，帮助全天下的残疾人。她不仅用行动做到了平常人没有的勇气，还把自己所亲生经历过的事情下来。
我从海伦·凯勒身上明白了：不论在什么时候，爱和勇气都是我们所需要的。身体上的残疾是不可怕的，可怕的是心灵的“残疾”。我们一定要学会勇敢的面对任何困难、挑战，这样，就能成为一个真正的强者!
优秀读书笔记2
老师奖给我一本《汤姆索亚历险记》，这本书我看得入了迷。
书里的汤姆很顽皮、聪明，富于幻想与正义感，汤姆和小伙伴们盼作海盗、山洞遇险、法庭作证、寻找宝藏，经历了一次次的冒险活动。
看了这本书，我懂得了遇到危险，不要哭，要沉着、冷静。读完这本书，我真希望自己也有这样的经历，我也要变得勇敢。现在，我终于明白林老师送给我的一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”如果我以后遇到危险，一定会想起这个名字——汤姆。
篇六：汤姆索亚历险记读书笔记 李彦洁
读了《汤姆，索亚历险记》这本书，让我知道了一定要勇敢的'面对现实，以后不能鲁莽行事。
主人公汤姆是个聪明，活泼，不爱学习的男孩。天天在外面闯祸，为了逃学还假装牙疼，结果姨妈把他的一颗好牙拔掉了。后来，汤姆离家出走，遇到了好多事他一下子明白了，还帮两个好朋友破了杀人案。
经过了这么多事情，小镇里的人都说他是小英雄。
优秀读书笔记3
作为一名一线教师，从读师范时就对17世纪捷克大教育思想家夸美纽斯的重要著作《大教学论》有所了解，但却没有真正认真的研读过，很是惭愧。所以本次假期，我找到了由人民教育出版社于20xx年6月出版、任钟印翻译的夸美纽斯的《大教学论.教学法解析》来读。
一开始阅读的时候感觉作者好像在进行基督教讲义，似乎和教学关系不大，可是慢慢坚持读下去才明白作者的精要所在。夸美纽斯在寻求一种教学方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。
夸美纽斯生于1592年3月28日，卒于1670年11月15日。他终生从事教育工作，是一位伟大的教育思想家。他在教育思想和教学理论上做出了跨时代的贡献而被推崇为教育学上的哥白尼，《大教学论》一书承载了他的重要的教育思想，全面论述了教育的目的、作用，以及学制、教学法、体育、德育、宗教教育、学校管理等一系列问题，是西方教育史上第一步体系完整的教育学著作。斯皮尔曼曾这样称赞夸美纽斯和他的《大教学论》：“倘若各时代的关于教育写的著作全给丢了，只要留得《大教学论》，后代的人便仍可以把它做个基础，重新建立教育的科学。”《大教学论》的主导思想是热切希望所有的人都受到完善的'教育，都得到多方面的发展，成为和谐发展的人。他要求把“一切事物”的知识教给“一切人”。
读完此书，我有以下感悟：
一、尊重生命，让学生幸福学习
《大教学论》的第一章标题“人是造物中最崇高、最纯粹、最卓越的”是全书的指导思想之一。第二章“人的终极目的在于来世”，第三章“今生只是为永生做准备”，这两章，夸美纽斯在阐述教育的目的。因为夸美纽斯是一个基督教徒，他的学说借助宗教来宣传，所以我们要去掉其唯心成分，但我们从中可以看出夸美纽斯对生命、对未来、对学生的幸福的关注。
二、适应自然，让学习变得有趣
夸美纽斯在《大教学论》中，许多章节以含而不露的方式把“教育要适应自然”作为一切教育教学活动的重要原则。换句话说，夸美纽斯希望学习在以兴趣为基础的活动中展开。“如果不首先唤起学生的兴趣，就不要施教。”
三、研究对象，让教学变得有效
夸美纽斯在《大教学论》中指出，教育和教学工作要按照自然发展的“规律”或“法则”来进行，教育教学工作要依据人的自然本性和自然倾向来进行。在书中，我们可以看到夸美纽斯以下几个有效教学的观点。
1.教学内容的选择，突出有用的原则。
2.教学组织形式的选择，采取班级授课制并提出小组合作学习。
夸美纽斯主张“一个教师同时教很多学生”，并建议采用大班和小班相结合的形式进行教学，要求把全班学生分成若干个小组，每组十人，各组都有一名学生负责管理，协助教师监督和检查小组成员的功课。
3.教学过程的理论基础是感觉论，即建立“感觉、理解、记忆、练习”的过程。
4.教学原则的确定，强调适应自然。
教学过程的展开，除了要以感官为基础外，还必须遵守一些“规则”才能使教学过程能取得最佳效果。
四、因材施教，让学生学有所成
在书中第十二章第十八小节，夸美纽斯对学生六种不同性格的划分是这样的：“有些人是伶俐的，有些人是迟钝的；有些人是温柔和顺从的，有些人是坚硬不屈的；有些人渴于求取知识，有些人较爱获得机械技巧。这三对相反的性格，我们一共得到六种不同的区分。”
综上夸美纽斯的这些论述，明显让人感受到其中渗透了孔子的“因材施教”的原则，同时也渗透了他对全体学生的关爱和有关教育平等的智慧。在当今的课堂教学中，我们是不是应该考虑怎样对待学生？是不是应该因材施教，分层对待？答案当然是不言自明的，其最终的目的就是让所有的学生都能学有所成！
优秀读书笔记4
世界上什么是对人类最公平的?有人会说：”是生命!“，而我认为是”时间“。
正如朱自清所写：”燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有在开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?“时间对人们最公平，时间老人给每一个人的时间都是相等的，关键在于你对时间的看法。
正如光阴似箭，日月如梭。我们的日子像隐身人似的，来无影，去无踪。过去的已经过去了，该来的总是会来的。我们不要去在意过去，而是应该珍惜现在的一分一秒。我们的时间在不经意中流失了，就像是一根针掉进大海里，海里捞针是不可能的'，就如同我们的时间回不来一样……
过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。我们的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。珍惜吧，时间在你的无意中逃走。我们何不把逃走的时间利用起来呢?我们可以用这些时间做一些力所能及的事。
不要让你的时间在”匆匆“里逃走!
优秀读书笔记5
鲁滨逊是个英国人，出生于十七世纪中叶。从小他就喜欢和向往探险生活，长大后不顾亲人的反对和阻拦，毅然决定去航海冒险，不幸轮为奴隶，饱受摧残，他经历过千辛万苦终于逃了出来，却流落到一个没有人烟的荒岛上。鲁滨逊靠着顽强的毅力和超人的`智慧在荒岛上生存。后来鲁滨逊靠自己的聪明才智救下被歹徒劫持 的货船船长，在船长的帮助下，在荒岛上生活了二十八年的鲁滨逊终于回到了故乡。我不禁感叹鲁滨逊真的好伟大!那样艰难的处境他都一一克服，创造出生存的奇迹。人生难免会遇到困难，永于向困难挑战，在逆境中求生存，面对困难永不低头，才会走出困境，开辟新的天地!
从小到大，我的生活可以说是一帆风顺，在长辈和同事的庇佑下成长、长大、成熟。我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前行，永步放弃。
优秀读书笔记6
三国演义》这部小说似乎对魏国和吴国不太公平，蜀国人物简直被神化了。吴国将领的勇武，如甘宁、凌统、孙坚，不在关羽之下，贾诩和郭嘉的谋略也不比诸葛亮逊色，可书中总是突出蜀国的人物，实在是不公平。我认为张辽才是众多武将中最杰出的一个。
张辽旧主吕布被抓后，贪生怕死，乞求曹操收留，为此张辽大骂吕布：“吕布匹夫！死则死耳，何惧之有！”足以显示出张辽宁死不屈的高洁品格，不比关羽差多少。后来他忠于曹操，也是忠义之人，为何人们只记得关羽！
张辽的为将之道是勿以胜为喜，勿以败为忧。正是如此，没能让太史慈的计策成功，因而大败孙权于合肥，也使吴国上将太史慈阵亡。虽不及诸葛亮，但有哪个当将军的`像张辽一样智勇双全，且得胜后不骄傲？关羽虽智勇双全但刚愎自用，根本不及张辽，而赵云在谋略方面也逊色一些。
张辽鞠躬尽瘁。曹操平定汉中后，孙权又兴兵攻打合肥。张辽率领魏军死守。令孙权元气大伤，吴将董袭死于水中，陈武被庞德斩杀，大败于濡须口，张辽从而威震逍遥津。江南人一听到张辽的大名，连小孩晚上都不敢哭，可见张辽的厉害之处。直到在淮南战死为止，张辽立下的功名不可计数。纵是诸葛亮也打过败仗，可张辽身经百战，几乎不败，不让吴军踏入魏国半寸土地，哪个将军能够像这样英勇？
关羽智勇双全，但骄傲无比；诸葛亮才智过人，但不能上阵厮杀；张飞脾气暴躁；赵云过于谨慎，容易错过战机；黄忠年迈，容易轻敌；马超有勇无谋……如此看来，蜀中的豪杰哪个能敌张辽？
三国演义中的英雄无数，但我不希望人们的目光只停留在蜀国的几个身上，如何才能“百家争鸣”，就看我们能否有自己的见解，而并不是别人留下来的。
优秀读书笔记7
这个寒假，我读了一本书，名为《绿山墙的安妮》。里面的故事扣人心弦，情节一环连一环，不愧是享誉世界的著名小说。
这本书的主要内容是这样的：绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩帮助家里干活，但却阴差阳错地把这个长着满脸雀斑，披着一头红发的安妮领回了家。安妮用自己的天真烂漫与善良感化了玛丽拉，并赢得了周围所有人的喜爱。在接下来的日子里，安妮如愿与黛安娜做了知心朋友，还认识了一大群同学，也从中闹了许多笑话。后来，安妮考上了女王学校，正当她的人生走向辉煌时，不幸发生了：家里唯一的主力马修死了;存着她们一家所有费用的艾比银行倒闭了;玛丽拉视力模糊，头痛交加……但安妮并没有被这突如其来的灾难给打倒，她放弃自己的前程，留在这座小岛上当了一名教师，并一直照顾着自己唯一的“亲人”——玛丽拉。
我从安妮读出许多值得我学习的地方：一是安妮那种乐观向上的精神。在生活中每个人会有哀伤，都很容易泄气。但安妮与众不同。她年幼时生活在一个贫穷的地方，可她并没有因生活的艰难而叫苦连天，而是用乐观的心态面对未来，还把自己想象成是一位富家小姐。安妮真是很有想象力，我相信她的生活一定充满乐趣。
二是安妮的梦想。有句话说得好：“一个人要有梦想，那才活得不平凡。”安妮有许多梦想，而这些梦想也丰富了她的生活，还是帮助她赢得人心的一名大功臣呢!可我的梦想呢?它们都隐隐约约、飘忽不定。
在安妮身上，我还获得了一个道理。每次遇到坏事，安妮总能把它想象成是一件喜事。这个道理就是：‘’一件事情，两种说法。‘’简陋的露天影院能丰富民众的文化生活;苦瓜成熟了是甜的。有时正视死亡反而获得生机……在生活中，我们会遇到许多事情，但这些事情在不同人的眼里也是不同的。如果遇到了什么困难，不要只往坏处想，不妨像安妮那样，往悲痛的思想中灌点喜悦，也许事情会另有生机。
让我们像安妮那样，用微笑迎接生活的挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝美好的明天奋斗吧!
不过，我在读《绿山墙的安妮》这本书的.时侯，也从书中获得过道理。这本书的开头人物，也就是第一章时出现的“领头人”，她是雷切尔。林德太太。因为林德太太在全书的第一段出现，对她的描写又比较多，所以我误以为林德太太是故事的女二号了。对待一件事情时，我们不能被表面的这层轻纱所迷惑，要深入问题，就像评审时法官不能过度相信当事人的片面之词一样。
《绿山墙的安妮》真的是一本很有个性的书，如果你看了，就一定会与书中的这位红发安妮结下缘分，希望大家都来看一看，并从中得到启发。
优秀读书笔记8
我读完了《窗边的小豆豆》这本书，它是由日本著名的作家的黑柳彻子写的，讲述的是作者上小学时的一段真实的故事，小豆豆在原来的学校因为多次违法纪律被退学，后来来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，本来淘气的在普通人眼里“怪怪”的小豆豆变得非常懂事，成了一个非常有爱心的好孩子。
我看了这本书后非常喜欢“巴学园”，巴学园非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的`教法使这群孩子自由中学习，比如说电车教室、山的味道，海的味道、想上什么就上什么、吃饭前先唱歌……他是一位真正的好校长，处处都为学生着想。小豆豆第一次来学校，他就和她聊了四个小时，为了不让高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名。为了不让像泰明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差，让大家赤裸着身体游泳，告诉大家，每个身体它都是美丽的，不仅如此，他还会时常带同学们散步，在玩中学。因此，我认为，如果要评选全世界最好的校长，那肯定是小林先生了，学校里有像小林先生那样的校长，我相信每个同学都会热爱学习，都想上“巴学园”。
我还从这本书里知道了爱和包容，比如：小豆豆因为调皮而被退学了，但是妈妈并没有对她火冒三丈，而是像什么也没有发生一样，亲切地对待她，帮助她，我很羡慕小豆豆有这样的妈妈。其实有时候我们小孩会犯各种错误，这时候，还要请爸爸妈妈和老师多多包容，细心地呵护，耐心地纠正我们的错误，这样我们就能像小豆豆一样，在“巴学园”里快乐地长大。
这本充满知识和趣味的小说，让我越读越好奇，越读越觉得好看，不知不觉中，我就读完了这本书。书中小主人的成长激励着我，我爱这本书，更爱书中的校园生活!
优秀读书笔记9
暑假里我看了《笨狼的故事》感受很多，里面的一个小故事《坐到屋顶上》，一天小猪送给笨狼一张板凳，笨狼很开心。可是，笨狼坐在沙发上、桌子上、屋顶上腿都伸不直的。正好，小猪和聪明兔来看笨狼，看到笨狼坐在屋顶上， 小猪问：“笨狼你在干什么啊?” 笨狼把事情一五一十地说了出来，但是小猪坐在板凳上把腿伸的直直的.。 聪明兔说：“笨狼你不觉得小猪比你矮一截吗?”于是聪明兔把四小块不片钉在板凳上面，笨狼做了上去，腿能伸直了。
读了这个故事，我明白了做什么事情开动脑筋，所有的人都有适合自己的东西， 如果这个东西不适合你，那就要想办法把它变成自己有用的东西。
优秀读书笔记10
暑假里，妈妈给我买了许多优秀的课外读物。其中《昆虫记》最为吸引我，因为平时我就十分喜欢观察这些小虫子。
一天，我回到家，就看见书桌上有个大大的包裹。我拆开一看，《昆虫记》三个醒目的大字出此刻我的眼前。我心里一阵狂喜，迫不及待的拿起一本，狼吞虎咽的看起来。这一看就一发不可收拾，就连做作业的时候都“见缝插针”的偷看，有时候甚至看到半夜，越看越有味，越看越舍不得放下，嘿嘿……一下就成了名副其实的小书迷。
这套书是法国作家法布尔写的，全套共十册。法布尔一生致力于昆虫研究，还被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。他在书中描述的一只只昆虫清晰的在我们眼前活着，那充满活力的自然和生命之美几乎触手可及。那里有麻醉师泥蜂、挖路工天牛、田园歌手蟋蟀、剑客胡蜂等等。书中详细地介绍了各种昆虫产卵孵化的`过程，身体特征，生活习性和特殊才能以及居住环境。其中令我最为惊叹的是挖路工天牛，一提到挖路工这种繁重的工作，大家自然就想到了这肯定是成年天牛干的活。因为从我们人类的角度看，仅有成年人才能干这种重活，而孩子则在父母的保护下享受天堂般的生活。但天牛却恰恰相反，幼虫反而是母亲的保护人，母亲才是那个享受的人。根据法布尔的观察，天牛幼虫不仅仅智商高，并且有很强的预知本事。他们幼虫时代拥有强壮的身体和不错的挖掘工具，幼虫时代就开始用牙艰辛的挖掘通道，就是为了日后成虫能顺利的走出去。这是因为成虫外壳看似坚硬，却缺少耐力，并且不懂得技艺，，只懂享受，如果没有幼虫挖掘的通道，成虫最终只会死亡在洞里，所以幼虫终身都在为成虫服务。这让我想到了我们此刻的生活状态，我们一向生活在父母的羽翼下，过着饭来张口，衣来伸手的生活，却也没有觉得有多幸福。甚至抱怨父母报的补习班
太多，父母的要求太高，学习压力大。却从来没有想到过这是自我的事，也是父母为了我们日后能有更好的生活所做的努力。如果我们此刻不向天牛幼虫一样努力，不珍惜生活，不好好学习，恐怕以后也会向天牛的成虫一样，终身依靠他人，没有生活本事。
《昆虫记》这本书不仅仅让我了解了很多的昆虫知识，并且也让我懂得了很多生活的道理。里面也有很多趣味的观察，大家想不想跟随法布尔的脚步一齐去昆虫世界一探究竟？
优秀读书笔记11
伊索寓言，让我爱不释手、如醉如痴。书中的故事短小精悍、寓意深刻、趣味性强，因此成为我的床头之物。可以这样说，读一篇寓言是我每天睡前的最后一项功课。
今天，我要告诉大家的是鹰、穴鸟和牧人的故事。读后感想甚深，受益匪浅。
鹰从一处高高的悬崖上飞下来，抓走了一只羊羔。
穴鸟见了那情景，惊羡不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地从空中飞下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎进羊毛后，爪子便被羊毛缠住了，任凭他怎么扑动翅膀，也飞不起来。
牧人看见了，知道发生了什么事情，便赶紧跑过去，把穴鸟捉住，截去了穴鸟翅膀上那些强劲的羽毛。
傍晚时，牧人把穴鸟带了回去，给自己的孩子们。孩子们询问那是一只什么鸟，牧人回答说："我明明知道他是一只穴鸟，可他自己却想成为鹰。"
这个故事说明：无论做任何事情，人都应该认识自己，保持清醒的头脑不盲目行事。否则，就会事与愿违，甚至酿成恶果，成为别人的笑料。
战国时期，名将赵奢的儿子赵括，自恃熟读兵书，以军事家自居。没有实践经验的他在秦军的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了当时的'赵王。赵王置众人的劝说，甚至是赵奢的遗嘱于不顾，让赵括取代廉颇去率领赵军和秦军作战于长平。结果40万赵军被活埋，留下了"纸上谈兵"的千古笑谈。由此看来，不能认清自我给人带来的危害有多大啊!
认识自己的同时，要求我们做事不要盲从，要对各种形势有科学的判断和前瞻性。中国人的盲从心理特别严重，往往开始时，一个人望天，最后就会有一群人望天。上个世纪90年代初，出现了下海经商的热潮，一些政府人员、公司职员甚至是学校教师也卷入商海大潮中。这几年全国出现了炒股热，都想大捞一把，可是却经历了目前股市的低迷，让很多股民擦亮了双眼。做事情应该有自己的理由，而不是因为别人都在做。学会理性思考很重要!
不能清醒认识自己在教育方面表现更为普遍。一些家长往往对孩子产生不切合实际的幻想，于是拔苗助长，结果事倍功半，留下了一个又一个教育失败的案例。自法国钢琴家理查德·克莱德曼的献给爱丽丝等优美的乐曲流行在华夏大地以后，很多家长纷纷给孩子买钢琴、请教师，希望孩子成为将来的钢琴家。于是给孩子设定目标，在哪个时间段，水平应该达到什么级别。强大的压力剥夺了孩子的快乐。我还清晰的记得以前看过的一则报道。一位母亲把12岁的儿子单独留在屋子里练习弹琴，当她发觉琴声中断的时候，便在门外往孩子的屋里看，让她非常震惊的是儿子在拿刀子削自己的手指，还不断地自责：为什么我这么笨?
勤能补拙是良训、天道酬勤…这样的道理我不反对，不过，要在某个领域成为出类拔萃的人才，我个人认为只是勤奋还远远不够的，还要有天赋。试想如果让刘翔去练举重，让占旭刚去练110米栏，即使是他们训练再刻苦，恐怕连国手也成不了。
我们大家建立博客、加入圈子、发表帖子，应该以交流思想、发表见解、记录感悟和提高写作水平为目的。如果认为自己获得几篇精华帖，就要求自己写出李杜那样的古诗、写出徐志摩、戴望舒那样的现代诗歌、写出余秋雨那样的散文、写出新华日报社那样的时评来，显然对大多数人来说不是明智的选择。
认识你自己，这是成功者必备的一项素质。否则，古希腊大石柱上不会镌刻这句话作为指导芸芸众生的箴言。
优秀读书笔记12
每一本书都有自己独特的灵魂！最近，我读了海明威的小说《老人与海》，读完了这本书，我不禁思绪万千：胜利在这部小说里已经不显得那么得重要，重要的就是一个人的生命价值，老人敢于挑战做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我们感到敬佩，它所带给我们的就是一种自信，一种强大的精神力量，一种不屈的.意志。
初读，我的脑子顿时迷茫了：一个孤独的渔翁就是怎么与汹涌的大海进行搏击的呢？小说描写的就是一位年迈六十的老渔夫，他凭着永不言败的精神在大海上生活着。他连续八十四天没捕到鱼，就在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但由于鱼实在太重了，拉不上来，之后他明白这就是大马林鱼，老渔夫同鱼周旋了几天大鱼，鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在途中一再遭到鲨鱼的袭击，但都被他化险为夷，让其他渔夫敬佩不已。
要有着坚持不懈的精神，才能胜利，可书中的老人经常都就是坚持着，屡屡失败。读完后，我不断思考着，之后我又明白：他象征着坚不可摧的精神，生活上，他失败了，但在精神上他始终就是胜利者。他那顽强抗击的精神，展现了人的高贵和尊严。而我却恰恰相反。
每当我遇到难题就是就头疼了，都没思考就请教别人。但如今读了这本书，我不禁感到惭愧，一个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢？从今天起，我们要学会坚持！因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行；因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法；因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才会看到人生的辉煌！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生路上，条条路坎坷，充满不公平。生命总就是向前的，你唯一能做的只有坚持！我们虽不能决定生命的长度，但一定可以拓宽生命的宽度！不管遇到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊：“我就是生命的强者！”
优秀读书笔记13
《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的。海伦·凯勒用勇敢的方式感动也震撼了我们。一个生活在黑暗中却又给我们带来光明的女性，一个度过了八十八个春秋，还熬过了八十七年无光无声又无语的孤独岁月的女性。也许大家都不会相信，正是这位残疾的女性，创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，竟然毕业于哈佛大学克里夫学院!她就是用这种惊人的优异成绩得到了全世界的敬仰。
海伦·凯勒写这篇文章，就是要告诉人们应该珍惜生命，珍视光明，把握人生，关爱他人。她也写出了失明者对光明的`无限渴望。哪怕只有短短三天，我们也一定要珍惜。
当读到海伦感悟到“水”的一节，我能体会到她有多么开心!这让我想起了，有一次我在广场上学溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放弃的时候，也是妈妈在一边不断地鼓励我。让我坚持坚持再坚持，终于，我不再摔跤了!我慢慢地学会溜冰了。你不知道我当时有多么兴奋，高兴得无法形容!绕着广场滑了一圈又一圈，直到精疲力尽才回家。经过努力取得的收获真是让人十分快乐!
当读到海伦考上了哈佛大学克里夫学院的时候，我为海伦那种勤奋刻苦的精神所感动。海伦也许是幸运的，也许是不幸运的。虽然，她自己看不见多姿多彩的世界，但我相信，世界在海伦的心中更加绚丽无比!
读了这本书，我才真正明白了人活在这个世上就是要珍惜时间，好好学习，合理安排时间，绝不轻易放弃，珍惜现在的幸福时光。这样才不辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的时候才后悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的可贵。是的，珍惜现在，珍惜每时每刻，应该是我们真正需要做的。
优秀读书笔记14
这篇文章是邓启耀叔叔写的，写了老人与海鸥之间的情谊，这篇课文让我深受启发。
这篇课文主要讲了：老人整天给海鸥送食，数十年如一日。老人不但给海鸥起了名，还把它们当做了亲人，老人死后，海鸥们喂海鸥送行。
从老人整天喂海鸥，我知道了老人很爱海鸥，因为老人喂海鸥一两天可以，可足足喂了十几年，自己省吃俭用，把剩余的钱给海鸥买食物了。
老人给海鸥起了名字，这可见老人把它们当做了自己的'儿女，儿女和父母亲是最亲的一家人了，可见老人是多么的爱海鸥。
海鸥来为老人送行，我知道了海鸥很舍不得离开老人，因为他们在用自己的方式来送老人。
从这篇课文中我懂得：人与动物之间不仅可以做朋友，还可以当做自己的亲人。
优秀读书笔记15
金黄的草房子，红色的枫树，好看的蔷薇花……这就是曹文轩的小说《草房子》里的`油麻地。油麻地里生活着调皮善良的桑桑，优秀内向的纸月，坚守尊严的陆鹤，性格倔强的细马，还有漂亮的白雀等等。在这么多的人物中，我最喜欢的还是纸月。
纸月是一个善良，内向，优秀，清纯而文弱的小姑娘。纸月的身世非常可怜，她从小就没有爸爸和妈妈，和又当爸又当妈的姥姥相依为命。
纸月原本是板仓小学的小学生，可是刘一水整天欺负纸月，她只好转到油麻地小学读书。纸月本以为转了学就不会被刘一水欺负了，可是，没想到他们竟还是依然欺负她！看到这儿，我不由地生气起来，真想冲上去保护纸月，给刘一水重重的一拳！不过，幸好后来桑桑赶跑了刘一水他们，我终于放下心来。
纸月是个才女。她的毛笔字写得非常漂亮，字如其人啊。她还会背一些古诗词，还很会朗诵。她的作文写得也很棒，很有灵气。这么优秀的她却没有一点骄傲，她觉得她和别的孩子没什么两样，一样平常，一样普通。
我希望我也能像纸月一样谦虚。记得有一次，我英语考了100分，是全班第一。我乐呵呵地望着试卷，瞄了一眼同桌地试卷，嘻！才89分？我更得意了，大吹特吹起来：“哎呦去，瞧这位“高人”，太强啦！89！89！哪有我好？100！100！哈哈，全班都OUT啦！都没我强！没我强！哈！”见我这幅讨人厌地模样，同桌皱了皱眉头：“啧，你谦虚点哎，这么样下去，下次你哪考得好？”我也高声说：“哼哼，你这叫嫉妒！哈哈，嫉妒我比你考得好！”同桌只好无奈地摇摇头。
下一次考试，我考砸了，只考了92，我难过地望望同桌地试卷……虾米？！她竟考了99。5分？我难过地趴了下去。“别灰心啊，”突然，同桌开口了。“谦虚点，总想着没有别人好，只要继续努力就行了。”我坐了起来。是啊，我太骄傲了，我应该谦虚一点才是啊。
让我们学习纸月地优点，改正自己地缺点吧！
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