甲骨文学校读后感

甲骨文学校读后感

　　当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的甲骨文学校读后感，欢迎阅读与收藏。

甲骨文学校读后感1

　　同学们，你们是否曾经想象过，在未来的某一天，人们能够实现穿越，回到古代，亲身经历从古至今的历史变迁？有这么一本书，他能让你现在就身临其境般在历史的长河中漫游，这就是今天我要介绍的书——《甲骨文学校之大秦兵马俑》。

　　这本书讲述的是悠悠，田田和小布丁从偶然得到的古玩中穿越到了秦朝，他们在全国百戏大赛中获得了第一名，被胡亥引荐给了秦始皇，之后跟着秦始皇各处游历，还帮助秦始皇在AI手下死里逃生，最终他们也成功回到了现代的传奇故事。

　　这本书让我对秦朝有了更具体的认识。原来秦朝就已经能造出巨大豪华的楼船，这楼船有4层楼高：第一层用来载货，第二层用来载人，第三、四两层则是用于观光。每层楼都装有精美的飞檐，雕刻着各种栩栩如生的珍禽异兽，就连船的`吃水线以下都涂有绚丽夺目的朱红色。令人更为惊叹的是，如此庞大的楼船居然只需要几个人就能控制它的运转。我不禁感叹万分，在那么久远的朝代，就能造出如此庞大精美却又控制自如的楼船，中国文化果然是博大精深，中国古代的船舶制造竟然已经如此先进！

　　除此之外，我还通过这本书了解到了秦始皇“焚书坑儒”的历史背景和缘由，原来“焚书坑儒”的儒指的是方士，也就是古代说起来可以呼风唤雨的能人异士。而秦始皇正是因为相信了徐福，耗费了大量人力物资去东海祈福，最后却发现自己被骗了，一怒之下发起了史上著名的“焚书坑儒”！

　　历史知识真有趣！跟着这本书，我仿佛真的穿越到了秦朝，游历四方，也通过妙趣横生的文字学习到了很多关于秦朝的历史知识。如果你也对秦朝的历史感兴趣，那就赶紧和我一起翻开这本《大秦兵马俑》吧！

甲骨文学校读后感2

　　你知道世界八大奇迹吗？没错，我国的兵马俑就上榜了。而我恰好读了一本与兵马俑有关的书籍，叫做《甲骨文学校“大秦兵马俑”》。

　　光看书名，就把热爱历史的我吸引住了：这是一所怎样奇特的学校？里面的人物会发生什么好玩儿的故事呢？我拿到手就迫不及待翻开书页阅读起来。

　　它讲述了悠悠、田田、小布丁三人为了送黑夫，借助小帐篷穿越到秦国并帮忙找他女儿，最后，他们成功救出了黑夫的女儿并返回现代的故事。有趣的可不仅仅只是穿越的戏码，更有趣的是他们到了秦国认识了卢生、胡亥等人，还受到秦始皇的赏识，甚至还和皇帝打起了扑克。这算不算是将我们的娱乐活动传到了古代呢？要知道，秦始皇可是统一六国的风云人物呢，我都生了几分羡慕呢！

　　一个个有趣的情节吸引着我走进了秦朝，走进了兵马俑，最值得一提的还是制作兵马俑象棋这一篇章。到底兵马俑是怎么做出来的呢？带着好奇，书本中就将秦朝匠人制作兵马俑的.过程淋漓尽致地展现在我的面前。可别小瞧了每一步，那可都是成功的关键步骤。

　　第一步——和泥，别听名字这么简单，它操作起来可不像美术课上的捏橡皮泥那么简单。想必大家都看过或做过饺子，倘若面粉与水的比例不当，就难以制作出筋道的面团了，这就需要掌握水和泥的比例才能打好后面制作的基础。第二步——连接身体。首先，要找一块合适的底板。底板要比兵马俑宽一些，千万不能太窄，不然会很容易倒。然后，要将脚固定在底板的中心，这样才能使它保持稳定。这好比在盖房子，只有把地基打好才能继续一层一层往上盖。第三步是制作成品至关重要的一步——烘烤。泥胎得经过一千摄氏度的高温烧制才能变硬，而且一定要日夜值守观察才能保证火候不变，我不禁感叹起古人的技术精湛，虽然那时工具简单，但是他们那不畏困难，古代劳动人民的耐心与专注力，正所谓“精益求精”呀。

　　我想，一个篇章让我深深体会到有耐心、有追求的价值所在，这不仅让我们在生活中有所启发，在学习上更值得我们去践行，为我们未来发展的道路添砖加瓦。

　　合上书页，我仍意犹未尽：这是一本能使我们深入了解历史的历史书，也是一本语言生动有趣的故事书，更是一本传承古代劳动人民智慧和精神的文化书。即使中国流传下来的古文明远不止这些，但是新一代的我们能一起深入探索，坚持把中国的文化发扬光大，让中国展现于世界舞台，也让世界更了解中国。

甲骨文学校读后感3

　　居里夫人曾说：“好奇心是学习的第一美德。”《甲骨文学校》这本书正好满足了我的好奇心，让我受益匪浅。

　　周悠悠。何因田和小布丁，在暑假游学故宫时，遇到了一只会说话的蟋辨，并跟它一起穿越到了大明紫禁城。刚到六百年前北京，他们就赶上了“鬼节”中元节。而一场巨大的阴谋也将它们卷入其中……

　　在这场探索中小伙伴们经历了无数困难，他们总能够沉着冷静下来，想出好办法来解决遇到的无数困难。有多少次想退缩，又有多少次昂首挺胸，迎接困难。我们的成长也不是这样吗？有多少困难，就有多少对生命的磨练啊。困难就像是弹簧，一旦我们松手了，困难就更大了，变得无法逾超，无法克服。

　　读书让我明理，生活检验我的意志。暑假里我学游泳。起先我豪情万丈，觉那是小菜一碟。可成想，学一个憋气，就把我整得泪丧万分，真想甩手不学了可想到悠悠、田田和小布丁他们遇到困难不退缩的精神，我就下定决心一定要学会游泳。有时鼻子会呛水难受我也忍了下来。一天、两天、三天…我终于学会了憋气，浮于水面，在水中前进，手脚也越来越协调了。我终于得到了教练的.认可，得到了伙伴的赞许。

　　从中我也学到了当遇到困难时不退缩，排除万难，勇往直前，成就最优秀的自己！

甲骨文学校读后感4

　　“丝绸之路可是中国历史上第一条连接中西方商业的道路哩，现在的一带一路就是新时代的丝绸之路”听了妈妈的话，我若有所思的点了点头，决定找一本丝绸之路的书看看。来到房间看到黄加佳的那本《甲骨文学校———丝绸之路历险记》，便津津有味的翻看起来。

　　这本书讲述的是悠悠、田田、小布丁三个主人公在博物馆参观时，发现一个古代棺材的板上出现了他们的身影。因而感到十分好奇，决定利用玻璃珠穿越到古代去一探究竟。一到汉朝刚好遇到了被汉武帝派去西域的使者张骞与他的儿子张绵，于是便和他们一起踏上出使西域的漫漫征徒。在路上遇上了各种各样的奇人怪事，控制快乐的哈哈大王，在忘忧城误喝忘忧水，只有一个眼睛的独目族，会说话的骆驼……历经千辛万苦他们终于到达了目的地。而如今这条路也被称为——丝绸之路。书中是以一种魔幻的方式叙述了丝绸之路的种种艰辛和困难，那现实中的丝绸之路肯定要艰难成千上百倍。我也对张骞更加敬佩了，他一人带领100个人的使团过五关斩六将开拓了后来的丝绸之路，为东西方文化的交流做出了不可磨灭的'贡献，名垂青史。

　　整篇故事除了让我了解了张骞的关辉事迹，丝绸之路的历史外，给我启发的还有哈哈大王的忘忧城，为了让别人快乐不择千段，迫使别人遗忘过去只剩快乐。其实最初他并不是很坏，是因为被西王部下几句不经意的玩笑所伤害才建立了忘忧城做起了坏事。有时一个不经意的玩笑会造成意想不到的伤害，造成不可挽回的损失。回到现实，我才发现有时候我不也是西王母部下的这种人吗？总是随便说着自己觉得好玩的玩笑，随意的调侃他人，却不知自己在无形中伤害了他们，哪怕这句玩笑的出发点是爱。我心中暗暗发誓以后开玩笑前好好考虑一下，尽量不去伤害到别人。

　　读完这本书，我感叹丝绸之路开拓的艰辛，现在的一带一路正在让古老的丝绸之路焕发出新的生机，连接起中国和世界，筑起了东方与西方交流的桥梁，必将为世界的繁荣发挥出更加重要的作用。

甲骨文学校读后感5

　　这个暑假我看了一本非常有意思的书，书名叫《甲骨文学校》大明紫禁城。我刚看到书名就有很多的疑问。甲骨文学校是刻甲骨文的吗？可是我们现在上学也不刻甲骨文呀！大明紫禁城是不是比现在的紫禁城更雄伟壮观啊？

　　带着种种疑惑，我翻开了这本书，看着看着就被这本书深深地吸引住了，当我把这本书看完了以后，也终于揭开了我心中的各种疑惑。故事的主人公是悠悠、田田和小布丁，他们是邻居是好朋友，一起上学。在一起去紫禁城参观的时候，遇到了一只会说话的来自古代的'蟋蟀。悠悠的妹妹小布丁能听懂古代动物语言，他们想把蟋蟀送回到古代，于是通过悠悠的帐篷把他们传送到了古代，他们因此穿越到了明朝。

　　在这里他们赶上了一年一度的鬼节——中元节。没想到明朝的过节气氛比现在的万圣节还要热闹，逛庙会、吃宫廷美食、看露天演出，参加斗蟋蟀大会，真是太好玩了，他们享受了现在没有的愉快生活。后来在一片树林里还认识和帮助了养蟋蟀人阿留，跟着阿留进宫，与皇太孙斗蟋蟀，最终跟皇太孙成了好朋友。

　　看了这本书，我最敬佩的就是悠悠了，让我明白了要勇于探索、随机应变、乐于助人。以前觉得历史好复杂，现在觉得历史真有趣啊！我以后要多读历史学，多了解一些历史，做一个博古通今的人。

甲骨文学校读后感6

　　延续了“甲骨文学校”系列故事的设定，讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。

　　读着读着，我深深的被打动着，陷入了沉思。甲骨文学校：大明紫禁城》延续了“甲骨文学校”系列故事的设定，讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的'蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。

　　读着读着，我深深的被打动着。

甲骨文学校读后感7

　　暑假里，妈妈给我买了一套《甲骨文学校》，我被书里精彩的穿越故事深深吸引了，对宏大而神秘的秦始皇陵墓充满了好奇。如果我也能像书里的小朋友一样穿越回大秦王国，见一见这千古一帝，该有多好啊！

　　在我的再三央求下，爸爸妈妈真的带我去了趟西安。站在气势宏大的兵马俑坑，望着千人千面、栩栩如生的陶俑，我忍不住把脑袋伸出栏杆凑近仔细看，恨不得把脸也贴上去，谁知手不小心碰到了地上的秦土，顿时感觉到一阵头晕，昏了过去。

　　睁开眼时，我正站在一条陌生街道，周围的人都穿着秦袍，男人们编着小辫，结着发簪，还留着两片胡子，跟兵马俑里陶俑的发饰如出一辙。这是哪儿呢？我正想着，只听有人焦急地喊道：“大事不好啦！公子晕倒啦！”我好奇地跑过去看热闹，只见一位身穿锦衣玉袍的少年直挺挺地躺在地上。我走上前，用手摸了摸他的额头，温度高得像要燃烧一样，我抬头看了看大火球一样的太阳，立刻意识到他是中暑了。我打开背包，拿出一瓶藿香正气水，给他服下。渐渐地，他恢复了意识，慢慢地睁开了眼睛。知道是我救了他，他对我十分感激，盛情邀请我去府上做客。

　　马车停在了一座豪华的府邸门前，我走下车，看到门上赫然写着“望夷宫”。走进去，亭台楼阁、紫柱金梁、极尽奢华，难道他就是传说中的秦二世——胡亥？根据史书描述，胡亥可是一位特别贪玩的少年，为了在这人生地不熟的地方找个靠山，我投其所好地拿出心爱的VR眼镜。不出所料，他玩得不亦乐乎，并夸下海口，今后在这咸阳城有任何问题，都可以来向他胡亥求助。

　　离开望夷宫，我闲逛在闹市街头。突然，一阵浓浓的饭香扑鼻而来，既来之则安之，若不尝尝大秦朝的美食，怎么对得起我“吃货”的称号。于是，我迫不及待地走进去，把每一道菜都点了一遍，大口大口地吃起来。酒足饭饱之后，我拍了拍肚子把钱放在桌上，心满意足地离开了。就在我四处溜达时，一队手拿大刀的官兵突然冲到我面前。领头的人看了看手上的画像，又看了看我，大声喊道：“就是这个小孩儿！吃饭不付钱！”然后，不分青红皂白就把我抓了起来。当天晚上，我就被关进了大牢。脑海中不断浮现出秦朝打架剃胡子，偷盗脸刺字、谋反诛三族等各种严格律法，我吓得瑟瑟发抖，抱着头呜呜痛哭起来。这时，有人轻轻地拍了拍我的肩膀，我抬头一看，是胡亥。啊！救星来了！他忍不住哈哈大笑起来，“果然是你！今日听闻有穿着奇装异服的`孩童，用膳不付钱，我猜就是你。”我擦了擦眼泪，委屈地说：“我明明把一百元人民币放在了桌上，为什么说我没付钱呢？”“人民币？我们大秦国有刀币、布币、铲币，就没听过人民币，这是你们国家的货币？”我恍然大悟，原来自己穿越到了秦始皇统一货币之前。

　　胡亥弄明白了整件事情的前因后果，拉着我去见秦始皇。只见一个高大威武、浓眉大眼的人坐在宝座之上。不用说，这就是千古一帝——秦王嬴政。胡亥对秦始皇说：“父皇，他是我的朋友，来自一个遥远的国家，今日因为一些误会犯了错。但是，他身上有很多先进的东西，也是一个有想法的人，如果他能为您出谋划策，是不是可以将功补过呢？”秦始皇摸了摸胡子，说道：“好吧！那就让他献上一计吧！”我想了想，说：“陛下，今日之误会源于各地货币不统一，如果能把货币、文字和度量衡都统一起来，那么，产品的交换和物资的流通会更加方便，也有利于民族的团结和文化的交流传承。”秦始皇听完我的话，思索片刻，脸上露出了赞许的笑容，随即命人起草相关法令。“父皇，他已经将功补过了吧？”说完，胡亥就拉着我开心地往外跑，结果，我不小心被高高的门槛绊倒，手又摸到了秦朝的砖土，于是，我再次昏了过去。

　　当我醒来时，发现自己还在兵马俑，导游正在介绍秦始皇：“他残暴不仁，不惜劳民伤财修建帝陵……”听到这样的评价，我忍不住站出来反驳道：“您说得不完全对，如果他是一位暴君，怎么会听取大臣的建议，统一货币、文字和度量衡呢？虽然秦国的法律严苛，但是他在位期间没有妄杀一位大臣，他建立的郡县制沿用至今。我们不能只看一个人的污点，也要看看他身上的闪光点。”导游听完点了点头，也觉得我说得有道理，爸爸妈妈则为我竖起了大拇指。

　　回到宾馆，我再次拿起《甲骨文学校——大秦兵马俑》，津津有味地读起来，书里的情景似曾相识。

甲骨文学校读后感8

　　一座巍峨华丽的宫殿，一群天真可爱的小朋友，一只充满了神秘色彩的蟋蟀。这就是一本，由黄佳加所写的《甲骨文学校之大明紫禁城》。

　　这本书主要讲了悠悠、田田和小布丁一起去游学故宫，在花园里遇到一只会说话的蟋蟀，跟它穿越到了大明紫禁城。到了紫禁城时，他们刚好赶上了中元节，他们一块儿看庙会，烧法船，提荷叶灯。还遇到了只在电影中出现的八臀哪吒和十只神兽，它们分别是：龙、凤、狮子、海马、天马、押鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什。

　　我还在哪吒和小布丁的对话中明白了，就连是神仙也要不断地学习，才能法力无边。

　　在我们的生活中，要多学习，认真地学习。现在的小孩有时候就因为经常要去上兴趣班从而大发雷霆，指责父母的.教育方法出了错误，指手画脚、指指点点，也不考虑自己的问题，父母都是为了孩子好。就连哪吒也要学习各种各样的本领，还要参加风火轮大赛，最终获得了三坛海会大神的称号。在孩子们眼中各种培训班就像味道辛辣而苦的药一样，但是苦口良药，只要你在培训班中获得了知识，你就可以到达成功的彼岸，踏上人生巅峰。

　　就连是神仙都要每天通过不断地学习打下成功的基础，而我们普通人又有什么理由不去学习呢？所以从现在开始让我们一起勤奋刻苦，好好学习，天天向上，克服困难，到达成功的彼岸。

甲骨文学校读后感9

　　秦始皇陵兵马俑被称为“20世纪最重要的考古发现”，规模巨大，气势磅礴，有机会真想去一览它的风貌。可惜今年暑假没计划，我只能买一本《甲骨文学校之秦朝兵马俑》

　　先饱饱眼福，看完后回味无穷。

　　书中主人公悠悠、田田和小布丁三个现代小朋友，拥有一个神奇的小帐篷，歪打正着，带领大家穿越到秦朝，与秦始皇发生了许多故事：表演杂技被胡亥带进皇宫，帮助别人找女儿，制作兵马俑，教别人下棋，与秦始皇打扑克牌……最有意思的是，一段时间后，有一块仙石落下，民间传说秦始皇性命不久，大臣们都很着急，找来了一位叫许福的道士，他谎称叫秦始皇交出五百名童男童女送到神仙岛上献给海神，就能够长命百岁。三个小朋友，发挥自己的聪明才智，揭穿了徐福的诡计，秦始皇一气之下，抓了徐福下令诸他九族。又遇见了一位自称是诶唉的怪人，想要将秦始皇的记忆传到云端上，就能让秦始皇永生，他们经受住诱惑，一番较量后发现这个人竟是从现代穿越过来的AI人工智能，最后小朋友们与他斗智斗勇战胜了他返回了自己的家园。

　　当中的秦始皇因为太想长命百岁，而浪费了自己的大好时光，去相信一些歪门邪道，最终死在回去的路上。

　　在生活中，也有很多人不珍惜现在的生活，反而把自己的一生毁了。正如《孤注一掷》中的赌徒顾天之他是硕士毕业，在一家大公司工作，有志同道合的女朋友和创业同伴，家庭富裕，本可以站在父母的肩膀上努力变得更加强大。可是他却经不住网络游戏的`诱惑，掉进网络游戏赚钱的陷阱，四处借钱去赌，昧着良心去偷奶奶的玉镯去赌，不惜抽血还债继续赌。他的父母为了阻止他继续这样颓废，没收了他的手机，他趁着妈妈给他送吃的把妈妈锁在房间中，用恐吓和伤害自己的方式来威胁妈妈终于打开保险箱取走手机和房产，他把父母给自己的房子卖掉，全部下注，结果被诈骗了800万，承受不住压力，选择跳楼，虽然没有死但也只能终生与病床作伴，父母悲痛欲绝，这么一个前途无限的小伙就这样废了。

　　生活中有磨难、有困惑、有诱惑，就看你是如何对待当下的生活。海伦·凯勒既看不见又听不见。有一天，她和一位视力极好的朋友散步。走了一会儿，海伦·凯勒问她：“你看到了什么？”可能是出于习惯，她的朋友一张口就说：“没有什么特别的东西。”这让海伦·凯勒感叹：那些能看见的人明显看得很少。海伦·凯勒想：“假如给我三天光明，我会怎样利用好自己的眼睛去感受世界的美好呢？”她的计划是这样的：第一天，要把自己的家人、老师和朋友全都看一遍，并记住每一个人的脸。第二天，她要看看世界的过去和现在有什么不同，看一下大都会艺术馆，晚上去电影院看电影，并在影院中过夜。第三天，海伦·凯勒想到纽约这样的大城市去感受人们是怎样工作和生活的。就因为她有这份热爱当下的心，在老师和朋友的帮助下，写下了《假如给我三天光明》，用心去感受着美好的生活。

　　相比《八角笼中》中的孤儿们，我们是幸福的；相比《孤注一掷》中的顾天之，我们是幸运的。我们要学会珍惜当下幸福的生活，去感受世间的美好，不要想着不劳而获，而是通过自己的智慧和双手去创造更美好的未来。

甲骨文学校读后感10

　　假期漫长，书是我们的好伙伴，无聊时有它陪伴着你，伤心时有它安慰着你，失落时有它鼓励着你。

　　在这个暑假里我阅读了《甲骨文学校之大明紫禁城》这本好书，它带我游览了一番北京城的六百年，令我十分感慨。读了这本书，我知道了当时的北京没有如今如此发达；美食没有如今繁多；思想没有如今开放，如女孩当时还要裹脚；当时人们十分迷信，如果闹了一场火灾，就被人们说成闹鬼等等。

　　读了这本书也让我学到了一些知识，其中最让我感兴趣的是紫禁城三大殿中奉天殿上的.脊兽们，脊兽总共有十位，分别是龙、凤凰、狮子、天马、押鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什、海马，书中它们以神仙的形式出现，性格开朗、正义，令我立马对它们产生了敬佩之情。在书中我从雷公雷母口中学到了许多科学知识。还有来自皇宫的勾心斗角，使我触目惊心，最后的和好，让我倍感温馨。书中人物形象鲜明，有正义的勇士，有腐败的小人，正因为这些人，使故事情节变得更丰富多彩！

　　北京这座城市，竟如此魅力无穷，一砖一瓦，一街一角，都蕴含着动人的故事，大家有机会一定要去游览一番那些宏伟建筑，品味一下那优美风景，领悟一下中国伟大的传统文化知识！

甲骨文学校读后感11

　　走近书架，取出那本《甲骨文学校》。轻轻翻开书本，细细地品读起书中的一个个神奇有趣的故事……

　　这本书中讲的是悠悠、田田与小布丁等人在故宫游玩时，发现了一只“紫青”纳米仿生蟋蟀，并起名为“爱因斯坦”，和它一起穿越回了明朝。在那里，发生了许多惊险而又有趣情节，就连各路神仙也曾拜访过他们。这一切都令我觉得不可思议。

　　我印象最深的人物是小布丁。她善良、正义又勇敢，同时也有几分神秘。有许多令人难以置信的.秘密瞒着哥哥悠悠与田田，还当面指责了皇太孙朱瞻基。看到这儿，我的心都提到了嗓子眼儿，仿佛自己就站在皇太孙的宫中，看着一个小女孩与太子斗智斗勇。这些情景总是令我难以自拨。

　　生活中，像小布丁这样的人有许多。二零一六年五月十八日，王锋三入火海救下二十余名邻居，自己却被烧成重伤，烧伤面积达百分之九十八。面对一千度的烈焰，他毫不犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。最终在跑到近百米外的张衡路路口时，忽然倒下了。他那种善良、正义和勇敢的精神令我深深得佩服。

　　天色，在不知不觉中暗了下来，银白色的月光洒在书桌上。我合上书，心中思绪万千，小布丁与王锋的身影令我久久难以忘怀……

甲骨文学校读后感12

　　我看过许多的历史书，能让我印象深刻的却寥寥无几，但是这本《甲骨文学校之大明紫禁城》的书用穿越时空的方式让我看到的不仅仅是一段悠长的历史，还有着最深刻、最古老的灵魂的召唤！

　　本文的故事是围绕主人公悠悠、田田、小布丁三位小朋友的经历展开的`。她们在暑假游学故宫时，小布丁在慈宁花园遇到一只会说话的蛐蛐儿，因为蛐蛐儿是穿越而来的，所以悠悠三人就和蛐蛐儿“爱因斯坦”一起穿越到了明朝。认识了明朝皇帝朱瞻基，他安排“爱因斯坦”参加了斗蟋大赛，最后他们还和几位神仙救下了建文帝，也让紫禁城不再发生失火的事情而展开的美妙经历。

　　读完这篇故事，我的第一感受就是我也非常想去北京，去看看故官。我想故宫一定是又美丽又神密的大宫殿，就像文章中说的“红色的宫墙是那么鲜艳、黄色的琉璃瓦是那么灿烂。”我真想一睹为快啊！

　　故宫是那么的雄伟壮丽，当年被雷电一次次击中烧毁、重建！我想在明朝时又没有发达的科技，没有当今那么多的建筑设备，可见当时的人们是多么的具有智慧，坚持并团结，才会建成如此瑰丽的建筑群。

　　如今的我们，也依旧继承着这种匠心和团结精神：如我们的新时代一座座拔地而起的高楼大厦、我们一起抗击疫情、战士们一起抗洪抢险、载人飞船的成功发射……一次次的成功和胜利告诉我们，只要有团结一心的精神就能战胜一切！

　　而且我们现在也相信科学，不再像以前那么迷信了，以为只要放几个神兽就能镇火防灾，现在科学家发明了真的能防雷电的针，叫避雷针！这样就不用再担心下雨天的雷电击中房屋了！

　　通过这次阅读，我感觉自己也跟随着聪明，勇敢的主人公来了一次冒险经历，这次经历，让我收获了“一大袋子”的知识和感悟。

　　我已经开始期待下一次与她们一起去冒险了！

甲骨文学校读后感13

　　这个们暑假，我读了一体非常精彩的小说，名叫大《甲骨文学校·大秦兵马俑》。这本节情书一波三折，惟妙惟肖，书中，妙语语连，十分引人入胜。

　　这本书主要讲品悠悠、田田与小布丁穿越到了秦朝，帮助匠人黑夫我到烈女儿小小，最后打败了未来的AI机器人，最终回到悠悠爸爸的身边的故事。

　　在这本书中，我最喜欢的人物便是悠悠。他阳光开朗儿聪明机智，幽默风趣。小布丁不知道“黔首”，在一边的道路上蹦蹦跳跳。眼看秦兵的寻查队经过，悠悠连忙想出个办法，将小了绊了一下，小布丁“假装”摔倒在地，这才化险为夷。在危险的时候悠悠就是这样，一直在默默地保护着同伴。他这种默默付出地保护它人的品质令我感动。

　　拿我自己与悠悠比一比，我何差了多少！悠悠把田田救下的时候，在悠悠想办法夺回小小拯救黑夫的.时候，我羞愧万分了恨不得找个地缝钻进去：我在遇到因难的时候”我总是退缩，在我遇到特别难的奥数题时我总是草草地看一通题之后，一口断定超范围了，其实那些题目有许多都是讲过或着换个思路就能轻松解开的数学题。最过分的是我有时会用一个胡编乱造的数据答案蒙混过关，连动脑子都不肯动，更不用与他的灵活运用智慧拯救同伴相比了。如果我是悠悠，我能做到不让别的同伴逃过吗？不，我不能，我甚至连将学到的知识运用到生活中都不行！以后我一定会向悠悠学习，灵活运用学习到的知识，积极向上，奋勇向前，用最好的心态来面对生活中的重困难与挑战，让生活的天空再也不能用困难来束缚我飞翔的脚步！

　　以后，我们在琐学习生适中也要像悠悠一样，将知识灵活运用，阳光、开朗地面对学习生活的一切。

甲骨文学校读后感14

　　《甲骨文学校》刚听到这书名时，我产生了很多疑问，甲骨文学校，学校学什么的呢？是专门学习甲骨文的学校吗？可我们现在都不学习甲骨文了呀！但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。

　　看着，看着，我就被书的内容深深吸引了。它是关于描写了一个现代人穿越古代的精彩故事。现在就让我带你走进这本书看一看吧。

　　《甲骨文学校·大明紫禁城》讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的'蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。

　　最吸引我的还是一年一度的中国“鬼节”—中元节。没想到明朝的过节气氛比我们现在的春节、元宵节还要热闹。烧虎头法船、逛庙会购物、开露天演出、蹭吃各种美食……人们装扮成夸张的鬼怪，提着荷叶灯，西瓜灯，蒿子灯，嘻嘻哈哈地在街上游行。我真的好羡慕啊！

　　书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。还生动地介绍了明朝社会的生活细节。把老北京民俗文化和故宫历史融到幻想故事中，情节跌宕起伏，引人入胜，让我们身临其境，更加爱上读书。

　　读完这本书，让我明白了要有勇于探索，随机应变的精神。没看前，我觉得历史过于复杂，一定是枯燥乏味的，看了后，突然觉得历史很有趣味性，使我爱上了中国的历史。

　　如果有机会能坐着时空机穿越的话，我肯定会去看看紫禁城以前是怎么样的？以前的人在紫禁城里是怎么生活的？特别是六百年前劳动人民是怎么把这么宏伟的紫禁城建造起来的？

甲骨文学校读后感15

　　你知道世界第八大奇迹吗？没错，就是我国的兵马俑。这个暑假我读了一本关于兵马俑的书叫做《大秦兵马俑》

　　光看书名，就把热爱历史的我深深吸引住了：大秦兵马俑到底长什么样呢？怎么做的呢？里面的人物发生了什么有趣的事呢？抱着这样的疑问我迫不及待的就开始阅读了。

　　它讲述了悠悠、田田、小布丁三人为了送意外穿越到现实世界的黑夫回到秦朝，并且帮助他找到女儿，返回现实的故事。像这样穿越的故事可谓是千篇一律，可像这样生动有趣的情节真的是万里挑一。他们到了秦朝认识了卢生、胡亥等人，与他们一起逗小动物，玩象棋等现代的游戏，读着他们对现代这些常见的游戏的好奇，真是让我忍俊不禁。他们一行人还受到了秦始皇的赏识。要知道，秦始皇可是中国历史几千年以来的风云人物啊，他统一了货币，文字，度量衡，修筑万里长城……看到他们的互动真是让我身心羡慕呢！

　　一个个生动的情节吸引着我走进了这个由几百千个文字构成的秦朝，走进了一个个饱满的历史人物，走进了兵马俑，也逐渐解开了我的疑问，让我印象最深刻的是兵马俑的制作过程。

　　第一步——和泥，精髓在于掌握水与泥的比例，打好后面的基础，接着要制作出兵马俑的.雏形用泥土或木头雕刻出兵马俑的形状，然后要制作模具，制作模具的方法是先在雏形表面涂上一层细沙，然后在上面再涂上一层泥土，等泥土干透之后，再把雏形从模具中取出，接下来将黏土放在模具中，并加入一些其他材料，如纤维、草木灰等，用手把黏土捏成兵马俑的形状。这个过程中要注意控制黏土的水分和压实度，以确保兵马俑制作的均匀和牢固。最后兵马俑会进行烧制。这个过程中需要使用高温烧炉，将兵马俑放入其中，加热至一定温度，然后让它们冷却。兵马俑的上色通常使用彩绘或涂抹各种颜色的颜料。

　　整个过程需要用到许多技术，还需要老百姓们认真耐心的态度，不可出一点差错。

　　合上书页，我仍意犹未尽，这是一本能让我们了解历史的故事，更是一本传承着中国古代劳动人民智慧结晶的文化书。兵马俑是中国古代工艺的一大杰作，背后的是千千万万个淳朴智慧的百姓和日日夜夜的奋斗。我从内心深处对这些人感到敬佩和折服。今天的我们同样需要这样的毅力与耐心，去建设更美好的新中国！

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