(优秀)我要做好孩子读后感15篇
当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的我要做好孩子读后感，欢迎阅读与收藏。
我要做好孩子读后感1
这两个星期内，我读完了《我要做好孩子》这本书，这本书的作者是黄蓓佳阿姨，她笔下的主人——金玲，原型就是他的女儿。金玲是一个12岁的六年级女生，她身材胖胖的，但从不为此自卑，他的学习成绩是中等偏上，性格活泼开朗，富有同情心，她最大的特点就是跟谁都能自来熟，小吃摊、杂货店的老板都是他的好朋友，就连小吃店里的小花猫都是她的好朋友。金玲在学校里打抱不平，喜欢做弱小同学的'“守护神”。这本书中有一个最令我感动的故事，修自行车的老爷爷突然去世了，金玲把老爷爷的孙女幸幸领回了家，当做亲妹妹照顾，没过几天，幸幸回了外婆家，幸幸走了以后，金玲还专门攒了钱买了娃娃送给幸幸。
读了这本书以后，我就暗暗下定决心，要像金玲一样做个好孩子，一个不用父母老师操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。我要向金玲学习，做一个乐观开朗的好孩子，我以前总是自卑，总觉得自己不行，当我看到金玲是一个那么活泼开朗，从不自卑的女孩，我就暗暗发誓，要改掉这些坏习惯，做一个好孩子！
读了《我要做好孩子》这本书，我受益匪浅。
我要做好孩子读后感2
在今年的寒假里，我读了《明朝那些事儿》、《草房子》、《我要做好孩子》等书，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，这本书让我受到了一些启发，也还深深地感动了我。
《我要做好孩子》这一本书中，作者用笔描绘出了一个个栩栩如生、鲜活的人物。在作者黄蓓佳的笔下，勾画出了活泼、开朗的主人公金铃，一开始，金铃很胖，成绩也不拔尖，但她用自己乐观、积极的心态面对生活，不断地努力着。在她的身边有一群性格不同的同和一个严谨认真的`老师。在他们中，不断发生着一个个故事。
《我要做好孩子》这本书主要讲了主人公金铃是个六年级学生，她成绩一般，是个善良，机灵的女孩，她想要做一个好孩子，在考试前夕巧遇到特级教师孙淑云，她成绩也有了显著的提高，她也信心满满的走进了考场。
读完了这本书，我觉得我和我的许多同学，我们每个人都想做好孩子，只是每个人的自身条件不一样，努力的程度不一样。学习成绩不是人生的所有通行证，同情心、爱心、宽容心，也非常重要。每个人身上都有很多优点和缺点，我要和金铃一起，发扬自己的优点，努力去改掉缺点，做一个好孩子。我们要努力奋斗、积极向上、全面发展，才会取得更多的成果。
我要做好孩子读后感3
灯光下，书桌旁一本《我要做个好孩子》的书映入我眼帘。什么样的孩子是好孩子？是听话、成绩顶呱呱、还是善良但成绩一般般的孩子是好孩子？带着问题我翻开了《我是好孩子》这本书。有些段落我读了一遍又一遍，每次都被深深地吸引着。
我喜欢主人公—金铃。因为她善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的心。老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病不能上课，金铃走上讲台管理课堂纪律，要求同学们写600字的作文。晚上批改作文她用“火眼金睛”甄别每一个错别字，病句也不能从她的眼皮底下溜过。她改得是那样认真、细致，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明、威风凛凛的士兵。她给每个同学的作文评分既不徇私留情，也不带个人情感泄愤，是多么公平啊！我要学习她这种一丝不苟的精神。
我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人需要我们的帮助，社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的.陪伴是多么的孤独啊！他们就需要我们常常去陪他们聊聊天、读读报、给他们洗洗头、擦擦身子、洗洗脚、扫扫地、擦擦桌子，整理房间。
福利院的小朋友没有爸爸妈妈，从小缺少父母的关爱，我可以把自己的玩具、书籍跟他们分享，把爸爸妈妈的爱也分一些给他们，用我自己的力量去关爱他们……
我相信只要通过自己不断的努力，一定也能成为像金铃一样的好孩子。
我要做好孩子读后感4
读一本好书，就像和一个高尚的人讲话，今天我一口气读完了《我要做好孩子》这本书，使我受到了深刻的教育和体会。
《我要做好孩子》这本书讲述了一个上六年级的小女孩金铃在学校、家庭、生活中的形象。文中的小金铃，活泼可爱，聪明伶俐，一直想做个好孩子。她不顾一切的让更多人喜欢她。她具有非常善良的心灵，对于小动物，她格外喜欢。她喜欢养蚕，却遭到了妈妈的反对，后来她去摘桑叶，遇到了经验丰富的孙奶奶。她向孙奶奶讲述了她的遭遇，孙奶奶被她的'爱心所打动，便指导金铃学习，金铃在孙奶奶的指导下努力学习，冲进了班级的前锋。
最让我感动的是金铃的班主任刑老师生病了，金铃在这时，想去看看老师，于是便到鲜花店买花，之后店主从金铃口中得知生病的老师原来也是自己儿子的班主任，店主免费给了金铃一大束鲜花。当金铃去看刑老师的时候，刑老师对金铃的做法很受感动。金铃非常地懂事，知道病人不能生气，便想办法逗老师开心，说得刑老师笑眯眯的，看到这里，真为金铃的做法而感到欣慰。
读完了这本书，我好像学了一大堆知识。我知道了怎么做个好孩子：作为一个学生，要懂得尊师守纪，要懂得谦让，要懂得互相取长补短……一个品德贤惠的学生才算得上是还孩子。
同学们,让我们从现在开始,一起做个好孩子吧!
------------洁洁
请勿盗用!洁洁作品!!
我要做好孩子读后感5
以前我一直以为学习好，被老师夸赞的孩子就是好孩子。可是，我看了《我要做好孩子》这本书后，让我对好孩子有了新的定义。
在这本书中，倪志伟学习很好，被家长夸赞，被老师表扬，在大家眼里他是一个好孩子，可是，他却非常自私。有一次，他偷了学校门口卖画老奶奶的画，大家都知道了，他还不承认。
而相反故事中的金铃，数学很差，而且老是丢三落四，却很受大家的喜欢，因为金铃很率真善良。
所以看人不能只看表面，而是要看内在的，同时我也想到了我们班的肖茹馨，曾经我对她有很大的.偏见，觉得他学习差，嘴巴又烦，作业不写，尽管一些与她无关杂七杂八的闲事。可这些都只是她的外表。
记得有一次，我和死党方启墨说她的绰号“奶奶”，于是我们互喷。后来，老师扣了我和方启墨二十积分。我当时发誓再也不理她了，她也发誓再也不理我们了。第二天我去上学时，她老远就跟我挥着手打招呼：“厉班长好。”我惊讶：我都还记仇，她好像什么事都没似的。
而接下来发生的事让我无地自容。那一天，我鞋套没有带，心急如焚地问这个同学借那个同学借，眼看着马上就要上信息技术课了还没借到，就在这时，肖茹馨从抽屉里摸出了一双皱皱的蓝色鞋套对我说：“厉煜冉，你没有鞋套吗？这个给你。”“你有两双吗？”我问。“没有，我看你那么急，给你了。”我顿时感觉很惭愧。
从那一刻开始，我才真正明白如何去看一个人：外表和成绩虽然重要，但是比这更重要的是善良美好的心灵。
我要做好孩子读后感6
暑假里，我看了好多书，有《永远的超级四班》、《根鸟》、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》……其中，我最喜欢的还是《我要做好孩子》。
为什么我最喜欢这本书呢？原来，这本书情节特别生动，真情实感，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。
当我看到“天上掉下来的小妹妹”时，我特别感动。金铃在回家的路上看见失去了爷爷的女孩幸幸。于是，她毫不犹豫地决定把幸幸带回自己的家。妈妈开始不答应，说，除非金铃考个90分以上。金铃为了能留住幸幸，认真学习，真的考了90分以上，而且还考了97分。妈妈觉得幸幸也挺可怜的'，就答应了金铃的请求。回到家，金铃给幸幸又是洗澡，又是洗脸，忙得不亦乐乎，妈妈看见金铃长大了，也打心底里高兴。后来，她们还去商场给幸幸买了一个洋娃娃。可后来，幸幸的妈妈忽然出现，带走了幸幸……
我很喜欢金铃，因为她有一颗善良的心，有一颗助人为乐的心，是她让我明白了：遇到可怜的人，我们要伸出援助之手帮助她们。这样，他们快乐了，我们自己也快乐了。
我要做好孩子读后感7
爸爸强烈推荐我一本书——《我要做好孩子》。我一口气看完，觉得太好看了。当看到最后一章时，我惊讶地发现只剩下一丁点了，真是有一种舍不得看完的感觉呢。
这本书的主人公金铃是一个六年级的女孩子，她有主见、善良、正直、宽容，不爱打小报告。但是她也有缺点，有点粗心，丢三落四，更要命的是，她成绩平平，特别是数学成绩不怎么好，所以，在注重分数的老师和家长眼里，金铃算不上一个好学生、好孩子。
在我眼里，金铃也是一个好孩子。她虽然成绩不怎么样，但有很多的优点，特别是有一颗善良的心，值得我们学习。有一次，班主任邢老师生病了，金铃买了一束康乃馨去看望她，并给老师读了自己的作文。在交谈中，邢老师对金铃说：“你已经是好孩子了。” 金铃咬住嘴唇，表示不相信。邢老师说：“老师现在已经想得很通了，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子！”
我认为邢老师的话很有道理，的确，每个孩子都可以成为好孩子，大家各有各的优点和长处，有的'孩子心地善良，有的孩子活泼大方，有的孩子想象丰富，有的孩子心灵手巧，有的孩子擅长体育，有的孩子热爱劳动，我们不能仅仅用成绩去衡量孩子的好坏。
让我们不要为成绩而苦恼，充满自信吧，因为我们都是好孩子！
我要做好孩子读后感8
《我要做个好孩子》是著名作家黄蓓佳的作品，我阅读后便有了很大感触。
金铃是书中的主人公，也是一位热心肠的好孩子。有一次，修车的老爷爷因为中风去世了，家里只剩下老爷爷五。六岁的孙女：幸幸。于是，金铃便把幸幸带回自己的家里，像妈妈一般照应小幸幸，当幸幸的妈妈把幸幸接走时金铃便很舍不得幸幸的离开。
金亦鸣和赵卉紫是主人公的'父母，金亦鸣是个做事过于投入反而把事情弄糟的爸爸。有一次奶粉吃光了，妈妈卉紫让爸爸金亦鸣去买奶粉，结果他把所有奶粉看个便看那一种成分好的在买耽误时间，饿的金铃在家哇哇大哭。赵卉紫是个时好时坏不让孩子有一点秘密的妈妈，有一次一个老奶奶帮金铃补习功课，让她不要告诉别人否则就不再帮她补习，结果卉紫妈妈跟踪金铃发现了这个秘密使得金铃无法再补习了。
所以，我读了这篇文章后认为家长应该让孩子留下一点秘密空间，这是对孩子的尊重，因为孩子们也有自尊心呀！每天孩子们放学一回家家长就是问长问短，所有事情都问到底。到晚上还去看孩子的日记，不是对孩子们不信任，不尊重吗？所以请最好让孩子们保留一点秘密和空间吧！
我要做好孩子读后感9
在我的“小书山”里，有着一本与众不同的小说，它似乎有着神奇的魔力，总让我百看不厌。在我不开心的时候，只要看了它就会情不自禁地“扑哧”一笑，把不开心抛到了九霄云外。它，就是黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》。
在这本书里，我最喜欢的人物是主人公金铃。因为她很像现实中的我，天天为了使自己成为家长和老师认可并满意的好孩子而奋斗。虽然我并不胖，但是我的体育成绩也不好。而且我和她一样粗心，数学也不太行，老是在计算方面出错。就连我的妈妈也和金铃的妈妈卉紫一样，为了我们的成长，为了我们的前程，在外奔波找家教，苦口婆心的教导我们要好好学习，为我们拔去成长道路上的荆棘……
书中，有一段话让我刻骨铭心。金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪地大声道：‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的`文峰，我们班的好学生胡梅。刘娅如。倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！’听完金铃的话卉紫楞了。原来，金铃真的努力过，其实她还有许多优点……”
读了这本书，我深深地明白了：世上的每个妈妈都是爱自己的孩子的，只不过爱的表达有所不同，爱如调味瓶，爱如清茶，爱如茉莉！
我要做好孩子读后感10
这本书写的太好了。书中描写了很多大人和小孩，一个个活灵活现的，他们像在我面前说话,但给我印象最深的人物是金铃和她妈妈——卉紫。这是一对可敬可亲可爱的母女啊，像是我的妈妈和我，又像是天下的母亲和她们的子女。
故事里金铃很爱妈妈，喜欢抓住妈妈手睡觉，觉得心里安慰踏实。常常跟妈妈絮絮叨叨说些学校里的事，同样她对妈妈的唠叨也能原谅，能忍气吞声。妈妈对她的`学习重视得不能再重视了也绞尽脑汁提高她的成绩。啊！可怜天下父母心！我感动，我佩服，我同情，我和金铃一样对妈妈有些事情的过份关心有点嫌烦。
其实金铃家的事哪家没有呀！在学校时我和同学还互相论呢！就拿我来说吧。虽然爸爸妈妈要求没她妈妈那么严格，可每天听都是：作业做完没，考了多少分，第几名？等等。很少听到：你心情怎么样，过的愉快吧？的问话。我不是自夸，我还算得上一个听话的孩子。我不想过多的惹大人们生气，也不想放弃自己想做的，有趣的事情。
想想金铃，比比自己，我现在懂了：大人对我们的期望和我们自己的愿望，永远不会一致的。请大人们在“殷切希望”的同时，多给我们一点“自由空间”；而我们呢？多读一点书，激励自己努力、再努力。
这本书真好看呀！
我要做好孩子读后感11
在寒假里，我读了一本周老师推荐的好书——《我要做好孩子》这本书。
书里我最喜欢的人物是金铃，因为她善良、正直、宽容和大度，还有一颗悲天悯人的高贵心灵。她老师生病的时候，只有金铃一个人带着一枝花去看望老师。老师因生病让金铃代上一节作文课的任务，她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐，下手准确，每一个字都辨得清清楚楚。我要向她学习这种认真对待事情、一丝不苟的精神。
在这本书里，我基本最喜欢的故事是：“天上掉下来的小妹妹”，因为这个故事能让我知道金铃很有爱心。故事是这样的：一天，修自己车的老爷爷突然中风死了，留下了一个孙女幸幸。幸幸的`爸爸妈妈早已离婚了，两个人都很自私，谁也不要幸幸，都怕这孩子连累了自己。就在这里金铃站了出来，收养了幸幸几天，虽然幸幸后来到郊区外婆家去住了，可金铃还时不时去看望幸幸。
我也一定要向金铃学习，做一个有爱心的人。而且在我们的身边有很多需要我们帮助的人：社区里的孤寡老人，平时里没有亲人的陪伴多孤独啊！我们就可以陪他（她）们聊聊天、读读报……还有福利院长大的小朋友，从小没有亲人陪伴长大，我们就可以送一些玩具、书籍跟她（他）们分享快乐！
我要做好孩子读后感12
上周老师向我们推荐了一本书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳，在她的笔下的一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃，栩栩如生，跃然纸上。她是我们似曾相识，而又有着很高情商的普通女孩。他和我们一样，是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。
这本书取材于日常的学校，家庭生活，写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情，就好像在我们身边时刻发生着的一样。比如：在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她会见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
作者极力刻画一个和我们一样的小学生，面对着做不完的作业，没完没了的考试，看重成绩的家长，以及逼着进补习班，学钢琴，减肥等，所有的强加给我们的`东西，没有时间痛痛快快的玩耍。都是现在我们小学生的真实写照。金铃身体上，精神上，承受着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就好像生活在我们身边的金玲。
这本书让我知道，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀并不是衡量好孩子的唯一标准，虽然兴趣广泛、知识丰富、才华横溢的是好孩子；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗金子般剔透的心灵，也可以是一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
我要做好孩子读后感13
在放暑假时妈妈带我去图书馆借了一本书叫《我要做好孩子》，这本书非常好看！这本书是黄蓓佳阿姨写的她女儿上小学六年级时的一些事。这本书的小主人公是一个胖胖的、学习中等的，但机敏、善良、正直的一个女孩子——金铃。
给大家大体介绍一下故事的大概，金铃为了做一个让家长、老是满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中的那一份天真纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后他和同学们一起信心十足的走进升学的考试考场。
“这真像我们的女儿啊！”看完这本书的妈妈也感叹起来，确实金铃跟我有很多地方很像，金铃她很大方，把自己辛辛苦苦攥的钱买了个娃娃，她非常喜欢。但她送给了生活不幸的.小辛辛。金铃也很有爱心，她看见一只受伤的小鸟还帮助它，可是小鸟被一群坏小孩弄死了，金铃很伤心，就写了一片作文纪念小鸟。金铃又很爱学习，虽然她数学学的不好，但是经过她的努力，成绩提高了上去。她作文写的非常好，我也跟金铃一样有爱心，看见小野猫饿了就从家里拿东西喂它，我也爱写作文，并且我跟金铃一样也想做个好孩子。
我也要学习金铃做一个快乐、善良、正直的好孩子。
我要做好孩子读后感14
今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧！
书里面的女主人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满意的'“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多“抗争”，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识”后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师很开心，眼泪都流了出来。
这个故事告诉我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！
我要做好孩子读后感15
题记：孩子的世界，也许大人们难懂。
打开《我要做好孩子》这本书，第一件事就是了解作者——黄蓓佳，出生于江苏如皋。
读完第一章，我知道了这本书的主人公——金铃，在新华街小学读六年级，标准重量级选手。是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
书中主要讲了金铃为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，作了种种努力，并为保留心中那纯洁、善良、天真，和家长、老师作了许多抗争，最后她和同学们一起满怀信心地走进升学考试的考场。
读完这本书，我深有感触，似乎想到了我们自己，不管是学习好还是坏，不都在努力吗？成绩好的只想要更好，一但松懈，就如成绩不好的，考不好自己难过，面对家长的'斥责和老师的责怪，我们只能低头承认错误。
似乎在每个家长口中都会有一句“好孩子都是别人家的”，这话语深深地刻在我们心里，没有人倾诉，只能一个人默默承受着。学习成绩已经成了家长的面子，也许他们丝毫没有体会我们的辛苦。
但我觉得既然这样，那我们就更加努力的学习，化压力为动力，让家长、老师们对我们刮目相看。
最后，就如书中最后一章节的最后一句话一样——跑啊，同学们，冲刺啊！
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