《我要做好孩子》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《我要做好孩子》读后感，欢迎大家分享。
《我要做好孩子》读后感1
我终于读完了老师推荐的《我要做好孩子》这本书，我觉得这本书很有意思。
这本书介绍的是，小学六年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁、和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考试的'考场。
其实，每个小朋友都想做好孩子，但是什么样的孩子才是好孩子呢？读了这本书，我懂得了：好孩子不是没有缺点，而是有了缺点，及时改正，不断进步，就能做个好孩子。
《我要做好孩子》读后感2
在我的书架上有这么一本书——《我要做好孩子》，这个暑假妈妈让我带着它到奶奶家。
这本书中介绍了一个叫金铃的小女孩，她上小学六年级了，为了迎接毕业，老师、父母都要求她在童年最后一刻好好学习，可是她的成绩一直不是很理想，但是在最后，她通过自己的努力，达到了大人眼中的好孩子。
金铃的妈妈总想：女儿的成绩为什么总是原地不动呢？她问了班主任邢老师，才知道女儿上课走神，注意力根本不在课堂上。这点跟我有点像，我也有这样的经历，每次数学考试要是考差了我就有努力学习的.动力，因为上课走神就会学的不好，就会考的不好。
我想：做个好孩子并不难，难在你有没有信心去做，正如他们班邢老师所说：“好孩子的内涵太丰富了，他所有的光环不全是由一百分组成的，即使你无法得到一百分，但是只要你有信心就能成为一个好孩子。”
邢老师这句话对我触动很大，我一定要改正自己的缺点和不足，努力成为一个好孩子！
《我要做好孩子》读后感3
这本书是黄蓓佳阿姨的一部著作，主人公叫金铃，女孩子，刚过11周岁的生日，在新华街小学读六年级。身高只有1·55米，却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，我几乎被这天真无邪的小女孩绐吸引住了。
于是，我更加着迷了，越看越有劲。其中，令我印象最深的,就是强化班，金铃因为一不小心说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多，最后不得不转移到张灵灵同学家学习，进而引起了扔垫子事件，开始老师们都冤枉了金铃和尚海。最后金铃却能凭借自己的力量解决了这件事情，使得老师向他们道歉。从此，金铃决定做一个好孩子。
读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心：我要做一个好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习、追求上进的.好孩子。因为就如书中的老师所说：“每一个孩子的努力，都不会白费，奇迹也不是不可能会发生的。”
《我要做好孩子》读后感4
今天，我看了《我要做好孩子》，看完时，我是恋恋不舍地合上了书，回忆着书中的情景……
这本书讲的是一名叫金铃的`小学六年级学生，成绩中等。她想当一个好孩子，付出了很多努力，与父母、老师时常作出“抗争”，最后是怀满信心、自信地走进了考场。
里面让我记忆最深刻的是《当家理财好滋味》这章。主人公金铃想要当家一个月，她的母亲给了她一千元当费用。金铃很高兴，觉得自己还能剩二百元。可是令她完全想不到的是，自己还要倒贴，于是她懂得了父母挣钱的辛苦。我想，我又何尝不是呢？我觉得父母的钱有很多，收入总比支出多。整天要这要那的，有一天，我把文具弄丢了，还不以为然，再买一个不就好了。这篇文章告诉了我答案，这是否定的，支出的地方还有许许多多。我们现在能做的就是节约，节省不需要花的钱。
通过了这本书，我体会到了父母的辛苦，我要成为好孩子。
《我要做好孩子》读后感5
一个学习成绩一般、善良、阳光、人见人爱的女孩儿，她叫金铃。一个粗心、马虎、不喜欢数学的女孩儿，她叫金铃。一个不会被困难打倒，一直勇往直前的女孩儿，她叫金铃。一个胖乎乎、有爱心、负责任、表里如一的女孩儿，她叫金铃。
在作者黄蓓佳的笔下，小主人公金铃呀就是这么可爱！
当我读完这本书的时候，细细回味，我好像就是那故事中的金铃，一路走来，真的长大了、进步了、创造奇迹了……
我欣赏金铃，那是因为她能真正的`做到表里如一，能在老师不在的时候做到比老师在的时候更好，读到这里，我深感惭愧，因为刘老师不在的时候我会有点儿管不住自己、会在课堂上讲话……从此，我下定决心，要向金铃一样，也做个表里如一的人。
现在，我们和金铃一样，都要离开母校了，我要向金铃一样发愤图强，刻苦学习、积极向上，还要学习她那“胜不骄，败不馁”的良好品质。
看完这本书，我下定决心，一定要做个全面发展、表里如一的好孩子。
《我要做好孩子》读后感6
最近，我迷上了黄蓓佳写的《我要做好孩子》，里面讲的是一个胖胖的'、读六年级女孩，她煞费苦心和努力去当大家口中的好孩子。
金玲虽然成绩中等，可是她很正直和勇敢。有次，金玲向李平乐学习，勇敢地把倪志伟的恶行都告诉了老师。金铃有同情心，见义勇为，积极向上。
其实金铃在我心中已经是一个好孩子了。有一天，我在上学时看见了一只可怜的小猫，它向我喵喵叫，仿佛在说：“善良的小女孩，给我一点吃的吧！”我虽然心疼它，可因为上学原因，我还是走了。如果是金铃的话，我相信她一定会帮助那只可怜的小猫的。还是有一次，我亲眼所见一个小学生偷走了一包零食，可我因为心里胆怯，没有去告发他。这让我就想起了金铃——那个正义的小女孩。
金铃感动了我，她也感动了她的父母、老师和许多人。我希望我们都能向她学习，学习那种见义勇为，积极向上的精神。
《我要做好孩子》读后感7
本书的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾经自作主张地把一个无家可归的小女孩领回家，为了挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑，翻墙越栏……，她为正义而作的点点滴滴，深深的触动着我的内心。
在学校金玲和同学发生了矛盾，她可以先不动声色的`把屈辱吃进肚中，在用她自己的方法，冷静的处理问题，使得同学之间的友谊又回到了身边。还有她的学习成绩不是课课满分，但是她的人格却是满分。我最欣赏她那行云流水般的文章，让我读完真的有种爱不释手的感觉。
这本书里面包含了许多有趣的事，宣扬了我们童年的真、善、美。也让我感受到了金玲就像我的一位好朋友一样，她的所作所为无时无刻不在激励着我。我也要向金玲一样用微笑面对生活，用冷静处理问题。
《我要做好孩子》读后感8
“世界上到底什么样的孩子可以称得上是好孩子呢？”最近，有位好友问起我来，我左思右想，终于在黄蓓佳的《我要做个好孩子》找到了答案。文中的主人翁——金铃，应该就是可
以称为是好孩子，她爱护动动物，爱护植物，热爱老师，同学，家长，说起学习也不差。总而言之，我认为，只要心地善良的`都是好孩子。读后感·这本书中的人物有很多，于胖儿，杨小丽，尚海，倪志伟，张灵灵......等等，这么多人物，各自都有各自的性格特征。特别是金铃，我看作者给了她最多的描写，最多的心血，所以能让读者深刻的体会到了她的正直，善良和勇敢。
这本书，对我，以及对许多多孩子们都有影响。我原本以为，只要学习好，就是一个好孩子了，读了这本书之后我才知道，原来是人的心灵美，才是真的美，这本书改正了我对于“好孩子”的看法。也让我交到了另一个朋友。其实，我们每个小孩子，都可以当好孩子，我也相信，世界上一定也会多更多的好孩子
《我要做好孩子》读后感9
寒假里我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，是黄蓓佳写的。
讲的`是小学六年级的金铃，是一个成绩一般，但善良、正直的小姐姐。为了做一个让家长、老师都满意的“好孩子”，金铃做出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁和家长、老师做了许多“抗争”。最后她和同学们一起充满信心的走进升学的考场。
读完这本书，我觉得她有太多值得我学习的地方，比如说性格、处理事情的方式值得我学习……
我读了这本书后，里面的好词我还可以用到作文里，所以读一本好书会对作文有帮助。我以后要多读一些好书。
《我要做好孩子》读后感10
这个假期，我读了《我要做好孩子》这本书，我非常喜欢里面的主人公金玲，她是个很好的孩子，因为她很善良，很乐观。
在金玲的一个又一个故事中，我最喜欢的故事就是于胖冤枉了金玲和尚海的事情，补习班里闹翻了天，老师叫于胖来说明当时的情况，可于胖却冤枉了金玲和尚海，说是他们俩个做的，老师就教训了他们俩个。由于莫名其妙地被老师说了一通，金玲很不开心，所以她就又找到了于胖为她和尚海在老师面前讨回了公道。我觉得金玲很勇敢。
金玲是个很好的`女孩子，尽管她很粗心，学习成绩一般，但品德好才是最重要的。我觉得我们每个人都应该以她为榜样，学会善良和宽容别人，通过努力让自己成为好孩子。
《我要做好孩子》读后感11
最近，我读了一本叫《我要做好孩子》的书，这一本书使我触动了我的心。
书本的第十四章《猫和老鼠，你喜欢哪个》，写出了我们小学生的心里话。主要讲了金玲认为自己是不被看重的“老鼠”，而班里成绩好的学生是被人喜欢的“猫”。是啊，只要成绩不好的就不被看重，我们也努力过，却比不上别人。我们常常装着快乐，开心的`样子，但其实心中是很委屈的。虽然有些方面我们做得不是很好，但是也想要被别人认可、看重，被父母称赞。
就比如上个月，我考了一百分，爸妈表扬我了。可我一但考差了，轻就不理我，重则骂我，把我和别人家的孩子作比较。每一次我考试都提心吊胆，生怕考不好，又被比较，每次我都想哭，很委屈。
我们也想被看重，对于猫和老鼠，我更喜欢老鼠，因为老鼠也应该被看重。
《我要做好孩子》读后感12
读过《我要做好孩子》的人肯定知道里面的故事。讲的是一个六年级的女孩金铃——一个拥有善良正直的心灵的'女孩，为了在老师、家长和同学们的眼里把她当做一个完美的好孩子，做了各种努力；在碰到孙淑云后她的数学成绩渐渐的好了起来，最后终于和同学们充满自信心的走进了考场。
读完了这本书，既让我享受到了无穷的快乐，也让我感受到了被冤枉的无可奈何。金铃一直说要做一个好孩子，她做到了，可她却认为还不够，想要在任何事情上都十全十美。这是不可能的，只要你努力，成功最终会与你握手。在失败时不要伤心、气馁。我们将永远是老师、家长和同学们眼里的好孩子！
《我要做好孩子》读后感13
《我要做好孩子》是一本老少皆宜的书，讲的是主人公金铃的生活。
让印象最深的是老师病了那一章，金铃很仗义，去看望了老师。邢老师让她布置一篇作文，然后改分。她没有偏心地去改分，而且自己那篇写的很好，体现出了金铃的.仗义和正直。
金铃的正直更反应了她是一个好孩子，但这真正好反衬了我们班的班长。她成绩偏上，但她总是关照另一个好朋友。今天上午数学课上，老师去开会叫班长对讲话的同学记名。她一直在写男生的名，没有记女生的。况且她的好朋友一直在说话，可她却视而不见。
金铃的正直是值得我们学习的，但她还很善良、聪明、可爱，何尝不是一个好孩子呢？金铃达到了她的目标：做一个好孩子。
《我要做好孩子》读后感14
这本书的主要内容是：一位叫金铃的女孩，在父母、老师及同学们的帮助下，从一个中等的`女孩到学习优秀、讨人喜欢的女孩子。这本书告诉我们：不是说想当好孩子就能当好孩子的。
文中的刑老师对金铃说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能做好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它不完全是
分组成的。”老师的看法是给金玲的一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是向前冲刺！我要向金玲学习，向前冲刺。
当我读到“最后一个儿童节”时，我才知道：金铃是个富有爱心的孩子，过六一儿童节也不把她的小妹妹幸幸忘记，她买了一本《格林童话》，当天就送给了幸幸。我也有一个妹妹，每次过儿童节我都送她对学习不好的东西，明年，我要送她一个惊喜。
如果你没有看过这本书，你不妨也去图书馆借这本书看看，你一定会有所收获。
《我要做好孩子》读后感15
今年寒假，我读了一本书，名叫《我要做好孩子》，这是黄蓓佳写的。
这本书主要以主人公金铃来写的。金铃她想做一个让家人，老师喜爱的好孩子，同时她也是一个心软的小女孩——有一次，金铃和她妈妈的老师约好不告诉任何人补课的事，可是妈妈却偷偷听到了。第二天，她去超市买了一些礼物给了那位老师，老师看到，摇头着说：“我和金铃的补课到此结束了。”金铃妈妈一听，心慌了起来，连忙道歉，可是没用了，一切都结束了。回到家，她连忙向金铃道歉，金铃看在妈妈的`道歉份上，金铃心软了，就原谅了妈妈。
有一次，姐姐在我家洗碗，洗着洗着，就把我的碗打碎了，我看了好伤心，这时姐姐向我道了歉，我看在姐姐真心道歉的份上，我和金铃一样——心软了，最后我还是原谅了姐姐。
这本书说了，人要在别人真心道歉的份上，原谅他。
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