凡卡读后感

时间:2023-10-28 17:48:12 读后感 我要投稿

凡卡读后感(汇总11篇)

  当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的凡卡读后感,欢迎阅读与收藏。

凡卡读后感(汇总11篇)

  凡卡读后感 篇1

  今天,老师领我们学习了《凡卡》这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静。

  当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他。

  在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么。

  听到声声呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了……我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,我们真是身在福中不知福。

  有一次妈妈给我做好了饭,她给我盛了一大碗米饭,她就去工作,我就偷偷的把饭到进了下水道,在学校里呢,有老师同学的帮助,有一次我肚子疼,老师就不让我跑步,还让一个同学给我一块上楼给我讲故事,我们受到了一级的教育。

  教室里有电脑、电灯,老师呕心沥血的教我,让我们吮吸了知识的营养,正从一个不懂事的孩子,长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢,本该和我们一样在教室里沐浴知识,可他却在做苦工,多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的'时期,与我们比之上下,真是天壤之别!

  当我读到最后一节时,又不禁陷入了沉思,凡卡虽然寄出了信,但是地址不详细,爷爷是收不到的,就是收到了爷爷也不会来接凡卡,凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活,我想:如果我,我来让你坐时光飞船,接你到我家来,让你享受我能得到的一切。

  当我读完全文,掩卷沉思眼泪不住的流,但我是多么幸福、快乐呀!我应该珍惜这幸福的生活,长大一定要做祖国的栋梁之材。

  凡卡读后感 篇2

  我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。

  凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去。

  读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味。

  如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的`园丁,精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!

  读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用。人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。

  凡卡读后感 篇3

  童年是人生中最美好,最快乐的时光。我们这一代的小朋友更幸福,吃着营养食品,穿着高档服装,玩着电子玩具。

  可凡卡的童年呢?他父母双亡,只是靠爷爷当守夜人的报酬生活,衣服破烂单薄,连想都不感想的高级食品,他只求和世上的唯一一个亲人——爷爷在一起。

  9岁正是接受教育的时候。我们在这个时候早已坐在教室里了。而凡卡呢?在老板家白天做苦力不算,更糟的是,每天晚上还要去给老板的儿子去摇摇篮,有时一摇就是一夜!

  当我读到凡卡在老板那里受苦的时候,“凡卡真可怜!”“他能支持住吗?”我不禁这样想。对于九岁的小孩来说,挨打,挨饿,挨困已经是很难熬的事情,还要被别人捉弄,受尽了欺凌与讥笑。而且亲人就只有一个远在乡下的爷爷,身边没有亲人的陪伴,也就没有了温暖。小凡卡就是在这种连狗都不如的生活中打工,那情景可以想象是多么的悲惨!

  当我读到“过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望熟睡了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……”这就是凡卡的梦,他渴望自由,渴望回到爷爷的身边。

  可是他的梦能够实现吗?不,绝对不行。这不单单只是因为他没有贴上邮票,地址不详细,还因为爷爷绝对不可能来接他。爷爷太穷了,他只是一个别墅的守夜人,根本没有可能把凡卡养活,这也是爷爷把凡卡送入城里做学徒的原因。

  凡卡失去东西的太多了。没有亲人的照顾,没有人们的关心,没有……命运夺走他的够多了,狠心的老板、老板娘还百般亏待他,生活和命运对他来说是多么残酷呀!

  凡卡的`信,爷爷不可能收到,他也没可能远离这连狗都不如的生活,他是多么的可怜!而我们,不愁吃穿,有亲人的温暖,有老师的培养,是多么的幸福!

  我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,报答所有关心我们的亲人、朋友!把我们祖国的明天建设得更加美好,更加辉煌!

  凡卡读后感 篇4

  一个寒冬的夜晚,小小的油灯下,一个和我年纪差不多的孩子一边叹气,一边给在乡下的爷爷写信。他很瘦弱,饿着肚子,打着赤脚。课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我的眼前。我读着读着,眼睛湿润了,喉咙里像塞着什么。啊,可怜的小朋友凡卡!他孤苦伶仃地在老板家里做苦工,经常挨打,晚上不能睡觉,要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢,简直没有。他在信中向爷爷诉说着自己的痛苦遭遇,期望回到爷爷身边去。但他不知道信封上要写地址,他也没有贴邮票。我读到这里,心里难过极了,爷爷怎能收到他的信呢?我真想把自己的鞋子给他,让他穿着逃回到他唯一的亲人——爷爷的身边。

  和凡卡相比,我是多么幸福啊!我长到这么大,从来不知道饥饿是什么滋味。六岁半时进了小学,八岁加入了少先队。我在学校受到的.是老师的爱护和教育,同学们的关心和帮助,没有谁欺侮我。在家里,我受到奶奶、爸爸、妈妈的爱护,我吃得饱,穿得暖,每天可以自己自在地学习、玩耍。这一切,小凡卡是想都不敢想的。他只怀念他在农村的那个贫苦的家,他觉得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是,他只有在梦中才能回到爷爷身边。对于他来说,只有梦才是甜蜜的。

  同样是童年,为什么凡卡得不到幸福呢?因为他的幸福被资本主义制度、被资本家夺去了。而我们的幸福,是共产党、是新社会给予的,是无数革命先烈流血牺牲换来的。现在世界上还有许许多多像凡卡一样受苦的儿童,他们无衣无食,没有机会上学,有的小小年纪就被饥饿、疾病夺去了生命。只有在全世界实现了共产主义,所有的儿童,才能得到幸福,才不会再出现凡卡写的那种令人伤心的信。

  我们应该珍惜自己的幸福,从小学好本领,长大后把我们祖国建设得更加繁荣昌盛,为实现共产主义的远大目标贡献自己的一切力量。

  凡卡读后感 篇5

  这个假期,我读了俄国作家契科夫的凡卡。我为小小的凡卡感到同情,他的这个年龄,应该是享受父母的呵护和关爱的,可他不仅享受不到童年的无忧无虑与幸福,还要为了维持生计,被迫去当学徒,忍受别人的欺凌,却无力反抗。同时更能反映出沙皇统治下劳动人民的悲惨生活。

  九岁的凡卡。茹科夫,在一个商店铺里当伙计,伙计们捉弄他,老板用楦木打他,老板娘用青鱼嘴戳他的脸。他认为自己的生活连狗都不如,店里的人不把凡卡当做一个人,把它看做一块没有生命的石头,没人都可以任意打骂。凡卡对生活,对人类,对一切都绝望了,他心里还有小小的一丝希望——他的爷爷。

  凡卡的爷爷经常和他开玩笑,爷爷是个很有趣的老头,爷爷非常爱他,所以他还有他的`爷爷这个唯一的牵挂。他受够了这个虽繁荣却冷漠的城市。所以他花了一个戈比买了一个信封,他在信里面对爷爷哭诉了他的悲惨生活。写完了之后,便急切的把信投进了信封里。回去后,他做了一个美梦,梦见爷爷在炕上耷拉着腿念他的信,小狗泥鳅在旁边走来走去。可他还小,虽买了信封,但是还没买邮票,更没写清地址等重要信息,所以邮递员不会把信寄到凡卡爷爷手里,即使寄到了爷爷又能怎样?他并没有能力来抚养小凡卡。这个结局,我不禁悲痛万分,对沙皇统治下的俄国痛恨没和惋惜。有多少可以成为栋梁之才的孩子,被迫当上了学徒。或许由于生计的无奈,又会有多少栋梁之才走上犯罪的道路。

  我们在这个安宁太平的国度里享受着衣食丰足的生活待遇。爸爸妈妈疼,爷爷奶奶爱,比起小凡卡,我们幸福多了。我们应该知足,应该庆幸,同时也应该深思一下我们有什么理由在宽敞明亮的的教室里不好好学习,认真完成作业呢?

  读了《凡卡》这个故事,我明白了许多道理,同时,我会珍惜现在的幸福生活,不虚度自己的时间与青春年华。

  凡卡读后感 篇6

  今天,老师领我们学习了《凡卡》这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静。

  当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的.赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!……我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐,我们就是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔着,我们真是身在

  福中不知福,有一次妈妈给我做好了饭,她给我盛了一大碗米饭,她就去工作,我就偷偷的把饭到进了下水道,在学校里呢,有老师同学的帮助,有一次我肚子疼,老师就不让我跑步,还让一个同学给我一块上楼给我讲故事,我们受到了一级的教育,教室里有电脑、电灯,老师呕心沥血的教我,让我们吮吸了知识的营养,正从一个不懂事的孩子,长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢,本该和我们一样在教室里沐浴知识,可他却在做苦工,多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期,与我们比之上下,真是天壤之别!

  当我读到最后一节时,又不禁陷入了沉思,凡卡虽然寄出了信,但地址不详细,爷爷是收不到的,就是收到了爷爷也不会来接凡卡,凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活,我想:如果我,我来让你坐时光飞船,接你到我家来,让你享受我能得到的一切。当我读完全文,掩卷沉思眼泪不住的流,但是我是多么幸福、快乐呀!我应该珍惜这幸福的生活,长大一定要做祖国的栋梁之材。

  凡卡读后感 篇7

  今天,我又读了五年级语文书中{这是我看了第7遍了}《凡卡》这篇课文,使我的心再也不能平静下来,脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。

  他只有九岁呀,他就被老板折磨着,在寒冷的冬天,他冻缩成一团,他写信给他的爷爷,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出去的

  在文中他拥有的都只是虚幻,他希望爷爷来接她,但那是不可能的,因为他的信爷爷收不到。

  凡卡在寒冷的冬天,缩成了一团和他相比,我们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服,

  读我们而言”寒冷“这个词,我们还不太了解。他当时是十分的`饥饿,可我们感受到过饥饿吗?中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,”饥饿“这个词对我们来说实在是太陌生了。

  他希望爷爷来接她,他想他的爷爷,而我们呢?被亲人爱护着,这些亲人的呵护被我们视为理所当然,

  对他来说:亲人的呵护是想得到而得不到的。

  凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想,他肯定又梦见了他的爷爷,然而,这只是梦,对凡卡来讲,

  这是永远也不能实现了,因为爷爷收不到信。

  凡卡读后感600字他出生在那种黑暗的社会里,他正过着苦难的生活,他想得到温暖、幸福、

  快乐与亲人的呵护,他所想得我们都有,他收到的一切磨难我们却从未受过。

  我们是二十一世纪的儿童,我们拥有一切,而是过去的孩子想,而得不到的,我们的生活是来之不易的,

  我们更应该珍惜这来之不易的生活。

  等他醒来后,可能会再次被叫去摇摇篮,他的不到爷爷与亲人的呵护,我们有亲人,

  我们更应该尊重周围的亲人,去认识他们的爱,体贴他们。

  我们的生活幸福,亲人对我们更是十分的关心,我们虽然体会不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后一定会得到自己想得到的。让我们一起来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧!

  凡卡读后感 篇8

  今天,我又读了五年级语文书中《凡卡》这篇课文,使我的心再也不能平静下来,脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。

  凡卡只有九岁呀,凡卡就被老板折磨着,在寒冷的冬天,凡卡冻缩成一团,凡卡写信给凡卡的爷爷,可是幼小的凡卡哪里知道,凡卡的那封信是寄不出去的

  在文中凡卡拥有的都只是虚幻,凡卡希望爷爷来接她,但那是不可能的,因为凡卡的信爷爷收不到。

  凡卡在寒冷的冬天,缩成了一团和凡卡相比,我们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服,读我们而言”寒冷“这个词,我们还不太了解。凡卡当时是十分的饥饿,可我们感受到过饥饿吗?中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,”饥饿“这个词对我们来说实在是太陌生了。

  凡卡希望爷爷来接她,凡卡想凡卡的爷爷,而我们呢?被亲人爱护着,这些亲人的呵护被我们视为理所当然,对凡卡来说:亲人的呵护是想得到而得不到的。

  凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想,凡卡肯定又梦见了凡卡的爷爷,然而,这只是梦,对凡卡来讲,这是永远也不能实现了,因为爷爷收不到信。

  凡卡出生在那种黑暗的社会里,凡卡正过着苦难的生活,凡卡想得到温暖、幸福、快乐与亲人的呵护,凡卡所想得我们都有,凡卡收到的一切磨难我们却从未受过。

  我们是二十一世纪的儿童,我们拥有一切,而是过去的孩子想,而得不到的`,我们的生活是来之不易的,我们更应该珍惜这来之不易的生活。

  等凡卡醒来后,可能会再次被叫去摇摇篮,凡卡的不到爷爷与亲人的呵护,我们有亲人,我们更应该尊重周围的亲人,去认识凡卡们的爱,体贴凡卡们。

  我们的生活幸福,亲人对我们更是十分的关心,我们虽然体会不到凡卡的痛苦,但是我能肯定:凡卡以后一定会得到自己想得到的。让我们一起来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧!

  凡卡读后感 篇9

  甜蜜的梦和泡沫

  —读完范卡后的感觉

  凡卡的悲惨经历让人们感到怜悯和同情。

  凡卡绝望的谈话让我的心怦怦直跳。

  凡卡的极度失望让人深思......

  题词

  凡卡,一个只有九岁的男孩。在我们看来,九岁是“青少年不知道悲伤的滋味”的年龄,是他们无忧无虑和自由的年龄,是欢笑和快乐被释放的时间。然而,对凡·卡来说,这一切都是遥不可及的。

  凡卡,一个只梦想过平静生活的孩子。在他心里,幸福只是他能和祖父在乡下过的平静生活,乡下并不富裕,但却充满了食物。只有平静的生活才能远离老板家人的恶意殴打和责骂。他想要幸福,仅此而已。。。然而,这是我们所看到的平凡而触手可及的东西。在当时黑暗的社会制度下,残酷的现实无情地吞噬了范卡最后一丝希望。范卡的梦想破灭了......

  当我看到运通卡带着最后一个无限的期待把信放进邮箱时,我热泪盈眶,想大声告诉他:“运通卡,地址不明的信不能寄出……”当我在文章中看到范凯梦见爷爷怀着甜蜜的希望读他的信时,我希望文章中的一切都没有改变,这样范凯就能在梦里感受到一瞬间的快乐和幸福,这样他就能在梦里的`黑暗中找到一丝光明,我多么希望这个梦永远不会醒来!

  然而,如果这是一个梦,它会醒来。当我从梦中醒来时,凡卡心中所有的希望和美好的事物都消失得无影无踪。

  凡卡最后的希望会像流星一样坠落,随着梦想的消逝,被现实的黑暗所埋葬。然而,我们的思想不会就此止步——如果当时的俄国沙皇努力工作,梵高怎么会有如此悲惨的处境?如果当时的社会前景是光明的,范·考怎么能绝望地给爷爷写信呢?如果当时的社会制度是完美的,人们可以安居乐业,范·考怎么会如此痛苦和沮丧呢?

  当凡卡的梦想破灭时,我们学到了很多,很多......

  凡卡读后感 篇10

  今天,我又读了五年级语文书中{这是我看了第7遍了}《凡卡》这篇课文,使我的心再也不能平静下来,脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。

  他只有九岁呀,他就被老板折磨着,在寒冷的冬天,他冻缩成一团,他写信给他的爷爷,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出去的

  在文中他拥有的都只是虚幻,他希望爷爷来接她,但那是不可能的,因为他的信爷爷收不到。

  凡卡在寒冷的冬天,缩成了一团和他相比,我们住在温暖的.房间里,身穿温暖的衣服,读我们而言”寒冷“这个词,我们还不太了解。他当时是十分的饥饿,可我们感受到过饥饿吗?中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,”饥饿“这个词对我们来说实在是太陌生了。

  他希望爷爷来接她,他想他的爷爷,而我们呢?被亲人爱护着,这些亲人的呵护被我们视为理所当然,对他来说:亲人的呵护是想得到而得不到的。

  凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想,他肯定又梦见了他的爷爷,然而,这只是梦,对凡卡来讲,这是永远也不能实现了,因为爷爷收不到信。

  他出生在那种黑暗的社会里,他正过着苦难的生活,他想得到温暖、幸福、快乐与亲人的呵护,他所想得我们都有,他收到的一切磨难我们却从未受过。

  我们是二十一世纪的儿童,我们拥有一切,而是过去的孩子想,而得不到的,我们的生活是来之不易的,我们更应该珍惜这来之不易的生活。

  等他醒来后,可能会再次被叫去摇摇篮,他的不到爷爷与亲人的呵护,我们有亲人,我们更应该尊重周围的亲人,去认识他们的爱,体贴他们。

  我们的生活幸福,亲人对我们更是十分的关心,我们虽然体会不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后一定会得到自己想得到的。让我们一起来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧!

  凡卡读后感 篇11

  今天,我读完《凡卡》这篇课文,我的心再也不能平静下来,我没有心思参加同学们的议论,脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。

  他只有九岁呀,他就被老板折磨着,在寒冷的冬天,他冻缩成一团,他写信给他的爷爷,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出去的.。

  在文中他拥有的都只是虚幻,他希望爷爷来接她,但那是不可能的,因为他的信爷爷收不到。

  凡卡在寒冷的冬天,缩成了一团。和他相比,我们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服,读我们而言“寒冷”这个词,我们还不太了解。他当时是十分的饥饿,可我们感受到过饥饿吗?中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。

  当我读到“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时,我惊讶极了,凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来,但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢,父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃,我们还挑肥拣痩。

  读着读着,我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景:仿佛看到了骨痩如柴的凡卡,正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

  无疑,这一切都是不同社会制度所造成的。

  我生活在新中国、有合理制度的大家庭中,每一天都那么幸福,童年是那么美好,到处有人帮助,到处有人关怀。而小凡卡呢?生活在资本主义中,过着牛马不如的生活。九岁本应是坐在学校好好学习的,但凡卡不能这样。

  如果他生在富贵人家,也许就能好好学习。现在,我要好好学习,掌握好科学技术,为祖国献一份力量。我们生活在社会主义国家,少年儿童是袓国的花朵,是未来的希望。

  夜,越来越深,越来越静。我躺在床上,辗转难眠。同样的年龄不同的命运,更激起我对袓国的爱,对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

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