二年级拟人句合集15篇
二年级拟人句1
1、温特大婶穿着白色的晚礼服，在地上跳舞。
2、小碗里装满了食物，静静地放在桌子上。
3、春雨哗啦哗啦地唱着歌儿来到了人间，春天的脚步也来了。
4、蓓蕾像个小女孩，笑得合不拢嘴！
5、面对炙热的太阳，葵花挥手问好。
6、你看，这位可爱的绅士正朝我们走来，他在挥手呢。
7、太阳明亮地升起，亲切地照耀着整个地球。
8、春天，万物复苏，是一年一绿的小草，又是一年一红的春花。在田野上，小草已经变成了绿色的衣服，充满了生机。
9、春雨姑娘来到高山上，问：杉叔叔，杉叔叔，我给你洗澡。单叔说：谢谢。不久，山变绿了。
10、石榴也俏皮地咧着嘴笑，有的笑破肚皮，露出晶莹剔透的种子。
11、小白兔那又长又直的白耳朵，时而向左，时而向右，好像随时都在窥探着什么秘密。
12、这座木桥开始出现了一系列的褶皱，开始了人生的倒计时。
13、鸟儿们站在绿树的枝头，唱着春天的协奏曲。用他甜美的声音回报大地母亲。
14、雪花纷飞，像一个可爱的'女孩，在风中翩翩起舞。雪，像一个可爱的小精灵，优雅地在空中飞翔。
15、雷雨进了城，城里的人都躲了起来。
16、小树在风中快乐地微笑着，用树枝轻轻地拂过我的头发，我抬头看到它在阳光下绿油油地舞蹈。
17、不久，太阳山来了，露出灿烂的笑容。
18、天上突然打雷了，好像xx掉到了地上，受惊的动物们都哭了起来。
19、鸟儿唱着欢快的歌迎接初升的太阳；弯曲的暴风雨伸展，仿佛刚从梦中醒来；粘在花瓣和绿叶上的水珠闪闪发光。
20、柳条在他们纤细的腰间旋转，在风中飞舞。
二年级拟人句2
1、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
2、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
4、水就是野的,索溪像就是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
5、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
6、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
7、月亮一露面，满天的星星惊散了。
8、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
9、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
10、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
11、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，此时那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
12、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
13、真理它却不会弯腰。
14、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……
15、在那天边隐约闪亮的不就就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然就是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的.无数小馒头，却就是沮涞山等著名的山岭。
16、月亮一露面，满天的星星惊散了。
17、每条岭都就是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
18、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。
19、鸣蝉在树叶里吟唱。
20、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
21、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，此时唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
22、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
23、落叶随着风翩翩起舞。
24、没有风的打扰，水面很平静。
25、每棵树都就是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
二年级拟人句3
1、夏日的风，像母亲慈祥的双手，包含着温暖，带走了世间所有的焦虑。
2、早晨的太阳，头上戴着一顶橄榄花冠，露出亲切的微笑。
3、秋天，苹果红了脸挂在树枝上，开心的笑了。
4、三月里，梨树沉睡了一个冬天，被细雨惊醒。
5、清晨鸟儿在枝头啁啾，小家伙喜欢呼吸。
6、花儿从它的小脑袋里爬出来，舒舒服服地舒展着花瓣。
7、路灯像不知疲倦的战士，无怨无悔地守护着过往车辆和行人的安全。
8、微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的少女，向人们展示她美丽的'舞姿。
9、有的牡丹已经伸出四五枝，张开绿色的手掌，向你招手，欢迎你的到来。
10、老虎威严地咆哮着，宣示着它的领地。
11、火红的辣椒格外抢眼，像个害羞的红脸蛋女孩。
12、白色的羊走得很慢，像一个老人。
13、天很黑，路上的路灯发出微弱的光，就像一位母亲在等着她的孩子晚回家。
14、夏天，池塘里的荷花就像一个穿着粉红色连衣裙的女孩，在阳光下晒太阳。
15、高粱熟透了，红红的，从远处望去，像一群小红帽的少女。
16、太阳公公露出了笑容，小闹钟尽职地唤醒了人们，小鸟在明媚的阳光下歌唱。
17、森林升起来了，小竹林伸出了它的头。
18、微风轻轻抚摸着柳丝，像一个在跳舞的姑娘。
19、企鹅挣扎着想要爬起来，却摇了摇胖乎乎的啤酒肚。
20、春天到了，桃树的花蕾涂上粉红色的底色，装扮整个春天。
21、树上的石榴红了脸，有些还咧着嘴笑了。
22、树上的苹果熟了，在风中红了，像顽皮的孩子想要回到妈妈的怀抱。
23、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛！
24、繁星点点的天空，安静得像一个做了错事的孩子，没有一点声音。
二年级拟人句4
比喻句
照样子填空。
例：孩子们好像快乐的小鸟一样。1、2、3、4、5、6、7、8、那棵树好像一位士兵一样站在那里。
小草上的露珠好像一颗珍珠。一朵朵花儿好像一张张笑脸。她的脸蛋好像一个红红的苹果。路边一排排松树好像一位位战士。小松鼠的尾巴好像一把伞。平静的湖面好像一面大镜子。叮叮咚咚的泉水声好像一首优美的乐曲。
9、柳树的枝条随风摆动好像长长的'小辫子。
10、天空中的白云好像一个棉花糖。
拟人句
例：小鸟在树上鸣叫。小鸟在树上唱歌。1.鱼儿在水里捉迷藏。2.树叶在枝头向我们招手。3.小鸟在天空翩翩起舞。4.小雨滴在雨伞上打滚。5.微风抚摸着我的脸。6.老天伤心地哭了。
7.月亮爬上了树梢
８.天空中的星星在向我们眨眼。
９.风儿在院子里玩耍。
10.花儿正在向我们微笑。
三、拟人句训练
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中捉迷藏。
2、小草儿探出头来。
3、春天迈着轻盈的脚步来了
4、百灵鸟在树枝唱歌。
5、太阳一蹦一跳地从东边升起来了。6.一排排柳树在湖边照镜子。
7.、果园里，麻雀在唱歌。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹琴了。
二年级拟人句5
1) 蜡炬成灰泪始干
2) 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
3) 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招
4) 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
5) 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
6) 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的.婴儿，娇小可爱;
7) 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;
8) 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
9) 花儿在风中笑弯了腰.
10) 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
11) 向日葵不断地面向太阳公公做运动.
12) 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
13) 月亮一露面，满天的星星惊散了。
14) 真理它却不会弯腰
15) 春天就像健壮的青年，充满朝气;
16) 春天就像健康的老人，另人回味。
17) 鸣蝉在树叶里长吟
18) 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
19) 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
20) 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
二年级拟人句6
1、饭后，螳螂悠闲地在树上休息。
2、种子醒了，把头探出地面，好奇地四处张望。
3、林荫道两旁的松树和柏树热情地欢迎我们，向我们挥手致意。
4、海面上有波浪，它们轻快地跳舞。
5、小鹿在河上焦急地来回走着，心里盘算着要过多久。
6、公园里的卖花姑娘，一个美丽的'微笑。
7、小兔子扭着身子，手里拿着胡萝卜，走到草地上，它又唱又跳，真开心。
8、美丽的万寿菊在秋雨中点头。
9、春天来了，草从地下探出头来。
10、高大的榕树枝叶繁茂，一阵风吹来，它哗哗作响。
11、小白兔看到萝卜白菜高兴地跳了起来，高兴地哼着歌，心想：这可真好，我要把它们都带回家，妈妈会夸我是个能干的孩子！
12、公园里的花开放了，露出灿烂的微笑。
二年级拟人句7
1、月亮下面，柳树上面，有一对星星，像笑眯眯的仙女的眼睛，挑逗着弯弯的月亮和摇曳的柳枝。
2、窗外的风吹过竹林，深情地奏起优美的乐曲。
3、一轮新月升起来了，她那银白色的脸微微一笑。
4、春天是个魔术师。她融化了冰，使草地露出地面。
5、月亮，像一个害羞的.女孩，害羞地从山后窥视世界，露出半边脸。
6、湖面平静得像个熟睡的女孩。
7、一阵风吹来，玫瑰摇了几下，那样子更迷人了，真像一个穿着花裙的姑娘在翩翩起舞。
8、雪花高兴地跳舞，当它们累了，它们就落在田野里睡着了。
9、小鹿轻快地走着，在小溪边欢快地跳着，不时地唱着悠悠的歌。
10、起风时，树叶沙沙作响，像运动员在跑道上搓手。
11、湖是活的，层层鳞次栉比的浪和风，带着跳跃的太阳，带着我的心，在追逐，在嬉戏。
12、我的好朋友铅笔每天都帮我做作业。
13、罗斯终于醒了，绽放出美丽的微笑。
14、夏日的风轻轻吹过，穿过头发，掠过脸颊，仿佛阳光在暖舞。
15、春风，你像母亲的手，轻轻抚摸着孩子的脸。
16、太阳慢慢地穿过云层，露出涨红的脸，像一个害羞的姑娘在看大地。
二年级拟人句8
1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、花儿在风中笑弯了腰、
3、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
4、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
5、春天像刚刚落地的`娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
6、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
7、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
8、春天就像健壮的青年，充满朝气；
9、春天就像健康的老人，非常令人回味。
10、鸣蝉九在树叶里面长吟。
11、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
12、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
13、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
14、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
15、月亮一露面，满天的星星就都惊散了。
16、真理它却不会弯腰
17、蜡炬成灰泪始干
18、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
19、杜甫川唱来柳林铺笑，而红旗飘飘把手招
20、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
二年级拟人句9
1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
2、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的'小星星说话。
3、夏姑娘自己都觉得热拿起扇子扇可扇出来的都是热风，人们都快热死了。
4、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
5、风吹过大地，脸上笑开了花。
6、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
7、夏天的脾气很怪，刚刚还满脸通红的发火，烧的人汗流浃背，突然就听到它哇哇大哭，声音大不说，泪水仿佛倾盆而下，满世界都是水雾。
8、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
9、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
10、风小心翼翼地在世界各地玩耍。
二年级拟人句10
三年级
1、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3、 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
7、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8、 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
13、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
15、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
四年级
1、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
4、它伸长了头颈，左顾右盼。
5、鹅的步态，更是傲慢了。
6、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
7、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
8、生物真是人类的好老师啊!
9、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。
10、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
11、老牛好似牛群的家长，无比尊严。
五年级
1、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
2、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
3、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
4、村庄惊醒了。
5、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六年级
1、 地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。
2、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的'树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
3、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
4、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
5、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
6、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
7、我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
8、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
二年级拟人句11
1） 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在黄鹂，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
2） 清晨的早上，笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
3） 看，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
4） 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
5） 瞬间巨浪伸出双臂把我猛地托起。
6） 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
7） 刚开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
8） 春雨细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
9） 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
10） 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
11） 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
12） 画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
13） 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
14） 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
15） 它伸长了头颈，左顾右盼。
16） 鹅的步态，更是傲慢了。
17） 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
18） 我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
19） 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
20） 落叶随着风高低起舞。
21） 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
22） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
23） 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
24） 生物真是人类的好老师啊！
25） 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。
26） 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
27） 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
28） 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
29） 柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
30） 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
31） 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
32） 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
33） 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
34） 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
35） 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
36） 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
37） 月亮一露面，满天的星星惊散了。
38） 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
39） 当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
40） 村庄惊醒了。
41） 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
42） 地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。
43） 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
44） 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
45） 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
46） 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
47） 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
48） 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
49） 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
50） 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
51） 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的`溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
52） 花儿在风中笑弯了腰。
53） 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
54） 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
55） 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
56） 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
57） 向日葵不断地面向太阳公公做运动．
58） 鸣蝉在树叶里长吟。
59） 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
60） 小树摆动着枝叶，向我们点头笑 。
61） 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
62） 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
63） 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
64） 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
65） 小柳树听了，不好意思的笑了。
66） 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
67） 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
68） 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
69） 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
70） 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
71） 凌晨四点钟，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
72） 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
73） 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
74） 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。
75） 不光光只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
二年级拟人句12
1、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
2、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
3、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!
4、小柳树听了，不好意思的笑了。
5、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
6、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
7、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
8、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
9、小柳树在微风里得意的跳起舞来。
1、布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的.乐曲。
2、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
3、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
4、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
5、春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
6、春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。
7、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
8、春姑娘来到人间，为大地披上绿衣。
9、春姑娘迈着轻盈的脚步，撒下一片繁茂。
10、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
11、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。
12、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
13、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
14、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
15、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
二年级拟人句13
设计思想：
初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。
教学分析：
拟人句手法在作文中经常需要运用，它可以使文章变得生动形象，学生对于富有人格特征的事物以及动植物都十分喜爱，易于接受。二年级下册第一单元有关春天的文章，就大量运用拟人的手法，赋予动植物人的特点，学生特别喜爱。通过这个单元的学习，我们要让学生掌握拟人句的写作手法。
教学目标：
1、理解什么是拟人修辞手法。
2、知道拟人修辞手法的运用形式有三种：把植物拟人化、把动物拟人化、把一般事物拟人化。
3、能够区分比喻和拟人的修辞手法。
4、运用拟人修辞手法写句子、写片段。
教学策略：
自主、合作学习法。
重点难点：
1、教学重点：能够区分比喻和拟人的修辞手法；运用拟人修辞手法写句子、写片段。
2、教学难点：运用拟人修辞手法写句子、写片段。
教学过程：
一、课前微视频教学
1、理解拟人修辞手法的概念
师：同学们好！今天老师要教给大家一种修辞手法——拟人。我们学会了它，就可以使我们的文章写得生动有趣了。那什么是拟人手法呢？让我们来读下面的句子：
春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。
桃花笑红了脸。
笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。
师：你有什么发现呢？——对了，句子中把春雨、桃花、笋芽儿当作我们人来写了，给它们赋予了人的动作、神态、语言和感情。春雨成了美丽的姑娘，还会弹乐曲；桃花拥有了人一样红润的脸庞；笋芽儿也像人一样有思想，有感情地开口说话了。我们读到这样的句子，是不是觉得很生动，很有趣呢？这样的句子就是拟人句了。
定义：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
2、拟人手法的三种运用形式
师：那什么事物都可以进行拟人化呢？拟人手法的运用形式主要有三种：
1）把植物拟人化
2）把动物拟人化
3）把一般事物拟人化
师：我们来看一些例子：
1）把植物拟人化
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
师：从这句，我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的.迫切心情。
柳树摇着绿色的长辫子。
师：柳树怎么会有辫子呢？哦，原来是嫩绿的柳枝呀，多像小姑娘的长辫子呀。这里就把柳树拟人化了。
2）把动物拟人化
百灵鸟在枝头欢快地歌唱。
蝴蝶在花丛中跳起舞来。
师：这里把百灵鸟的叫声形容为在歌唱，顿时让我们觉得百灵鸟不仅仅是小鸟，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了优秀的舞者，在花丛中翩翩起舞，将蝴蝶的欢乐、美丽生动、鲜活地展现在我们的眼前，给我们留下了美的享受。
3）把一般事物拟人化
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
师：从这里，我们是不是可以读到大嗓门的雷公公和温柔的春雨姑娘呢？这比“打雷了，天上下起了小雨。”生动多了吧？
师：所以，假如我们给了这些动、植物以鲜活的生命，我们的语句就不会单调乏味，我们的文章将更加清新，鲜活。这就是拟人句的作用。但是我们不光要了解，更重要的是掌握。现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象生动的拟人句。
例：天空中有许多星星。
师：首先，我们要将“星星”人格化，可以叫它“星宝宝”，因为星星给我们的印象是可爱的。然后，我们还要给星星赋予人的动作、神态或感情。我们先想一想，星星的特点是什么？嗯，很亮，还一闪一闪的，就像我们亮晶晶的眼睛一样，一眨一眨的，是吗？那我们可以这样写：
星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。
这样一改，是不是可爱的小星星形象立刻出现在我们眼前了？拟人句是不是很棒呢？同学们，你们学会了吗？那请你也来改一个句子吧！
练：牵牛花开了。
提示：首先将牵牛花人格化。然后，想想牵牛花有什么特点？，它的花朵像。
改：牵牛花（弟弟）吹起了（小喇叭）。
牵牛花（小姐）穿上了（喇叭裙）。
3、区分比喻句和拟人句
师：相信聪明的你们已经学会了，那老师要考考你们，判断一下这个句子是不是拟人句？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
师：可能有些同学犯糊涂了，觉得这句是把春天当人来写，你看春天都是小姑娘了，应该是拟人句吧？那可就错了，因为我们要特别注意这个词——“像”。“什么像什么一样。”这是什么句子？经过老师的提示，你就知道了，对，这是一个比喻句“春天像个害羞的小姑娘。”那我们可以把这个比喻句改成拟人句，怎么改呢？我们不能用“像”这个比喻词，所以我们直接叫她“春姑娘”，她的拟人化的动作是“遮遮掩掩，躲躲藏藏”，这个不变。
春天像个害羞的小姑娘。改成：害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、回顾总结
师：同学们，你们学会了吗？好，让我们再回顾一遍：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人的运用形式有三种：把植物拟人化，把动物拟人化和把一般事物拟人化。最后，在拟人手法的运用中我们要注意：
1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；
2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情；
3、要符合其身份和表达的环境；
4、要与比喻句区分开来。在比喻句和拟人句的区分中，我们主要看是否有“像、好像……”这些比喻词。
好的，同学们，今天我们就学到这里。
微习题
第一关
下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“√”。
小树向我招手，小花向我点头。
太阳从东方升起来了。
泉水唱着歌跑下山去。
不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。
大雨打落了娇嫩的蔷薇花。
第二关
请写出下列句子是什么形式的拟人化。
豌豆妈妈更有办法，让孩子晒在太阳底下，“啪”的一声豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
洪水咆哮着向村庄袭来。
萤火虫点着灯笼在夜间散步。
春风给柳树梳头。
太阳花向着太阳微笑。
第三关
用拟人的手法改写下列句子。
泉水流下山去。
小鸟叽叽喳喳叫个不停。
微反思
本次设计思路还是比较清晰，以递进形式让学生逐步了解什么是拟人句，拟人句的运用形式。以边讲解边练习的形式让学生学会如何判断拟人句。最后进行回顾总结使学生加深印象。
二年级拟人句14
1. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
2. 小柳树的'腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
3. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
4. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
5. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
6. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
7. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
8. 小柳树听了，不好意思的笑了。
9. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
二年级拟人句15
1、桂花在深秋仿佛仙子从阳山的世界上飘落下来。
2、春天就像一个婴儿，从头到脚都是新的，他正在成长。
3、在地球上，小蜜蜂玩得很开心。
4、春姑娘坐在风叔的车里悄悄走来，燕子急忙从南飞到北飞。
5、铅笔盒里有钢笔和铅笔，像亲密的朋友在一起玩！
6、夜晚，长江睡着了，像一个婴儿安静甜美的微笑。
7、冬爷爷赶紧带着秋姑娘来上课，来到我们身边，它带来了寒风，带来了枯枝凝结的寒意，让我们感受到了冬天！
8、我的钢笔懒洋洋地放在抽屉里。
9、隆冬时节，家乡的`田野悄然褪去了金黄，换上了洁白的衣裳，银装素裹，到处是银装素裹的玉树。
10、蟋蟀在草丛中鸣叫，就像一场即兴音乐会。
11、春风吹落一层层竹笋衣，换上一身新装的淡绿色，像一个天真活泼的少女，亭亭玉立在春日里。
12、月亮姐姐穿着一件金色的像星星一样的衣服，非常漂亮。
13、一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
14、水面上的波浪跳跃着，河水欢快地歌唱着。
15、清流唱着小曲，静静地流着。
16、山静止不动，寂静，微风轻拂，宁静。
17、小鱼若有所思地在水里游着，似乎对昨天的离去感到越来越难过。
18、秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。
19、春风轻轻拂过柳枝，柳枝不由欢快地舞了起来。
20、鱼儿在水里游来游去，时而抬头，时而点头，调皮地吐着泡泡。
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