【精选】成语作文600字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的成语作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成语作文600字 篇1
耶！真高兴，上次网络飞花令我们小组夺得冠军，这次课堂成语接龙，我又摘下桂冠。
游戏规则很简单：按照座位顺序挨个接龙，可以用同音字替代，如果超过十秒，就得到一旁罚站。水老师为了让我们熟悉一下比赛规则，先试玩了一轮。没想到一轮下来，大家就“尸横遍野”，惨不忍睹，每个人都感觉“书到用时方恨少”。
比赛正式开始了，第一位同学先以“三心二意”开头，没想到后面好几位同学一上来就被难到了，都没有想出以“意”字打头的成语。轮到我时，我冒出一句：“异不相同？”我感觉自己还挺厉害的，可惜，水老师摇头说不对，没有这个成语，让我重新思考。我赶紧在大脑知识库中拼命搜索，时间一分一秒的过去，我的心跳也在加速。就在此时，一边的计时员上蹿下跳，已经开始倒计时了，他一个劲儿地催促：“快点，快点！”有了，“义不容辞！”我脱口而出。好在我顶住压力，有惊无险，在规定时间完成了接龙。
游戏继续进行着，郑元博说到“心不在焉”，轮到唐艺洋接龙了，只见他手一摆，也不敢看我们，害羞地直接说： “别问我了，我还是直接去罚站区好了。”他的举动引得我们全班同学哄堂大笑。第一局就这样结束了，场上只留下了三位选手。
现在由郑元博、陶紫萱和我，准备迎接冠亚军决赛。我们首先用猜拳决出出题者，郑元博赢了，他出的是“欣欣向荣”，我迅速接上“荣华富贵”。贵什么呢？陶紫萱皱着眉毛，整个人愣在了原地，怎么也想不出来，惨遭淘汰。
现在只剩下郑元博和我对决。我先出题——“万马奔腾”，“腾云驾雾”“雾里云里”，我们俩不分上下。“里……，里……”，郑元博一时也想不起来其他的同音字，时间到！哈哈，最终，我赢得了冠军。
游戏结束了，我拿着水老师发的奖品开心地笑了。虽然只是个小游戏，但也提醒我在以后的学习中，多读多记，善于积累，知识才会更加渊博，否则临时抱佛脚也解不了“书到用时方恨少”的危机。
成语作文600字 篇2
在这周的星期二与星期五，茅老师为我们准备了“心有灵犀”成语秀，就是一个同学背对着多媒体的屏幕，下面的同学看到上面的成语做动作，让站着的同学来猜是什么成语。
首先一个成语是“张牙舞爪”，我们的大班长潘杰斌第一个上台来猜成语。下面的同学立即将手变成鸡爪状，挥舞起来。潘杰斌马上就心领神会猜出是“张牙舞爪”。
我在座位上看着同学同学们，心里想着：如果第一个上去让我猜的话，恐怕我就说是“九阴白骨爪”，第二个肯定就是“群魔乱舞”，打死我也猜不出是“张牙舞爪”。这个成语。倒有可能会说“鬼子来，群魔乱舞了，这不会是拍电影了吧！
“心如刀割”这个成语。仍旧是最恐怖的一幕。许多的同学纷纷手做刀状，来割自己的“心脏”。台上的人想了半天，也不明白。同学们改变方法，解开红领巾，揉成团，握在手里，去割那“可怜”的心脏。恨不得剥去衣服，挖开皮肤。
周二与周五的表演风格完全不同！
让记忆犹新的便是“视死如归”这个成语的表演。虽然看不到群魔乱舞发狂的样子，但是同学们的表演实在热是你给我不由的想到：这是什么视死如归，分明就是起死回生嘛！手做刀状，抹了脖子之后，又大义凌然的向台上的那位同学走去，如果在脖子上再加一点蕃酱，这就像是一部鬼片了！
不知不觉中，屏幕上出现了“恍然大悟”这个成语，难度系数有点高，只见郑诚走上去，做沉思状，忽然明白，什么意思呢？许多同学上去都是先沉思，再做明白的样子，可是他还是不懂。又一个同学上台了，蹲在地上画圈圈，也不知道是谁喊了一声“画个圈圈，诅咒你”！我才发现真的很像，台上的同学依旧迷惑……
这次成语秀可真是极品秀，有一些常用的成语很容易猜出，但像一些带死的成语就难多了，再加上台上同学的思考方式，让表演者乘兴而来，乘兴而归。
成语作文600字 篇3
最近一段时间，听说电视台都在放穿越剧，而我也迷上了文言文之类的书，寒假书单里的这类书我都很喜欢。我自己还在书店挑了一本《中华成语故事》，它教我学会了三百多个成语，了解了每个成语的.意思、由来以及成语背后隐藏的精彩故事。
读着这些历史悠久的成语，再想到我自己生活中发生的事情，仿佛有着“穿越”的感觉哦。比如成语“一诺千金”就是教我们说每一句话都要守信用。想想我自己，答应爸爸妈妈做事情要雷厉风行，但是总是拖拖拉拉不及时去做，失去了起码的诚信。妈妈说：“你这做法要是穿越回古代，那重如千金万金的诚信就全没了。”真让我惭愧！
成语从古到今一直都活跃在我们的生活中。有一天，我和爸爸路过景区的一家自行车出租点，看见门口贴着一张广告画，上面印着：“骑乐无穷”四个字。看到这几个字，爸爸意味深长地看了我一眼。我忙说：“这个应该不算写错的。”爸爸说：“嗯，应该是故意的穿越吧。”我想了一想，觉得很在理。我跟爸爸说：“看看现在的商家，能把成语活学活用，真有才。”爸爸严肃地说：“这样的活用有利有弊，人的第一印象是最深刻的，一些低年级的小朋友还没有学过‘其乐无穷’这个成语，以后写的时候容易出错，这样岂不是误导了小朋友吗？”我想了想说：“那是不是应该在穿越的成语旁边注明正确的成语呢？”正当我跟爸爸热火朝天地讨论着这个话题的时候，听见一位游客在称赞杭州人真是会做广告，把成语用得活灵活现的。我跟爸爸听了都开心地笑了。
读了《中华成语故事》，再想到成语在生活中的“穿越”故事，我觉得作为一名小学生，首先应该踏踏实实地学好成语，然后才能在学习和生活中合情合理地活学活用每个成语。
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