【推荐】小学作文汇编五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
我有一个姐姐她个子不太高，有一些胖不过还算不错，她的样子凶巴巴的，其实她的内心是那么地善良，以前在老家上一年级的时候，我第一次考试只考了44分，当时我非常的难过，同学们都嘲笑我说：“笨蛋！这么简单都不会做呀!哈哈。”
后来我姐姐来接我，班上的同学说：“张乐园的姐姐，你家张乐园只考了44分呢！”我姐姐那时听了又难过又生气，回到家以后姐姐把我叫到她面前，问：“园园，你这次考的太差了，你想过爸爸妈妈如果听了，会怎么样呢？”我回答说：“爸爸妈妈会非常地伤心。”我姐姐又说：“其实你并不笨，就算你笨你也要更加努力去学，园园你听说过笨鸟先飞这个故事吗？你肯定没听过吧！让我来告诉你：“从前，有一只鸟妈妈，它生了几只小鸟，鸟妈妈教小鸟飞，首先扑翅膀，然后开始飞，其中一只小鸟它不会飞，其它的鸟都会飞了，只有它不会，别的小鸟就开始嘲笑它，等其它的鸟飞走了的时候，它就在窝里不停地扑翅膀，最后它成功了，而且比其它的鸟飞地更好，更熟练。”
这个故事对我的启发很深。我说：“姐姐你放心，我一定会考好的，第二次考试我得了63分，第三次我考了81分，第四次……”
小学作文 篇2
在我们班，我是我们班的一员，我有很多兴趣和爱好，下面就让你们了解一下我吧！
我有一双弯弯的眉毛，小小的眼睛，高高的'鼻梁，甜润润的嘴巴。刘海几乎盖住了眉毛。扎着马尾辨。我的性格开朗活泼，喜欢唱歌、跳舞、画画 ……我会演白雪公主，会做水果、土豆沙拉，可 以让男同学指挥的团团转，让他们都崇拜我。
我在家里，能帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情，比如：扫地、拖地、擦桌子、洗碗· · · · · ·
这就是我，你呢？
小学作文 篇3
语文课上，金老师说要带我们玩一个名叫掌声的魔力的游戏。掌声还有魔力？我在心中画了一个大大的问号。
金老师大声宣布游戏规则：首先挑选一位‘探索者’让他先离开教师，然后让同学们把一只红笔藏在教室的某个角落。藏好后让‘探索者’走进教室来寻找红笔。同学们要用掌声来帮助‘探索者’，当‘探索者’离目标远时，就要用力鼓掌（期间不能有言语交流，否则视为犯规）。最终找到红笔，即为胜利。
第一局探索者是王余珊。同学们把红笔藏在了一个同学的笔袋里。她一走进教室，教室里顿时变得鸦雀无声。王余珊先走向那个同学的座位，教室里一下子响起了热烈的掌声，她左右思索着：笔肯定在这附近。忽然，她看见桌子上的笔袋，心想：红笔可能在笔袋里。她打开笔袋，笔果然在里面，王余珊顺利闯过第一轮。
第二轮我们组黑白配，仇梓萌胜出，成为探索者，我来负责藏红笔。我把红笔藏在了一堆书的后面。仇梓萌进来了。她左顾右盼心里在想：笔会藏在哪里呢？她慢慢走向目标，我们的掌声也越来越热烈。仇梓萌走向目标旁的一堆衣服，但红笔没有找到，却找到了一个面包，让同学们捧腹大笑。她又在我的桌子上找来找去，可是一无所获。金老师最后倒数十个数：10、9、8、7、6仇梓萌急得直拍大腿。时间到！金老师说到。她垂头丧气地回到座位。我们又响起了热烈的掌声，好像在对她说：没有成功也没有关系。
我终于明白掌声的魔力在哪了。掌声是最动听的节奏，是最美丽的声音。掌声传递着鼓励、赞赏和信任。不要吝啬我们的掌声，当别人成功的时候，我们把祝贺的掌声送给他；当别人身处困境的时候，我们把鼓励的掌声送给他。让掌声响起来，让我们的心中充满爱。
小学作文 篇4
一边享受着秋日假期的慵懒，一边我又在怀念着夏日校园的充实。望着楼下那几棵在秋风中瑟瑟的瘦骨嶙峋的小树，我禁不住会想起立新白杨的飒爽英姿。
转眼间，那棵白杨已陪伴我两年之久。从刚入立新校门时的憧憬，到现在对一草一木的熟稔、亲切，才发觉两年来的点点滴滴，都已经变成了美好的回忆。白杨没变，变化的是我看白杨的心情。
也许是看惯了一实小敦实的樱花树，乍见校门口的这棵白杨，我就被它的高大雄伟震撼住了。尽管瞻仰过不少百年的参天大树，但像白杨这样以守护者身份与校园融为一体的，在我的视界还是第一次出现。白杨，耸立在草坪中，丝毫不显突兀，那么和谐，那么浑然天成，以至于我不得不用敬佩的目光仰视它。
初看樱花时激动的心情又何尝不是如此？一个年仅六岁，只见过道旁树苗的小孩，一棵花团锦簇的樱树怎不算庞然大物？但孩子欢呼雀跃的心情毕竟短暂，六年后毕业时，我对樱树就剩下浓浓的不舍和沉甸甸的回忆。
谈及此，我就不得不提一下幼时伴我成长的几棵玉兰。没有敬佩，没有憧憬，没有启示，玉兰留给我的，就只有“忙趁东风放纸鸢”的无忧无虑，无拘无束的美好时光。
十年，除去无知的婴儿阶段，这就是目前为止我经历过的所有时光。若问我这十年都经历了什么，我可能只会回答你这三棵树，是它们陪伴着我的成长，守护着我的时光，看着我从青涩走向成熟。
十年，看似漫长实则短暂。生命不过弹指一挥间，人生最多十个十年，而我用生命十分之一的时间种下了三棵树。这十年，它们便是我的足迹，而下个十年呢？十个十年以后呢？我是郁郁葱葱的大片森林，还是孤苦伶仃的一棵枯树？我无从知晓，我只知道“十年树木”，只要把握好每个十年，那么百年之后，才能无怨无悔地欣赏属于自己的绿色。莫等闲，白了少年头，空悲切。
小学作文 篇5
一天下午阳光明媚，妈妈带我去地上锄草，我可高兴了。因为前几天妈妈总是要我在家学习，可把我闷死了，今天终于“解放”了。
我和妈妈拿着撅头到了地上，妈妈先教我锄草的要点，但我认为没必要听，觉得锄草很简单，没什么可教的。于是我便迫不及待的锄了起来。可是没想到那撅头就是不听我的使唤，我明明瞅中在草上锄，可撅头偏偏锄到玉米苗上了。一棵棵旺盛的玉米苗被我锄断。这如何是好。这时妈妈似乎察觉到了我不会锄草，然后又给我耐心地教了一遍锄草的方法。这次我吸取了上次的教训，我认认真真的学习锄草的方法。通过妈妈的帮助，我学会了怎样锄草。
在这次劳动中，我懂得了无论做什么事都应该虚心学习。
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