春天
春天1
阳春三月， 春姑娘随着微风走来了！ 春天是一个充满生机的季节。
记得去年春天的一个周末，我回到家乡去度假，那时是春种的日子，农民伯伯们都忙得不可开交，我奶奶也不例外，她正忙着种花生、插禾苗呢，那个周未奶好正想往田野里插禾苗，我想：学一下插也不错！ 于是我向好奶征求了我的想法，起初奶奶嫌我什么都不懂而不让我去，但在我努力的征求下，奶奶终于答应了，这使我情不自禁地欢呼起来。
下午，我和奶如一起往田野赴去，起初，奶好先卷起裤腿，走下田里给我做示范，口里还唠唠叨叨地让我注意某些组节。我想：这么简单还用说吗？.随后，我也学着奶奶的样子卷起相腿走下田。 我抓起一些禾苗，然后弯下腰把禾苗轻轻往泥里插，生怕泥浆弄脏了我的衣服，奶奶见了却笑着说：“这么小力气怎能把禾苗插稳呢！”我回头一看， 刚才插的禾苗果然倒了下来，我不服气，重新把倒下的那棵禾苗检起来用力地往泥中插，结果泥浆竟淹在禾苗上面，奶奶见了又摇摇头说：“这么用力，泥浆都淹住了禾苗，禾苗还能生长吗？”这时，我想：看起来这么简单，做起来真的那么难吗？我奶奶拿着一棵禾苗，看起似乎很轻又似乎很用力的样子把禾苗插在泥浆中，使泥浆正好淹在禾苗的头部。我一丝不苟地盯着， 又试着拿起一棵禾苗往泥浆中插，使泥浆刚淹在禾苗的头部，这次禾苗果然立了起来，我心里美滋滋的，奶奶也坚起大拇指对我说：“这才是正确的做法。”
随后，我和奶奶共同插起禾苗来。我按刚才一样， 一丝不苟地将禾苗的头部正被泥浆淹住，
傍晚，大阳公公站在山项的旁边，把红火火的阳光照在我和奶奶的脸上，似乎成了一个熟透的果子。回望整个下午所插的天苗， 整个田野里都是绿油油的，微风轻轻吹过，禾苗摇摇摆摆的，仿佛在向我们招手。我累极了， 腰也酸酸的， 于是拖着疲倦的身体跨上归途。
通过这件事，我不但学会了插禾苗， 还懂得了劳动的艰辛！春天又到了，处处世充满了生机！我想：再过几天，我要继续像往年一样跟随奶奶去田野里迎接更大的挑战！
春天2
当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐纳出第一片嫩芽时，当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吮吸着甘甜的晨露时，当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天空时，当羽翼刚长丰满的鸟儿在枝头兴奋地鸣叫时，有一个温柔的声音告诉我：春，来了!
春来了，的确，望着窗外那片绿，我感到了一种莫名的冲动。这是早春，春寒料峭。可我不愿被冬日残余的寒冷枷锁束缚。我迅速起身，打开门冲了出去。在这一片绿的希望里奔跑着、欢笑着，听任带着寒意的风吹起我的发丝。我高兴极了，仰起脸，张开双臂，静静地享受着这代表着生命与希望的问候。初长的小草毛茸茸的一片，柔软地铺了一地，青翠可人，新开的花朵清新、美丽。呵，风中还夹杂着这青草和花的芳香呢!是春的气息吧。
“风柔日暮春犹早，夹衫乍着心情好。”现在的我不也正处在这样的境界中? “咯咯”几声欢笑吸引了我，寻声而望，竟是一片小小的林子。几株梅树已迫不及待地冒出了花骨朵儿，就算开了的，也只是小小的，稀落地零星地散在枝头，这可怜的粉红不禁让人忆起“春透水波明，寒峭花枝瘦。”忽然，眼前掠过一只小小的燕子，很活泼，很轻捷，它落在了离我不远的地方，是“多情帘燕独徘徊，满身花雨又归来”吧。
走几步，发现前面有一个小小的陡坡，下面绿草如烟，一直与远处碧蓝的天空连作了一片，“独倚阑干凝望远，一川烟草平如烟”莫不是描写的这里吧?轻轻折一只花枝，在这如茵的绿草间，成片的花林间，望着空旷的蓝天悠然地漫步。听风的耳语，鸟的轻唱，嗅花的清香，看美丽的蝴蝶在花林中翩翩起舞，可爱的小蜂在不停地忙碌。“拢鬓步，摇青玉碾。缺样花枝，叶动蜂儿颤。”我细细品味着这早春的味道，感受着这份难得的好心情。
不知不觉中，日已西沉，夕阳的光辉洒在大地，给一切都镀上了一层金黄。透过林间花枝望着这片净土，虽说春天的事物充满生机、活力，可此时心里却有了种淡淡的哀愁。唉，竟又有了“春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，换取归来同住。”的感觉。虽然，这不是暮春。忽然才想起，
今年，我没遇到春雨，大概是我错过了。我爱春天，她永远那么年轻，那么富有生机，为我们抚平冬日的枷锁造成的伤痕;她那么绚丽多姿，处处洋溢着诗情画意，为我们带来无限的激情和快乐。我怎能不爱春天?
春天3
春天，从梅园开始。梅园原是中国民族工业家荣德生的私家花园。星期一，学校组织我们去梅园春游。
踏进梅园，首先映入眼帘的是一块大标题：“春天，从梅园开始”。园里游人如织，男女老少结伴而行，草地上开满了五颜六色的小花，柳树叶出了嫩绿的新芽，到处都洋溢的春天的气息。
沿着小径向梅园深处走去，路过梅花博物馆，走向梅园最著名的一个景点之一——梅林。远远望去，漫山遍野的梅花开得十分旺盛，白的似雪，粉的如霞，红的似火，远看如同一大片云霞从天上落到了人间。来到梅林深处，梅树上开满密密层层的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。有的花还未开，是一个花苞；有的只开了一半；有的全都开了，露出了淡黄色的花蕊。一阵风吹过，花瓣缓缓落下，袅袅似雪，似银末轻舞飞扬，任凭它落在我们的头上、肩上。蜜蜂则“嗡嗡”地飞着，跳着八字舞，仿佛在赞颂春天的到来。同学们一张张的笑脸，如同这朵朵的梅花。
穿过梅林，走一段路，来到了“荷兰风情”。荷兰风情中种植着大片大片的郁金香。这些郁金香现在还未开放，嫩绿的枝干上光秃秃的，只有顶部有一个苍，再过些日子郁金香就全开放了：有红的，有黄的，有蓝的……如同一个个小酒杯，里面盛满了琼浆玉液。河畔边，一只显眼的大风车在慢悠悠地转着。
离开“荷兰风情”，我们来到了花溪。溪两边绿草茵茵，郁树苍苍，盛开着许多花卉。各种各样的昆虫在飞舞着。溪水穿过小桥漂流而去，溪中石头形态各异，大的石头如八仙桌般大，小的只比鸡蛋大点。有圆的，有的近似正方形，有椭圆形的…….大大小小的石头在溪水中酣睡，顽皮的水流在石缝中嬉戏。溪水十分清澈，再晚些日子来的话，水中鱼虾成群结队，龙虾摆弄着它的大钳子，仿佛在炫耀一样。同学们在石头上嬉戏，虽然有些人鞋子都湿了，但每个人脸上都洋溢着笑容。
离开了梅园，我仍然意犹未尽。我问自己：春天在哪里？其实春天不仅在梅园中，也在我们每个人的'心中。
春天4
春天来了，小雨无声无息地下着，洒向万物，花草树木都高兴地在雨中欢笑。
春雨过后，杏花像飞舞的银蝶落下来了，使人感到春天的温馨和浪漫。山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳抽出了嫩芽。
一朵朵的桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧，西看看；高高的柳树垂下一串紫红色的杨花，就像装饰在灯笼上的一条条红线。
一丛丛的迎春花，像无数颗金星系在一条条绿带上。茉莉花开了，一朵朵雪白的小花呈现在我眼前，牵牛花也开了，在绿丛中伸无数个小花蕾，像一个个小棒椎，直直地立着，开的花像个小喇叭。
风柔柔地吹；枝头，悠悠地闪，明媚的春光洒在身上，暖在心里。浪漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多么金碧辉煌的世界！那一点点醉人的嫩绿，幻成一团团的萌动、耀眼的金黄。
我爱春天。爱她那迷人的清香和她带来的五颜六色的世界。
春天5
阳光明媚，晴空万里。而春，就在这样的一片灿烂中款款地近了。
春天，沁人心脾。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春天，生机勃勃。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
春天，酒里飘香。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春天，丰富多彩。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春天，似有若无。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
光阴似箭，不知不觉，又是一个轮回。漫步在校园中，抬头望，只见太阳透过朦胧淡薄的云层放射着光芒，把温暖和光辉一缕缕地洒满了校园。它伸出温暖的大手，把万物摩挲得格外舒坦。闭上眼，便能感到那丝丝和煦、略带甜意的春风拂过面颊，轻柔柔地像小燕子一掠而过，不留一丝痕迹。
前边是一棵柳树。它不愧是春的信使，每当春回大地时，它会最先感受到春的气息。只见柳树已不再是冬天时枯竭僵直的状态，而是微微泛着绿点的枝干上缀着几点生气勃勃的小苞。柳枝随着和煦的春风微微摇摆着，嫩黄的枝条像极了姑娘的披肩秀发。我不禁感叹，大自然竟会这样的奇特，它居然在万物沉睡的冬末，将春姑娘派遣到人间，尽情挥舞着她那神奇的魔杖。
低头看去，那种生机勃勃的绿色顿时闯入了我的视野。真不愧是是生命的颜色！再细细看，原来那是萋萋的小草从土里钻出了头。它们贪婪地吮吸着春姑娘撒下的甘露，一根根地簇拥在一起，自然而又和谐，为春天带来了无限的生机与活力。
再向前走，便看到了抢眼的报春花。当其它鲜花还在沉睡中时，它已肩负着责任来到人间第一个前来释放出朝气与活力。迎春花既不像月季那样鲜艳，又不像玫瑰那样娇媚，但那小巧玲珑的样子，却是那么惹人喜爱。花色的花蕾和花瓣给人们带来了喜悦。长长的枝条上，迎春花排起整齐的队伍，远远地望，像是朝天的喇叭，正鼓着腮帮子呼唤着春天的到来。
不一会儿，就来到了玉兰花池。阳光透过稠密的枝叶洒下来，斑斑驳驳地便在玉兰叶上缀上了点点的光斑。，罩上了一层神秘的面纱。由于是初春，那树枝上挂着的只是几个含苞欲放的褐色小花骨朵儿，毛茸茸的，好不可爱。
校园的春天就是这么美。
春天6
草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿色，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白色的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，绝对是惊艳！正是因为有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。
古诗里的春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”去朋友家里玩，光欣赏这些繁多的美丽的桃花，就已经够满足了，但这桃花还把飞舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飞舞，黄莺啼叫，真是一幅美丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图画便会浮现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飞舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的纸鸢，飞翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种伤心之情，这时我看见蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜访，去寻找新的春色。静态物象，融于动态，使春色生动盎然，情趣横生。
古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭奠他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”美丽的桃花依旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。
“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种快乐、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！
春天7
“春天来啦，春天来啦！”小燕子飞啊飞，把春天到来的喜讯告诉全世界。
春天的喜讯被传到了校园里。一棵高大的银杏树光秃秃的枝头开始冒出了新芽，草儿开始探出绿油油的脑袋，整个校园充满了勃勃的生机。孩子们欢快地冲出教室，他们脱下厚厚的棉袄，只穿着薄薄的线衫，奔向操场。操场上，他们在一起开心地嬉戏、打闹，多么自在呀！
春天的喜讯传到了乡村，农民伯伯又要开始忙活了。在温暖的春风里，农民们开始插秧、播种了。小苗们都在努力地生长，仿佛为了报答农民伯伯为它们所作的一切辛苦。不信，你瞧，一株又一株的翠绿的禾苗都在太阳公公的照射与雨水姑娘的浇灌下，个头一个比一个高呢！
大森林也听到小燕子的喜讯，也连忙换上新装。积雪融化成春水“叮叮咚咚”地流动着。冬眠的小伙伴们都醒了：蛇舒展着它僵硬的身体，小浣熊起床散步了……森林里又开始热闹起来。
小刺猬在森林里仔细搜寻着，心想：春天来了，能够大吃一顿了！忽然，它眼睛一亮——哇，好大一棵松树呀，上面挂满了去年留下的许多松果，而且还全都是又大又香的呢！这下小松鼠乐坏了。当小松鼠准备饱餐一顿时，突然听见了一声又一声的呼救：“救命呀！救命呀！”咦？是怎么一回事？
原来，当小熊听到小燕子的报喜声时，就从树洞里醒了过来。它打了个哈欠，伸了伸懒腰，就听见肚子“咕噜噜”地响了。小熊说：“肚子啊，你先不要叫，我这就去找吃的。”于是，小熊慢悠悠地走去小河边。
这时的小河已经解冻了，发出哗啦啦的声响，河边的柳树将河水当做镜子，梳着自己的长发。而小熊就站在河边捞鱼，可能是还没睡够，小熊捞着捞着就“扑通”一声掉进了水里，这才顺着河水流到了小松鼠那儿。
小松鼠赶忙找来大象叔叔，请它帮帮小熊，大象叔叔答应了。没过多久，小熊便从河里被大象叔叔拽了出来。“你是怎么掉进河里的？”大象叔叔问小熊，当它们知道真相后，笑得前仰后翻，小熊也不意思地笑了。
春天不但美，而且每天都会发生很多故事。我喜欢春天，更喜欢春天里的故事！
春天8
春：
你好！
很久没有写过信了，曾经觉得那是很浪漫的一件事情。
开始想问候你好吗？但是我想要肯定你很好。
也许，我给你写的这封信一点也不浪漫，反而是些琐碎杂乱的事情，让你感觉无趣和烦躁。
但是我真的想要给你写信，请你看看我的心声。
本来打算三月份才给你写信的，我希望从三月一日起天天写日记，再寄给你看，原谅我的无礼打扰，也许你根本没兴趣，也没时间看我的信。那就请你把信放在一边就可以了，但是我还会继续给你寄信。我为什么想在三月一日写信呢？因为我喜欢有个新的开始，希望也能善始善终，但是经常有头没尾。这次是给你写信，你一定要支持我继续下去哟！
但是我已经等不及了，就像即将长出的芽叶，有点兴奋，有点害怕，有点心痒难耐！我现在就开始给你写信了，请你耐着性子看吧！
开始跟你说过吧，我觉得写信是一件很浪漫的事情。小时候人们之间传递信息就是靠着书信，也许是些家长里短的小事，会很无聊；也许是情书，那就很浪漫了，不好意思说出口的表白和情话，通过多情的文字，真是动人心弦！书信是能够长久保存记忆的载体，摸着有存在感的纸质，看着或漂亮或俏皮的字体，感受字里行间的情绪，非常棒！最近给我很大动力写信的原因之一是看了几部不错的关于书信的电影，至于是什么电影呢，呵呵，如果你给我回信，我就跟你分享吧。原因之二就是前面写过的，你应该知道了吧。
还有一个原因，让我觉得有些无奈，有些不安。
不知道从何时起，记忆变得零碎，一瞬间发生过的事情一下子就忘记了。
当我现在不时回忆过往，留下的东西真是越来越少，每当听到某某人说起曾经的某某事，绘声绘色，真是不可思议。偶尔翻开曾经的日记，看着里面的记事，有些觉得很有意思，有些心情却不复当年，记不起来曾经到底发生过什么。但是知道的是，看着曾为爱喜，为爱苦，曾执着，曾放下，今是而昨非，我已经变了。
已经进入二月下旬，二月的春风似剪刀，有些暖，又有些寒，偶尔出现的阳光，开满白花的广玉兰树，春天真的已经来了。
天气不再那么冷，我也不用缩在被窝里了，这又是一个原因。
有很多话想说，但是我还是忍住下次再说吧。
你在看信吧？我会再给你写信的。
不知道怎么写结束语，那就下次再见！
春天9
大地上到处都回荡着一个声音??春天来了，春天来了……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵着新希望。
我喜欢春天！她给大地带来多么大的生机啊！我希望永远都是春天！
春天10
春的脚步越来越近了，在经历了一个寒假不能出门游玩，只能窝在家里的“难言之隐”之后，我们终于迎来了久违的春天。
在这个万物复苏的季节，谁不想出门走走？好在我的妈妈也算通情达理，答应带我们来虞河踏青。
因为疫情的原因，所以来的人不是很多。在这车水马龙的城市里，也有一块安静的地方能让人歇脚，踏青。
到了虞河，我不由得大吃一惊。这儿的变化太大，以前总是死气沉沉的，岸上全是土，一点儿草都没有，到了冬天就是冰河世纪的感觉。
现在不同了，不管是路上还是岸上都长满了绿油油的野草，还星星点点的有几朵野花做点缀，像是一块巨大的抹茶蛋糕，引得人直流口水。
这里的花草没有人工修剪，都是自然生长的，所以长得很放纵。所有的花草都是竞相开放，争先恐后，怕自己长晚了，养分都被别的花草抢走了。
妈妈借物喻人，想借此启发我，便指着花草问我：“看着这些竞相开放的花草，你想到了什么？”
“你不就是想让我知道现在竞争很激烈，要好好读书，不然机会都被别人抢走了吗？现在我们在春游，不是出来学习哒。” 我不吃我妈这一套，不客气地回答。
“好，我不说了，你知道就好。”
不知道什么时候，河岸上的柳树都绿了，嫩绿的柳条乘着微风，抚摸我的脸颊。春风很柔和地从我耳边飞过，真是“吹面不寒杨柳风”，它似乎在对我说：“好好享受这一段闲暇的时光吧。”
我用心去体会，似乎真的有“拂堤杨柳醉春烟”的感觉。
虞河的水很浅，很清，她没有“飞流直下三千尺”的磅礴气势，也没有“潭面无风镜未磨”的皎洁，她有的却是一种朴实的美，让人联想到老家的那条河。
河岸上有几位老人正在钓鱼，我们向他打招呼，想问一下这条河通向哪儿，他们却气定神闲，笑而不语。也不知道是他们耳朵不好，还是想让我们自己去体会。
我们沿着小河不知道走了多久，直到夕阳西下，我们才返航，迎着红色的晚霞走在红色的大道上，我感觉无比畅快。天上好像下起了小雨，但我们还是慢悠悠地走过去，真是“也无风雨也无晴”呀！
春天11
春天的课堂就该有春天的样儿 杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。 我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。 当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。
课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。 春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。
春天12
“喳喳喳”，听了好久的鸟鸣，总算有机会去林间散散步了。 绿色，怎么感觉似乎离我们越来越遥远了？多久前，我在这里走，身边是春天的焕然一新，然而现在的漫步却带不给地的郁郁葱葱，反而是奚落的树枝和稀稀拉拉的草皮。 时间的推移，或许会带给我们或多或少的烦恼。 春天，本是美妙的，勃勃生机的，但是，现在的这一切。能让我们有青春的活力吗？我想，应该不会吧。因为物以类聚，青草勃勃是不愿意与黯然的春天在一起的。但是，我们必须努力的适应现在的环境，人有一个特性即是适应并影响环境，而我们只能——也必须适应我们自己创造的环境！
“绿”是春天的主题曲，当主题曲变化，甚至连旋律都会随之变化。说穿了，当春天扭曲它的本质时，春天的一切都与原先不同。我们栽一株草给大地，但是我们摄取的远远不及这些。我们很贪婪，甚至摄取了超然的物质，或许，我们会以一株草来换一片森林。 谁能想想，一个本身是绿的大地，最后变成枯黄，甚至——到了无法想象的境界。其实，春天的变化，也不一定要你深思许多，因为那只是你平时应该注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行为，并不是让你宣传我们该如何如何。那些只是徒然的，用绍兴方言说，只是“虚花头”而已。
重要的是行动。“光说不做假把式”，这些我们其实也都懂，但是我们不愿意真正地去实行，因为做惯了恶习，习惯成自然，都沿袭下了。 但是，谁说春天已经失去美好了呢？照样，春天还能给我们意想不到的。它不像夏天炎热，反而骨子里透着凉爽；
它不像秋天金黄，但还是不失本色地翠绿；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田间还是能看到春天带来的谷子选种发芽，它还是会让我们享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，尽情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么变化，孩子的热衷还是不会泯灭的。世代绵延不会有断绝。 春天是个放风筝的好时节。其实呢，许多事都是春天可以做的，四季如春人们也是很满心欢喜的，原因，有多个。总之，春天的美好大于黯然。 现在的春天，虽然不像以前似的，但是谁能说春天已经丧失美好了呢？踏青——我们还是愿意看着春天繁衍滋长。
春天13
春天来了，万物复苏，百花齐放，到处一片柳绿花红，美丽极了。在一个晴朗的日子里，小熊家里来了客人，妈妈让小熊去买苹果、鸭梨和牛奶糖。小熊走在去商店的路上，惊喜地看到：地里的种子发芽了；草地上的小草嫩绿嫩绿的；五颜六色的花儿芬芳扑鼻；勤劳的小蜜蜂飞来飞去忙着采花蜜。看到这么美丽的景色，小熊的心情好极了！
小熊很担心会忘记妈妈吩咐要买的东西，于是，它边走边念着：“苹果、鸭梨、牛奶糖……”忽然，小熊被一块石头拌倒了，爬起来的时候把妈妈的话给忘了！小熊想：妈妈是要我买什么了？小熊边走边想着，它看见一家小商店，店前的老板羊先生正在大声叫卖：“买玩具啦！买玩具啦！小汽车、童话书、还有漂亮的洋娃娃，走过路过千万别错过！”小熊自言自语到：“妈妈应该是要我买小汽车、童话书和洋娃娃。”然后，小熊拿着这个，拎着那个，高高兴兴的回家了。
妈妈见小熊拿着玩具回来，很生气，骂到：“臭小子，我什么时候让你买玩具啦？我是让你买苹果、鸭梨和牛奶糖。我再给你一些钱去买，可不要再买错了。”小熊拿了钱，再次出发。它仍然边走边念着：“苹果、鸭梨、牛奶糖……”这时，它看见朋友灰色的小兔、胖胖的小猪、活泼的小牛、洁白的小鹿。小鹿大声喊：“小熊，快过来跟我们一起玩吧！”小熊想：玩一会儿再去买东西吧！就跑去跟伙伴们快乐地玩起了游戏。这次，小熊又忘记妈妈让它买什么东西了！只依稀记得妈妈是让它去买吃的。这时，小熊看见“猴大哥零食店”，突然脑袋灵光一闪：“妈妈一定是让我买零食！”于是，小熊拿着蜂蜜、巧克力、海苔高高兴兴地回家了。
妈妈已经焦急地站在门口等了。小熊说：“妈妈，我买了东西回来，您一定会非常满意的。”没想到，妈妈看了买回来的东西后变得很生气，声音都提高了很多分贝说：“妈妈是让你去买苹果、鸭梨和牛奶糖，你看看你都买了些什么回来？要是再这么不用心，妈妈非惩罚你不可！”说完，又让它去买。这次，小熊可细心多了，买对了东西，还受到了表扬！
春天14
我的家在顾山，这是一座江南水乡小镇。很多江南小镇上都是河流密布，却很少有山。顾山却有一座山，就叫顾山，也叫香山，因为它还是锡山、常熟和江阴的分界，所以还叫三界山。顾山很普通，它不高，没有华山、黄山那些名山的雄伟气势，和其它的山没有什么两样，但我喜欢它。
我喜欢这座山。因为它虽然普通，却有着悠久的历史，深厚的文化底蕴。在南北朝时期的梁代，昭明太子在山下的承古阁读书，并在山下修建了昭明文选楼。明清时期的锦带书院远近有名，给顾山奠定了深厚的文化底蕴。山下还有历史悠久的“南朝四百八十寺”之一的香山寺，近些年寺庙经过了翻修，香火比以往更盛，方圆几十里的香客都来此朝拜。山下还有高高耸立的革命烈士墓，大革命时期和抗日战争时期，顾山涌现了许多战斗英雄，他们为保卫家乡保卫祖国抛头颅、洒热血，留下了可歌可泣的辉煌诗篇。因此，顾山是一座英雄的山。
我喜欢这座英雄的山，更喜欢它的春天。如丝的春雨中，山上的一棵棵松树伸展着嫩绿的叶子，张开“小嘴”，吮吸着春天的甘露。小草从松软的富有弹性的泥土里探出小脑袋，像婴儿孩子的头发一样纤弱，嫩嫩的，绿绿的。有时候，踏青的人们把它们踩倒，可脚步一过，转眼间，它们便又挺起了身子，随风摇曳，仿佛在笑着对你说：“春天就在这里！”平坦的山顶更是敞开着的绿毯，那么鲜艳，那么柔软。嫩绿宽阔的地毯上，不知名的各种野花准时绽开明艳的笑脸。你看，红的似火，白的像玉，粉的如霞……这些山花虽然没有菊花动人的风姿，也没有茉莉浓郁的花香，却以娇小的身躯默默无闻地为家乡的青山增辉添彩！我不知道它们叫什么名字，正是这些无名的小野花，把家乡的山、家乡的春天打扮得绚丽多姿！
沿着山路往下，在路旁的花场里，更是鲜花怒放，一片姹紫嫣红。这时，蜜蜂可忙个不停，它们在香气扑鼻的百花丛中，忽上忽下，来回穿棱，不知疲倦地劳动，热心地为百花做“媒人”。花农们也正像蜜蜂一样，辛勤地栽种盆橘和鲜花，浇水、施肥、捉虫……忙个不停。
我想：家乡的春天也在他们的身上。正是家乡这些可爱又可敬的人们，用他们的双手，在改革春风吹拂下，短短的十数年里，把顾山建设成了美丽富裕的城镇，谱就了一曲《春天的故事》，书写了一段段关于春天的传奇。我相信，家乡的人们沐浴着新世纪的阳光，必定创造出更辉煌灿烂的“春天”。
春天15
周末，春光融融、春意盎然。我带上心爱的画笔来到田野，我要用它寻找春姑娘的脚步，画下这色彩斑斓的春天。
春天，正是油菜花开得最灿烂的时节，一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下，光彩耀眼，一眼望去，好似一片金色的海洋，使人顿感心旷神怡。我拿着画笔，用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着，我仿佛已置身于油菜花的乐园，一簇簇油菜花张开了笑脸，一道道金色的海浪般向我涌来，此起彼伏。我沉浸在花的海洋中，被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的“客人”。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花“约会”来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞，欢快的舞姿令人陶醉！好一幅“留连戏蝶时时舞”的优美画面！我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕，停落在油菜花上歇闲时，我飞快地拿起画笔，快速画下这难得一见的场面的。
一年之计在于春！远处，一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作，它默守着它们的职责，毫不退缩的，只顾低着头，卖力地耕田。一遍、两遍......不厌其烦，没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了，它有着和人一样的力量！和人一样的不屈！“动物中的灵魂工程师”非它莫属了吧！我不由自主地拿起画笔，投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美，更生动、更精彩！也许，这才是真正的春天吧！
现在，我该亲自体验春天的气息了。我放下画笔，直起身子，深深地吸了一口气，空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香！侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃！脚下的小草，或懒洋洋地躺着晒太阳，或半斜着身子好奇地打量着大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睁开了眼，换上了自己的花衣裳，像个小姑娘似的，羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃，充满激情，好一幅春回大地、万木萌发的景象！
面对这一派春暖花开的迷人景象，我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
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