【热门】小学作文汇总九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
每一个学生不同时间的表情都是不同的。我们身边的每一位同学包括自己在内，在任何时候都拥有着不同的表情。
我们班的同学小明就是这样，一会儿笑，一会儿哭，一会儿沉默寡言，不停地变脸。他上次参加校运动会，班上的其他同学都中途放弃，唯有小明坚持一步一步在跑到终点，并拿得了冠军，他的努力羸得老师与同学们的掌声和祝贺。每当我们表扬小明的时候，他会蹦出来大声说一句，对，没错，那是那是，脸上笑嘻嘻的。每当上课时，他总会趁老师不注意或在小黑板写字的时候，东张西望，跟同桌和前后同学轻声说话，老师上课他都不认真听课，从来都是一付悠闲的样子。当同学们聊到课外东西，他总是得意洋洋，骄傲自满;当同学们说到学习，他总是躲到角落一言不发。每当老师批评他时，他不停地点头，嘴里还轻轻地说着话，眉毛像两条波纹一样，眼睛不敢于老师对视，看他的怪模样，心里肯定和老师不停地顶嘴。每当考试的时候，小明写一个字停一下，那个样子比哭还要难看，小明考试时，眼睛会变得很小很小，眉光拧成一个八字成。
每个人在不同时候有不同的表情，有哭、有笑、有烦恼……
小学作文 篇2
有一天，中午放学回家时，我的好朋友吕游对我说：“下午你帮我带一本课外书吧！”我问他“你想看什么书，我的书好多呢，”“什么都行。”我们站好了路队，便走出了校园，各自都回自己的家了。
下午，我走进教室，看到了吕游，突然想起了中午的约定，我心里有些不好意思了。我悄悄的坐在座位上，吕游问我：“你帮我带的书呢？”我不好意思的说：“对不起，我失信了，我把书忘记在家里了，真的对不起。”“没关系的，下次带上不就得了，”吕游很大方地说。我听到这句安慰的话，我心里有了一种很是感激吕游的一种感觉，同时也很内疚，因为我没有带书给他，他没有责怪我，反而他还安慰我，这使我心里感到更加愧疚。
同学们不要像我一样失信，我们一定要做一个守信用的人！
小学作文 篇3
一年一度的数学周又开幕了，老师告诉我们这次有魔尺比赛，话音刚落，教室里就欢呼起来，大家都想跃跃欲试。
魔尺这个小东西可难住了我，要把它折出一个造型来，可真不容易呀！爸爸帮我找来很多小视频，在我们一起努力下，第一个“恐龙蛋”成形了，我兴奋地向全家人举起了我的小成就，连晚上睡觉也抱着它，想象第二天能孵出一只“小恐龙”来。我坚持努力练习，速度越来越快，最后竟然入选去参加魔尺比赛的决赛，我欣喜若狂地接受了这个挑战，但心里还真有些忐忑不安。
比赛当天，赛场上鸦雀无声，同学们都全神贯注地观看比赛，我紧张极了！只听一声令下，整个教室沸腾起来，同学们为我们呐喊助威，“加油、加油！“......
比赛结束了，我却没有战胜对手。我沮丧地回到家，爸爸看着我愁眉苦脸的表情问道：“怎么了，比赛失误了吗？”我低声回答道：“没有失误，但却没有获胜。”爸爸安慰我说：“没关系，尽力就好。”听着爸爸意味深长的话语，我开心地笑了。
小学作文 篇4
课前谈话：
一、老师做一个动作，你猜一个词语（忐忑不安、恍然大悟……）
二、老师此刻比较紧张，你能帮帮我，也用一个四字词语（衣冠楚楚、文质彬彬、容光焕发、神采奕奕、大腹便便、玉树临风……）
三：教师自我介绍：
教学过程：
1、课前，你们准备的小物品带来了没有？向大家展示一下（生汇报带来的物品）
a) 对讲机、电风扇、……
b) 师：真是五花八门、异彩纷呈，能不能具体介绍一下呢？
c)（一女生）：我带来的是一只“金紫荆”，这是为了纪念香港回归限量发行的纪念品；
d) （一男生）：我带来的精制的音乐笔筒：只要一旋转，两只小鸭子就能跳舞、另一只小熊也能随之摇晃。
e) 共找了四个孩子介绍）
2.师也带来了礼物，我提议，在班级开一个“跳蚤市场”，交换我们带来的神奇物品，好不好？
3、出示“友情提示”：推销时，王婆卖瓜、自卖自夸；交换时，睁大慧眼、讨价还价。
4、教室成了“闹市”，学生自由走动，去交换物品。（老师用袖珍摄像机拍摄交换场面、时间大约6分钟）
5、汇报：你用什么东西换来了什么？（有八个孩子发布了消息）
6、具体说说交换的过程。（一个孩子说，后请参加交换的另一孩子补充，再请其他同学评价“他们的介绍你满意吗”）
7、 通过刚才的交换经过介绍，你们还有什么建议吗？你又是怎么做的呢？
8、 刚才都说的是自己跟别人的交换，其实，别人和别人之间交换的场面也很有趣。老师已经把刚才的场面录像了，重放给大家看看。
9、（播放录像：两男孩儿的交易场面）说说你观察到的经过。
10、我们来写一个片断，为了帮助大家翻读记忆，我再播放录像，选择一个自己喜欢的镜头。看谁写得又快又好。
11、 学生写作。师：记不住的同学可以抬头看看回放镜头。（重新播放录像，消音）（大约6分钟）
12、 读读你的习作“我最喜欢的镜头”。
课后，你们接着把这篇作文写完，把自己的感情写进作文……
小学作文 篇5
我向大家来介绍我自己，我，是一个助人为乐的小女孩。有一次，我的朋友在操场上玩。突然，她摔了一跤。我正好在楼上看到了，我像刚出笼的小鸟跑到操场上，可是她的腿已经伤的很重了。我不顾一切，把她送进医院。医生经过一个小时的时间把她挽救了回来我是不是一个助人为乐的小女孩呀！想不想跟我做朋友呀！想的话就尽快跟我联系吧！我等着你哟！
小学作文 篇6
记得有一天中午，妈妈在厨房做饭，我在屋里学习，只听妈妈突然喊道：“萌萌妈妈正在炒菜，家里没有盐了，快下楼买袋盐。”我马上穿上衣服，跑去买盐。
在买盐回来的路上，我在想：爸爸不在家，我就是家中的男子汉，爸爸也说让我应尽可能的理解妈妈、帮妈妈做一些事情。想着想着，一种快乐的感觉油然而生，我高兴极了，把装盐的塑料贷甩来甩去，还一边跑一边将盐举过头顶转了起来，谁想到这塑料袋特别的不结实，盐一下子飞出了老远，洒了一地，这可怎么办？我心里很不是滋味，不知道是害怕还是难过，身上直冒冷汗，我急忙把盐归弄成一堆儿，没想到这下更遭，盐和沙粒混在一起了，我焦急为难起来，心想这下可怎么办？妈妈还等用盐炒菜呢，向妈妈承认错误，不行妈妈会骂我的，我坐在那里几乎要哭了，到底怎么办呢？我忽然心生一计，妈妈平时做米饭不是用水先淘米吗，我把盐洗一洗淘一淘不就行了吗！真笨啊！于是我就到邻居家端来一盆水，把盐和沙粒一起倒进水里，又用手搓搓，我朝水里一看，呀！盐怎么没有了！
回到家里，妈妈见到我两手空空没有买回盐，钱也不知所去，没问清情况就劈头训了我一顿，我委屈地哭了。后来我问老师，才知道盐遇到水时会化掉的。我向妈妈解释了那天的买盐的经过，妈妈真诚的向我道了歉，我再次委屈的哭了。
这件事像烙铁一样烙在了我的心里，每当想起的时候就觉得委屈。
小学作文 篇7
我小学的，姓马，人称马。
马平时穿衬衫和西裤，在脖子上系一根红色的领带。每逢校庆或者说其他重大的活动，就会把他那最珍贵的领带系上，那是他从国外旅行带回来的。马有一个大大的啤酒肚，走起路来一晃一晃的。他的头发总是黑亮的，没有一丝白发。
马最喜欢来我们班，因为我们班的人特别活泼外向。他每次来我们班，都会坐在讲台的'凳子上，右手撑着腰，左手放在讲台上。他会讲一两个笑话。他说话的时候，则是站起来的。说对话的时候，会有各种动作，惹人发笑。
有一次，马满带着关怀说：“现在的试卷太多了，把你们可累苦了。”听到这句话，我们感觉这个周末的作业可能要没有了。可他又来了一句。“吃的苦中苦，方为人上人。我相信这句话，在我相信之前，我爸更相信这句话。”他们带着回忆说道，“当然，我也相信你们家长也相信，所以，下个星期的抽考要准备好。”天呐，我们班就此抱怨了一天。
马人还挺好的，他最喜欢去的是食堂。不过不是吃饭，他都是回家吃。他会来食堂里，看一看我们吃的是什么？的时候，他还会亲自为我们打菜，添饭。
马，挺怀念你的。
小学作文 篇8
下午，我和妈妈一起爬山。
山上的小路两旁长满了花朵、小草、树木。路边的杜鹃花真美啊！有红的、粉红的、白的、紫红的……山上的树木长满了嫩绿的叶子，叶子在阳光的照耀下，闪闪发光。
我看到那盛开的杜鹃花，真想伸手去摘几朵。这时，有一群小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在说：“小朋友，不要摘花。”我觉得小鸟说得真对。大家都爱护花朵，才能让的人欣赏到美丽的景色。
我觉得今天真开心！
小学作文 篇9
小草应该是世界上最平凡的植物了。 模样矮小，随处可见。似乎在涉及生命力的话题时，人们才会顺带着想起草这样一种植物。即便如此，人们也是将所有的草作为一个整体形象来谈论的。
其实，每一棵草都有它独特的一面，路边、墙角边、旷外的野地上……每一棵小草都如此不同。这棵只有短短的一截，摸上去硬硬的，还有点刺刺的感觉，那棵叶子长长的，姿态妩媚，一颗露珠从它身上滑过，“啪”的一声掉在地上， 这些都是我童年看过的摸过的不同的小草，长大后，小草就只剩下了一副“野火烧不尽，春风吹又生”的模样。 有很多东西，因为离我们太远，所以看不清，就像星星； 有很多东西，因为离我们太近，所以被忽视，就像小草。 星星一直在闪烁，小草也年年绿遍大地。平凡的小草不会因为自己的渺小而放弃自己对生命意义的追求。
写到这里，我想起了《草叶集》，那真不愧是一部伟大的诗篇，整体的合一，个体的并存，交织成了一篇歌颂生命的乐章。没错，就像那小草，作为个体，每一个渺小的个人都在演绎着各自生命的精彩华章；作为整体，平凡而伟大的普罗大众在时间的长河中时隐时现，却一直推动，并创造着整个人类的历史。
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