【热门】吊兰小学作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的吊兰小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
吊兰小学作文 篇1
听妈妈说，吊兰可以净化家里的空气，所以我家种了好几盆吊兰。其中有两盆已经“长大成人”了，还有几盆正处于“幼儿阶段”，每天，我可是悉心照顾它们哦！
两棵大吊兰长得非常茁壮，叶子已经从开始的嫩绿色转化成现在的深绿色了，还有一棵竟然发出了一棵小芽。
我给您着重介绍小吊兰。不知道是不是因为土壤种植物好一点，还是其他的什么原因。小吊兰是放在水里养的，感觉它总是长不高，长不大，但是它在水里的'根须却白白嫩嫩，越来越长，给人一种晶莹剔透的感觉。跟大吊兰相比，小吊兰实在是小的太多了。看来植物还是需要正常的生存环境，要种在土壤里才行啊，那样它们才能正常的享受到充分的营养。
每一次放学回家，第一件事就是给大吊兰浇水，可是小吊兰好像在说：“小主人，小主人，这个水好臭啊！受不了啦！”我忍心让它这样吗？当然不忍心。于是，我赶紧小心地把它们从水里拎出来，快速地把水倒掉，又接了干净水，再把这些小东西摆进去。我想这个过程必须快，要不然，它随时可能会死的。
我喜欢这些吊兰，它们每天成长的同时还能为家里净化空气，而且还是一种非常好的装饰！
吊兰小学作文 篇2
春天来了，我也要种一盆自己喜爱的花。种什么呢？我们一家可热闹了，七嘴八舌地议论着。最终，我们决定，要种吊兰。
我爸爸给我从奶奶家拿了一粒吊兰的种子。我接过种子就兴高采烈地把它种到了花盆里。我等呀、等呀……可是过了好几个星期，芽还没有出来。我们一家又七嘴八舌地议论起来了，各种判断莫衷一是。就在我们一筹莫展的时候，它却破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。几个星期过去了，经过水的浇灌，光的照耀，吊兰抽出了两片嫩绿的'小叶子。既可爱，又美丽。连妈妈都从安排得很紧张的时间里抽出一会儿去瞅它，看它。
过了一段时间，它也和我一样，长得特别快，长着长着就成形了。
成形的吊兰叶子长得很特别，边上是绿色的，中间是白色的，都向四面展开着。如果气温正适合吊兰的需要，它的中心就会抽出一根淡绿色的枝条，上面长出几个叶子后就会开出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能长十多个小白花。小白花有五个瓣。离远看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
妈妈告诉我，兰花在古代象征着有高尚品德的君子，经人们的推崇和钟爱，与梅、竹、菊并称为四君子。
无论是典雅的外形，还是内在高尚的品质，我都喜欢它——吊兰。
吊兰小学作文 篇3
我家阳台上有一盆茂密的吊兰。
刚开始种的时候，吊兰还很娇小，叶子像翡翠那般碧绿，叶子的中间还有波纹样的叶脉。慢慢地，在我的精心照顾下，它越长越大，从可爱的小姑娘长成一个 大家闺秀了。再然后，它就开始繁殖起自己的下一代：它从根部抽出了许多枝条，枝条上先开出一些白色的`小花。花谢后，枝条的顶端就会长出新的小吊兰。我把小 吊兰剪掉后，就可以培植更多的吊兰了。
最近学习繁忙，我好些天没给吊兰浇水了。有一天，我突然发现吊兰叶子的顶端变成了黄色。我觉得很奇怪，心想：这是不是因为没浇水引起的？于是，我请 教了电脑“师傅”：原来，吊兰喜水，在生长旺盛期要保持盆土完全湿润。如果泥土太干，会导致叶丛暂时褪色，再次浇水后才恢复原色，而叶尖则可能永远变成棕 褐色，大大降低观赏价值。且吊兰喜欢较高的空气湿度，所以在夏秋气候干燥时，要通过喷水等措施来增加植株周围的空气湿度，否则叶片顶端边缘也可能出现枯 焦。
原来是这样，我恍然大悟。这次的发现也让我明白了：大自然中有许多的秘密，只要我们留心观察，就可以发现这些秘密，增长自己的见识。
吊兰小学作文 篇4
牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸。这些花都很美，可我最喜欢的却是吊兰。
吊兰的叶子边是翠绿色的，里边却是白色的，沿盆边向下垂，好似一地绿草上开满了小白花，看了让人陶醉。
每当长得旺时，它绿的耀眼，绿的发亮，它的颜色是那么浓郁，那么纯洁，绿的好似那茂盛的大树。
一年四季，花儿经久不衰，一盆吊兰始终保持着翠绿夺目的颜色，因为吊兰适应性很强，所以一年四季总能看到它翠绿的颜色，使我每天放学都能看见它翠绿的身影。
吊兰喜爱阳光，在夏天的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊兰却阳光越是炽热，它便越加精神，越加翠绿，使人看上去更加赏心悦目。
吊兰的`不仅形状、颜色美丽，作用也不小呀！它是居室中极佳的悬垂观叶植物，而且也是—种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，它可以吸收室内百分之八十以上的有害气体，特别是吸收甲醛能力超强，一般房间养l一2盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，所以吊兰又有“绿色净化器”的美称。
我爱吊兰，爱它的翠绿美丽，爱它的不骄不躁，更应该学习它那不不骄不躁的精神。
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