小学的作文300字

小学的作文300字(5篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文300字 篇1

　　在2500年，我发明的衣服受到了大众的青睐。这件衣服有五颗纽扣，代表着五种功能。它冬暖夏凉，服务周全，是一件不可多得的顶尖级发明。

　　当你工作了一天，累得精疲力竭的时候，只需要按一下白色“金”字纽扣，你就可以享受到最舒服的按摩，帮你驱走工作一天后的疲劳。

　　当你走了许多凹凸不平的小路，渴得焦头烂额，嘴里干涩极了的时候，只要按一下绿色“木”字纽扣，一杯热乎乎的新鲜奶茶立即出现在你的.面前，让你把焦渴抛到九霄云外，兴致勃勃的继续向前行走。

　　夏天，火红的太阳烤着大地，热得你汗流浃背，大口大口地喘着粗气，不过只要按一下蓝色“水”字纽扣，冷气就会扑面而来，给你一个清凉的夏天。

　　冬天，天空下起了鹅毛大雪，在这个冰雪世界里，冻得你直打哆嗦，但是只要按一下红色“火”字纽扣，冰冷的寒风就会变成温暖的和风了！

　　小孩们玩耍了一天，把衣服弄得脏兮兮的，弄得父母们满脸写着愁字。不过别担心，只要按一下黄色“土”字纽扣，衣服上的脏东西就会跑得无影无踪、销声匿迹了。

　　你别以为这只是天方夜谭，不信的话就到未来的市场去看看吧，我已经申请专利了哟！

小学的作文300字 篇2

　　“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？ 记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的'父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

小学的作文300字 篇3

　　这个星期天，我和外公去逛花鸟市场。回家时我买了一盆漂亮的含羞草。

　　它的叶子是绿色的，小小的，像小鸟的羽毛。我忍不住碰了一下它那小小的叶子，它就慢慢的合上了。我又好奇的继续碰着它的叶子，它好像耷拉着脑袋，睡着了，再也不理我了。突然之间，我眼前冒出一个大大的问号。为什么一碰含羞草的`叶子，它就合上了呢？

　　于是，我去问外公，外公讲了之后，我还是不太明白，就去互联网查资料，上面说，含羞草其实并不害羞，它是为了保护自己，所以才把叶子合上了。原来它的老家在巴西，那里经常下阵雨或雷雨，含羞草为了保护自己，才把叶子合上的。

　　除此之外，我还发现，你碰它的叶子的速度越快，它合上的速度就快了。你碰它的叶子速度越慢，它合上的速度就慢了。

　　我发现了这个秘密以后，非常的高兴，恨不得让全世界的人都知道这个秘密。

小学的作文300字 篇4

　　居里夫人因她发现天然放射性元素镭而闻名于世，她对人类作出的贡献，载入了科学史册，可是有谁知道，她在发现镭的过程中是以怎样惊人的毅力而坚持到底的。

　　镭的发现历时三年零九个月。在近四年的时间里，居里夫人为了提炼纯净的镭，和丈夫在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，一次次的失败，并没有摧毁她在科学领域探索的决心，她一次次坚持下来，放弃了休息时间，放弃了可以享受的天伦之乐，最终，功夫不负有心人，她提炼出了0。1克镭，当她以坚持的精神卓然屹立于科学的高峰时，那时多么美丽的`身姿，留给人类的是多么美丽的遐想……

　　荀子曰：“锲而不舍，金石可镂。”坚持，使生命绽放光彩，坚持，这也是一种美丽。

小学的作文300字 篇5

　　12月31日，是我们的读书节，同学早早地把教室布置完毕，电风扇上的星星闪闪发光，教后的`彩条缤纷亮眼。这一天，每个同学都兴高采烈地来到学校，恨不得游戏马上开始。

　　终于，班里“大家来找错别字”游戏开始了，我快速俯下身去查看每一个抽屉的纸条，一张……二张，我焦急地环顾四周想要多拿几张纸条，“时间到！”同学说。我打开纸条，有些紧张，看着那些简单的错别字，我有了自信，说出了两张纸条的答案，因为规则说说出两个不得章，我准备到其他班去玩。

　　五（4）班是拼字游戏，首先，老师会在大屏幕上出示其他字体的成语，用场地中间的箱子去拼成成语，以此得分，我看到那字写的应该是“乐于助人”，我找准了“于”在那儿，飞跑过去，拿过来，并依次找到了“助”、“人”，不过，我自始至终没有发现“乐”，幸好，在最后一秒钟，我搬起“乐“字拼出了成语。好险，这个差点毁于一旦。

　　我准备再回班里去试，这次拿到一张“磅薄”，轻而易举地说出了答案，得了三个章。我又去了六（1）班，看图说诗，我光凭脑子想觉得不行，就向那位管理员阿姨求救，在她的帮助下，得了五星。

　　这次游园活动给了我很深的印象，这次活动是多么有趣啊！

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