小学的作文6篇(荐)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学的作文6篇,欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
岁月的春风一次又一次的从我的身边滑过,带走了许多故事,为我留下的全部都是甜甜的回忆.
——题记
低吟年华
那年夏天,外公走了,去了另一个天堂.这个场景,成了我永远的回忆:外公骑着那辆除了铃不响之外哪儿都响的自行车,带着吃糖葫芦的我,去街上玩儿.我坐在后面,哼着歌儿,享受着春风,沐浴着阳光.外公时不时的回头看我,生怕我摔下去,我调皮的向外公吐吐舌头,外公见我稳稳的坐着,会心的笑了.
我感恩,因为这回忆让我幸福,让我从容的笑.
浅唱纯真
那年夏天,我们彼此分离,选择不同的人生.这个场景成了我永远的回忆:大家都在沉默,假装在复习功课,其实都在趁人不注意的时候,偷偷的看一眼其他同学,作为最后的想念.不知谁喊了一声:"看!一二班的在照集体照."大家都往窗外看去,叽叽喳喳的讨论起来.不久,大家又陷入了沉默,我看到一些同学的眼里,有液体闪烁.
我感恩,因为这回忆让我幸福,让我从容的笑.
体验成长
那年夏天,我剪了短发,开始新的生活.这个场景成了我永远的回忆:洗完头后,我照着镜子,不停的.梳着长发,看着镜子中的自己,心里是五味的.外婆拿着剪刀走过来,轻抚着我的头发,对我说:“剪了一辈子的头发,到了你这里,竟舍不得剪了,你真的要剪?”看着伴随我数年的长发,我心里开始有些不舍,但是……“外婆,剪吧!”我闭上眼睛,只听见喀嚓喀嚓的声音。“好了”似乎有一个世纪那么漫长,我的耳边响起这句话.我睁开眼睛,发现自己变了,变得有一丝丑陋.但是我不会后悔,因为是我自己选择,自己走的.
我感恩,因为这回忆让我幸福,让我从容的笑.
绽放微笑.至少,我们还有回忆!
小学的作文 篇2
亲爱的妈妈,我爱您!长这么大我还是第一次把心里话写出来跟您讲。我很幸福!因为我是您的女儿。妈妈,大家都说我遗传了你的很多优点,比如说,妈妈爱唱歌,我也很喜欢唱歌;妈妈爱吃辣,我也不怕吃辣的……还有最近,妈妈嘴巴起泡,我也上火了,比妈妈嘴上的泡还大!你说说,我和妈妈像不像?哈哈……
妈妈,我爱您!每当我遇到难题,您会仔细地给我讲解,直到我明白;每当我生病的时候,妈妈,您都很着急,带我去医院,陪我到深夜;每当我受委屈时,妈妈,您总会帮我分析问题,要我先从自己身上找问题,不要总是埋怨别;每当妈妈忙碌时,总是会说:“都是妈妈不好,没好好照顾你!”……
妈妈,我也有很多不对的`地方,有时候我会偷懒,趁你没在身边就做小动作,不想多学习;有时会不认真,做错题,惹你生气;有时会应付练钢琴,跟你斤斤计较练琴的次数;妈妈,这次数学没考好,不是妈妈的错,是我太粗心!妈妈,您放心!我会用心去学习的,女儿一定努力改正缺点,在学校里认真听讲,在家好好完成作业,听老师和妈妈的话,好好学习文化知识,练好钢琴唱好歌,做爸爸妈妈的好女儿,做老师的好学生!
小学的作文 篇3
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与书之前篇一年级只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴;二年级各式各样的小画书和《当代小学生》之类;三年级第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地;四年级读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。五年级16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简路爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假,我读的`书很多,因为我读书的速度很快。还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完。我与书之中篇上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。(注:是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头。
但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套自画青春,每读一本便感到自己的无知,就百这和无知,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来。
我与书之下篇上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋(注:因me之老姐特喜书,所以把她的书藏称为姐姐书屋)里借。好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
小学的作文 篇4
话说今日下午第一堂课,劳动与技术课因老师不在家,代管老师让我写作业,但作业在办公室,于是我和张扬开始了“慢慢长途”。
初次探访,便遇障碍——门关着,进不去!我透过窗子望去,只见作业本全收好并整齐地堆放在桌子上。
可惜咫尺之遥;便成“千古恨”呐!我无奈之下只好同张扬会“茅庐”了。可刚回到“茅庐”就又被“代管老师”打发出去了,“二访办公室”。
不过,这次探访我们又多了一位“随同人员”——金凌!我们一行三人一起来到了保管室,向赵老师借走了教科室的钥匙。
我们又像上次那样来到了“教科室”,只见金凌用钥匙旋转了几下,咦?!咋没开?金凌也有些着急,他用手捣鼓了几下,门才缓缓地开了下来,把我们送进了“与世隔绝”的办公室。
我们几个进了办公室,便迅速将里面的作业本掠夺一空,我们三人捧着作业本,准备回班。
我刚要出门,突然我发现赵来师的“罗盘钥匙”还插在锁上,我赶紧喊住了他们,经过一致决定,我被任前去还钥匙。
我捧着四组习字册,右手抓着钥匙,快步走向保管室,把钥匙还了回去,还说了一句:“谢谢赵老师!”
我们一行三人又开始了回教室的“漫漫长途”。途中曾两次掉落了日记本,我们也赶紧将其拾起来继续走……
渐渐地,我们上了一楼,二楼,三楼,快到教室了,马上就可以结束这次“旅行”了!我们不由地加快了脚步。
到了,我们走向讲台,把一摞摞本子堆在了桌上,然后,伴随着同学们愉悦的欢呼声,我们将一组组本子发了下去。大家纷纷动笔写起了作业,教室里只听到“沙沙”的`写字声。
啊!这可真是一次“艰难之旅”呀!
小学的作文 篇5
梦是五彩缤纷的,是美好的,是令人憧憬的,梦里有快乐,有悲伤,有奇特,也有恐惧,而我的梦是美妙的。
夜晚,夜深人静,细雨蒙蒙,我悄然进入梦乡,忽然我的眼前出现了一个童话般的世界,桃花树上落下了一片片粉红色的花瓣,她们就像穿着粉红色的衣服随风舞动,似乎在迎接我的到来。紧接着在我的眼前浮现出了一座座金黄色的巨大城堡,这座城堡像金字塔,很美丽。金黄色的柱子支撑着整个城堡,柱子上镶嵌着许多芭比娃娃的图案,它们活灵活现的,有的'似乎在向我招手,仿佛在说:“欢迎你来到这个童话般的世界。”在城堡上方有一个像蒙古包的建筑物,外层镶嵌了许多金黄色的闪闪发亮的宝石,光芒四射。整座城堡看起来真是比富丽堂皇的皇宫还美丽,不,应该比皇宫还美丽一千倍。
走进城堡,看到的是一座大型游乐场,许多孩子穿着鲜艳的衣服,在各种游戏设备中来回穿梭,有会唱歌的旋转木马,还有带我们遨游太空的空中飞人和栩栩如生的玩具过山车,它们的欢笑声洋溢出了整个游乐场。
在游乐场的旁边是一个小池塘,池塘里盛开了许多荷花,这么多的荷花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美,荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。一阵风吹过,一池的荷花都在舞蹈,它们随风舞动像一个个美丽的天使,真美呀!这一池荷花,真像一幅幅惟妙惟肖的画卷,而这幅画卷的作者就是大自然。在池塘底,有许多颜色各异的石头,青的、黄的、绿的、紫的,它们的颜色倒映在池塘上,显得更加光彩有丽。忽然一块块石头闪起异样的光,那些光逐渐越升越高,直到在天空化为一朵朵白云,慢慢的扩散。
正当我看的入迷时,一群小朋友跑了过来,拉着我的衣服说:“姐姐陪我们玩吧!”我刚想拒绝,他们已经拉我坐在过山车上了。开始了,车速由慢转快,我的心情即惊险又刺激,我们的欢笑声在整个城堡里徘徊。“叮铃铃,叮铃铃”原来是闹钟响了,我睡眼朦胧的睁开眼,原来是一场梦。
我多向往这童话般的生活呀!
小学的作文 篇6
不一定要是伟人,不一定要是科学家,谁都可以去发现,谁都可以去创新。只要你有一双善于发现的眼睛,就能在平凡中发现不平凡的事情。
记得曾经有一个故事是这样讲的:
父子二人吃苹果,儿子把苹果横放着拦腰切下去,发现果核是一个清晰的五角星状。父亲切苹果每次都是从蒂部切到顶窝,因此,这苹果里的“星星”,他从未发现过,这使他陷入了深思。
看了这个故事,我也不禁陷入了沉思,孩子切苹果,打破了固有模式,创造性地发现了“星星”,但如果他像父亲一样墨守成规,那么苹果还是苹果,吃完扔掉果核,“星星”将永远不会被发现。
在我们的日常生活中,往往会形成一种惯有的思维方式。而一旦这种思维方式形成了定性,那么,就很难改变。所以,我们要抛开这种惯有的思维方法,去创新,去另辟蹊径,这样才会有新的发现,新的收获,我们才能懂得更多。
同样,在我们的学习中也是这样。很多时候,我们在做练习时,找到了一种新的解题思路,但发现和老师讲的有所不同,便舍弃了自己的思路,而选择老师所讲的。其实,我们不妨顺着自己的.思路做下去,去进行创新,因为有很多题目往往会有多种解题方法。
如果我们经常进行创新,就可以使我们的思维更加活跃,不再使我们仅仅局限在某一种思维上,从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物,更加清楚掌握事物多个方面的利与弊,增强我们的分析和理解能力。
我们要像故事中的那个孩子那样去尝试另一种切苹果的方法,敢于打破常规的思想方式,要勇于创造,勇于推陈出新,这样才能有所发现,不断进步。
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