小学作文(大全6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
家庭小闹剧今天可以说是我的“作业日”——我一整天都在写作业，不过，晚上看新闻联播时，我和爸爸上演了一场小闹剧。
“虫虫，开电视机看新闻联播。”爸爸一边扫地一边吩咐道。“哦！”我无精打精地应道。“哎！”爸爸每天让我看新闻联播，没有一天可以看动画片。“哎！”我又叹口气。
打开电视，新闻联播正好开始。我往沙发上一坐，玩弄起沙发上的`小靠枕。爸爸见我嘟着嘴，耷拉着脑袋，焦急地问：“怎么啦？生病了？”我抬起头，有气无力地回答道：“我不想看新闻联播。”爸爸皱起眉头，说：“那可不行，每天都要关心国家大事。”
停顿了一下，继续道：“这样吧，你看完后，我考你几个问题，现在就听题。”我怏怏不乐地听着。爸爸清了清嗓子，说：“听好了！第一题：×××是男是女？第二题：他有几只眼睛几个鼻子几张嘴？”并一本正经地问我：“怎么样？很难吧！”我听了，乐得前仰后合，笑道：“这种问题，三岁小孩都知道。”爸爸也被自己的幽默逗得哈哈大笑。连一旁的妈妈边摸着笑痛的肚皮边说：“你这问题就相当于问‘女儿是不是女的’一样！哈哈哈……”我们仨人笑作一团。说也奇怪，接下来的新闻联播，也就不让人讨厌看啦！
小学作文 篇2
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家……
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音?突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，明明没有打雷!我赶紧飞过去。-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔……这一段就写砍树。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你!然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。我想，那是不是有虫的.树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫!!!妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧!
小学作文 篇3
你走了，头也不回的走了，却没告诉我，无处安放的心该如何沉静。地上的是泥土的碎片，也是奶奶破碎的幸福。你带走了我的童年，带走了我的快乐，也带走了我的梦。
那夜，月光撒在我身上，我却分明感到她的无力。是的，她在哭泣。是大雨坍塌了他的人间，让她的人类失去了家园，丢了性命，同时也疲惫了她的心。雨放肆的大笑，他做到了。天空是黑的，月亮是白的，他们见证房屋的毁灭，却无力阻止。
月光格外明亮，勾起了我的回忆。
夏日的夜晚，最难得的，是那如灯的月光和清凉的风。我在角落里不安的走动，她怎么还不来。一阵脚步声传来，我赶紧藏好。她突然大喊：“老鼠！”我赶紧跳出来：“哪呢，哪呢？”看着她明媚的笑容，我知道，我又中计了。月光下，我们追逐的身影被拉得那么长。那是花一般的年纪，那是花一般的笑容。
暗夜渐渐织上天空，一个嚣张的'声音冒了出来。“老韩—吃—饭—了”“你个丫头片子，叫爷爷。”奶奶笑了“我偏不，你们能叫，我也要叫”说完有放肆的大喊了几句老韩，炫耀似的看向奶奶。奶奶被我逗乐了。我的过去，那是我最宝贵的收藏。
这一切都终止在那个坍塌的房屋。那个冬暖夏凉的房屋，那个载满我回忆的房屋，那个聆听我每一次呼吸的房屋，就这样离我而去。我的猫走丢了，她已经无法找到回家的方向。
曾经，我和发小一起看日落；曾经，我们躺在月光下，谈论嫦娥后羿；曾经，我们在风中奔跑，在风中微笑；曾经，我也是那样无忧无虑的绕着整个村庄跑了一圈又一圈；曾经，我和奶奶悠闲地坐在门外的台子上，啃桃子；曾经，我们在那个山上，对着回音宣誓；曾经。
再见，曾经，谢谢你给我彩色的童年，那座屋，谢谢你。
故乡的月亮，请你替我记住这段回忆，铭记，曾经的我拥有过别人没有的财富。
小学作文 篇4
你并不遥远，你的词一直被后人传颂。纳兰容若呀，我欣赏你绝世的才情，更为你为卢氏的爱情而感动。不偏不倚，不长不短，你的生命整整三十一载。你的一生是苦涩的，也是多情的。我喜欢你“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的凄美，也喜欢你“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的对爱妻卢氏深深的思念。你风雅，你多情，你，离我并不遥远。
你，并不遥远。那手捧书卷，眉头微皱的才情女子，清照，你是传奇的。你一个弱小女子，用自己曲折的一生谱写旷世篇章，你对丈夫赵明诚的.思念“帘卷西风，人比黄花瘦”，是尽人皆知的。你的憔悴惹人怜爱，让人心痛。我们还记得你“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的快乐。清照，你的眉头何时才能舒展？
你，也并不遥远。苏轼，我永远忘不了你的豪情，一曲《念奴娇赤壁怀古》经久传唱。我敬佩你“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志豪迈，也深知你不被朝廷重用的苦闷与无奈。你对弟弟苏辙的眷恋我们也都能感觉到，想必“但愿人长久，千里共婵娟”，就是送给弟弟的美好祝福吧。我欣赏你对人生的的乐观与豁达，你的词，你的诗，无不豪放。你离我很近，很近。
你们都是我最欣赏和仰慕的人，虽然站立在时代的彼岸，隔空相望，但我们心的距离很近，且永远不变，你一直都在我身边。
小学作文 篇5
大家都说眼睛是心灵的窗户，但他的窗户可能有一点点小。
他有一头乌黑油亮的头发，让人看了满是舒服。
他有一对淡淡的扫帚眉，又细又勾。
他有一对独特的眼睛——眯眯眼，笑起来他的眼睛会咪成一条线。
他还有一个不大不小的扁平鼻子。
他的嘴巴大大的，牙齿像在闪闪发光的宝石，洁白洁白的。
他有着一对不大不小的耳朵，既然还会“动耳神功”很有趣。
他的皮肤可能是因为夏天太阳太大变黑的`，还有可能有其他的原因；他的肤质一般还算好看……这就是我在少年宫学作文的同班同学——蒋炜。
我想，貌如其人，岁月把每一个人的气质、品格、素养形象的刻在每一个人的脸上。所以，社会上才会有形形色色的相貌，形形色色的人。
小学作文 篇6
教过我的老师有很多，如急脾气的周老师，和蔼可亲的郑老师…….现在我要给大家介绍的，是风趣幽默的马老师。记得一节音乐课上，我们欣赏了一首曲子，马老师让我们画曲子的.起伏旋律。
马老师先请小明上去画。小明摸摸脑袋，便在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄堂大笑，马老师也笑的前俯后仰，笑着说：“小明同学，我看你画的不是旋律表，这分明是一张股市分析图呀！”话音刚落，同学们都哈哈大笑，有的还说：“今天，我买了两千股，挣了两万四，哈哈。”“都成股票专家了。看起来，画旋律表不成问题了！”马老师说完，就在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律表，大家要记住千万别再画成心电图了。”同学们又大笑起来。在欢笑中，我们学会了画旋律表。还有一次，也是上音乐课。马老师给我们表演唱歌。她张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家说：“唱歌时一定要扬眉”。“什么，杨梅？”同学们疑惑不解地问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？”马老师一听，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了，马老师有给我们做了一个示范，把眉毛高高地扬了起来，瞪圆了眼珠子一副吃惊的样子。
同学们一边学一边嘀咕着：“要扬眉、要扬眉。”马老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋，带我们走进了音乐的殿堂……马老师真是一位好老师。简评：点滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一种思念!
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