小学的作文3篇（推荐）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
时间似流水，转眼间，我已是初中生了。从刚出生到长大成人，从幼儿园到初中，在这成长过程中。我们难免会遇到一些挫折与矛盾，但更多的是幸福与快乐。在我的成长中，矛盾悄无声息的消失，快乐却像影子一般，一直跟在我身边，永不消失。
记得那是一个星期五的下午，我盼望着放学，一节课都听不进去。终于，下课铃响了，我赶紧收拾好东西，背上书包，以风一般的速度冲出了教室。我用眼睛四处寻找，根本没看到妈妈的身影，我快哭了。沮丧的我自己往家走，原本兴奋的心情一下子落空了。走着，走着，突然，我的目光停留在路边的一张纸上，走近一看，原来是一张崭新的10元钞票，我的心一动，鬼点子出来了。看到路边的.小摊，我顿时高兴不已。但低头看看胸前的红领巾，我犹豫了。如果花了这钱，就太对不起红领巾了，如果不花，又太可惜了。
我犹豫不决，最后，终于决定把钱还给丢者。我下定了决心，坐在路边的护栏上，等着丢失者来领取，可等了半天，除了来来往往的车辆，没有一个人向我这儿走来。我决定边做作业边等，可是，等我作业都做完了，也没有一个人来，车辆渐渐少了，太阳下山了，吹来一阵凉风，我不禁打了一个寒颤。我想失者可能放弃不找了。正当我背起书包，准备回家时，一位女士来了，她说她在这里掉了10元钱，问我看见没，我赶紧拿出10元钱交给她，她欣慰的笑了，“你真是一个好孩子……”我被夸得羞红了脸。
原来帮助人的感觉这么好，告别了她，我一路小跑着回家，妈妈正焦急的站在门口等我呢。我高兴的冲过去，扑到妈妈的怀里，“你在哪里的呀？”妈妈关心的问。我把今天发生的事告诉了妈妈，妈妈直夸我是一个拾金不昧的好孩子。
我快乐，我有一个幸福的家；我快乐，我学会了拾金不昧……快乐无处不在，快乐时时陪伴着我，在我的成长之路上，时刻都充满着快乐，我在快乐中茁壮成长！
小学的作文 篇2
说起难忘，每个人都有，有的人，有难忘的同学，也有难忘的老师，下面我就给大家讲讲我的难忘的活动吧！
记得有一次，军训的时候，教官组织我们去训练场去野餐，刚开始我们先分组，然后再领野餐的工具，到了训练场，我们就开始抢柴火，抢好了，教官在锅上抹上了油，在煮饭的时候，遇到了许多困难，火烧不着，看见别人都开始吃了，我们这一小组看的'口水往下流，终于烧好了，我们终于开始吃了。
这是我们在军训的活动，你们有这样的活动吗？
小学的作文 篇3
我家的鱼缸里有七条可爱的小鱼。我还特意给他们起了名字：有一条小鱼叫“一点红”，因为它那银白色的身子上，只有一个点是红色的，所以它叫“一点红”；有一条小鱼是金黄色的，所以我给他起了一个名字，叫小金；而其它的小鱼的名字也很有趣：分别是小银、小橘、小红、小黄、大红。
小鱼们的样子基本一样，一个经常一开一合的嘴巴，一双像黑色珍珠般的大眼睛，一个灵敏的身体，随水流摇弋的像船桨一样的鱼鳍和像英文字母"v"的尾巴，就变成了活泼机灵的`小鱼。
我家的小鱼不但外形有趣，动作也很有趣呢！早上我起床的时候，我都会向它们问好，而它们呢，好像也在向我点点头，跟我说：“早上好！”每当我走近玻璃鱼缸，用手摸玻璃的时候，它们就以为有东西吃，都向我涌来。时间一久，小鱼就好像醒悟了一样，不管我怎样敲打玻璃，他们还是不理我。
我家的小鱼吃东西的时候可有趣了。当我把鱼饲料撒在鱼缸里的时候，小鱼们就开始争先恐后、你挤我碰地吃饲料。一边吃一边玩，把鱼饲料吸进去又吐出来，来来回回。它们也会结伴玩耍，银白色的小鱼围在一堆，好像在讨论着什么大事；金黄色的小鱼也围在一堆，好像在互相比美，讨论谁漂亮。小鱼们在鱼缸里面“散步”，一会东，一会西；一会上，一会下；无忧无虑。
小金鱼就像我的小玩伴，我爱我家的小金鱼！
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