小学的作文(锦集4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
我是小女孩，今年8岁。
我在福清市宏路中心小学念书，念二年级，我的座号25号，我坐在教室里第三组第一排。
我的眼睛大大的，黑白分明，好像一汪清水，我的`脸圆圆的好像苹果，最近我在换牙齿，笑起来，露出两个牙洞。
我的性格很倔强、执着，作业再多，我也会把它做完，妈妈说我很乖，但做事很慢，我以后要努力改进。
我喜欢上语文课，因为语文老师上课可精彩了；我也喜欢上美术课，因为画画给我带来无穷的乐趣。
讲了这么多，你们知道我是谁了吗？
小学的作文 篇2
一天早上，我在睡梦中被爸爸吵醒。爸爸说，妈妈的同事送了只甲鱼让我补补身子。我一骨碌从床上起来，跑到楼下去看看素有“美食五味肉”美称的甲鱼。
到了楼下，我小心翼翼打开装着甲鱼的袋子，看见了一只大甲鱼，它穿着一件暗绿色的“盔甲”，象个盔甲将军，凶神恶煞的`，连袋子都被咬了几个洞。我想逗它玩玩，就用一根筷子伸到袋子里。只见它，见有人侵犯它的领地，张开利齿，狠狠咬住筷子。经过一番战斗，我费了九牛二虎之力才拔出筷子。甲鱼张牙舞爪好像对我说“别惹我，我的地盘我做主！”看它那样子，我有点畏惧，不敢再惹它。
一会儿，爸爸下楼来，略作思考，便拿起菜刀准备杀甲鱼。爸爸先把装在袋子里的甲鱼倒在砧板上，然后在甲鱼的屁股开了一刀，鲜血流了出来，我想：真是太残忍了。接着爸爸把甲鱼的爪子砍断了，它拼命地挣扎，用哀求的眼光看着我，好像对我说“放了我吧！放了我吧！”猛然间，我心里有一丝难受。最后，爸爸把甲鱼头砍掉了，甲鱼的身子动了动死了。它的那层盔甲也被弄掉了，只见甲鱼的身子里面有很多甲鱼蛋，有的有壳，有的没壳。我想：早知道把甲鱼养在家里几日，等小甲鱼出生后再杀大甲鱼也不迟，就这样让小甲鱼“胎死腹中”也太不人道了。杀完甲鱼，爸爸让奶奶把甲鱼炖了吃，炖好后，我说“爸爸你敢吃吗？”爸爸说“不敢”。其实爸爸也觉得甲鱼很可怜。
经过这件事，我觉得有时人类很残忍，总是伤害无辜的生命。我们应该爱护动物，让人类和动物和谐相处。
小学的作文 篇3
星期一的早晨，太阳像一只飞驰的大鸟，刚才还藏在山后，不一会儿已经飞到了空中。妈妈就像一个快速旋转的`陀螺，做饭，擦桌、扫地、刷碗……以惊人的速度把我“破坏”过的地方迅速“修补”好。书包——收拾完了；校服——穿好了；红领巾——已经戴上了。准备出发！
刚走出门，妈妈一拍额头：“坏了！我的钥匙忘带了！”我提醒她：“在你包里呢！”妈妈不好意思地说：“看我这脑子……”到了楼下，妈妈把书包翻了个底朝天：“坏了坏了！手机忘拿了！泽泽，你跑得快帮我一下吧！……”没办法，这我早习惯了。刚跑到二楼，就听见后面传来妈妈断断续续的声音：“坏了坏了，泽泽还有……钱包！”
把东西都拿好了，我刚跨上妈妈电动车后座，电动车像离弦的箭一样飞了出去，没“飞”多久，妈妈又一拍额头：“坏了坏了……嗯没事了！”我又好气又好笑：“唉！妈妈的脑子经常坏！”“妈妈的脑子经常坏！泽泽你说的好呀！这是不错的作文素材呢！”瞧瞧妈妈的脑子一想到我瞬间又好了。
小学的作文 篇4
被雨霸占了一周的阳终于按耐不住，气冲冲的从东边升起。一大早就发泄出他的不满，那耀眼的阳光让我从雨的世界中惊醒。
他那充满朝气蓬勃的温暖再次布满每一寸土地，每一个角落。
草儿笑了，他可以再次享受阳光的抚摸；花儿笑了，她开出来更美的花朵；我笑了，我可以脱掉一层厚厚的`衣服；或许树更是高兴，为了迎接阳的到来，更是手舞足蹈、兴高采烈。他那树枝的摇曳显得那样柔美。
再被雨霸占的世界里，受着雨的命令，不得踏出家门半步，只能在家中做着一个学生应做的事。但如今阳打败了雨，成了阳的世界。一出门就与阳撞了个满怀，空气中夹杂着喜悦与兴奋，深呼一口气，贪婪地想把所有喜悦都装进我的身体的每一个部位，感叹地说“阳，你好！”
在草地上奔跑，一家人的欢笑给这片草地留下美好的记忆。跑累了，惬意的躺在草坪上，你或许想仰望天空，但却被太阳射出的那不可侵犯的正义感刺眼，阳展现出它的魅力了。
不知道哪来的庆幸感，为能享受到这样美好的大自然感到欣喜。是在雨的世界里呆久了，还是我第一次这样欣赏这绚烂的大自然。
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