实用的小学六一作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学六一作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学六一作文 篇1
每到儿童节，我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可妈妈的儿童节是什么样的呢？
我突发奇想，就用一本书卷起来当“话筒”，去采访妈妈：“请问，李女士，您小时候的儿童节是怎样过的呢？”
妈妈看我一副认真调皮的样子，忍俊不禁，稍微沉思片刻，就接过“话筒”悠悠地说：“我们那个时候啊生活条件很差，没有电视、手机、电脑，也没有任何玩具，就连课外书也很少看到。家里有干不完的农活，空闲的时间要帮大人干活。”
听完妈妈的话我不禁问道：“那你收过礼物吗？”
“哪有什么礼物！大人为了鼓励我们好好干活，经常许诺带我们出去玩。我们一直在美好的期待中干完活。尽管每次愿望都会落空，但我们依旧很开心。”妈妈笑着说。
什么都没有，这也算六一？妈妈看着我疑惑的表情，又接着说：“不过呢，我的`童年还是很快乐的，经常跟许多小伙伴们一起玩各种有趣的游戏，比如：捉迷藏、踢毽子、抓石子、猫钻十二洞等等。”妈妈一口气说了这些，顿了顿又接着说：“猫钻十二洞可是我们最喜欢玩的游戏！每天放学回家，书包一扔，我们就找一片空地，开始玩了起来……经常玩的满头大汗，废寝忘食，父母的叫喊声压根就听不到，直到看见他们拿着棍子走过来，才恋恋不舍地离开。那时尽管什么也没有，可我们依然无忧无虑，如此快乐！”
接受完“采访”，妈妈把“话筒”交给了我，就去忙她的工作了。
而我一直沉浸在妈妈的童年生活中，是啊，那时的生活条件如此艰苦，而妈妈回忆起来却充满着幸福和满足。我们现在不仅有喜欢的童话故事，还有各种好玩的玩具，我们有理由不珍惜如此幸福的生活吗？
多年以后，我们回忆自己的童年生活，也是幸福满满的！
小学六一作文 篇2
六一到了，金老师给我们办了一个小聚会，老师让每个人做一份自己做的美食，带到学校来和大家分享。
我兴致勃勃地带着美食来到教室，哇，教室布置得太漂亮了！桌上有各式各样的.美食，有的同学忍不住抢美食吃，有的在玩耍。
我赶紧找了个位置坐下来，拿了一双筷子和一个碗去吃美食，在美食区，那里聚集了许多人，我费尽了力气才夹了一块鸡腿。
老师说：“现在大家先停下来，让白思思等同学表演课本剧《西门豹》好不好？”
台下一片激烈的掌声。
开演了，白思思同学拿出事先准备好的剪纸贴在下巴上，变成了一位老大爷。同学们都很好大笑起来，笑得都合不拢嘴。
第二个节目是我和陈好合唱一首《挥着翅膀的女孩》。当我们在唱时，有许多同学跟着我们一起唱了起来呢。
最后，老师让我们玩了两个游戏，第一个是筷子投啤酒瓶，结果我头巾了一根，老师奖励我了一个棒棒糖。第二个是夹弹珠，就是把十颗弹珠夹到另一个碗里。我们班的开心果白思思还弄出许多逗人的事。
这次六一节，老师和家长们还给大家准备了一份礼物，让大家高兴不已。
这次六一节是我过得最开心的一次了。
小学六一作文 篇3
六一，是快乐的，六一，是幸福的，六一，是充满诗香的。
在阳光高照的下午，我们学校举办了，大型的庆六一文艺汇演，有变化多端的魔术，有梦幻生动的歌舞剧，还有古香古色的诗朗诵，我最喜欢的是诗朗诵——《梅兰竹菊》。
瞧，台上的小演员们，个个神采奕奕，精神抖数，他们扮演的梅、兰、竹、菊四副经典优雅的画面，展现在我们眼前。舞台左边，站着的是梅花，展现了梅不退缩的精神，向着“时时早，事事早”的目标前行。中间的是兰，看，他们有的蹲着，有的半蹲着，还有的站着。优美的姿势，有着兰花的淡雅，幽静，高尚而芬芳，婉如一缕缕的清香扑面而来。紧接着的是竹，只见演员们排着整齐的队形，挺拔庄严，像一个个守卫边疆的战士，散发出竹的刚强，竹的坚韧，还有那节节高的气势。最后，映入眼帘的，是让人赏心悦目的菊，傲霜怒放，正是我们中华民族不屈不饶的精神。听着小演员们有腔有调，有气势，有情感的朗诵，我也融入其中，仿佛进入了诗的海洋。
默默中，我记起，诗人们对梅兰竹菊的赞扬。《卜算子·咏梅》，赞颂了梅的美貌。《早》，告诉了我们，要有梅花一样的精神，时时早，事事早。《蘸香墨影，一纸兰花开》写出兰的幽艳和婉约的美。《兰》，写出兰的品格。《竹》，表现了竹的`刚强和勇敢。《春日山中竹》“唯有竹子，能于春天争风。”《菊》，菊的傲霜，菊的本性，菊的一副君子气概。是啊！台上一分钟，台下十年功，演员们的精彩表演，处处洋溢着，梅、兰、竹、菊的毅力，有着四君子的形象，流露着梅兰竹菊的气节。
经典古韵的六一，是芬芳的，是灿烂的，让我们共读中华经典，聆听古诗书韵，多读书，读好书，好读书，让我们的童年充满诗香。
小学六一作文 篇4
第一次不能过六一觉得挺不习惯的。特别是要给仙儿和天天买棒棒糖就觉得很无辜。为什么我就比她们大那么一两个月呢？
以为可以过61过到18岁，可以完全把少年忽略不记或者说把"儿童"和"少年"一起过了。那时就是思想单纯。干啥都不用想太多。可真正到了13岁的末端才发现自己被时间给骗了。才会看这那些。和曾经的我一样打着"小孩子"的招牌成天闯祸，欠批评的小孩。那些没事就喜欢跟大人招事。然后往往是签字画押按了手印还会在后面写上隔天无效，第二天就真的'忘了，然后有继续晕晕忽忽的闹事，然后在被提进办公室的时候想朋友做个鬼脸再就低下下头装蒜，可心里想的净是出去了有怎么玩。为明天的批评做铺垫。
想想。那时还真是不知天高地厚。
庆幸还有几个朋友和我一起。
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