精选小学生的作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学生的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
为什么你鄙视人呢？其实说白了，我也鄙视人，在现实社会中，有那么多的问题。人到底是什么？是生物？是社会关系的总和？是物质存在的状态？是意愿的实施者？是征服自然的DD？
我有时讨厌活在现实理里，这不能让我快乐，就算生活里不缺笑容，但经历的事越多，越不想继续存在于某已知空间。放弃吧！一切都是空虚，空虚得让你想到虚度年华，空虚得让你忘记存在，每天都在挣扎，但无用，因为没有东西会承认你。我感觉自己真的不再存在了，讨厌世界上一切的`美丽东西，同时又不顾一切的欣赏着，这不矛盾，只是证明了，我是正常的，是在正常中特殊的一个独立存在的个体，我只属于自己，不属于你们任何人。也许这样会与现存的世界脱轨，但是，已经努力过的我，为什么会得不到号的结果，真的被这所谓“公平”的世界抛弃了么？
在安静的地方，听着MP3，能让我想到很多事，各方面的都有，想哭，却拿着要坚强来阻止自己不要哭，哭对于我来说，只是一种我认输的形式吧。对不起，我已经不再是我了。
小学生的作文 篇2
水果可是好东西呀！
我最喜欢的水果是草莓。草莓的形状是三角形的，鲜红鲜红的，上面还有一颗颗小小的淡黄的籽。啊呜咬一口，我感觉甜甜的`，好吃！回外婆家的路上，只要有卖草莓的摊，我就会跟爸爸说：“爸爸，我要买草莓！”爸爸总会答应，然后给我买一大袋的草莓！
春天快来吧，草莓快长出来吧！
小学生的作文 篇3
我最喜欢的人是小姨，因为我从小到现在从未买过毛衣，都是小姨帮我织的，她已经帮我织过很多件了，有连衣裙、裤子、衣服每一件都是精心织出来的。
有一次，我把小姨织好的'衣服穿在身上，可能是颜色鲜艳织的漂亮的原因吧，不管走到哪里，都会迎来羡慕的眼光。别人都说：这小姑娘的毛衣真好看。我听了心里乐滋滋的。我问小姨：你帮我再织一件衣服好吗？小姨说：好啊！等我空了就帮你织好不好？我跳了起来，好啊！我开心地笑了！
晚上，我在梦里梦到小姨给我穿上了背带裙，又给我买了一个漂亮的洋娃娃，还给我做了一个水果拼盘。我在梦里吃得可开心了！
我可喜欢小姨啦！因为小姨都把好吃的留给我吃，还给我织买不到的漂亮衣服、裙子、裤子，双休日还经常带我去玩呢！
小学生的作文 篇4
记得《还珠格格》里有一只鹦鹉，后来逃走了，小燕子怎么也抓不到。是啊，天上的小鸟怎么抓得住呢？
说来也巧，我家就发生了类似的事。
一天，我家的鹦鹉“HAPPY”，趁我外出时乘机咬开了“大门”飞走了。我回来后，发现“HAPPY”不见了，伤心欲绝。
可意想不到的事出现了。那天傍晚，我突然听见门外有“叽叽叽”的声音。难道，“HAPPY”回来了？我喜出望外，脚底像抹了油似的往外跑。不出我所料，“HAPPY”真的在我家门前的小路上转悠。我蹑手蹑脚地向它逼近，可我 还没伸出手，它就拍拍翅膀飞走了。
吃一堑，长一智。经过这次教训，我总结出一条经验：要想“赤手空拳”捉到“HAPPY”那是不可能的。于是我设定了三个方案：
方案一：准备一只淘萝，在淘萝上系一条绳子，用一根木棒把淘萝支起来，在淘萝前面放一些小米。等“HAPPY”来吃米的'时候，迅即拉一下淘萝的绳子，让“HAPPY”成为“瓮中之鳖”。
方案二：让妈妈买同样的鹦鹉，让它们聊聊天，说不定它一高兴就回来了。
方案三：用最原始的方法，用网兜把它捉住。
行动开始了。我先实施第一个方案，可等了大半天，连“HAPPY”的影子也没看到，第一方案失败了。紧接着，我实行了第二个方案。我把两只鹦鹉拿到外面。呵，“HAPPY”看到了自己的朋友，就聊上了。瞧，它们你一言，我一语，多亲热啊！看着它们，我心里可乐开了花。可没想到，它们只是说话，“HAPPY”始终不肯就范。唉，只能用第三个方案了。我借来网兜，出发了。经过前两个回合，我发现了“HAPPY”常常到我家旁边的空田里寻找东西。于是我准备在那儿“下手”。
第二天早晨，我被“吱吱喳喳”的叫声吵醒。我向窗外望去原来是“HAPPY”又回来了。我连忙跑下楼，拿起网兜，跑出家门，并叫在做锻炼的爷爷做帮手。行动开始了，我蹑手蹑脚地向“HAPPY”走去，这时，它正在那儿寻找食物呢！我用网一罩，它一惊，一下子飞到了暖棚的顶上。我又溜到了暖棚后边。“HAPPY”一看那儿没人，就又飞来寻食了。
哈，好时机终于来了，“HAPPY”没看到我。我连忙蹲下身子，向它靠近，我用网兜比试了一下。说来也巧，它正吃得香呢，哪儿知道后面还有我啊！我想这个好时机不下手还等什么时候，我的手心捏出了汗。说时迟，那时快。我用力一罩，网兜不偏不倚，正好罩住了它。我大声叫“爷爷”，爷爷不顾一切，跳下田野，帮我抓住了“HAPPY”。
我很高兴，因为我改变了“历史”，天上自由自在飞翔的鹦鹉也能被我捉住。不过，你们可别误会，我可并没有剥夺它的自由，因为它们本来就是看着玩的。如果真让它们自由了，说不定还会饿死在野外喽！
小学生的作文 篇5
酸、甜、苦、辣、咸、香六味似乎对应着家里的六人，各有各的味道，各有各的闪光点。
早中晚一家子团聚在一起，吃着热腾腾的饭菜，冷意渐渐被饭菜的蒸气给淹没……
早上，还是家里习惯的'大米汤，几个从冰箱里拿出的馒头，早已被冻得坚不可摧，只能用微波炉来消弱它的身躯，再配上几块香辣的榨菜，虽只能吃个半饱，但也会让我回味无穷。
“在学校好好表现！”这句话已经如期响起七年了。
中午，依旧是中国的传统佳肴---面条，吃面条发出的声音，会使人感到厌烦，但这何尝不是一种享受呢？品味着舌尖上的面条，喝上几口滚烫的面汤，因为奶奶常说“喝原汤，化原食”。
“在学校好好听课！”熟悉的声音又传入耳膜。
晚上和早上的饭菜没什么区别，但家人的唠叨再度升级，和我谈论起了未来和人生，不得不去听这些哲理，虽听得遍数不计其数，虽然早已烂熟于心。
一天天就这样过去，天天都是如此，虽然平凡普通，但却爱意浓浓……
小学生的作文 篇6
“张路，100分！”数学老师念道。听到激烈动人心的声音，我长长的.嘘了一口气，悬在嗓门口儿的心才放下来。此时我不由得想起小强帮助我的事……
那一次，数学单元考试，我只得了七十几分，心里有说不出的难过。放学了，小强跑过来对我说：“张路，你这次考得不好，我知道你心里难过。我已经想好了，每个星期日去你家，帮你补习功课，好吗？”我听了激动地点点头，回答道：“嗯！”
从此以后，小强每个星期日都会到我家来，帮我补习功课。有一次，为了一道题目，小强怎么讲，我也不会，小强急得满脸通红，我也哭起来，说自己太笨。小强安慰我说：“张路，不要灰心，我们再来研究研究。”我听了，便又认真地听小强讲。终于我听懂了，可小强还不放心，又出了一些类似的题目让我做。小强看我全做对了，抹抹汗珠笑着说：“张路，不是你笨，而是你没有仔细分析题目，以后你遇到难题时要多动脑筋，要画图分析。”我听了，高兴地说：“我知道了。”
这次期中考试前，小强还对我说：“遇到难题要多动脑筋，做好后要认真检查。”考试时，我按小强的嘱咐，做完了题以后，又多次认真检查，终于取得了100分的好成绩……
一阵掌声把我从沉思中惊醒，老师还表扬说：“张路，你这次进步很快。”我听了，便站起来说：“老师，不应该表扬我，应该表扬小强，因为是他帮助我取得了好成绩。”这时，同学们都向小强投去了敬佩的目光。
小学生的作文 篇7
今天，是我十周岁的生日，我十分高兴，9.18，这个令我难忘的日子，每一声鸣笛，都像一首《祝你生日快乐》，同学们也在祝福我，此刻，我感到一种甜蜜，浓浓的把只自己裹了起来。
中午妈妈带我去吃离学校最近的一家德克士去吃饭，一首《祝你生日快乐》仿佛把我拉入了大大的蜜罐子里，我又感到了渐渐糊上心头的甜蜜了……又要上课了，不知为什么，我今天的.精神比谁都专注，这节课好像比以往更快了，在我心底一闪而过，如闪电一般。
晚上，姐姐哥哥们都在为我过生日，要吃蛋糕了，一个雪白的蛋糕上嵌着果酱写出的字，散发出一种奶油特有的香味夜深了。夜深了，胡同里偶尔传出几声犬吠，遇到微风，两三片过早落下的微微泛青的落叶在摇摆。
一天，就这么过完了。真是有些不甘心，我无精打采的趴在床头上，望着窗外的一轮明月，静静的想着，不知不觉，睡着了……
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