【精品】小学年级作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学年级作文 篇1
周四，我们四到六年级举行秋游。头一天，我在家中准备了许多零食，期待大吃一顿。
早上去学校，阳光明媚，小花小草向我点头致意。教室里好不热闹，讨论的讨论，玩耍的玩耍，快乐在每一个人心里流淌。直到8点40，队伍出发，大家才按捺住兴奋的心情。
赶路赶了一个小时。一路上，我们这条长龙缓缓前进，过往的行人惊讶地看着我们的队伍——太壮观啦。
九点多，我们来到了目的地——玉潭公园。一到玉潭公园，我们便开始摆野餐毯，把零食倒在毯子上，开吃。我们风卷残云、狼吞虎咽、大快朵颐。不过十分钟，节目表演隆重上场。万哲安和刘思远的小品最让我们开怀大笑。他们滑稽的动作，搞笑的话语让我们笑得肚子痛。一下子，期中考试即将来临的压力全被我们抛到了九霄云外。
大概玩了将近一个小时吧。老师对我们说：“来，我们来拍照吧。”我眼前一亮，我带的.相机终于可以派上用场了。我主动请缨：“余老师，我带了相机。”我站在空地上，对大家说；“一、二、三，茄子！”“咔嚓”一声，拍下了一张全家福。拍到第三张的时候，我突发奇想，对大家说：“我喊三二一，你们就喊茄子！”“三、二、一，茄子！”大家纷纷把帽子往空中抛。“咔嚓”，相机记录了这美好的时刻！遗憾的是，我没上镜。
点，我们回到了学校。秋游留在了记忆里。
小学年级作文 篇2
星期六的下午烈日炎炎，爸爸带我去书店买书。我东张西望，这里有故事书，那里有文艺书，这还有漫画书呢！我看得眼花缭乱。我异常兴奋，因为可以挑书看，增长知识；但我又犹豫不决，因为书很多，但我只能买一本。就在我犹豫的时候，爸爸给我拿来了一些书，让我挑选。我拿来，翻来翻去，最让我好奇心爆棚的书是《稻草人》。我心想：为什么这本书要用稻草人这个题目呢？我百思不得其解，最终，我让爸爸买下了我的“难题”。
一回到家，我立刻捧起书来，一页一页地看，并从中找到答案。时间过得飞快，天快黑了，妈妈来叫我吃饭：“饭好了，快来吃啊!”“哦。”我头也不抬地回答了一声。过了半个多钟头，妈妈没看见我下来吃饭，便愤怒地上楼来叫我：“别看了！快点下来吃饭！不然我就把书扔掉！”我立马跑下楼，狼吞虎咽地吃了三碗饭，妈妈见了目瞪口呆。只听“噔”的一声，碗还在转哪，人就没了。妈妈上楼一看，哦，原来我已在书的'王国遨游。看着看着，九点了，妈妈来喊我睡觉了，我没听进去，妈妈见我根本没听进去，无奈地走了。十点半了，我感觉有些疲惫，便上床睡觉，可我翻来覆去，还是睡不着。于是，我偷偷将书拿到被窝里，继续看，看着看着，我睡着了。第二天，我醒来时发现怀里还抱着那本书。
我看书正印证了高尔基说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
小学年级作文 篇3
秋天是个美丽的季节，天美，水美，田野更美。
漫步田间小路，路边整齐的白杨伸展着巨大的手臂，如一个个严阵以待的士兵，威武极了。枝上的叶子已换上黄色的秋装。轻风拂过，哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑，顽皮地在空中飞舞一番，便飘飘悠悠地落到地上，为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的，软软的，踩上去沙沙作响。
穿过田间小路，金黄的麦田映入眼帘。秋风吹过，麦浪滚滚，我仿佛置身金色的海洋。麦浪在阳光的照射下金光闪闪，刺得人睁不开眼。可我怎能放过这迷人的景色？冒着眼痛的危险也要饱览一番。你瞧！
颗颗麦穗咧着小嘴，摇摆着笑弯的腰肢，频频点头，相互致意。它们一定在开丰收舞会，难怪风姑娘久久不愿离去，为麦田挥洒着阵阵清香。
远处，玉米也挺着笔直的'腰杆，似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的景色所吸引，甘做这美景的守护者。
看着麦浪翻滚，嗅着阵阵麦香，农民伯伯一张张满溢笑容的脸庞浮现在我眼前。我醉了，沉醉在这迷人的景色之中。
啊！我爱秋天，更爱秋天美丽的田野。
小学年级作文 篇4
在遥远的太平洋西岸有一个未名小岛，这里生活着一群神奇的人类，我就是其中的一员，我们想象非常丰富，这与我们的学习的教室密不可分，它非常神奇！让我来给你们讲述一下吧。
神奇的教室，它可以帮助你学习。每一次只要你有不会或不懂得题，它就会在讲台前放出老师的虚拟人物投影、把记忆芯片中的题型重述一遍，还可以听懂你的心声，直接帮你分析和解答。无所不能！
神奇的教室，里有一面神奇的黑板。在这个黑板上写出：“鸟”“山”“水”，神奇的黑板上面就会呈现出一幅美丽的山水画，小河流水，鸟语花香，让人向往，你能记住这么美的画面，当然也能认识这些字了。噢，那是什么，像一个个音符，原来是一个个数字宝宝在跳舞。真有趣！
最有趣的是神奇的桌子，桌面上是蓝色的屏幕，就像电脑显示屏，可以显示各种学习的资料，我们上课不用带任何学习资料和教学课本了，里面有你想要的一切。当放学了，它还可以自动缩成一个小魔方，随时随地开发你的`智力，让你更聪明。
神奇是的教室里有很多神奇的东西。怎么样？听了我的讲述，是不是很想转到这个班级来？你肯定想！神奇的教室欢迎你的加入。
教师点评：孩子的整体结构很合理，虽然字数不多，但是读后给人“简单大方”的感受，料理很清晰，从教室的学习功能到黑板再到桌子，层次分明并且有侧重点的写神奇的桌子，详略得当。所以在点评时侧重了一个科幻的开头，使文章更加吸引读者。
小学年级作文 篇5
谁是雷锋？雷锋精神又是什么？小时候，我们经常会问起父母这些看着很容易理解的问题，实际上谁又真正学会雷锋精神了呢？
一年的时候，我刚从儿歌声中走出来，便又来到了拼音王国。那时老师只告诉我们雷锋是一个爱帮助人的人，教导我们要向他学习；四年级的时候我才蒙蒙知道些雷锋的简介和他的`先进实例；而只到五年级我才知道雷锋精神的深刻含义。今年已是六年级的我才真正学习了雷锋，学会了雷锋精神。
那是昨天，我们学校组织一部分学生去了敬老院。到了那里，看到那些无人照顾，生活都不能自理的爷爷奶奶，我不禁动了真感情，他们一个个都坐在轮椅上，动都不能动，有的抽风，有的痴呆，有的面瘫，一个个虽是那么难看，却又那么慈祥。我拿出带的食物，剥开后给一个老奶奶喂的嘴里，她激动极了，他吞吞吐吐的对我们说：“我以经五年没又见到孙子了，他们移居美国了，很少回来，见到你们就像见到了他孙子。”说完留下了眼泪，她哭不出声，但我听到了，我也哭了，我们都哭了。我们给老人们表演了我们准备的节目，还送了我们的礼物，我们一直陪老人们度过了一个下午！当夕阳亲吻西山的时候，我们便踏上了回家的旅程！
在回家的路上，我一直在想是不是这就是真雷锋，是不是这就是雷锋精神呢？我想应该是吧，带给别人最需要的，自己收获快乐与幸福！
每个人都知道雷锋，天天都说雷锋精神，可又有谁能像雷锋一样抽出自己的时间，去帮助别人，去给别人带来欢乐，又有谁能用自己的零花钱去给别人买东西，又有谁能勤俭节约呢？没有人，也只有雷锋罢了，我们不能和雷锋比，更不胜于他，我们现在所做的一切也只不过是模仿他罢了，对于我么来说，现在也只有好好学习了！
小学年级作文 篇6
妈妈的爱，
就像一个鸟笼，
关心着我，保护着我。
在她眼中，
女儿是调皮淘气的小心肝儿，
是一只小鸟，翅膀没长好。
鸟笼中的`我飞来飞去，
出路在哪儿？
终究是――徒劳。
爸爸的爱，
以他有力的臂膀，
为我遮风挡雨，劈荆斩棘。
在他看来，
女儿是爱撒娇的小丫头儿，
是一个小不点，会哭会闹。
我扒着臂膀踮起脚尖向外望，
哪一片天地属于我？
唉――没看到！
鸟笼――
不能让我展翅翱翔，搏击长空，
臂膀――
没有让我历经风雨，无惧无畏。
可爱没错，
谁言寸草心，报得三春晖。
爸爸，妈妈，
妈妈，爸爸，
我永远爱你们，天长地久。
有你们的爱呵护着我，
我终究会成长，
一如白天鹅展翅高飞。
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