【实用】小学作文汇编6篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
现在是六月份，荔枝也成熟了。望着大街上卖荔枝的商贩，我便向妈妈提出回老家摘荔枝的要求，妈妈答应了。
周末，我们坐了两个小时的车，终于到了老家。一到老家，我就跑进屋里，让奶奶带我们去摘荔枝。奶奶拿着一根竹竿，竹竿上还有一个钩子，带着我们到了荔枝树下。
荔枝长得稀稀疏疏的，一串串的，但它们不像葡萄那样长得密密麻麻。它们有的三四个一串，有的是单个的，还有的五六个一串。
我望着树上的荔枝，把手举高，用尽全身的力气向上一跳，可连一个荔枝也没有摘到。这时候，奶奶的竹竿就起作用了：竹竿上有个钩子，可以把荔枝先钩下来，再把荔枝从树上摘下来。
我拿起一个刚摘下来的荔枝，放在手心观察着它。它的大小差不多有一个乒乓球那么大，颜色有点红红的，看起来不是很均匀。它的外表还有很多凸起来的小刺。脱掉这个荔枝那坚硬的“盔甲”，就露出了那乳白色的果肉。那乳白色的`果肉像珍珠那样光滑，一口下去，香甜的果肉从嘴里滑到了胃里。
吃完了荔枝，奶奶还给我讲了一个关于荔枝的故事，传说在唐代，唐玄宗为了讨杨贵妃欢心，专门令人从岭南以接力的方式，从千里之外运送荔枝到长安。奶奶说完后，我就更喜欢荔枝了。，连杨贵妃都喜欢吃荔枝，可见这荔枝有多么美味。
天色渐渐黑了，我们该回城里了，我们出发之前，奶奶拿来一篮荔枝，说：“把这些拿回城里吃吧，这里的荔枝比城里的有味道。”
小学作文 篇2
“圣书上曾记载：位于天忠大陆之北，一古墓中含坤土，法力无边。浩宇，我看你还是去一下北边的古墓那里好了，说不定可以找到坤土精元。”欧阳千然说道。
“你是又要让浩宇去吃亏啊，上次都成那样子了，你还想再来一次啊！而且那边全都是沙漠，又缺水又缺粮食。”邪魂反驳道。
“你是不是又要尝尝苦头了？”
邪魂马上安静下来，心里小声嘀咕：有什么了不起的，就会这样。
“师父，弟子我要离开宗门一趟，十天后就回来。”浩宇对张海天说。
“浩宇，这不刚回来没几天你就又要出去了？”张海天疑惑地问“那好吧，记住把东西带好了，别又跟上次那样了。”
浩宇跨出宗门，向北边快速地奔去。
浩宇连续赶路了整整四天四夜，终于到达了北边古墓的边缘。
“浩宇，这里的磁场太大，没有办法进行快速的飞行，现在也就只能够步行前进了。”
“那也只能这样了。”
西方的天际边出现了一个类似于金字塔的建筑。
“千然，那就是古墓吗？”
“还没到呢，这个磁场就喜欢这样，可望不可及，只不过是一个海市蜃楼而已。”欧阳千然平静地说，“我都来这里几次了，好几次都被它骗了，最终就是因为粮食什么的不够了，无功折返。”
夕阳的`最后一点儿光芒洒在了古墓遗迹的土地上，月亮升起来了，夜晚降临了。
在别的地带夜晚似乎没什么可怕的，但在这儿可就很危险了，一到晚上，成千数万只金甲虫就会从地里冒出来，它们专门撕咬人类的内脏、器官，吸取人类的血液，一旦被好几十只金甲虫咬中，生的希望就很渺小，不出三分钟，整个人就会变成一个骨架。
“我想我们应该快点找个地方躲起来，不然等一会儿就会发生很恐怖的事情，瞧，那里已经有一只金甲虫出来了。”欧阳千然示意让浩宇看一看那一只金甲虫。
“快点生起火来，把它们熏走，我可不想就把命扔在这里。”邪魂看起来有一些惊慌失措。
“你不是胆子还挺大的吗？见到这些东西你就怕了？”欧阳千然冷笑道。
浩宇拿出了备好的树枝，将八个方向全部摆上一个火堆。再把钢铁做的垫子压在沙子上，作为“床”。再将一个防弹玻璃般坚硬的玻璃把自己盖起来，最后将玻璃的小孔全部打开，一个简易的庇护所就这样完工了。
小学作文 篇3
太阳还在睡午觉，我们刚走出门，就和微风撞了个满怀。啊！好迷人的中午。
发动车，妈妈带我和表弟一家去海边玩，一路上野花特别迷人，桂花飘出了一阵阵清香，菊花盛开了，五颜六色的，好像节日的礼花，千姿百态，无所不有。半个小时左右，我们终于到达了海边，由于潮水刚退下，海边周围有许多泥浆，上面跳跃着一只只跳跳鱼，虽然不是很大，但到处布满了它们的“足迹”，你想捉到它可不是一件容易的.事啊！
我们拿起钓竿，在钓钩上放上蚯蚓，甩下去，那些“贪吃虫”果然上了当，尽然跟着我的蚯蚓来了，我一收鱼竿，可恶的它居然嘴里吃着蚯蚓逃走了，我善罢甘休，一次，两次，我失败了，有的钩起来在半空中摔了下去，但我并不气馁，当发现一群跳跳鱼躲在一块大岩石的石缝里时，我趁机轻轻地靠近它，引诱它，终于成功钓起了第一条跳跳鱼，于是，我越干越有劲，一条两条……看着水桶里活蹦乱跳的鱼越来越多，心中暗暗自喜，心想这么容易上钩，我也能钓到。这难道是别人流传的“做事要有耐心，心急吃不了热豆腐”的流言吗？可时间不等人，看看天色渐渐暗下来，一看表是5：30了，海边的风是那么的凄凉，我们只好收起钓竿，依依不舍地离开了海边。
晚上，我们全家都吃上了美味的跳跳鱼，这一次钓跳跳鱼，给我的人生又添上了有趣的一笔。
小学作文 篇4
一天晚上，我正在家里看沙尘暴的新闻，一个似人似鸟的怪物飞了过来。我仔细一看，原来是上天的雷神部使雷震子。我向他请求道：“雷震子，你能不能帮我去解决北方的沙尘暴问题？”
雷震子笑了笑，拿出两个红杏叫我吃下去。我刚吃下就长出了两个翅膀。雷震子说：“你现在会飞了，可以和我一起去了。”我十分高兴，便展开翅膀飞了起来。我们一直飞到北京，见那里黄沙茫茫，日月无光，迷得我们睁不开眼，我们只好往上飞一点。我们逆着吹来的沙子往前飞，不知不觉中，我们就来到了腾格里沙漠，原来北京沙尘暴的罪魁祸首就是它。
这下我们可忙坏了，一会儿飞去请龙王，一会儿飞去请风婆，一会儿飞去请闪电姑娘，一会儿又飞去请布云童子……一切安排妥当后，我又飞去土地神那里，要来许多泥土、树种、草籽、花种，撒在沙漠里。我干完后，急忙飞上云端，这时就该龙王和其他几位神仙大显身手了。只听“哗”的一声，风、雨、雷、电、云这五位神仙一起施威，下起了蒙蒙细雨。连绵细雨一直持续了几天几夜。雨过天晴，原本黄沙遍地的腾格里沙漠，现在已是生机勃勃的绿洲了。
只见地上的树棵棵挺拔，小草绿得逼你的'眼，小兔子在草丛里跑来跑去。看着这美丽的景色，我和雷震子也落下云头，在草地上快乐地追跑。我一步没有踩稳，摔了一跤，突然惊醒，原来是一场梦！
虽然这是一个怪异的梦，但我以后一定能够实现这个梦。
小学作文 篇5
四月三十日，我、妈妈和她的同事们踏上了游婺源的路程。在6个小时的车程上，我给大家猜了许多“脑筋急转弯”，给枯燥的车程带来了许多快乐。我们达到旅馆后，吃完晚饭，当天的事情就干完了，可以美美地睡一觉啦！
五月一日，我们正式前往婺源。在两小时的车程上，老样子，我还是给大家出了许多“脑筋急转弯”。没办法，谁叫我太爱表现自己了。在这里，我向大家介绍一下婺源的民俗、民风和特产。特产有：红、白、绿、黑，分别是“荷包红鲤鱼”、“雪梨”、“婺源绿茶”和“龙尾砚”。请问：婺源人把狗叫什么吗？哈哈！不知道了吧！那边把狗叫“秀才”。这是为什么呢？原来，以前的商人地位很低，为了抬高自己的地位，商人就要读书，因此秀才很多。婺源的狗也很多，在婺源有一句话：“进士满街走，秀才多如狗。”因此狗就叫“秀才”啦！如果你到婺源来的话，千万不要怕被“秀才”咬，他们都很文静。
第一个景点是嶂山。因为这里刚下过一场雨，因此很湿润，空气也格外新鲜。我是只穿了一件T恤爬山的，还是累得满头大汗。在山顶，我深呼吸了一口气，顿时觉得凉凉的、象喝了冰水一样，正舒服！
吃完饭后，我们达到了彩虹桥。这座桥取唐诗“两水夹明镜，双桥落彩虹”的`意思。桥长140米，桥宽3米多，四墩五孔，有11座廊亭组成，廊亭中有石桌石凳。彩虹桥周围景色优美，青山如黛，碧水澄清。这么好的风景我不得不让妈妈帮我拍了许多照片。
这两天的旅程结束了，我们踏上了回家的路程。这次旅程很快乐，但车程时间有点多了。在这里我怀着流连忘返的感情写下了这篇作文！
小学作文 篇6
【作文要求】
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
【知识链接】
怎样看图作文？
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。
如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。
【好词好句】
洗衣过程
动作描写：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧。
声音描写：哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰。
心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！我年纪轻，有的是力气。
细节描写：细细的汗珠渗满了额头，溪水溅湿了小姑娘的布鞋。
描写搂抱情景，词句宝库供你选用
动作描写：
小姑娘：晾双手不自在地绞着围裙。
老奶奶：颤颤巍巍地走了出来抬起手
用袖口擦了擦眼角，搂在怀里
轻轻地抚摸着
爱抚地拍拍
满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。
神态描写：
小姑娘：不好意思地低下头嘴巴抿着
小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着快乐的笑意。
老奶奶：眼角有些湿润了
脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。
语言描写：
小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做
更多的事呢！
老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？
孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你
【例文赏析】
胜似亲人
一个美丽的苗族小村庄里，只有小丽是汉族人。小丽的邻居是一位体弱多病的老奶奶，由于她的家人长期不在家，老奶奶一个人孤苦伶仃。所以，兰兰的`妈妈经常去照顾老奶奶，小丽从小耳濡目染，于是，也经常去老奶奶家做一些力所能及的家务劳动。
一天，小丽吃完午饭，想到老奶奶家还有一盆衣服和床单没洗，便悄悄地来到奶奶家，生怕吵醒正在睡午觉的奶奶。她打好水，拿来洗衣板，就开始洗了，“哗哗哗”，“擦擦擦”......洗了一桶又一桶，她的脸上流下了豆大的汗珠，她用手背擦了一下额上的又继续洗，洗大床单的时候，手都累得抬不起来了，就干脆脱鞋挽裤，用脚踩着洗，她越洗越起劲。此时，体贴人的风儿一阵又一阵地拂去了她头上的汗珠，树上的鸟儿也在歌唱：小姑娘哟！多善良哟！多善良！终于，小丽把所有的衣服都洗完并晾好了。她把湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，然后伸了伸腰，捶了捶背，满意地笑了。
这时，老奶奶拄着拐杖颤巍巍地从里屋走了出来，望着满院子的被单，心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定累坏了！想着想着，老人家眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，她脸上的皱纹也舒展开了，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢你，谢谢你!”小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。
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