实用的快乐的小学作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
音乐带给来我许多，从最初的软弱到现在的坚强，从最初的懵懂到现在的成熟。每当我的心情不能平复的时候，听上一首悠扬而平缓的歌曲，往往能使我平静。
我喜欢在某个雨后的黄昏，一边品着咖啡，一边听着音乐，将自己沉浸在音乐之中，任思绪自由翱翔......我喜欢倾听贝多芬的乐曲。在他的交响乐中，我仿佛可以透过音乐看到他那一颗不屈的心。他是一个盲人，一个贫穷者，他贫苦潦倒，但却以他那执着而又坚毅的性格在那样的环境之下以自己的心来谱写音乐。听着他谱写的音乐，融会在他七彩的心境之中，是一种多么美妙而又幸福的事。
我喜欢聆听肖邦的乐曲。肖邦最善长的是钢琴曲，在他那用爱国之心碰击琴键后的每一个音符都突兀的如此的扣人心弦，震彻心扉，让人们在轻轻探入他的音色之海，去凝听了他用心谱写出了的乐曲后，好似真的'将他的音乐存入了自己心底最柔软的地方，在那里，闭上眼睛，用心去欣赏他的心声，去沉浸在他充满了爱国之情的世界之中，他的心在为了他对祖国而跳动、狂热，沉浸在如此的世界之中，我会学到许多。
我喜欢谛听舒伯特的乐曲。他虽早早的离开了人世，但他却以自己特有的忧郁感染了所有的人，在他贫苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次听到了他所创造的歌曲，那歌声萦绕在我的耳边，纯厚、曼妙，仿佛一字一句的在对我诉说着那一段久久不会散去的回忆......在舒伯特的音乐世界里，我仿佛可以窥见他那颗伟大而又时刻为音乐而跳动的心，它在对我诉说着，诉说着......
我喜欢音乐，喜欢一边听音乐一边去品味创作者的心灵世界，我在音乐中学到了许多，也收获到了快乐!
快乐的小学作文 篇2
游欢乐谷
大年初三，爸爸和妈妈带我、妹妹和堂哥去欢乐谷玩，在路上，我猎奇的一向问爸爸：“到了没？”过不久，欢乐谷总算到了，欢乐谷的外观巨大，让人感到宽阔舒适，让我想一口气冲上顶楼看景色。
刚走进去还能感觉到凉气，但是过一瞬间就变得摩肩接踵，真是挤呀！连上个电梯都要等很久很久。吃中餐的时刻到了，到了照料街看看有没有位子，成果没位子，而其他美食街也大排长龙，找了良久，总算有空位了，真是辛苦。
吃完中餐，咱们上去玩飘飘球，太好玩了，整个人跑进球里在水上飘来飘去，如同我学会点水神功相同，咱们玩得笑嘻嘻，有些人排良久也排不到，由于人潮实在太多了。
后来，咱们去玩飘飘车，飘飘车在水上浮来浮去，它的方向盘能让我操控速度和方向，有一个小孩撞上我和堂哥，三个人打开一场飘飘车决战，我和堂哥使出双夹攻，惋惜他突破了，他使出冲击功撞咱们，高兴的竞赛完毕了，咱们两边平手。
后来，我去玩空中自行车，车的上方有螺旋桨，车的下方有踏板。我和堂哥坐上去一向尽力的`骑，也骑得很快，到一个转弯口时，会有一台照相机帮咱们照相。我和堂哥是里边骑最快的，玩完了，咱们刻不容缓的冲下去看看咱们的相片。
今日的高兴完毕了，咱们又高兴又累的回家，我看着相片里高兴的我，让我心想下次还要再来欢乐谷玩其他更好玩的游戏。
快乐的时光
上一年暑假，我在姑苏住了一阵。有一天，我一大早就起床了，由于这一天咱们要去“姑苏乐土”。
咱们通过绿绿的稻田，一波又一波，像绿色的翻滚波涛；又通过黑黑的地道，像进入世界的黑暗世界，叫人伸手不见五指。总算到了“姑苏乐土”，爸爸先去买门票，妈妈和我去买水和面包当午饭。
进入姑苏乐土后，咱们玩了许多既影响又好玩的游戏，其间最令我难忘的是云霄飞车和开吉普车。坐上云霄飞车，我的心就雀跃不已，它就像一只猎豹，快速的奔驰，好像在追击它的猎物，每一分美一秒都那么的严重，令我触目惊心；并且坐在最终面，还能够感觉飞豹在甩尾呢！哇！真是影响好玩！
另一个令我形象深入，最影响好玩的就是开儿童吉普车。我就像一位赛车选手，一向狂飙，一向狂冲，冲了良久良久都停不下来，最终还多跑了一圈，好糗呀！但到了结尾，吉普车馆主夸奖我，说我的开车技能真的很不赖喔！这出人意料的欣赏，真让我眉飞色舞、沾沾自喜！
高兴的时刻总是时间短的，到了黄昏，咱们拖着疲乏的身体，跟着美丽的夕阳西下，咱们也踏上了归途。尽管我玩得好累，但这真是一次高兴的出游。
快乐的小学作文 篇3
为了拓展我们的知识，让我们在快乐中学习，学校开展了“快乐周三”的活动，让我们和家长一起配合上一节课，同时也能够增长我们课外的知识，最让我难忘的是陈瑞昕家长的精彩演讲，因为有些家长总是读着演讲稿，像给我们开会似的`，一点也体现不出“快乐”两个字，而陈瑞昕家长就很特别，他通过游戏来提高我们学习知识的兴趣，你知道他是怎么让我们乐在其中的吗？就让我来告诉你吧！
首先，陈爸爸把我们分成了四小小组，第一轮抢答，同学们的手都齐刷刷的举了起来，争先恐后地抢着回答。第二轮知识竞赛，每组派出两名同学上台竞答，比赛规则是：在2分钟之内，说出一个生活或交通工具的作用，说得最多的那组，就赢得胜利。第一组说出了10种，第二组说出了9种，而第三组说出了13钟，快轮到我们第四组了，同学们都为我和柏梦如打气，虞悦说：“要好好努力噢”！站在讲台上的我，心里“咚咚”直跳，陈爸爸问我们：“电视有什么作用”？
我和柏梦如把能想到的都讲了出来，电视可以看新闻，玩游戏、订票、广告、购物等等，我们最后回答了12种作用，仅仅与第三组差了一种，胜利与我们擦肩而过，虽然我们没有赢得最后的胜利，但是这场紧张刺激的竞赛，实在让我难忘！期待下周快乐周三。
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