有关实验小学的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的实验小学的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
实验小学的作文 篇1
昨天晚上我们语文老师布置了一个有趣的作业：回家用一个装满水的.杯子，在里面放上盐、糖、木头、纸和石头。观察观察，你有什么发现？
放学回家的路上，我还特意捡了几个石子、木头。到了家，我把捡的石子和木头，还有家里的废纸，和做饭用的白沙糖、盐。一切准备妥当了，我真兴奋，因为我要做实验了。
我先找了一个透明的玻璃杯，装满自来水，然后，我把废纸用手团成一团，放进杯里，发现：纸放进水后，慢慢展开，大约过了1小时以后，纸慢慢沉了下去，妈妈问我说：“纸为什么会沉下去？”我回答：“是纸吸水，吸‘饱’了，就会沉下去的。还有，纸吸‘饱’水后，就会比水重，自然就会沉下去的。”“你真聪明，全都答对了！”我说：“小意思！”
再放石头，我刚放进去，石子就扑通一声跳进去沉到了水底，象小青蛙跳水一样。
我又把木块放到水里，等了很久，木块还是飘在水上。
通过这次实验，我知道哪些物体比水重，哪些物体比水轻，让我长了不少知识呢！
实验小学的作文 篇2
在一次科学课上我做了一个小试验。现在我就给大家讲讲做的过程吧。
在科学课上，我拿了一节9V的电池，然后我拿来电线和小灯泡，我把电线和灯泡连在一起。接着，我把连好的'灯泡放在电池的正极上，把电线放在电池的负极上。都连好了，灯泡却没有亮。我仔细检查了一下，没有发现有什么问题。我又仔仔细细地看了一遍、有一遍，还是没有什么发现。我又检查灯泡，发现是灯泡坏了，我就换了一个灯泡。然后又照刚才的办法连在电池上，这次灯泡终于亮起来了。
我高兴地欢呼起来：“成功了，成功了，我的实验成功了。”
实验小学的作文 篇3
听说蚂蚁大部分更喜欢吃甜的，少部分喜欢吃咸的.。我想做个实验，看看这个说法对不对。
我走到蚂蚁洞旁，撒了一丁点白糖，过了几分钟，蚂蚁就已经开始从洞里出来了，它们像蜜蜂采蜜一样拥到白糖上，它们轮流着把白糖“抱”到家里面。
我又撒了一点盐，这时候，只有几只蚂蚁搬了一丁点盐回到了家里。
我疑惑不解，问爸爸：“爸爸，您知道为什么大部分蚂蚁喜欢吃甜的呢？”
爸爸慢悠悠地说：“可能甜的比较香吧，蚂蚁闻着香味就来了。咸的不香，所以很少有蚂蚁吃咸的。”
我听了，恍然大悟，说：“哦！原来是这样呀！难怪很多蚂蚁喜欢吃糖，少量蚂蚁吃盐呀！”
“爸爸！我脑袋里又有一个新知识了！哈哈......”
我从实验中得出了一个结论：只要肯动脑，就没有想不出，干不了的事情。
实验小学的作文 篇4
一下公交车就可以看到谭山公园的广场。
我的班级在三楼， 在凉亭的后方，还有一个凯旋门，阶梯上有一个大凉亭，这个广场在晚上的时候，而我的学校就坐落在谭山公园里，这个凉亭是夏天乘凉的`好地方。教学楼有六层高。
有一个高高的阶梯，我也经常和朋友们在广场上做游戏，最低下是一年级，我和朋友们经常拿着冰棍坐在凉亭里聊天，广场很宽敞， 在广场的前方， 这就是我美丽的校园，在凉亭上可以俯瞰整个广场，今天我就为大家介绍我的学校——实验小学，还可以看到公园外面的公路。
就是我们的教学楼了，我爱我的校园——实验小学，那是老师的办公室，这个广场也是我们做早操的操场。
教学楼旁边还有一个小楼，分为各个年级，经常有大妈们来跳广场舞， 在建阳市有一个美丽的谭山公园，上面有各种美丽的建筑。
实验小学的作文 篇5
早晨，从人来人往的大街上走来了很多小学生，他们手里都拿着漂亮的鲜花，因为今天是教师节，同学们都想让自己的老师过一个快乐的节日。
“准备好了吗，时刻准备着……”伴随着好听的铃音，上课了，同学们个个精神满面的听讲。大家一起读课文，那清脆的声音回荡在教室里，真动听。这是，窗外分外安静，汽车的.鸣笛声小了，鸟儿也安静地站在树枝上，好想再听同学们读课文。
下课了，同学们把带来的鲜花献给老师，不一会儿，我们敬爱的老师就被鲜花和欢声笑语围住了，同学们都在说：老师教师节快乐！老师用充满慈爱的眼神望着我们。
这就是我们的学校，充满欢声笑语、朗朗书声和尊师重教的氛围。
实验小学的作文 篇6
星期日，我做了一个有趣的实验，那就是把鸡蛋放入水中，再加些盐，看看鸡蛋会不会浮起来。
我先拿来了一个大杯子，再把里面装满水，然后把一个鸡蛋放入水中。我先等了一会儿，鸡蛋没有浮起来，我只好使出“秘密武器”——盐。我先往水里加了一小勺盐，鸡蛋没有浮起来。我又加了一勺盐，它还是浮不起来，我心急了，便把盐一勺接一勺地加入水中。我见鸡蛋还没有浮起来，就随手拿了一支筷子，在水中搅拌了起来，很快，水里出现了一个大漩涡。原本在睡大觉的鸡蛋也被我叫醒了，它躺着的身体也慢慢的站起来了。我的心怦怦直跳：鸡蛋会不会浮起来呢?我的眼睛一直盯着鸡蛋，连眨都不敢眨一下，生怕错过了一个微小的细节。等了大概20多分钟鸡蛋从水底浮了起来，离水底大约有2厘米，哈哈我成功了!鸡蛋浮起来了!
我问妈妈鸡蛋为什么会浮起来，她说，是因为水的'密度变高了，鸡蛋的比重小，所以，鸡蛋才会浮起来。通过这次实验，我又明白了一个科学道理。
实验小学的作文 篇7
今天，我做了两项有趣的科学实验。第一项是用纸杯烧开水；第二项是用纸杯超满装水。
首先，介绍第一项实验。我先用纸杯盛了一小半杯水，接着点燃蜡烛，并把它固定在碟子上，然后，我用手拿着纸杯放到蜡烛的火焰上加热。过一会儿，我端杯子的小手感觉到纸杯热了，过了两分多钟，水居然烧开了，而纸杯并没有燃烧起来。这是什么原因呢？爷爷告诉我，这是因为在烧开水的过程中，杯中的水吸收了纸杯上的热量，而开水的温度不会超过100℃，这样就达不到纸杯燃烧时所需要的.最低温度——180摄氏度。所以水烧开了，而纸杯却没有被烧毁。
其次，介绍第二项实验。我用一个纸杯装满一杯水放在石枱上，再用一个小汤匙往杯上一点点地加水，看着水面慢慢地接近杯口了，奶奶在一旁看着，叫我蹲下来，让视线与杯中的水面成一条直线，这样就可以正确地观察到水面的变化了。她还叫我再往杯子里加一点水，再加一点水；这时我看到了水面超过杯口，还慢慢地凸出了一点，再凸出一点，我感到真奇怪！那是怎么回事呀？当我再往里面加水时，水一下子流出来了。奶奶告诉我，原来水表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，所以水不容易流出来，但水的表面张力是有一定限度的，如果超过了它的承受能力，那就被破坏了，满出杯口的水也就流出来了。
实验出现的奇怪现象，起初我总是疑惑不解，经过请教爷爷奶奶，终于把问题弄清楚了，这是一个收获。不学不知道，世界真奇妙！认真做科学实验，可以增长知识。
实验小学的作文 篇8
早晨，从凤阳路上，从学生通道上，走来了许多穿着校服戴着红领巾的小学生。他们来到学校，向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的.老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
优美的上课铃响起。上课了，同学们在教室里读书，那声音真好听。窗外的鸟儿不叫了，树枝也不摇了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。下课了，同学们有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在讨论问题，热闹极了。
这就是我们的实验小学，一所充满快乐和智慧的学校。
实验小学的作文 篇9
上科学课时，老师总会给我们讲一些小实验，引起了我们的极大兴趣。每次回到家，我都想自己亲手试一试。刚好假期里的科学微课有一节叫色彩大爆发，教我们如何做气泡可乐，我就开始动手了。
我翻箱倒柜地找出了原材料，水、杯子、勺子、红糖、白醋和小苏打。瞧，我的实验开始了！首先，我把水倒入杯子中，然后，加一勺红糖，接下来，把它们搅拌均匀，直到红糖完全溶化为止。这时，倒入少量的小苏打，最后，加入白醋。我刚要继续……
哎呀，不好了！泡沫太多了，它们冲出了杯子，没过了勺子，弄得哪都是。妈妈看见了，说：“气泡多，说明小苏打放多了。”妈妈尝了一口：“呸，呸，好酸啊。你的醋也放多了。”我觉得妈妈说得很有道理，就小心翼翼地又做了一次实验。
这一次，冒的泡并不多，说明小苏打放得不多，我终于找好了比例。从外观上看，自制可乐和买的可乐没有什么区别，颜色黑红，冒着小气泡。我急忙品尝了一口，嗯，这次做出的可乐香甜可口，美味无比！试验成功了，我终于露出胜利的.微笑。
我发现了自己做的可乐要比买的还好喝，因为里面有劳动的快乐，我以后还要自制气泡可乐。
【实验小学的作文】相关文章：
黄岩实验小学作文02-03
神奇的实验小学作文11-08
【实用】实验小学的作文三篇02-24
有关实验小学的作文四篇02-22
【推荐】实验小学的作文四篇02-02
实用的实验小学的作文四篇01-24
神奇的实验小学作文4篇12-11
有关实验小学的作文九篇02-12
小学观察实验日记02-18