家风小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的家风小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家风小学作文1
说到我的家风，我想用四个字来形容：独一无二。我妈是小学语文老师，家里很多亲戚都是老师，算是书香门第。
中华美德应该代代相传。虽然我们不和长辈住在一起，但是只要有空闲的周末和假期，我们都会回去看望长辈，一天回爷爷奶奶家，一天回爷爷奶奶家。我经常帮长辈做力所能及的事。我喜欢和爷爷一起去地里摘蔬菜。天空湛蓝，水清，花艳丽，草青青，眼睛里充满了新鲜感和活力，一路上和爷爷一起欢笑欢笑和欢笑。看，我忙碌的身影在帮奶奶扫地擦桌子！奶奶说我比我妈更会收拾，我整理床铺像个军人。我打扫的房间井井有条，爷爷总是笑着说：“嗯嗯，宝宝回来了，我找东西也轻松多了。”。
我喜欢吃奶奶做的腌鱼；奶奶做的医生蛋糕；野生甜玉米；爷爷养的鸡鸭蛋。我喜欢看到爷爷在路口和我们打招呼时等待和期待的眼神，拉着我的左手和右手一会儿。我喜欢听奶奶夸我个子高，越来越漂亮的话。每次我都说：呦呦呦，比奶奶还高。我喜欢闻奶奶。是家。我奶奶的名字，是桂香，我经常逗她：我奶奶有桂花香。她故意生气地说：“我不给你做蛋糕。”。我喜欢坐爷爷的三轮车去市场购物。我想买什么就买什么，爷爷会跟着我。每次有熟人问他，他总是说：我不认识这个漂亮的小姑娘，你一定要跟着我。然后他们笑了，大家也跟着笑。
家庭是苗圃，我们是幼苗。家风如雨滴，随风潜入黑夜，默默滋润万物，幼苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。在良好家庭作风的影响下，我很优秀。我是一个全面发展的好学生，我觉得这和我们家独特的家庭风格有关。我妈经常教我回家看看，把孝放在一切美德的第一位，让家里的一切都幸福，不是在言语上，而是在行动上。这种无言的教育，无言的经典，无声的力量，一直伴随着我成长。我很庆幸自己不是留守儿童，也很庆幸我们家的老人不是留守老人，我们是一个和睦相处，相亲相爱的大家庭。
我们的家庭风格很独特。它是一盏灯，指引我走向正确的道路；是一艘船把我带到了安全的彼岸；它是一缕阳光，温暖着我纯真的童心和我们家的每一个人。
家风小学作文2
成长的道路上，妈妈再三嘱咐我“不要骗人，不能撒谎”而这，正是我们家的家规，也更是我们的家风···
国庆节放假前两天，任老师把我叫过去谈了一些话，问我是不是老问同桌答案，我也不敢承认，信誓旦旦的说没有啊，任老师把我的同桌叫了过来，当面对质，这才承认了，其实妈妈和任老师不是因为我抄答案而生气，只是因为，任老师叫我上去时，我信誓旦旦，面不改色的骗任老师说没有而生气的。任老师当时也比较忙，也没有多说，让妈妈给任老师打电话，其实，说真的，我的心里越过一丝不悦的阴影。
晚上回家，妈妈把我叫到她的屋子里，对我说：“悠悠，你今天在学校是不是被任老师叫去谈话了？”我羞愧的点了点头，妈妈又说道：“你是不是考试的时候老是问同桌答案？”妈妈的眼光里仿佛充满着炙热的烈火，我仿佛在火炉里炙烤一样，我的头像一个没有见太阳的向日葵，耷拉着，晶莹的泪珠顺着脸颊滑落下来。妈妈的眉头紧紧的蹙着，眼眶也有一些湿润看着我，说：“妈妈给你说了多少遍了，不能骗人，你以为现在抄同桌的答案你就能考上高新一中吗，那只不过是自欺欺人，就算你有抄答案的心思，这都不能有，听明白了？因为，姥姥，姥爷就是这么教我的，我从小就是在这样的家风下长大的，我希望你以后也能够做到。”我重重的点点头示意妈妈我听懂她所说的意思了，妈妈紧蹙的眉头逐渐放松了下来，用慈爱的眼光望着我泪流满面的面颊，说：“其实你都听得进去，这次，我为什么没发火，因为，我觉得老跟你发火也不是办法，我觉得这次可以跟你好好谈一谈。如果，以后在发现你还有类似的事怎么办?”我眼睛坚定的，并用坚决的语气说：“以后我再也不会犯错误了，尤其是这样的错误了，妈妈，你一定要相信我！”妈妈笑了，说：“看吧，你都能听懂，只不过，你有时候不做而已，有时间，自己想一个学习计划表，然后告诉我，行吗？”我小声的回答了一句，好，妈妈有又绽开了平常熟悉的笑声。
“不要骗人，不能撒谎”这伴我走在成长道路上的家规，更是我们的家风。它告诉了我做人的基本原则。
家风小学作文3
诚，有人与人之间的诚，有做事的诚，更有对人民对祖国的诚。在社会里，诚是最重要的，只有社会里充满诚的身影，才谈得上其他事，而对于我们家，诚更是最重要的，没有了诚，那我们的家庭将失去一切的色彩。
先说说人与人之间的诚吧。拥有一颗真诚的心，才是善良的根本。对父母真诚是孝顺，对朋友真诚是友情，对长辈真诚是尊老，对小辈真诚是爱幼。在一个夜晚，我们见证了真诚的到来。那天，我突然发高烧，原本健康的容貌变得憔悴，妈妈和爸爸忙前跑后，用酒精擦，用热水泡，吃药，捂汗，最终，在爸爸妈妈的共同努力下，我终于不发烧了，可爸爸妈妈早已累得不成样子了，感到脸上的皱纹又多了，好像其中的几条就是为我而生。正是因为那种对家人的真诚，才有了我发烧的治愈，没有了真诚，那么我们的社会将变得毫无光彩，生活也将变得黯然失色，一切将有改变。所以，家风诚为首。
说完了人与人之间的诚，再说说做事的诚实。我们做生意讲究的是诚信，没有诚信将是失去大家对你的信任；我们买东西讲究的也是诚信，没有诚信将失去作为一个买家的品格；在工作的岗位上不能讲究诚信，那么你的工作也会变得异常艰苦。我的爷爷是做买卖的，他对诚信也有一番理解。我小的时候，看到爷爷有一次将几块零钱送回了那个买东西的人手里，我很疑惑，心想已经找钱了，怎么还要送呢？原来，那是他多找的钱。爷爷正是在这一点一滴中演绎了诚信的意义。所以，家风诚为首。
我再说说对祖国和人民的赤诚吧。国家富强是一个家庭幸福的基础，而人民的爱国之心则是一个国家富强的基础，所以，有一颗赤诚的爱国之心才能让我们生活得越来越幸福，越来越美好，在我的家庭里也有这样的爱国心。记得5.12汶川大地震时，在幼儿园上学的我听到老师讲到汶川大地震的悲惨后，我毅然决然拿出我平时攒到的二十块钱，捐了出去，后来得知，在社会各界的努力下，伤者都到救治，房屋也渐渐立起来了，我感到我的区区二十块钱，救了人命，立起了高楼大厦。这种爱祖国爱人民的赤诚之心，挽救了一方水土。所以，家风家为首。
真是因为有了这家风——诚。他教导着我做人处事，载着我向着光明的对岸驶去！
家风小学作文4
家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风，从某种程度上讲，家风是家规的外在表现，家规是一个家庭的"核心价值观"。中国传统文化特别强调修、齐、治、平的统一，把"齐家"与"修身"、"治国"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立范的家训文化十分发达，许多家训名篇被奉为治家教子的宝鉴而流传极广，如颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》等等。传统家训涉及的领域极其广泛，但核心始终围绕着治家教子、修身做人展开，实质是伦理教育和人格塑造，主要包括：孝亲敬长、睦亲齐家、勤劳谦敬、勿贪勿奢、励志勉学、习业农商、治生自立、崇尚科技、拒绝迷信、审择交游、近善远佞、宽厚谦恭、谨言慎行、和待乡邻、救难济贫、洁身自好、力戒恶习、养生健身、严禁乱砍乱伐等方面的训导。虽然由于时代和阶级的局限性，传统家训家规的内容有些缺陷，但从总体上看，仍不失为先人们留下的一笔宝贵的历史文化遗产特别是伦理文化遗产。
说到家风，其实我不太明白家风是什么。所以我就去问了爸爸。爸爸说："家风是传家宝。我们家的家风有四条：诚实，守信，健康，和睦。"而我，对这四条家风有自己的认识。
诚实就是不要说谎。记得那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我们正在玩捉迷藏，我怕被发现，以迅雷不及掩耳之势跑到另一个房间。好家风好家训征文500字（选登）好家风好家训征文500字（选登）。就在这时，意外发生了。我把一个玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一边说着碎碎平安，一边用手去捡碎片。小伙伴闻声赶来，看见这一幕也惊呆了。正巧爸爸回来了，看见地下的玻璃杯碎片，问："谁干的?"我心里一下就出现了两个声音，小魔鬼说："别承认，你会挨批的!"小天使说："诚实最重要呀!"在一番纠结之后，最终小天使打败了小魔鬼，我说了实话。本以为要接受"狂风暴雨"，结果爸爸慈祥地对我说："没关系，只要你承认就好。快去拿扫帚吧!"
而其余三条家风我是这样理解的：守信就是一言九鼎，遵守承诺;健康就是平平安安，没有疾病;和睦就是一家人幸福快乐地生活在一起。
有了这四条家风，我明白了做人的准则，我想成为一个对社会有用的人。
家风小学作文5
在为人父母的八年里，我深知，家风是家的整体风貌，它体现在家庭成员之间亲密和谐的关系里，体现在待人接物的修养里，体现在孩子活泼自信的眼神里。所以，在对孩子的培养中，我谨记“父母是原件、孩子是复印件”，认真努力做一个“放得下面子蹲得下身子”的合格家长。
蹲下身子好好说话，是培养孩子人格修养的第一步。从孩子不会说话开始，我就注重和颜悦色地与孩子进行沟通，不管他能不能听懂，我都会给他讲道理，学会蹲下身子与他慢慢说。
记得孩子一岁半左右，有一段时间特别不讲道理，只要达不到自己意愿就会以迅雷不及掩耳之势在地上打滚。一次他想吃冰箱里面的香蕉而不直说，直接在冰箱面前打滚，然后我努力压制住满头怒火，故作平静地对他说：“好娃娃是要讲道理的，有什么要求要说出来，不然就算滚到天黑我们也不会知道你需要什么，更不可能满足你。”听完后，孩子马上从地上爬起，把冰箱抱着，说要吃香蕉。我从冰箱取出香蕉给他的同时，马上蹲下身子对他正确的做法予以表扬。自此，孩子学会了有要求好好说出来。
放下面子共同成长，是培养孩子探索认知的关键。在孩子最初的认知中，父母是万能的，世界是新奇的；但事实是，世界是新奇的，父母却不是万能的。
让我意识到必须在孩子面前放下家长那所谓的“自尊”，敢于在孩子面前揭短、示弱的重要性，源于一次拙劣的“表演”。记得那是孩子上一年级的时候，我下班刚回家，孩子就兴冲冲地跑过来问我：“妈妈，你知道臭豆腐为什么是臭的嘛？”“当然是厕所边放久了”我装作很自信地回答，虽然我知道这个答案并不正确，但我确实不知道为什么臭豆腐会那么臭。“妈妈，你错了，让我来告诉你吧。是因为微生物发酵蛋白质，产生的硫化物和氨基酸在臭，所以臭豆腐闻起来很臭，但是吃起来却很有营养。”我在惊异于小家伙知识面的同时，对自己死撑面子的无知感到羞愧。自此以后，在面对孩子众多奇奇怪怪的问题时，我再也不会不懂装懂了，而是勇于承认自己的无知，并跟孩子一起想办法解决，共同探究，共同成长。
在与孩子共同成长的岁月中，这样的故事还有很多很多，他让我懂得了：要培养好孩子，得先审视自己，成长自己，只有原制品优秀复制品才不会差，只有好家风才能养育出好孩子！
家风小学作文6
中国是礼仪之邦，有着五千年悠久的历史文化。俗话说：没有规矩，不成方圆。每一个家庭都有家规，而家规正是中华民族优秀文化的体现，更是历代祖祖辈辈对后人的警醒。
我家有很多家规，其中最让我印象深刻的一条就是要勤俭节约，珍惜粮食。
小时候的我吃饭很挑食，总是不吃这个，不吃那个，每次吃饭都会剩下许多，这让妈妈非常头疼。当时我并没有意识到这是一种很不好的习惯，直到一次回老家经历的那件事，我才知道浪费粮食是件多么不应该的事。
一次回老家，看到在院子里铺散着一大堆我叫不上名字来的东西，妈妈说那些就是高粱，还说别看这么一大堆也只能打一小袋高粱米。妈妈的话叫我倍感惊诧。
吃饭的时间到了，这段时间对我来说是最难过的，因为我总因为挑食剩饭被妈妈训斥。不出所料，妈妈又给我盛了满满一碗大米饭，看着这碗饭我的头都大了，但是我无法抗拒妈妈严厉的眼神，只能硬着头皮来吃。吃着吃着，我想出了一个好主意，何不叫餐桌和地板也替我吃点？于是，我一边假装大口吃，一边把米饭往桌子底下拨，吃完后桌子上、地板上变成了满天星。
忽然，院子里的小狗叫声吸引了我，我放下碗飞也似的跑出院子想和小狗玩个痛快。还没出屋门，我就被姥爷叫住了。他拍拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，不能浪费粮食啊，种庄稼很不容易的，你还小不懂这些的，长大就明白了。”姥爷的话和妈妈在院中所言何其相似？明明知道粮食来得不容易，为啥还故意浪费？那时，我惭愧极了，竟一句话也说不出来。姥爷看到了我的悔意，高兴地说：“我们一起把餐桌上和地板上的米粒捡起来吧，洗干净给狗狗吃也比浪费强。”我和姥爷慢慢地捡着捡着，每一粒米似乎都有千金重，因为那都是农民伯伯汗水的结晶。
从老家回来之后，我改掉了挑食和剩饭的坏习惯，这让妈妈很开心，我也真正明白爸爸妈妈把珍惜粮食当做家规家训的用心了。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是我会背的第一首诗，竟然到现在才真正明白诗中的意思。每一颗粮食都是农民伯伯辛苦汗水的结晶，浪费粮食真的是不对的行为。现在全国都在流行“光盘行动”，作为祖国未来的我们，更加应该用自己的行动将祖国的优秀传统文化发扬光大！
家风小学作文7
人人都有家，家家都有家风。家风就是家庭里的做事风气与风格。这是靠祖先、长辈们一代一代传下来的。那我们家的家风是什么呢，你想知道吗？别急，待我慢慢讲给你听。
在我们家的家风中首屈一指的要数勤劳和节俭了，勤劳最能体现在爸爸妈妈身上，老爸每天辛苦工作，下班时间为下午五点半，但六点多了都经常不回来，早出晚归的，在家里工作到晚上十一点多也是家常便饭。但是只要一有空还坚持给我提问英语单词。老妈已经怀胎六个多月了，本来可以躺在床上休息，但她依旧天天坚持上班，回到家中还得帮我检查当天作业的完成情况。最能体现节俭的是外婆和妈妈，他老人家每次买菜，从来不会买那些太贵太奢侈的菜，有时间丢个垃圾都能捡一个种菜的泡沫箱回来。老妈从来不浪费水资源，洗过衣服的水都都拿来冲厕所，从不让我买那些没用的东西，当然她也是砍价能手，常常货比三家，哪家最经济实惠就去买哪家的东西。
在我们家风中，排在第二位的要数乐于助人了。不管是亲朋好友，还是邻居同事，不管碰到谁遇到困难了，爸爸妈妈都会及时伸出援助之手，尽自己的能力帮助别人，就连有时间碰到不认识的人，比如我和父母一起逛街，碰到街头比较可怜的乞讨者，妈妈都会让我放几块钱到那个讨饭者的面前。耳濡目染，我也养成了乐于助人的好习惯，去年有一次在夏令营时，把自己10元钱借给同行的校友，结果到现在他都把钱没还给我，看来决定帮一个人之前，还得先看他的人品呀。
我们家的第三个家风就是尊老爱幼。每次过春节，老爸总会带着一家人千里迢迢、不辞辛苦地回老家看望爷爷奶奶，给爷爷奶奶买各种好吃的，从来不让爷爷奶奶因为钱为难。还让我多陪陪奶奶说说话，让奶奶躺在床上也不会觉得无聊。而在爱幼这一块上，我体会最为深刻，也是最有发言权的，因为截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸妈妈都是先让我吃，每年都给我买一个大的乐高玩具，我万一有个头脑发热的，爸爸妈妈比我都着急。当然有时候父母的爱也让我有点难以承受，比如老妈的唠叨，还有逼着我学习，不肯好好学习就会迎来一阵胖揍……“打是亲，骂是爱”大概就是这样子的吧！
怎么样？我们家的家风还不错吧，好的家风家训确实能够能我们下一代受益匪浅，受益终身。家风家训伴我成长，我让家风家训继承发扬。
家风小学作文8
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能成为有用的人。
以“勤”为荣
我的爷爷奶奶是地地道道的农民，一生都和田地打交道，爸妈下班回来也常去田地干活。家庭条件很富裕，但吃的蔬菜全是自己种的。也许是受长辈们的影响，我和弟弟放学后经常主动帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务或农活。
去年因下大雪学校放假一星期，菜市场里正是芹菜价格的黄金时期，我和弟弟冒着寒冷和爷爷奶奶一起去大棚里抢收，割菜、理叶、搬菜，小手冻得通红，也不叫一声苦，连续奋战四天，两个大棚的芹菜全都卖给了菜贩子，望着爷爷从菜贩子那里换回的一大把钱，大家都欣慰地笑了。
以“诚”为本
妈妈从小告诉我诚实是做人的`本分。一次，我去市场帮妈妈买水果。在挑水果的时候，一个芒果从货架上掉了下来，我眼疾手快，急忙伸手去接。
这个芒果软软的，凉凉的，摸起来很是舒服，还散发着一股诱人的香味，令人垂诞欲滴。我抬头一看，摊主正在一边背对着我打电话。我突然想起来妈妈告诉我做人要诚实，于是又低下头看了看芒果，狠狠地咽了一口唾沫，放弃了把芒果占为己有的念头，走上前，对摊主说：“阿姨，你的芒果掉了。”阿姨看看我手里的芒果，微笑着点了点头。
以“和”为贵
爸爸从小就教育我和弟弟以和为贵。一天邻居凯丽来我家串门，弟弟提议一起在院子里滑滑板，可是，家里只有一个滑板。我决定让弟弟和凯丽轮流玩一个滑板。终于轮到凯丽了，她迫不及待的跨上了滑板滑了起来。不一会儿，凯丽从滑板上摔了下来，人到没事，但弟弟那心爱的滑板却被磕掉了一个角。
弟弟见状，冲凯丽要赔滑板！”。凯丽连忙给弟弟赔不是，我赶紧去说服弟弟，妈妈赶来了，说：“乐乐，凯丽不是故意的，滑板坏了，妈妈还可以给你买，友谊破碎了，就很难补好了，快去和凯丽道歉吧。”弟弟似乎意识到了自己的无理取闹，原谅了凯丽。
就这样，我们在优良家风的熏陶下茁壮成长。
家风小学作文9
中华民族十大传统美德：一是仁爱孝悌，二是谦和好礼，三是诚信知报，四是精忠报国，五是克已奉公，六是修已慎独，其实见利思义，八是勤俭廉政，九是笃实宽厚，十是勇毅力行。
——题记
俗话说：“国有国法，家有家规。”我们每个人都生活在一个有规矩的环境中，没有规矩不成方圆，正因为有了家规，才有了良好的家风，好的家风永远伴我成长。
我家的家风之一是礼，这是父母从小便要求的。犹记小时候家里来了客人，或是每次去拜访亲戚时，父母教育我要打招呼。性格很内向的我，不善于同生人说话，每次我看父母和亲戚聊的热火朝天时，我不免怀疑：难道他们天生就是这样爱说话吗？渐渐地我长大了，有了能够和自己交谈甚欢的同学，也渐渐敞开了心扉，敢于同大人谈话了，客人夸我懂礼貌，我的心里像泛了蜜一样的甜。从那以后，“礼”字就表现在我的行为当中。
我家的家风之二是孝。我的爷爷奶奶在我小时候都因病去世，我的父母常常内疚于没有尽到做儿女的责任，所以我的父母尽一切最大努力来照顾我的外公外婆，不仅常打电话问候他们，而且也常邀请他们来家里住一段时间，尽尽孝道。有时我觉得他们的到来妨碍了我们家人的正常生活，使我在生活和学习上都不顺心，所以我常不爱搭理他们。后来妈妈察觉到了异样，独自对我说道：“我知道你不喜欢外公外婆的到来，觉得妨碍了你正常的生活，但妈妈只是想孝敬一下自己的父母，等你老了后难道不希望你的子女来同样的孝敬你吗？”妈妈的一番话印记在了我的心里。
我家的家风中最重要的一点是自强，它代表着我们整个家族生生不息的坚强品格。自强不息，顾名思义为自我强大、生生不息。每次我遇到挫折和磨难时，爸爸总会告诉我厚德载物、自强不息这八个大字，所以在生活和学习上我总是自己独立面对，不像别人一样依靠父母。父母只能为你躲避风雨，但不能代替你经受成长上的所有磨难，因此，自己的路要自己闯出一片蓝天。
好的家风如同一所学校，父母循循诱导，亲切教诲，才有了如今充满正能量的我们，使得社会的风气纯洁，人民的生活美好，国家的未来繁荣昌盛。
家风小学作文10
俗话说家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。说到家风，我脑海里不禁涌现出爸爸妈妈用行动教育我的一幅幅景象。
还记得我刚刚进入小学一年级的时候，晚上回到家要开始写作业的时候，坐在沙发上津津有味地看着电视的爸爸，一看到我到家了，马上就把电视给关起来了，便拿起报纸看了起来。我有些不明白，便问爸爸：“爸爸，你为什么要把电视给关起来啊？”爸爸笑着对我说：“因为你要写作业啊。”这短短的一句话还是掩盖不住我的好奇心，爸爸看着那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然后对我说：“因为做一件事要专心致志，可不能三心二意。如果我在你写作业的时候看电视，就会影响到你的做事效率还会让你分心，不能让你好好地把一件事认真地去完成。宝贝女儿，现在知道了吗？”我重重地点了点头，然后就去房间里认真地写作业了。从那时候起，爸爸都在我写作业的时候看书，看报纸。就因为爸爸的这种习惯也让我学会了爱读书，爱看报，书把我带到了知识的海洋，让我知道了书能使我陶冶情操，能带我环游世界。
做人要守时，虽然妈妈没有用言语来告诉我这个道理，可是她却用实际行动来告诉我这个道理。每次和别人约定了出行时间，妈妈总会提前几分钟到，她对我说，这样才不会让别人等咱们。妈妈说：“宁叫我等天下人，休叫天下人等我。”于是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的良好习惯。
“国有国法，家有家风。”这句话想必大家都已经非常熟悉了吧！可是，一当有人问起来“家风是什么？”，很多人都会傻眼了。家庭是社会的细胞，良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达的必要条件，是国家繁荣昌盛的必要条件。在咱们的成长道路上从未离开过父母的言传身教，家风一直都在。家风不是一阵风，是精神宝库，是家族的面貌，是家族的风气！
家风是一盏灯，指引咱们走向正确的道路；家风是一艘船，把咱们带到安全的彼岸；家风是一个良好的家风才会使社会安定，国家繁荣富强！
家风小学作文11
“无规矩不成方圆。”一个国家有自己的法律制度，一个家庭也有自己的家庭准则。
家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分！
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。早在战国时期，便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志 非宁静无以致远”， 就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。
家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”，已被岁月的流冲走，而那些脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前！
老师同学们，你们知道我家的家风家规吗？下面我就给大家说一下我家的家风吧！
我们家的家风就是：“孝” 孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。
介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。
有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
家风小学作文12
我家的家风，只能用四个字来代替——积极向上。也是这个家风让我学会了做人，做事的道理，让我走向成功之道，让我终生受益……
首先，就来说说我的爸爸。他小的时候虽然很调皮，但学习还是不错的。比如说写字吧，他写得端端正正、整整齐齐、清清爽爽，而且作业卷面干净、清爽。不像别的同学，作业拉里拉塌，还有菜汤菜水沾在上面。比如说画画吧，他画得像模像样，画一只小狗栩栩如生、活灵活现，仿佛要从画里蹦出来似的。临摹大师的作品，也是非常像，大家还夸他是“小画家”呢！爸爸最厉害的就是体育。他在他们的体育队里可是赫赫有名的哦！他在五年级的跑步纪录没有人超过他，后来被一个人破了纪录，原来是他在六年级破了自己五年级的纪录。他在篮球队也是“响当当”的，每次比赛都是他去奋力抢球，为他们队争夺胜利。记得有一次，他对我骄傲的说：“女儿，老爸年轻时候跟别的队打篮球，超过他们三十几分呢！”对于我老爸的水平，我是肯定相信的啦，这就是我积极向上的爸爸。
我还有一个积极向上的妈妈。她小时候在班上各科也是名列前茅。还有我现在有这么好的成绩有30%是妈妈对我严格要求，让我积极向上的。妈妈也等于我生活中的“百度”。因为只要我有学习和生活上有疑问或不懂的地方，她都会耐心地讲给我听，直到我懂为止。在家里：家务、做饭、管理妈妈都条理得非常好，家里干干净净、一尘不染。在工作上，她也是一个能者，她会合理得安排员工的工作，自己工作也是非常认真，差不多可以称得上是“女强人”。但对家人还是温柔体贴，爸爸劳累，会为他按摩，做可口的饭菜；我伤心时，会安慰我；我生病时，会关心我，好像想把我的病转移到她身上去……
我不仅有一个积极向上的爸爸，还有一个积极向上的妈妈，不用说我也继承了他们积极向上的基因。我在班级里的职位是副班长，不但是老师的好帮手，而且是同学们的好榜样。我还获得许多奖项：有全国画画比较三等奖、韦博杯英语口语大赛二等奖、运动会女子400M跑步第二名……我还去过报告厅晋选过小主播，去参加小古文朗读……许多优异的成绩。因此，我的家人都为我骄傲。
这就是我的家风，让我受严格的家教，受爱的呵护，受心灵的洗礼……
家风小学作文13
在这个物欲横流的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔。每每提及，总有种恍如隔世之感。一言以蔽之，家风之不传也久矣。
那么，家风究竟是什么？初识“家风”二字，脑海中联想到的便是种种严厉的家规。依我所见，家风应是被罗列在纸上的条条框框，是被供奉在高堂之上的阳春白雪。几番思索，我方才发现，家风其实很简单。顾名思义，家风是一个家庭的风气，是一个家庭代代相传的规矩，也是根植于一个家庭的风骨。无需罗列，抑或背诵，我们所要做的便是---传承。
说到家风，还得追溯到三年前的清明节。我们一家在爷爷的带领下，来到一处山脚下的小路。石块铺就的路面凹凸不平，沿路花草树木丛生。路的尽头是一处老房子，许久未有人探访的样子。
这一路，严肃的气氛在在我们之中蔓延。爷爷在前领头走着，我们都在后面规规矩矩地跟着。惹得最爱闹的弟弟都不敢说一个字。再往里，我们来到了这座房子前。爷爷一直站着，像在回忆往昔。不知不觉，天公开始不作美，厚厚的积云挡住阳光，带来使人渐生寒意的风。我站在一直旋转的风里，看着一件件事物从我眼前溜走。爷爷终于开口说话了。“这是你们的伯伯，你们的军人伯伯……”
我知道伯伯，他是一个平凡的人却拥有一身浩然正气。他的双肩担架着一个个虚弱的生命，他用双腿踏过一条条崎岖险阻的道路。
那是地震发生的第一时间，他就冒着生命危险日日夜夜与地震抗争，从不叫苦叫累。甚至是余震发生的那一刻，他也要奋不顾身的挤进废墟中，同行的战友拉他出来他也要大怒的叫吼：“那有个人，她需要我的帮助！”余震随着他进去以后将地球晃动得更猛烈了，至此他没有再出来。为了人民，他可以连自己的命都不要。
既然选择了军营就要甘于奉献，走上了现场就要冲锋陷阵。那便是军人的精神。这座小屋的门两旁有这略微模糊的字迹，但能很清楚的辨出“鞠躬尽瘁，死而后已”。我忽然明白，那便是伯伯在拼搏与奉献中精彩的青春。
家风是山重水复时的柳暗花明；家风是行到水穷处的坐看云起时。在漫长的岁月中，有家风相伴，生命的旅途必将充满光明，不再孤独。
家风小学作文14
要放寒假了，我们的暑假作业布置了下来，在作文一栏，老师让我们写写“家风”。老师问我们：“家风是什么？”咦？家风是什么？难道是家乡风情，风景或者水土人情？我胡乱猜测着。老师告诉我们：“家风就是规矩，写写你们家里的规矩。”哦！~原来是这样，我恍然大悟。爷爷奶奶对我要求严格，我家自然是会有很多规矩。
只要我犯了错误，有些地方做得不好，或者坏了规矩。爷爷奶奶一般会用一些名言来告诫我。
我有些坏毛病、坏习惯，都是和其他人学来的。爷爷很不满意，说：“近朱者赤，近墨者黑”。就是让我要多和好的人，有教养的人接触。学习他的长处，弥补自己的短处。好人会影响你往好的方向去。坏人会影响你往坏的方向去。所以，和好的人接触会让我一生受益。
“尊敬长辈”这也是必须的。因为爷爷奶奶年纪大了，需要安静，所以在我家，不可以大吵大闹。和怹们起了争执时，我会特别急，不耐烦。就和爷爷奶奶大声嚷嚷着说话，为自己辩解。就算是长辈理解错了，也应该用心平气和的态度说清楚。
吃饭也要有吃饭的规矩。长辈还没上桌呢！晚辈不可以先吃。如果咳嗽、打喷嚏，不可以对着桌上打，这是不文明、不礼貌的。应该用手捂住嘴头冲外解决。还有就是“食不言，寝不语”。吃饭时不要说话、聊天，桌上唾沫星子满天飞，多不好呀！当家人聚在一起时，喝酒、水一般都会碰杯。碰杯时，晚辈的杯口应该低于长辈。当你想吃远处的菜，却够不到，不能站起来。可以让长辈帮你加一下。吃菜时，不可以挑来挑去，满盘子扒拉，只能捡自己这一小块的吃。这些是我们家餐桌上的规矩。
我们家的规矩有好多，三天三夜说不完。对于一些小事也会有许许多多的小规矩。一个人的教养就是从这些方面体现出来的。
家风是什么？现在我明白了。家风，就是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则。我们应该“先学做人，后学做事”。
家风小学作文15
春节期间，中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看，有的回答是家训的问题，有的回答是家教的问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。 所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、“诚实守信”等。
家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人（家庭）中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。
中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。
家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。
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